音樂課作文8篇(合集)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的音樂課作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂課作文 篇1
小朋友們，你們上音樂課覺得有趣嗎？那讓我們看看后面的故事吧。
呀，下一節(jié)是音樂課。我好期待呀！上課啦！我趕緊坐到我自己的位置上。等待老師的到來。老師來啦，老師拿著課本走進了我們的教室，老師清了清嗓子說這節(jié)是音樂課，老師叫我們班里的幾個女同學去搬書。叫我們班里的幾個男同學去搬鋼琴，辦完鋼琴搬完書，老師就開始發(fā)書啦。我們得到了新書，下面老師就開始介紹自己了，介紹了自己的名字。然后讓我們自己先看看書上的內容，一會兒老師請同學來說。過了一會兒就有同學舉手發(fā)言了。
老師先是清了清嗓子，然后讓舉手的同學說。有很多人都舉手了，老師看的眼花繚亂，老師挑了幾位同學聽了他的.發(fā)言，都連連叫好。老師用她美妙的
歌喉，帶著我們唱歌，我們的音樂老師長得非常漂亮。留著短短的短發(fā)。穿著漂亮的裙子，穿著漂亮的高跟鞋。他彈奏著美妙的樂曲，我們都覺得這個音樂老師很好。我們都很喜歡他。老師在講臺上走著，目光也不忘注視著每一個學生，這真是個好老師呀！
小朋友們，你們最喜歡的老師是誰呀？你喜歡他的理由是什么呀？
音樂課作文 篇2
叮鈴鈴，上課鈴響了。我和同學們排著長龍似的隊伍，緩慢地走進了音樂教室。軒軒老師正坐在椅子上嚴肅地盯著我們。我們剛坐到位置上，翻開音樂書，就聽見她大聲宣布說：”今天我們來唱譜！”我一聽到這個消息就垂下了頭，嘆息著想：“這么難的簡譜，怎么唱��！”想到這兒，我的手突然摸到了口袋里昨晚玩過的小鉆風。正巧，王奕逍那時也轉過頭來，小聲地問我：“陳恩祺，你帶小鉆風了嗎？”我“唰”地從口袋里掏出了自己心愛的小鉆風“死靈巫師”，在他面前晃了晃，不無得意地說：“當然帶了。”“我們倆都不會唱簡譜，要么我們就玩一會小鉆風吧！”很快我倆就達成了一致。
于是，我小心翼翼地瞅了瞅正在專心上課的軒軒老師，原來她一點都沒有注意到我們倆。我們又偷偷瞧了瞧周圍的同學，發(fā)現(xiàn)他們也和往常一樣，根本沒有注意到我和王奕逍手里拿著的小鉆風。于是，我們終于可以放心大膽地玩起來了。我們一會兒比誰的小鉆風先倒；一會兒比誰的'小鉆風的盔甲在撞擊后先掉到地上……我們玩得不亦樂乎，一點兒也沒有聽到軒軒老師講了什么。又玩了一會兒后，我們聽到軒軒老師說要抽幾個同學唱簡譜，我有點擔心會不會被老師抽到，我可是一點兒也沒學�。】删尤恍疫\的是，軒軒老師沒有抽到我。于是我們在同學們的唱聲掩護下，繼續(xù)玩著我們的小鉆風。沒多久，眼操鈴聲響了，可我們實在玩得還不夠盡興，于是我們用一只手撐著臉假裝做眼操，一只手卻還拿著小鉆風，在凳子上瘋狂地轉著它……
后來不知怎么回事，田老師和孫老師知道了這件事。在他們耐心而又嚴厲的教育下，我突然明白，在課上偷偷摸摸地玩，不僅玩得膽戰(zhàn)心驚，而且還失去了一次學習的機會。我們這樣做，不僅不尊重老師，破壞了課堂紀律，最重要的是我們還會玩物喪志，養(yǎng)成一個壞習慣，影響我們一生！
音樂課作文 篇3
同學們，在上課時我們上過許多課，比如語文課、數(shù)學課、英語課等等。但是你們試過同學給你上的課嗎？
星期四的最后一節(jié)課，就是音樂課。老師讓我們班的賴欣欣同學來上。這時候全班都沸騰起來。但是我的心里想著，她能上好嗎？只見賴欣欣大方地走向講臺向我們問好。接著她在黑板上寫著：音樂games王國。“首先，是復習歌曲。同學們請翻開書本第5頁�！彼鹆藗�頭，喊道：“開始�！蔽蚁耄汉伲∵�真有模有樣。不知道為什么我們的歌聲非常響亮，早已把校園的`寧靜打破了。
現(xiàn)在已經到了第二個項目，games了。游戲規(guī)則是：從第一組開始，輪流傳遞手絹，音樂一停，誰拿到了手絹將要上臺唱歌。激動人心的時刻要開始了，大家都非常害怕輪到自己。大家就像是受驚的野馬，以最快的速度往下傳。突然，音樂停了。我們班的楊幸誼將要表演。剛開始他有點害羞，但是他最終鼓起勇氣上來表演，他唱的是叮叮當，只見他一邊唱一邊做著動作，逗得我們哈哈大笑。我們笑聲一直沒停。第三個項目是欣賞項目。我們班的女琴王劉沁將為我們彈一首歌曲。這時同學們全部安靜下來，靜靜地聽著美妙的曲子，它似乎把我們帶到了奇幻的世界里。盡管下課了，我們仍然欣賞著......
