藝術(shù)作文(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術(shù)作文 篇1

　　音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

　　現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的`機器，著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

　　音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

　　音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。

　　音樂可以充當(dāng)太多的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去那最美的真諦，感受真情的律動！

藝術(shù)作文 篇2

　　今天我參加了校第十六屆藝術(shù)節(jié)比賽。

　　早上，我參加了毛筆比賽，那時候我感覺很緊張。老師給了我一首詩——《古朗月行》。我寫著寫著發(fā)現(xiàn)有個字寫不好了，就寫了第二張，寫完第二張，老師一看說我寫得不錯。寫完了，老師叫我再寫一張，可是這張，我還是寫不好了，只好回到教室去了。

　　下午吹葫蘆絲時，我更緊張了。曹婉婷媽媽拿出超臭的水給我抹到臉上，還給我畫上了黑黑的`眉毛，涂上了口紅，我就上樓比賽了。我抽到的是第一個，按照原來練習(xí)的，我吹了《婚誓》，吹完了，評委老師說我“氣”還要練得更長一點兒。

　　今天比賽我很緊張，不知道結(jié)果如何，媽媽就安慰我：“比賽重在參與，不管結(jié)果如何，努力了就是最棒的�！�

藝術(shù)作文 篇3

　　源于興趣，我在三年級學(xué)習(xí)了一門我到現(xiàn)在還不會忘記的一門藝術(shù)——鋼琴。

　　那是一個周末，我去姐姐家玩，一進姐姐家的客廳就聽見姐姐房間里傳出的《月光奏鳴曲》，我按耐不住自己的好奇心，偷偷的把姐姐房間的門打開了一點點，我從那條細(xì)細(xì)的門縫里看見姐姐在深情地演奏維也納著名音樂家貝多芬的《月光奏鳴曲》，我被姐姐地演奏深深的吸引了，我陶醉在姐姐深情地演奏里……

　　事后，我哀求媽媽讓我學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽受不了我的軟磨硬泡，便同意了。暑假，媽媽帶我去了一所私人藝術(shù)學(xué)院去學(xué)鋼琴，老師安排我坐在最前面，對我很好。開始的時候，我很有興趣，也很積極，不過，學(xué)了一個星期，我有點不耐煩了，因為老師一直讓我練習(xí)“1、2、3”我都不耐煩了。一次，我走進老師辦公室，說：“老師！我不想學(xué)1、2、3了！”老師笑了笑，說：“我很多學(xué)生一開始也跟我說不想學(xué)基本功，可是，不打好基礎(chǔ)怎么練習(xí)后面的.曲子呢！”我撓了撓頭，說道：“哦！我知道了�！币粋�星期過去了，老師拿了一份《小星星》的琴譜給我，說：“試試看！”我一開始有些生疏，可是到后就熟練多啦！還是基本功的功勞！

　　我通過這次練習(xí)鋼琴的事，我知道了：凡事要從最基本的做起！

藝術(shù)作文 篇4

　　上個星期一我們的班主任劉老師宣布了一個消息——下個星期學(xué)校會組織一個活動，看一個科普加藝術(shù)的大篷車展演。這時教室里炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論起來。

　　我盼星星，盼月亮終于盼到了這一天。我們班的人到齊了，廣播說四到六年級做好準(zhǔn)備。老師要我們搬起自己的椅子下去。

　　可以下去了，我費力地搬起椅子，腳下像踩著一朵筋斗云一樣，飛快的跑到樓下。開始觀看了，一個身穿藍(lán)色連衣裙的漂亮的主持人優(yōu)雅地走上了臺，用甜美的聲音說：“表演正式開始！”忽然，一陣鼓聲和小號二胡加鋼琴。傳到我們的耳朵里，哦，原來是四架樂器合奏��！鋼琴一下跟小號二胡演奏，輕聲細(xì)語像個斯文的小女孩，是多么的和諧��！一下又和鼓聲一起來，悶雷滾動，像一個頑皮的小男孩兒在吵鬧，多么熱鬧啊！還有很多節(jié)目，我就不一一說了。如果想知道，那就自己去看這個節(jié)目吧。

　　我最喜歡的科技展演了。一個個湘潭青少年宮的老師戴著一頂頂小丑帽，歡樂而有趣的出場了。老師說：“要給我們表演個科技魔術(shù)�！蔽覀冇脽崃业恼坡暁g迎他，他又補充說而且是“召喚神獸噴火龍”我們的掌聲更熱烈了。老師拿了一根管子，把一些玉米淀粉放進去，老師把酒精燈開起，再把玉米淀粉放到管子里一吹，吹到火上面“噴”的一下，一股紅色物體在空中上升，真的很像火龍在個勁的往上沖，不過一下就沒了。

　　還有一個表演是大象牙膏，在三個不同的容器里有三種不同的.液體，老師把一種液體放在里面，產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，不同的三種顏色的不明物體，在斷斷續(xù)續(xù)的往上冒。，真的很像大象刷過牙的牙膏。最后我們班的賀淼還上臺去聞了聞。我旁邊的有些人說：“看他那熊樣”還有人說：”他可變成學(xué)校的明星了�！�

　　最后還有一個機器人跳舞。兩位老師把一個桌子搬到舞臺上，然后把一個機器人放到桌子上：“12，12……”我也跟著靈巧的機器人跳了起來……

　　我愉快的玩。了一個上午，這個科技表演讓我知道了因為有科學(xué)家我們才能過上這樣的生活，因為科學(xué)家我們才能夠快樂的上學(xué)，因為科學(xué)家我們的家才有這翻天覆地的變化。

藝術(shù)作文 篇5

　　在沒有接觸書法藝術(shù)這門課之前，我對書法的了解僅僅限于歷史課上學(xué)的篆、隸、行、草、楷這五種字體。原以為書法只是那些才子們寫得一手好字，被我們拿來欣賞，后來才明白書法藝術(shù)所蘊含的美與內(nèi)涵。

　　書法不僅僅用文字來傳遞信息，它還是一種很美的語言藝術(shù)，講究書中有法：筆法、結(jié)構(gòu)和章法。不僅如此，書法藝術(shù)還有和諧動態(tài)的線條姿態(tài)美、運筆節(jié)奏美、變化多端的形體組合美、一氣呵成的章法氣勢美、感情融入的內(nèi)容情感美、字為心聲的.心靈意境美。 王羲之的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀書寫洗黑一池湖水。想古人十七八歲風(fēng)流年少，會吟詩作詞，對聯(lián)寫畫，而現(xiàn)在已有五千年文化積淀的中國已進入了經(jīng)濟高速發(fā)展的黃金時期，可是又有多少能如此的才子佳人？

　　書法藝術(shù)不僅是世界上獨一無二的瑰寶，還是中華文化的燦爛之花，是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶。我們在學(xué)習(xí)與國際化接軌的各門課程的同時，也不能忘記了我們本國的藝術(shù)精華。

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