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  • 《愛護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-03-21 11:33:49 設(shè)計(jì) 我要投稿
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    《愛護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎?以下是小編為大家收集的《愛護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

      一、活動(dòng)主題:

      提高環(huán)保意識(shí),愛護(hù)生活的家園。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。

     。、使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

      三:活動(dòng)形式:

      以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

      四、學(xué)生準(zhǔn)備:

      1. 查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

      2. 選兩名班會(huì)主持人。

      五、班會(huì)過程

      1、激情導(dǎo)入

      主持人:藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護(hù)我們的家園,《保護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      情景一:小品《地球媽媽生病了》

      小品:地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng),訴說自己的病痛,請(qǐng)宇宙醫(yī)生給她看病,最后找到病癥的根源——人類的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。

      地球媽媽(咳嗽):我的身體好痛,我的皮膚好癢呀,我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生,快救救我吧!

      宇宙醫(yī)生:是誰找我呀?(看一眼地球媽媽,吃驚地)唉呀,怎么是你呀?以前你不是這樣的,那時(shí)你那綠色的肌膚充滿了活力,可是現(xiàn)在……(搖頭,嘆氣)

      地球媽媽(著急):我到底得了什么病?

      宇宙醫(yī)生:讓我仔細(xì)瞧瞧。(圍著地球媽媽仔細(xì)看,邊看邊搖頭)你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護(hù)功能,將使你的肌肉大片壞死……

      地球媽媽(越聽越害怕):這可怎么辦。坑钪驷t(yī)生,快救救我吧!快救救我吧!

      宇宙醫(yī)生:這都是你的孩子造成的!

      地球媽媽(詫異):啊?

      宇宙醫(yī)生:就是人類,是他們不注意環(huán)境保護(hù),過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你,你只能請(qǐng)他們不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。

      地球媽媽:(面對(duì)大家,作哀求狀)孩子們,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救你們的地球母親吧!

     。1)、學(xué)生談感受。

     。2)、闡明活動(dòng)意義與主題。

      主持人:同學(xué)們,為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,讓我們的生活變得越來越美好,我們必須行動(dòng)起來,為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧——(學(xué)生讀:“愛護(hù)家園? 從我做起”。)

      情景二:情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》

      [A生蹲地上作睡覺狀,B生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]

      A(起立,伸懶腰):難得周末可以休息,(推窗戶狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀,忽然,一只手附于耳旁作傾聽狀)咦,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,什么聲音?(側(cè)頭望向B)哦,媽媽不在家,是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。

      [電話鈴響]

      A(接起電話)哦,你好,請(qǐng)問找哪位?(稍停)好,請(qǐng)您稍等。(跑向B)爸爸,張叔叔來電話了,快去接。

      B(一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動(dòng)作,一邊說)好勒。ù掖遗苋ソ与娫挘粫r(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴、笑等作接電話狀)

      A:瞧我這爸爸,又不關(guān)水龍頭,這得浪費(fèi)多少水。。ㄟ呎f邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作)

      B:好,好,再見。(掛電話)

      A(走到B身邊,拉著B的手往洗衣服的地方走去)爸爸,我有一件十分重要的事情要對(duì)你說。

      B:哦?是什么?

      A(指著水龍頭)您總是忘記關(guān)水龍頭,這樣多浪費(fèi)水呀!您想想,龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子,那些莊稼、草木也不能正常生長,而您卻如此浪費(fèi),所以,我不得不警告您:這樣浪費(fèi)可不行!

      B(摸A的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行,我以后一定改!

      家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)(家長可由學(xué)生來扮演)

      2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動(dòng)

      主持人:看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

     。1)《拍手歌》

      你拍一,我拍一,愛護(hù)環(huán)境我第一。

      你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒。

      你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。

      你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。

      你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

      你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。

      你拍七,我拍七,勞動(dòng)成果要珍惜。

      你拍八,我拍八,愛護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!

      (2)發(fā)起倡議。

      主持人:校園是我們的家,學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。

      班主任老師總結(jié):

      因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。

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