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  • 物理第六章第二節(jié)《密度》教學設(shè)計

    時間:2024-02-04 17:04:26 設(shè)計 我要投稿

    物理第六章第二節(jié)《密度》教學設(shè)計3篇[熱]

      作為一位杰出的老師,編寫教學設(shè)計是必不可少的,借助教學設(shè)計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設(shè)計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的物理第六章第二節(jié)《密度》教學設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    物理第六章第二節(jié)《密度》教學設(shè)計3篇[熱]

    物理第六章第二節(jié)《密度》教學設(shè)計1

      一、教學目標:

      1、理解密度概念及公式、單位、物理意義

      2、熟悉常見的固體、液體的密度

      3、掌握密度概念的基礎(chǔ)上,能利用公式進行一些簡單計算

      4、通過對密度知識的了解,能了解其在日常生活中的一些實際應用

      二、教學重點和難點

      1、建立密度的概念,理解密度公式及其變形

      2、能利用公式進行一些簡單計算

      3、熟悉單位換算(1×103g/=1g/c)

      三、實驗器材

      天平(砝碼)、質(zhì)量不同的兩個銅塊、質(zhì)量不同的兩個鋁塊、橡皮、木塊

      四、教學過程

      (一)引入新課

      講臺桌上放著銅塊、鋁塊、木塊、一杯水、一杯酒精。

      師:1、這里有銅塊、鋁塊、木塊、一杯水和一杯酒精,你能把它們分辨出來嗎?

      2、說明你是怎么分辨的?教師指出:要分辨物質(zhì),就要知道并且利用物質(zhì)所具有的一些特性、如顏色、氣味、軟硬,就是物質(zhì)的不同的特性。根據(jù)這幾種特性,利用我們的眼、鼻、手等感覺器官,就能將上面五種物質(zhì)分辨出來。

      3、我們桌上放的兩個物塊,一個是銅塊,一個是木塊,外面涂有同樣的顏色,你能把它們分辨出來嗎?

      a、討論與交流:(提出猜想)

      生甲:可以用比較質(zhì)量大小的方法來區(qū)分,質(zhì)量大的一定是銅

      師:物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系呢?

      生:提出猜想“同種物質(zhì)的不同物體,體積越大,質(zhì)量越大,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是相同的”

      b、設(shè)計實驗:

      分別選取3個大小不同的、長方體的銅塊和木塊(銅塊和木塊的體積分別對應相等),分別用天平測出它們的質(zhì)量;用直尺測出邊長后,計算出它們各自的體積;算出每個銅塊和木塊的質(zhì)量與體積的比值,然后加以比較。

      c、進行實驗和收集證據(jù):

      測出2個體積不同的銅的質(zhì)量與體積;測出2個體積不同的木頭的質(zhì)量與體積;

      分別算出每個銅塊和木塊的質(zhì)量與體積的比值。

      教師演示實驗、并將得到的數(shù)據(jù)填入書中的表格中、

      d、實驗結(jié)論:

      同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積的比值是(相同/不相同)的;

      不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是(相同/不相同)的。

      建立概念:

      質(zhì)量有體積的比值等于單位體積的質(zhì)量。所以單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的特性。

      [板書1]單位體積的'質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

      同種物質(zhì)密度一般相同,不同種物質(zhì)的密度一般不相同,所以密度是物質(zhì)的一種物理屬性

      [板書2]密度的公式:r=/v其中r表示密度,表示質(zhì)量,v表示體積

      [板書3]密度的單位:在國際單位制中,密度的單位是千克/米3,符號為g/3讀做千克每立方米。密度的單位有時用克/厘米3,符號為g/c3(1×103g/=1g/c)

      6、介紹密度表中各類物體的密度數(shù)據(jù),并進行比較,看看結(jié)果有什么特點。

      [板書3]密度的應用

      師:密度公式有什么用處呢?

      生甲:可以測量密度,從而用來鑒別物質(zhì)

      生乙:可以用來計算不便于直接測量物體的質(zhì)量或體積的v=/r;=rv

      鞏固練習:

      1、教材上的例題

      2、請你想想,怎樣鑒定金戒指的真假?需要測哪些量?用什么儀器?

    物理第六章第二節(jié)《密度》教學設(shè)計2

      設(shè)計意圖

      本節(jié)是本章《質(zhì)量與密度》的第二節(jié)。在前一節(jié),我們學習了“質(zhì)量”和“用天*測量物質(zhì)的質(zhì)量”。物質(zhì)密度的本質(zhì)正是研究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系。所以從“區(qū)分由不同物質(zhì)組成的兩個物體”開始,引入密度的概念。本節(jié)基于實驗的基礎(chǔ)上學習密度的知識,所以教學方法上引采用分組實驗和講授為主。

      知識目標:

      1、知道密度的定義、公式和單位、

      2、會查密度表、能聯(lián)系實際應用密度公式進行有關(guān)計算,會計算不能直接測量的物體的質(zhì)量和體積。

      3、理解密度的物理意義、

      能力目標:

      1、探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系。

      2、經(jīng)歷密度概念的建立過程,學習建立科學概念的思維方法。

      教學重點:

      1、密度的概念,密度是物質(zhì)的一種特性、

      2、密度公式

      教學難點:

      1、密度是物質(zhì)的一種屬性、

      2、密度公式的應用、

      教學方法:

      1、觀察法:

      2、實驗法:

      3、講授法

      教學準備:

      天平,砝碼,體積相同的木塊、鐵塊、鋁塊(或其他的物體)教學課時:1課時

      教具和學具

      天平,砝碼,體積相同的木塊、鐵塊、鋁塊(或其他的物體)

      課前準備

      課內(nèi)小組交流5分鐘

      一、復習舊知

      如何用天平稱物體的質(zhì)量?

