實(shí)用的寫元旦作文（通用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫元旦作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫元旦作文 篇1

　　今天，伯伯、姨媽和哥哥姐姐一起來到我的家來接姥姥和爺爺，我哭著說：“不要走姥姥爺爺，不要走姥姥爺爺�！�

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽說：“別哭，我們還要帶著姥姥爺爺一起吃飯呢！”等我們中午吃完飯又回到我家，來聽我演奏鋼琴曲，大家可開心了！

寫元旦作文 篇2

　　星期二下午，我們班在教室里舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì)，教室里有五彩繽紛的.氣球和五顏六色的彩帶，十分漂亮。

　　聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了許多節(jié)目，有舞蹈、有拉小提琴、有歌曲、有腦筋急轉(zhuǎn)彎。我最喜歡徐婧寒表演的小提琴，因?yàn)樗�的琴聲很�?yōu)美。

　　這一天，我過得很開心。

寫元旦作文 篇3

　　一年一度的聯(lián)歡會(huì)終于又來了，同學(xué)們都帶著零食一起來到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。

　　我也找到了一個(gè)好座位，就把零食放在桌子上，這時(shí)候，班主任楊老師說：同學(xué)們都不要獨(dú)食，要和大家一同分享！緊接著，我們就馬上交換起零食來聯(lián)歡會(huì)就在這樣歡快的氣氛中開始了！

　　耶！我們?cè)撏鎯河螒蛄?今天我們玩兒搶凳子，這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦！游戲開始！哦，可惜第一局沒有輪到我上場(chǎng)，我焦急的等待著

　　劉雅玄！哦！第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著跑上場(chǎng)，可惜呀，就差一秒鐘我就贏了!不過我和我的同學(xué)們都無比開心的'嘻笑著!

　　叮鈴鈴四點(diǎn)半了，放學(xué)鈴聲響起來了，怎么今天時(shí)間過得這么快呀？！我們好想再玩兒一會(huì)兒呀！我們還都沉浸在剛才無比快樂的聯(lián)歡大家庭里呢!

　　聯(lián)歡會(huì)，你可真讓我喜愛呀！xxx年就要過去了，xxxx年我會(huì)更加努力，在新的一年里取得更好的成績(jī)!

寫元旦作文 篇4

　　一月一日元旦，我完成好作業(yè)后，讓媽媽帶我去美食節(jié)那里玩玩。

　　來到美食街，我看到人山人海，道路兩邊林立著很多商鋪，有的賣羊肉串，有的賣糖葫蘆，還有的賣飛餅，總之好多好吃的`，看得我眼睛都花了，那些賣羊肉串的店員們還一邊烤肉一邊跳舞來吸引顧客去買。路中間還站著“孫悟空”和“豬八戒”，他們和路過身邊的人打招呼，整條街真是熱鬧極了。

　　放假了，大家都出來逛逛、玩耍，我喜歡這熱鬧的場(chǎng)面，真有過節(jié)的氣氛！

寫元旦作文 篇5

　　盼啊，盼啊，終于盼來了一年一度的迎元旦校園文化藝術(shù)節(jié)。這個(gè)星期的踢毽和跳繩比賽，將拉開藝術(shù)節(jié)的序曲!

　　看，一個(gè)個(gè)選手躍躍欲試，一位位裁判已各就各位，一支支拉拉隊(duì)早已在陣前拉開架勢(shì)，一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽即將開始!

　　“嘀——”，隨著一聲哨響，跳繩比賽開始了。十幾個(gè)同學(xué)一字排開，腳尖輕松點(diǎn)地又迅速彈起，雙臂使勁旋轉(zhuǎn)揮動(dòng)。那跳繩迅速拍打著空氣，上下翻飛，“嗚嗚”作響，匯成了一曲美妙的音樂。我們加油的同學(xué)緊盯著本班的選手，跳繩的每一次旋轉(zhuǎn)都牽動(dòng)著我們的心。

　　不好!我班的楊平絆了一下停住了。“快、快、快，不能停!”章新辰跺著腳喊道，“加油楊平!加油!”一時(shí)間加油聲此起彼伏。于是楊平繼續(xù)拼盡最后一點(diǎn)力氣，堅(jiān)持到最后一秒，加油的同學(xué)們的心也跟著懸到最后一秒!

