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  • 走進(jìn)書(shū)籍作文

    時(shí)間:2024-02-28 08:42:54 書(shū)籍 我要投稿

    【必備】走進(jìn)書(shū)籍作文3篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的走進(jìn)書(shū)籍作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】走進(jìn)書(shū)籍作文3篇

    走進(jìn)書(shū)籍作文1

      書(shū),深?yuàn)W又淺薄的東西。放在智者手里深?yuàn)W;放在愚人手里淺保

      聽(tīng)父親說(shuō),我從小就喜歡看書(shū),別人家的孩子拿來(lái)書(shū)就“拆”,我就沒(méi)“拆”過(guò)一本書(shū)。母親說(shuō),這是遺傳,的確,父親母親都愛(ài)看書(shū)。

      書(shū)像海洋,什么都有,那里面豐富的世界,值得我們不斷探索。今天,我們發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠,明天,可能又會(huì)發(fā)現(xiàn)其他珍奇的生物。海無(wú)盡,給了我們不斷探索的空間。

      所以,我愿做一只自在的小魚(yú),暢游在書(shū)的海洋。

      書(shū)像天空,沒(méi)有盡頭,我們可以前后左右自由馳騁,還可以直直向上飛,高一點(diǎn),再高一點(diǎn)!天無(wú)涯,給了我們向上的動(dòng)力。

      所以,我愿做一只自由的小鳥(niǎo),翱翔在書(shū)的天空。

      書(shū)像大地,造就了人類(lèi),并給人類(lèi)以智慧,使人類(lèi)不斷取得成就。地廣闊,帶給我們無(wú)窮的.智慧。

      所以,我愿做一株茁壯的小草,扎根在書(shū)的大地。

      海無(wú)盡,天無(wú)涯,地廣闊。書(shū)是探索,書(shū)是向上,書(shū)是智慧。

      但是,這些定義的前提是把書(shū)放在智者手中。如果,把書(shū)放在愚人手中呢,等于廢紙,毫無(wú)作用。

      那么,什么是智者?智者就是會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的人。做智者其實(shí)很簡(jiǎn)單,不必有超乎常人的頭腦,也不一定要接受貴族式的教育,只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習(xí)、開(kāi)發(fā)智慧,就會(huì)成為智者。

      書(shū)海無(wú)盡,書(shū)天無(wú)涯,書(shū)地廣闊。朋友,還等什么?快走近書(shū)籍吧,讓我們一起,不斷探索,不停向上,開(kāi)發(fā)智慧,成為智者。

    走進(jìn)書(shū)籍作文2

      ——從高爾基的《海燕》所想到

      一個(gè)人在遇到困難、挫折和逆境時(shí)應(yīng)怎樣面對(duì)?這使我想到了高爾基的《海燕》:在狂哮怒號(hào)的大海上,在電閃雷鳴的天空中,海燕自由、高傲地飛翔,它抗衡、搏擊那惡劣的`自然環(huán)境,真不愧為勇敢的象征。高爾基以海燕所表現(xiàn)的時(shí)代精神,來(lái)歌頌革命理想。文中所洋溢著的澎湃激情,仿佛是喚醒人們起來(lái)向舊世界進(jìn)行斗爭(zhēng)的號(hào)角,以滿(mǎn)腔熱血迎接二十世紀(jì)初無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴的到來(lái)!逗Q唷吩鴮(duì)俄國(guó)和世界各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)起過(guò)巨大的宣傳鼓動(dòng)作用,高爾基也因此而被稱(chēng)為“暴風(fēng)雨中的海燕”。

      《海燕》發(fā)表于一九0一年,雖然過(guò)去了一百多年,但今天讀起來(lái)仍然有一定的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng),人民生活也越來(lái)越好?墒,有那么一些被俗稱(chēng)為當(dāng)代“二世祖”的年輕人,從小嬌生慣養(yǎng)、怕苦怕累、放棄學(xué)習(xí)、迷失方向;有的甚至思想墮落、道德敗壞、紙醉金迷、行尸走肉。這真是可嘆!可悲!可恨!

      自古圣賢多磨難。孟子說(shuō)過(guò):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!币粋(gè)人要有堅(jiān)定的志向、驚人的毅力和忘我的精神,經(jīng)歷暴風(fēng)雨般的洗禮;經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練;經(jīng)受生活逆境的考驗(yàn),才能成就一番事業(yè)。新時(shí)代呼喚和需要海燕精神!

    走進(jìn)書(shū)籍作文3

      書(shū)籍是廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋,書(shū)籍是湛藍(lán)透亮的文學(xué)天空,書(shū)籍是一望無(wú)垠的科學(xué)草原。在書(shū)籍中,我可以獲得很多的知識(shí),它可以讓我豐富視野,感受到它獨(dú)有的魅力。

      在很小的時(shí)候,我非常喜歡看童話(huà)故事,在一個(gè)個(gè)鮮活明亮的人物中,我找到了很多樂(lè)趣。晚上,在睡覺(jué)前,我總會(huì)讓媽媽給我講一篇童話(huà)故事,讓小紅帽、白雪公主入睡,在夢(mèng)里,我總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)和他們?cè)谝黄鹜嫠!㈡倚Φ膱?chǎng)景。他們讓我的夢(mèng)變得很甜很甜……

      上小學(xué)了,我開(kāi)始放棄童話(huà),改讀一些正式的、有真實(shí)情節(jié)的小作文了。它帶著我來(lái)到“現(xiàn)實(shí)”生活,讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此,它還為我的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn),我的.語(yǔ)文成績(jī)一直都不錯(cuò),作文有時(shí)也會(huì)被老師當(dāng)作范文,拿到講臺(tái)上來(lái)念。那時(shí)我感到無(wú)比的自豪,我在心里默念著:謝謝你,書(shū)籍!

      現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了,小學(xué)時(shí)候看的書(shū)籍對(duì)我的吸引力也不算大了,于是我就開(kāi)始向各大古代、現(xiàn)代名著進(jìn)軍。我讀了好多的名著,什么《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。它們的文學(xué)價(jià)值非常高,還非常的精彩,以至于我每天晚上都要看好長(zhǎng)時(shí)間。還有老師現(xiàn)在讓讀的《海底兩萬(wàn)里》,寫(xiě)的是那樣的生動(dòng)逼真,我每每看時(shí),都會(huì)充分融入到其中,仿佛把我置身在海底,與鸚鵡螺號(hào)一起享受著海底的美麗景觀(guān)。

      有的人說(shuō):“看書(shū)有什么用?如果不理解其中的意思,還不是和天書(shū)一個(gè)樣?”我的回答是:“不可能!”讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。不可能你連一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧?

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔堑,我就是在這浩瀚的書(shū)的海洋中游過(guò)來(lái)的,我從這海洋中收獲了大量的知識(shí)。

      我暢游在這書(shū)的海洋,我是一條小小的“魚(yú)”。

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