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  • 音樂課作文

    時(shí)間:2024-01-22 10:41:57 音樂 我要投稿

    【精品】音樂課作文6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的音樂課作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】音樂課作文6篇

    音樂課作文 篇1

      叮鈴鈴……上課鈴響了,我們爭先恐后地跑到教室里,靜靜等待孫老師來到。

      我原本不喜歡上音樂課,誰知換了個(gè)新老師。她走進(jìn)來自我介紹說:“我姓張,你們可以叫我張老師。等一會(huì)兒,我會(huì)帶你們?nèi)サ缴厦娴囊魳方淌疑险n。以后都是一樣的,你們先上去坐著等我!

      我們跑出了教室,殺了上去,然后靜靜等待。張老師上來了,走進(jìn)教室說:“今天不上新課。我們就聽你們自己喜歡的歌,好不好?”全班歡呼說“好”。

      張老師問我們喜歡聽什歌。有的同學(xué)說《生僻字》,有的同學(xué)說《沙漠駱駝》,吵得不可開交。張老師點(diǎn)了姜洲,姜洲說《沙漠駱駝》。

      放音樂的`時(shí)候,全班大部分人都在跟唱這首歌,特別是唱到“什么時(shí)候才能找到廁所”的時(shí)候,全班笑得合不攏嘴,東倒西歪,還有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠駱駝》就唱《生僻字》。這時(shí)全班都在唱,感覺像是走進(jìn)了音樂的天堂。唱完《生僻字》后,女生唱了《童話鎮(zhèn)》。全班男同學(xué)都覺得沒勁了。幸好還沒唱完,就下課了,不然男生肯定受不了。

      這一次音樂課,讓我感覺自己也喜歡上音樂課了。原來音樂課也不是特別不討人喜歡呀,也可以很爽!

    音樂課作文 篇2

      我上過很多音樂課,但我記憶最深的還是那節(jié)音樂課。

      那天上午第三節(jié)是音樂課,上課鈴剛響,同學(xué)們就歡快地跑出教室,在教室門口排好了隊(duì),直奔音樂室。

      走進(jìn)音樂室后,我們坐在自己的位置上,老師打開電腦問我們喜歡聽什么歌,很多同學(xué)說聽“媽媽寶貝”,老師放了一遍給我們聽,和著歡快的節(jié)奏,我們唱的很好聽,我看見全班有三分之二的'人都哭了,我也感動(dòng)了,因?yàn)楦柙~寫得很好,很感人。唱完后,老師對我們說,你們唱的真好聽!我被你們唱的感動(dòng)了,決定讓你們再聽一遍。我們都贊同,就這樣悠揚(yáng)的歌聲又響起來了。

      時(shí)間過去了很久,就在我們沉浸在美好的歌聲中,音樂老師把我們的思緒拉了回來。同學(xué)們緊張起來,老師說:今天我們學(xué)唱《唱給媽媽的搖籃曲》,首先你們聽一遍,老師一說完,就把歌曲打開,我們聽的津津有味,歌曲放完了。老師問我們聽出了什么?我們有各種各樣的答案,過了一會(huì)兒,老師就開始教我們唱歌,開始我們的音唱的不準(zhǔn),聲音也很大,老師又教了兩遍,我們也跟著唱了幾遍后,就會(huì)唱了。

      有趣的是,老師還叫我們上來表演呢?老師先請了我、黃銘楊怡和楊怡文起來唱,黃銘楊怡來表演動(dòng)作,我一邊唱一邊看黃銘楊怡做動(dòng)作,只見黃銘楊怡一會(huì)兒叉腰,一會(huì)兒擺身子,好不容易做完動(dòng)作,又要跟著我們唱,大家看得不不亦樂乎,我唱的很投入。不一會(huì)兒老師又請男生上來表演,哈哈,真滑稽。

      “叮鈴鈴”,一堂有趣的音樂課就這樣結(jié)束了,我還沉浸在那歡快之中!

