在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 教育意義的作文

    時(shí)間:2024-02-22 09:31:05 教育 我要投稿

    (精品)教育意義的作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的教育意義的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (精品)教育意義的作文

    教育意義的作文 篇1

      多年前的一個(gè)夏天,我在老家常州過暑假。

      早晨聽外婆說,小區(qū)門口來了個(gè)賣豆花的,做的豆花可好吃了,鮮嫩,爽口,噴香,滑溜……我馬上向外婆要了兩塊錢,咽著口水向小區(qū)門口跑去。

      豆花攤兒前居然排起了長(zhǎng)隊(duì)。品嘗豆花的人看上去似乎都相當(dāng)滿意。時(shí)不時(shí)有人要再添一點(diǎn)兒,攤主都會(huì)給予滿足。

      終于輪到我買了,我急忙從口袋里掏出外婆給我的錢,交給賣豆花的叔叔。他接過錢,拿了一個(gè)塑料碗,舀了兩勺豆腐花,加了調(diào)料,遞給我。

      “怎么這么少?”我驚訝地問,“兩元錢只有這么一點(diǎn)兒?”

      叔叔看了看我,說:“小弟弟,你可不能瞎講啊,你只給我一元錢,怎么變成兩元了!”

      “不可能,我明明給你兩元錢。我看你是在欺騙小孩子!”我毫不示弱地和他爭(zhēng)辯。

      正巧,外婆大概是不放心我,便過來看看。我一看見外婆,就像是見到大救星似的大聲喊道:“外婆,你快來!”

      外婆連忙跑了過來:“什么事?這么大聲嚷嚷!”

      “外婆,你剛才是給我兩元錢去買豆花的對(duì)不對(duì)?”

      “是啊,怎么了?”外婆滿臉疑問。

      “他欺騙消費(fèi)者,說我只給他一元錢……”

      還沒等我講完,外婆就沖上前去,責(zé)問道:“你這個(gè)人怎么做生意的`,這么不講道德,連小孩子都要騙!”

      旁邊圍觀的群眾越來越多。大家見是一個(gè)年輕人在跟一個(gè)老人和一個(gè)孩子吵架,大多數(shù)都站到了我們這邊。有人說:“算了,再給他添兩勺不就行了嗎!”叔叔忍氣吞聲地給我添了兩勺,眼中是憤憤不平的目光。他嘀咕道:“我在這兒是做不下去了,我走!”

      下午我在打籃球,拿餐巾紙擦汗的時(shí)候從口袋里帶出了一張軟綿綿的紙片。我的心一下子被揪得緊緊的,這不是早晨缺的那一塊錢嗎?我內(nèi)疚極了,頓時(shí)心亂如麻。怎么辦呢?還是去向叔叔認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧。我趕緊攥著錢,趕到小區(qū)門口,可是那位叔叔早已走了。

      于是我再也忘不了那碗豆花。多年來,它時(shí)時(shí)提醒我做任何事都要認(rèn)真謹(jǐn)慎,千萬別因自己的過錯(cuò)而給別人造成傷害。

    教育意義的作文 篇2

      今天媽媽生病了,肚子痛的她直冒汗,躺在床上休息。媽媽說要喝水,我沒有去給她倒,媽媽又說了幾次,我才不情愿的去倒水。沒有力氣的媽媽數(shù)落了我一通,我還頂嘴,晚飯時(shí)間到了,媽媽還是忍著疼痛起身給我燒晚飯。媽媽說:“你已經(jīng)是11歲的孩子了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。我照顧你這么多年,今天我不舒服,你竟然看不到,也不問我有什么需要嗎?真讓我覺得心寒。好孩子要懂得照顧人才對(duì),我們是家人,要相互照顧!蔽衣犞犞,流下后悔的淚水,我知道我錯(cuò)了:應(yīng)該力所能及的照顧家人,爸爸不在家,我就是家里的男子漢,要照顧好媽媽,》。我真想給媽媽說對(duì)不起,我錯(cuò)了。以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

