在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 幼兒園超市購物教案

    時間:2024-04-22 06:57:44 購物 我要投稿

    幼兒園超市購物教案通用

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園超市購物教案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園超市購物教案通用

      活動目標:

      1、在情境游戲中體驗到幫助別人的快樂。

      2、能夠說出總數(shù),并能根據(jù)購物單卡片上物品的數(shù)量取出相對應數(shù)量的物品。

      3、學會手口一致地點數(shù)購物單卡片上5以內(nèi)的物體

      4、喜歡數(shù)學活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

      5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

      活動準備:

      1、經(jīng)驗準備:對5以內(nèi)數(shù)字的前期經(jīng)驗

      2、物質(zhì)準備:PPT,蘋果道具,香蕉道具,橘子道具,桃子道具若干,操作板若干,數(shù)字卡片

      活動過程:

      1、豬佩奇一家逛超市的故事情境導入,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

      指導語:今天老師請來了幾位客人,你們看看們是誰?今天小豬佩奇一家人要去超市買東西,佩奇邀請我們和他們一起去超市,F(xiàn)在我們就跟著豬爸爸一起開車去超市吧!我們已經(jīng)到超市了,超市里的東西可真多呀!多得他們都找不到自己要買的東西了,我們一起幫幫他們吧!

      2、進行"買東西"的游戲,學習手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的物品,并能夠按數(shù)取物。

     。1)出示豬爸爸的購物單卡片,引導幼兒點數(shù)卡片上物品的數(shù)量,并按數(shù)取物。

      指導語:我們一起來看看他們要買的是什么吧?首先我們一起來看看第一張是誰的購物單卡片?豬爸爸想要買的是什么?那我們一起來數(shù)一數(shù)他要買幾個蘋果。(引導小朋友手口一致地點數(shù)物品)一個蘋果我們就用數(shù)字1來表示,現(xiàn)在誰愿意上來幫豬爸爸拿一個蘋果貼到豬爸爸的后面,拿的時候要一個一個地拿,不能一次拿很多個,F(xiàn)在我們一起來數(shù)數(shù)看這個小朋友有沒有拿對。(集體驗證,再次練習點數(shù))豬爸爸要買的東西已經(jīng)買好了,那我們現(xiàn)在一起來看看下一張是誰的購物單卡片。

     。2)依次通過豬媽媽、喬治、佩奇的購物單卡片,幫助他們找到要買的東西,老師引導幼兒點數(shù)其數(shù)量,并進行按數(shù)取物。

      3、集體操作探索按數(shù)取物指導語:現(xiàn)在小豬佩奇一家人都已經(jīng)買好了他們要的東西,他們現(xiàn)在要回家了,我們一起跟他們說再見吧。剛剛小朋友們很快就幫小豬佩奇一家人找到了他們想要的東西,表現(xiàn)得很棒,F(xiàn)在老師也想請小朋友們幫老師買一些東西,看看你們這一次是不是也能很快地找到,并且不拿錯。這是老師要買的東西,你們一起來看看這上面有些什么東西,并數(shù)數(shù)它們分別有幾個,幫老師一起把它找出來,并且貼到它所相對應的數(shù)字后面。(巡回指導,察看是否每個小朋友都拿對了,對個別沒有拿對的小朋友進行指導)

      4、教師總結指導語:今天,小朋友們都很棒,成功地幫小豬佩奇一家人和老師找到了想要的東西,并且都拿對了,沒有多拿,老師和小豬佩奇都很感謝你們。

      活動延伸:

      在數(shù)學益智區(qū)投放更多的材料供幼兒練習點數(shù)和按數(shù)取物。

      活動反思:

      優(yōu)點:

      1、活動流程清晰,層次分明,環(huán)環(huán)相扣,活動目標基本達成。

      2、教師準備充分,教具制作精美。

      3、教師提問準確,教態(tài)自然大方,選材符合小班幼兒的水平,教學方式豐富多樣,能夠很大的激發(fā)幼兒的參與興趣,具有時效性。

      4、不僅讓幼兒進行了個別操作,還進行了集體操作,注重幼兒的操作性。

      不足:

      1、教師語言不夠生動有趣。

      2、由于教師經(jīng)驗不足,不能對幼兒的回答及時做出反應。

      3、由于教師的語速太快,導致有些幼兒沒有聽清教師的指令。

      建議:

      1、教師的語言可以再生動有趣一點。

      2、教師應對幼兒的回答做出及時的回應。

      3、語速可以放慢一點。

      活動反思

      整個活動始終貫穿“超市購物”這一主線,以游戲的形式引導幼兒在不斷的超市購物中認識1角、5角、1元的硬幣。從認識硬幣到探索1角、5角、1元硬幣之間的換算關系,再引導幼兒發(fā)現(xiàn)多種付錢方法,層層深入;顒舆^程中充分調(diào)動幼兒的自主性和積極性,促進幼兒思維的發(fā)展。

    【幼兒園超市購物教案】相關文章:

    超市購物的幼兒園教案06-28

    幼兒園教案《超市購物》07-12

    幼兒園教案:超市購物12-22

    《超市購物》幼兒園教案02-03

    超市購物的教案10-26

    《超市購物》教案01-04

    超市購物教案11-09

    幼兒園數(shù)學超市購物教案06-26

    《超市購物》大班教案06-26

    超市購物教案【熱門】02-14