    音樂課作文 篇3

      上課鈴響了,唐老師輕快地走上講臺(tái),拿起粉筆在黑板上“沙沙”地寫著:“搖太陽!眲倢懲晖瑢W(xué)們就開始議論紛紛,一個(gè)同學(xué)大聲地說:“老師,《搖太陽》這首歌我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)過了,怎么還學(xué)?”唐老師神秘地一笑,說:“我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)過《搖太陽》這首歌了,這節(jié)課我們先復(fù)習(xí)一遍這首歌,然后請同學(xué)上來一起唱!碧评蠋熢捯魟偮洌淌冶惴序v起來。

      一節(jié)快樂的音樂課開始了,由于大家都很喜歡《搖太陽》這首歌,所以我們都非常認(rèn)真。這節(jié)課的最高潮當(dāng)然是請同學(xué)上來唱歌這一部分了,首先老師請我們班的文藝委員——謝鴻英、侯廣容兩位唱歌小天后上臺(tái)表演,老師對她們說:“你們別害怕,大膽些,你們要盡量帶動(dòng)下面的同學(xué),你們就成功了。”開始演唱了,我們被她們的歌聲如癡如醉,也跟著唱了起來,她們唱完后,就下去了。后來,鄭良材和林民釗這一對好朋友也上臺(tái)表演,他們唱的'很放松。接著,老師說:“因?yàn)榭煜抡n了,所以我們最后請兩個(gè)男同學(xué)兩個(gè)女同學(xué)一起唱,然后就下課!崩蠋熛日埩私鸾∷,他對老師說:“老師,我可以和我的好朋友一起唱嗎?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“當(dāng)然可以!焙髞恚(dāng)老師叫到我的好朋友張思漫的時(shí)候,我出了一身冷汗,要知道我和她是好朋友,下課我們又經(jīng)常在一起唱歌,她肯定會(huì)叫我上去和她一起唱的,我腿都軟了,果然,不出所料,張思漫叫我上去和她一起唱,我害怕地全身發(fā)軟,張思漫說:“走吧!闭f著,便把我拉上去了,我上到講臺(tái)后,面對著57雙眼睛,腿不停地抖,如果不是因?yàn)檠澴硬惶N身,全班都看到的一清二楚,老師看到我們唱得十分緊張,唱完后,老師對我們說:“你們太緊張了,放松點(diǎn),再唱多一次,應(yīng)該會(huì)更好一些!卑。∵@不是要了我的命,唱一次就好了嘛,干嘛要唱兩次?可這是老師的命令,我只好硬著頭皮再唱多一次,還沒唱到一半,就下課了,可老師還讓我們繼續(xù)唱,正好五(3)班上公開課,下課了,老師們紛紛走出來,經(jīng)過我們班,都停下來,聽我們唱歌,這時(shí),我感到無比地自豪。

      下課了,一節(jié)快樂的音樂課結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。

    音樂課作文 篇4

      當(dāng)老師不在的時(shí)候,那我們班可什么事都做的出來。哎!嚴(yán)重時(shí)那真是慘不忍睹。不信?我給你慢慢道來。

      “都是本子惹得禍”

      在上音樂課的錢十分鐘,語文科代表搬來一疊本子,放在了講臺(tái)上,十秒還沒有,講臺(tái)上的本子成了“一鍋粥”,我上去找到了本子,便看見陳棟偷偷拿了本誰的本子,夾在了張冰結(jié)的音樂課本中,我想去阻止,但這顆想看好戲的心不允許。我們排隊(duì)到音樂教室,張冰結(jié)開始翻書了,見課本中有某人的本子,火冒三丈,她一看就知道是陳棟搞得,二話不說,拿著本子飛了過去,呀!飛歪了,飛到了陳棟同桌的頭上去,那人臉開始充血,像一頭即將發(fā)威的'老虎,他把本子既迅速,又用力地飛了回去,一場本子大戰(zhàn)便開始了。兩方先是扔本子,然后扔橡皮,筆,尺……有什么扔什么,扔得教室一片狼藉,后來這兩個(gè)人兩敗俱傷,筋疲力竭,我卻在旁邊幸災(zāi)樂禍,還唱著:“都是本子惹得禍……”