      吃完晚飯我主動(dòng)提出要洗碗是很難得的,我先把碗拿到水池里用洗碗布把碗磋來磋去,過了1分多鐘才洗完一雙碗快,就這樣洗呀洗呀……當(dāng)我洗完的時(shí)候頭上以經(jīng)有許多汗了,累死我!接著又把桌上的剩菜放進(jìn)冰箱,把骨頭導(dǎo)入垃圾桶,拿了塊抹布把桌子擦干凈。媽媽表揚(yáng)了我,其實(shí)這些我都會(huì)干,只是干的不好,不想,也不主動(dòng)去做。媽媽說,只要寫完作業(yè),這些家務(wù)事都交給我了。我雖然有點(diǎn)累,但是看到媽媽的`贊許,還是非常高興的! 這是我暑假生活里受到的最有意義的一次教育。

    教育意義的作文 篇3

      最近有一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫“別人家……”,意思是羨慕別人家的孩子,而自己卻沒那么命好,沒能碰上。同樣一張?jiān)嚲,小明考?8分,結(jié)果得到的“獎(jiǎng)賞”是一個(gè)耳光,小王考了61分,就得到了一個(gè)鼓勵(lì)的親吻。哎,又是一個(gè)“別人家”的家長(zhǎng),同樣一張?jiān)嚲,?jiǎng)勵(lì)和懲罰的命運(yùn)卻千差萬別。

      理解潤(rùn)親情,鼓勵(lì)成遠(yuǎn)方。成功沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,勝利不一定就是滿分,只不過期望值不同而已。有些時(shí)候,我們習(xí)慣于成功,習(xí)慣于完滿,把標(biāo)準(zhǔn)定得太高,把腳步邁的太大,可能落差也會(huì)更大,還不如春風(fēng)化雨,腳踏實(shí)地,讓成就一步一步積累,讓喜悅一點(diǎn)點(diǎn)綻放。

      北風(fēng)與南風(fēng)打賭,看誰的力量更強(qiáng)大,他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣強(qiáng)烈,行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng),人們就熱得敞開大衣!澳巷L(fēng)效應(yīng)”告訴我們一個(gè)道理,強(qiáng)扭的瓜不甜,早熟的柿子生澀,早拔的育苗根兒松,漫灌的鮮花會(huì)被淹死,關(guān)鍵看你如何把控尺度,如何設(shè)置期望值。

      20世紀(jì)英國(guó)著名心理學(xué)大師唐納德·溫尼科特曾提出“足夠好的媽媽”的概念,具體含義是媽媽做到60分,滿足孩子的基本生活需要,給孩子足夠的`安全感,把剩下40分的愛以“特別狠心”的方式隱藏起來,留給孩子足夠的空間,讓他自己努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。相反,六一兒童節(jié)之際,湖北武漢一“著急媽媽”火了。從半歲到5歲,她為自己的小孩累計(jì)投入近12萬元,報(bào)了英語、數(shù)學(xué)、聲樂、表演等17項(xiàng)培優(yōu)班,結(jié)果沒想到兒子竟然由“學(xué)霸”變成了“學(xué)渣”。對(duì)比觸目驚心,做“60分媽媽”總比做“著急媽媽”更令孩子接受。

      教育是一塊橡皮泥,可以任人隨意捏造出各種形狀。那么反向推演,一件成功的雕塑與一件破摔的雕塑,他們的最初狀態(tài)都是陶泥,無所謂孰輕孰重熟好熟壞。我們都羨慕別人家的孩子學(xué)藝雙全,各方面都很優(yōu)秀,但在平凡世界里,我們不甘于平凡但應(yīng)習(xí)慣于平凡。每個(gè)人都想成為鶴立雞群的那只“鶴”,那么誰來成為那大多數(shù)的“雞群”呢?

      上善若水任方圓。98分的“學(xué)渣”與61分的“學(xué)霸”,獎(jiǎng)懲分明、區(qū)別對(duì)待背后是一種焦慮,中間隔著習(xí)慣性與偶然性的轉(zhuǎn)換差,而這個(gè)差值正是中國(guó)應(yīng)試教育下的一種常態(tài)。在此呼吁別讓“中國(guó)式焦慮”毀了“中國(guó)式教育”,因?yàn)榉綀A即乾坤。