      二、自學導學(以下內(nèi)容采取自學的方式,在小組內(nèi)探討完成并匯報)

      1、密度定義:__________________________________________

      計算公式:密度的公式:ρ=公式變形:m=V=符號的意義及單位:ρ————(kg/m3)m————千克(kg)V————立方米(m3)說明:密度ρ的單位是由質(zhì)量的單位和體積的單位決定的、國際單位制中,質(zhì)量的單位是千克(kg),體積的單位是立方米(m3),密度的單位就是千克每立方米(kg/m3)、如果質(zhì)量單位用克(g),體積單位是立方厘米(cm3),則密度的單位就是克每立方厘米(g/cm3)。1g/cm3=1×103kg/m3

      2、例題自己做一遍和書中的解法對比。反思。

      3、生實驗:用紙包著一塊肥皂和一塊泡沫的長、寬、厚度一樣,也就是體積一樣,但是,用手掂一掂,肥皂的質(zhì)量要比泡沫的`質(zhì)量大得多。

      4、同樣的兩個燒杯分別裝有體積不同的水和煤油,放在天平上卻能平衡,說明它們的質(zhì)量卻又是相同的。提出問題:

     。1)為什么體積相同的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量不相同?

     。2)為什么體積不同的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量卻又相同?

     。3)你在生活中見過類似的現(xiàn)象嗎?

      (4)通過以上思考你能提出什么問題?

    物理第六章第二節(jié)《密度》教學設(shè)計3

      教學目的要求:

      1、掌握密度的概念,知道密度的定義、公式、國際單位和常用單位,會進行單位之間的換算;

      2、知道密度是物質(zhì)特性,在一定條件下,同種物質(zhì)密度是一定的;

      3、初步培養(yǎng)學生通過實驗數(shù)據(jù)分析、概括、歸納物理概念的能力;

      重難點:

      1、理解密度的概念;

      2、密度單位的換算;

      教學過程

      一、引入新課辨認物質(zhì),在現(xiàn)實生活中,如根據(jù)顏色辨別紅色墨水和水,根據(jù)氣味辨別水和酒精。此中顏色和氣味是物體所具有的特性,可以據(jù)以區(qū)分不同物質(zhì)。如何區(qū)分外觀上相同的不同物質(zhì):如:體積一樣的鐵塊和銅塊;質(zhì)量一樣的水和酒精。提出:有時僅僅根據(jù)物質(zhì)的形態(tài)、顏色、氣味和外部特征,很難鑒別不同物質(zhì),需要找出物質(zhì)的其他特征——密度。

      二、實驗(密度概念的建立)取體積為10立方厘米的鐵塊和鋁塊各三塊,用天*分別稱出它們的質(zhì)量,其結(jié)果如下:分析實驗數(shù)據(jù)可得:

      1、對同一種物質(zhì),質(zhì)量跟它的體積成正比,即兩塊鐵的體積是一塊鐵的體積的2倍;二塊鐵的質(zhì)量是一塊鐵質(zhì)量的2倍;兩塊鐵和一塊鐵的質(zhì)量和體積的比值是一定的;

      2、對不同物資,體積相同時,它們的質(zhì)量不等,即它們的m/v值不同;

      3、質(zhì)量跟體積的比值等于單位體積的質(zhì)量,不同種類物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般不同,可見單位體積的質(zhì)量反映了物體的特性。

      三、密度

      1、密度的定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度;

      2、密度的公式:知道物質(zhì)的質(zhì)量和體積,由密度定義可得到計算密度的.公式:密度=通常用ρ表示密度,m表示質(zhì)量,v表示體積,公式變?yōu)椋害眩絤/V

      辨析:

      a、物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比;

      b、物質(zhì)的密度跟它的體積成正比;

      c、物質(zhì)的質(zhì)量跟它的體積成正比;

      d、物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量、體積無關(guān)。

      3、物理意義:鋁的密度2.7×103kg/m3物理意義:表示每立方米的鋁的質(zhì)量是2.7×103千克。練習:質(zhì)量為3千克,密度為8.8×103kg/m3,它表示的物理意義是_____________;將它截去一半,剩余的密度是______;如果再截0.5千克,則密度為_______________。

      4、密度的單位密度的單位四由質(zhì)量單位和體積單位組成;在國際單位中,密度的單位是:千克/米3,符號:kg/m3,讀作:千克每立方米;常用單位:克/厘米3,符號:g/cm3。

      5、密度單位之間的換算單位換算依先換后算的原則例:銅的密度是8.9×103千克/米3,等于多少克/厘米3

      解:8.9×103千克/米3=8.9×103×=8.9克/厘米3練習:ρ金=19.3×103kg/m3=_________g/dm3;ρ銀=10.5×103kg/m3=_________g/cm3。

      四、總結(jié)

      1、對同一種物質(zhì),質(zhì)量和體積成正比;

      2、密度是表示物體特性的物理量,和質(zhì)量、體積無關(guān);

      3、密度是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量;

      4、密度:ρ=m/V;

      5、密度的國際單位和常用單位。