      “靠背風(fēng)暴”

      我們班的人發(fā)明了一種人肉靠背,只能在音樂課上使用,我們只要往后面人的身上一靠,別提有多爽了,我們一個(gè)挨著一個(gè)靠到后面去,不知是誰叫了一聲:“老師來了!蔽覀冏帽劝暹直……

      音樂課上的風(fēng)波真是壯觀,老師不在時(shí),就是我們自由自在的時(shí)候了~~~~~~~~

    音樂課作文 篇5

      那堂充滿笑聲的音樂課,那全是有我而起。

      記得那天剛上完體育課,我和屈亦珂一起來到學(xué);▔锿嫠!M蝗,我們看到一只受傷的小青蛙躺在地上,就連忙掏出手帕給它包扎……時(shí)間過得真快,一眨眼,五分鐘的休息時(shí)間結(jié)束了,上課鈴聲響了,我倆拿起青蛙向音樂室跑去。

      音樂課開始了,老師說:“同學(xué)們,我們先復(fù)習(xí)一下上堂課學(xué)的‘海鷗’這首歌!彪S著音樂聲的響起,大家唱了起來,我偷偷地瞧課桌里的青蛙,嘿!它還挺老實(shí)的,下頜一鼓一鼓的。

      “海鷗!海鷗!我們的朋友!你是我們的好朋友!蛇桑 

      “咦?是什么聲音?”老實(shí)疑惑地看著窗外。同學(xué)們偷偷地笑了,心想:老實(shí)彈得音樂里怎么有青蛙叫聲呢?這時(shí)老實(shí)又說:“再來一遍吧!蓖瑢W(xué)們又認(rèn)真地唱了起來。

      “海鷗!海鷗!我們的朋友!……呱呱!”

      這一次,同學(xué)們你看看我,我看看你,捧腹大笑起來。

      老實(shí)好像看出什么門道,朝我們的方向走來。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。心想:拜托啊,小青蛙,你可別再叫了,再叫你就沒命了?墒牵是被老實(shí)發(fā)現(xiàn)了,我只能一五一十地把情況告訴老實(shí)?蓻]想到,老實(shí)居然不批評我,反而說:“海鷗是我們的朋友,青蛙也是我們的.朋友,你們已經(jīng)治好了它的傷,就把它放回大自然把!”

      聽了老師的話,我們就把小青蛙放到地上。小青蛙好像動(dòng)了我們的意思,就“呱呱”地叫了兩聲,一溜煙地跑了。全班同學(xué)又不禁大笑起來……

    音樂課作文 篇6

      上課鈴聲響了,老師走進(jìn)了教室,問我們會(huì)不會(huì)唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。很多同學(xué)都放開了喉嚨唱了起來,但是貌似很多同學(xué)都跑掉了,一首優(yōu)美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。

      老師決定一句一句的教我們唱,老師唱一句,我們學(xué)一句,整個(gè)教室除了歌聲,沒有一點(diǎn)其他的.聲音,大家都特別認(rèn)真的在學(xué)習(xí)。

      接著,老師說:“現(xiàn)在,我教你們跳舞,好嗎?”“好”同學(xué)們都興奮極了,只想讓老師立刻教我們跳舞。老師給我們先示范了一遍,這舞姿確實(shí)優(yōu)美動(dòng)人。沒有等老師跳完,許多同學(xué)就走出了座位跟著老師跳了起來。當(dāng)老師跳完以后,就一遍遍地教我們跳起了舞來。

      今天的音樂課唱歌有跳舞,感覺學(xué)的特別快樂。

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