    教育意義的作文 篇4

      在我的記憶中有許許多多的難忘,這些難忘就像一顆顆繁星,在我記憶的長(zhǎng)河中繪成了一幅滿天繁星的夜空。拾取最明亮的一顆繁星,那就是我一次難忘的.教育。

      記得那是寒假的時(shí)候,剛考完試,我就把那笨重的書包和讀書的壓力一起拋到了九霄云外,就像一只剛出籠的小鳥,望著籠外五彩繽紛的世界,展翅要飛翔,無拘無束,自由自在。忘了自己的原則,只顧著玩。整天游手好閑,就像一個(gè)浪子。在家每天睡到太陽烈日當(dāng)空,醒來后,也只是玩。不是玩電腦,就是玩手機(jī),無所事事。連溫習(xí)也沒有,書也沒有看過了,放假就把學(xué)習(xí)給丟了。每天都過著同樣的生活。

      過了幾天,突然被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的問題。來到我面前,說:”女兒,你近日表現(xiàn)可不好喲,你應(yīng)反省一下呀!媽媽帶你去一個(gè)地方,去了之后,你就會(huì)知道自己應(yīng)該怎樣了!闭f完,媽媽領(lǐng)著我去了村外的一片田野中。在那,我不僅看到那生機(jī)勃勃,春色盎然的景象,我更看見了小動(dòng)物們辛勤的勞作。小螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在田野尋覓;小蜜蜂嗡嗡嚶嚶地采著蜜;小燕子在天空盤旋視察著哪里有害蟲……每一個(gè)小動(dòng)物都在忙碌地工作著,這一切,如詩如畫。望著這一切,我慚愧地低下頭。心想:我連小動(dòng)物都不如,它們是那樣的充實(shí),每天都過得多姿多彩。而我呢?每天都在虛度光陰,面對(duì)新的一天卻如此輕率。何不把時(shí)間“浪費(fèi)”的有意義呢?想到這里,我向媽媽許下諾,以后也不再這樣了。媽媽聽了我的諾言后,也露出欣慰的笑容。

      經(jīng)過這次后,我再也沒有浪費(fèi)過一寸光陰了,每天都過得很充實(shí),多彩。我也懂得了很多,人的青春是那么的短暫,我們豈能揮霍這寶貴的青春呢?莫讓我們長(zhǎng)大后,回首相看,后悔萬分。∫涀∫淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰,讓我們好好珍惜和利用自己寶貴的一分一秒吧!

    教育意義的作文 篇5

      今天我來到學(xué)校,老師就 告訴一個(gè)令全班興奮不已的事情。

      今天開始國(guó)防教育!這件事情令我非常興奮,恨不得現(xiàn)在就開始國(guó)防教育。雖然我不知道國(guó)防教育是怎樣,的但我的姐姐說國(guó)防教育很恐怖。所以我也想馬上體驗(yàn)一下這“恐怖”的國(guó)防教育是怎樣的。

      我們上完操 就開始國(guó)防教育了。開營(yíng)儀式開始,我們手里拿著水,認(rèn)真聽著老師們講話老師們講話完畢了,我們才發(fā)現(xiàn)在前面站著五位教官。我們國(guó)防教育的軍官姓曾。我們先練習(xí)原地踏步,可我們一直都踏不好。曾教官就說:“要是再踏不好,就一直踏吧!蔽覀兿乱淮尉尤簧褚粯拥靥ず昧。

      接下來是練站,大家畢恭畢正地站著,過了一會(huì)兒我就站不住了,忍不住想動(dòng),但心想堅(jiān)持就是勝利,我就繼續(xù)筆直地站著。這時(shí)二班的`同學(xué)活動(dòng)了,依次三班.四班也活動(dòng)了。終于曾教官說:“我們勝利了!”我們就歡呼雀躍起來。曾教官:“去喝水吧,回來可以休息一下!蔽覀兒韧晁珠_始練習(xí)這次是在太陽下訓(xùn)練的我們很快就堅(jiān)持不住了,這時(shí)下課了。

      明天還要國(guó)防教育,我一定會(huì)認(rèn)真練的。

    【教育意義的作文】相關(guān)文章:

    教育意義的作文12-10

    教育意義的作文(經(jīng)典)01-15

    藝術(shù)教育的意義作文07-02

    有教育意義的作文07-03

    ★有教育意義的作文07-03

    教育意義的作文【熱門】12-22

    (集合)教育意義的作文01-21

    教育意義的作文【通用】01-16

    (實(shí)用)教育意義的作文02-10

    (通用)教育意義的作文02-18