　　隨著哨聲的`再次響起，比賽終于結(jié)束了……

　　最緊張的要算踢毽子比賽了。在直徑一米的圓中選手們沉穩(wěn)地展現(xiàn)著自己的絕活：右手輕輕把彩色的羽毛毽子往空中一拋，左腳踝穩(wěn)穩(wěn)接住毽子，立刻又用右腳踝接過，那毽子像著了魔似的牢牢控制在腳上。那一只只毽子在空中急速劃過一道道優(yōu)美的弧線，優(yōu)雅而絢麗。忽然劉曉燕打了個(gè)趔趄，眼看毽子就要飛出去，我們的心一下子跑到了嗓子眼……只見她不慌不忙，把腳往外一伸又把毽子勾了回來。一場(chǎng)虛驚。

　　“還有十秒了，加油啊!”

　　“85、86、87、88……”不一會(huì)兒，大家異口同聲一起跟著數(shù)數(shù)。

　　此時(shí)操場(chǎng)上喊聲震天，加油聲此起彼伏。冷瑟的冬天的操場(chǎng)此刻卻熱氣騰騰，溫暖如春。

　　我回頭一看，陽光下，一張張笑臉紅撲撲的，花兒一樣的美!

　　這次迎元旦校園文化藝術(shù)節(jié)上緊張激烈的比賽不僅演奏了精彩的元旦序曲，更讓同學(xué)們的心貼得近了!

寫元旦作文 篇6

　　星期三的上午，學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動(dòng)，我們班在羅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們兩人一組，手拉手排著整齊的隊(duì)伍來到位于西部的體育館 慶祝大會(huì)開始后，校長(zhǎng)講了話，然名表演就開始了，第一個(gè)節(jié)目是動(dòng)物大聯(lián)歡典，四個(gè)扮演動(dòng)物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有很多扮演動(dòng)物的小朋友也跟著狂歡，熱鬧極了，我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結(jié)束時(shí)，發(fā)獎(jiǎng)開始，首先優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們的羅老師也上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，我們可高興啊，羅老師對(duì)我們小朋友真是嚴(yán)格又親切，像爸媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，我們都很喜歡羅老師，然后，同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng)，這次我得的是“好學(xué)之星”獎(jiǎng)，當(dāng)臺(tái)上報(bào)道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)，但還是大膽的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，發(fā)完獎(jiǎng)后，由老師我們演出“相親相愛是個(gè)家”的`舞蹈，協(xié)調(diào)又歡快，表現(xiàn)出老師像爸媽，學(xué)生像孩子，親密的在一起，使我很受感動(dòng)。

　　慶元旦 演出結(jié)束后，我們又回到了學(xué)校，下午羅老師又發(fā)吧“書寫達(dá)人”的獎(jiǎng)，這次我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，我要努力學(xué)習(xí)，得更多的獎(jiǎng)，做個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

寫元旦作文 篇7

　　一年一度的圣誕節(jié)剛剛度過，一年一度的元旦節(jié)又要來了。

　　圣誕節(jié)的前一天，我看見別的同學(xué)都準(zhǔn)備好了蘋果，作為禮物送給老師。我想送一個(gè)不一樣的禮物，一回家就跟媽媽商量：送什么好呢？媽媽說：你可以從書里找一首詩呀！一定沒有和你一樣的。

　　對(duì)呀！我從《說話接龍》里找了一首詩，叫做《春雪》，是唐代韓愈寫的新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。我把它們認(rèn)認(rèn)真真抄寫下來。

　　到了第二天，就是圣誕節(jié)了。我把詩送到了侯老師的桌子上，侯老師對(duì)我親切地笑了笑。我看到邱老師的都是蘋果和寫滿詩的`紙。對(duì)，我送給邱老師什么呢？我跑回教室，在自己的座位上坐下來，頭趴在桌子上想呀想。我想了又想，終于想到做一張賀卡吧！

　　我書包里就有卡紙，過一會(huì)兒，我就做好了賀卡，還在上面寫了祝福的話。然后，我把賀卡送到了邱老師的桌子上。邱老師也對(duì)我笑了笑，我就心滿意足地跑回了教室。

　　元旦快到了，我想買好多好吃的，我還想講一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓他們猜不出來，我要過一個(gè)非常非常快樂的元旦！

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