音樂課作文 篇4
第四節(jié)是音樂課，我們興高采烈的來到音樂教室。
美麗的盧老師踏著上課鈴聲飄然而至，笑容滿面的對我們說：“同學門，這節(jié)課我們要評選出十位同學參加校合唱隊�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，這樣的機會，誰不渴望被選上呢？
我們排成一列，忐忑不安地等待老師的.考驗。第一關，五人一組，合唱《讓我們蕩起雙槳》。輪到我們一組時，我覺得自己的臉燙得要命，聲音也有些顫抖了。當聽到老師說“陳珉鈺始終面帶微笑，可以進入第二輪考核”時，我緊張的心情才稍微有些緩和。
第二關，老師要求獨唱《讓我們蕩起雙槳》�！笆暹x十，應該不會落選吧？”我心里像十五個吊桶打水——七上八下的。
等待的時間最是難熬，我的手心里已經滿是汗水。終于輪到我了，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……�！遍_場非常的順利；眼看成功僅距我一步之遙，在唱”誰給我們安排下幸福的生活”時，天知道我為什么忽然跑調了。不爭氣的眼淚嘩嘩流下來，抽噎得唱不下去了。老師輕輕拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“沒關系，以后繼續(xù)努力。”
我悄悄地獨自回到教室，心里滿是失落。一整天，我都魂不守舍的。老師看出了我的消沉，把我叫到辦公室里，語重心長地說“失敗并不可怕，可怕的是你因此失去信心。人生路上，會遇到許多挫折和不順，關鍵是我們一定不能向困難屈服。老師相信你一定能行！”
老師的一番話讓我失落的心情豁然開朗。我一定會繼續(xù)努力，相信屬于我的成功就在不遠的前方！
音樂課作文 篇5
又到了我最喜歡的音樂課了，不知道今天“超級瑪麗”又會教我們唱什么歌兒？
什么？《地道戰(zhàn)》？紅歌啊，沒勁。我懶洋洋地抄完了歌詞，馬麗老師開始范唱了——“地道戰(zhàn)，地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬，嘿埋伏下神兵千百萬……”說也奇怪，馬老師剛唱了兩句，剛才還吵吵嚷嚷的教室里頓時鴉雀無聲，同學們一個個雙眼發(fā)亮，凝神聆聽。好一首節(jié)奏明快，激情豪邁的歌曲！和著馬老師的'演唱節(jié)奏，我們不知不覺地拍起了手掌。高昂的歌聲，清脆的掌聲，教室內一下子熱烈起來……馬老師唱畢，掌聲、歡呼聲響成一片。
“好聽嗎？”“好聽——”“想學嗎？”“想——”“超級瑪麗”果然不同凡響，小露一手便把我們的胃口吊得高高，就連平日里那些搗蛋鬼都正襟危坐，精神抖擻�！扒f稼漢嘿莊稼漢，武裝起來千千萬，嘿武裝起來千千萬，一手拿鋤頭一手拿槍桿，英勇頑強神出鬼沒展開了地道戰(zhàn)……”全班同學跟著老師一起學唱，那聲音響遏行云，鏗鏘有力。這雄壯的歌聲，這鏗鏘的節(jié)奏，使我熱血沸騰，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時期——冀中平原上，蜿蜒曲折的地道里，埋伏著千萬神兵，神出鬼沒，打得日本鬼子抱頭鼠竄，聞風喪膽……我們勝利了！頓時，我覺得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲�！叭窠员�，全民參戰(zhàn)，要把侵略者徹底消滅完、消滅完！”振奮人心、慷慨激昂旋律在教室內回蕩，全班同學唱得如癡如醉，熱情高漲。
“叮鈴鈴——”快樂的時光總是過得很快。這節(jié)音樂課結束了，但那催人奮進，擲地有聲的歌曲還在我的耳畔久久縈繞。
音樂課作文 篇6
漫長的寒假過去了，我們再次回到了日思夜想的學校。
今天是開學的.第一節(jié)音樂課，同學們興高采烈地來到了音樂教室。
開始上課了，老師先讓我們練聲，楊浩遠同學率先唱了一句：啦、啦、啦，然后楊浩遠的同桌李柯琦同學也跟上了一句：你是我的妹，呀呀呀！老師聽見了，大聲訓斥道：“你們怎么回事，現(xiàn)在給我唱兩句你們練的聲。”他倆嚇得吐了吐舌頭，卻連一個字都唱不出來了，老師狠狠批評了他們一頓。
之后，老師清了清嗓子說道：“下邊開始唱歌。”老師教了我們一首《滑雪》，教完了，又把目光投向了那倆搗蛋鬼楊浩遠和李柯琦，你們給我唱幾句�！睏詈七h無奈，只好慢吞吞站起來唱了一句：滑雪、滑雪……老師聽了他那不著調的歌聲，再次被激怒了。楊浩遠嚇得頭都不敢抬了。
過了一會兒，老師又問誰會唱小鳥�！睏詈七h把小鳥聽成“小島”，正好他會唱“小鳥”，于是便自信地舉起了手，老師把他叫起來，楊浩遠剛張口唱了兩句，就又被老師批了一頓，只聽老師說：“我讓你唱小鳥，不是小島。”
下課后，我一直對著楊浩遠笑，還給他翻了個白眼，可我的動作被老師看見了，老師便伸手點了點我，楊浩遠這下開心了，對著我說：“哈哈！你可比我還倒霉�！�
這件事讓我陷入了沉思，看來嘲笑別人是沒有好果子吃的。
音樂課作文 篇7
今天我們去音樂教室上課，老師先彈奏一首曲子，我們根據(jù)曲子的`聲調來做動作，然后復習了上節(jié)課學過的歌曲，又學了一首新歌，新歌曲的名字叫拉勾勾，還讓了一些小朋友演奏樂器。
因為我唱的特別認真，老師還獎勵我一只美麗的黃色小蝴蝶，我很開心！
音樂課作文 篇8
只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔細一看，原來是一條絲巾啊！音樂老師——趙老師手把手的教我們拋絲巾，打節(jié)拍，有趣極了。
這是在干什么呢？原來在上音樂課啊！整個教室伴著秋收的節(jié)奏舞動了起來，仿佛同學們在田野里忙碌著，我們轉動著一條條紫色的絲巾，一會兒畫圓，一會兒左右搖擺，一會兒拍手，教室里流動著一抹抹紫色的霞光，讓人心動神移，多么有趣啊！教室的每個角落都洋溢著秋收的喜悅。同學們上音樂課從來都沒有這么興奮過，個個的臉蛋兒上都露出了甜甜的微笑。這節(jié)音樂課，讓我們感受著了音樂的美與魅力，同學們陶醉在歡快的.節(jié)奏里，在音樂的世界里遨游，大家都興奮極了，輕輕閉上雙眼享受這美妙的音符，仿佛置身在那金色的田野里，一片金，一望無珢。
就在這時下課鈴聲響了，音樂聲戛然而止，同學們擺出了很酷的造型，有的男生躺在地上，額頭上布滿了汗珠，有的像和尚一樣坐在那，一動不動。而我卻面向窗外眺望遠方，思緒隨著那紫色的蝴蝶遠去了……
一條條絲巾翩翩起舞，��！這節(jié)音樂課真令人難忘，給緊張、壓抑的期末復習增添了一絲色彩和快樂。
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