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幼兒園大班新年聯(lián)歡會教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班新年聯(lián)歡會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班新年聯(lián)歡會教案1
活動背景
第一次活動結(jié)束后，孩子們?nèi)匀慌d致勃勃：“老師說讓我們自己開聯(lián)歡會，怎么開啊?”開卓說：“不如問問老師唄�！薄斑�可以問問上過大班的小朋友，他們肯定知道�！蓖f。于是，孩子們決定進行一次訪問。
活動過程
1·討論，制定訪問計劃。
有的孩子認為可以采訪鄰班的小朋友、園長、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大膽提出質(zhì)疑：“保安叔叔要在門口站崗看壞人，他肯定沒時間參加班上的聯(lián)歡會，也沒時間讓我們采訪�！苯�(jīng)過商量，孩子們決定采納這位小朋友的意見，制定出采訪計劃：包括采訪誰(上過大班的哥哥姐姐、老師、園長等)，采訪時要注意些什么(尊重別人，看他有沒有時間，不大聲吵鬧等)，問什么問題(你參加過大班的新年聯(lián)歡會嗎?要做哪些準備?用什么裝飾教室?你在聯(lián)歡會上做什么工作)，還包括怎樣記錄采訪的結(jié)果(畫畫、記住后告訴大家、請老師拍照等)。
2·實地考察。
孩子們來到了預(yù)先討論好的地點，詢問關(guān)于以往聯(lián)歡會的經(jīng)驗，記錄下可能對自己有幫助的信息。大部分孩子對這樣的形式十分感興趣，但也有內(nèi)向、不敢訪問別人的孩子。老師不用強求所有的.孩子都必須進行采訪，可以把這部分孩子遇到的問題記錄下來，讓孩子們自己討論解決。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去問”、“多練習(xí)就不害怕了”等建議，鍛煉了自主解決問題的能力。
3·交流分享。
采訪結(jié)束之后，我提議將采訪結(jié)果進行分享和梳理，以便能準確地制定本班的聯(lián)歡會計劃。我問：“誰能告訴老師具體需要準備哪幾件事嗎?有沒有更好的方法記錄下采訪的結(jié)果，讓人一看就明白�！焙⒆觽兊姆e極性被調(diào)動起來：“我們可以再說一遍，老師在黑板上記錄，就像以前做的秋游統(tǒng)計表一樣，別人一看就明白了�！贝蠹乙恢峦�。
活動反思
本次活動中，孩子們充分調(diào)動自身經(jīng)驗，運用了討論、做計劃、調(diào)查、交流分享等多種形式，獲得了想要的信息。老師作為參與者，充分重視幼兒提出的問題，并引導(dǎo)幼兒進行討論，自主解決問題，幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性更強了。
幼兒園大班新年聯(lián)歡會教案2
活動目標：
1、了解新年的特殊意義，知道新年是新的一年的開始。
2、能用多種方法慶祝新年的到來，體驗新年給人們帶來的歡樂。
活動準備：
1、請幼兒收集有關(guān)人們過新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。
2、幼兒已有過新年的經(jīng)驗。
3、錄像機、錄像：國內(nèi)外過新年的趣聞。
活動過程：
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。
2、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進行對比，讓幼兒知道新年是新的一年的開始。
3、幼兒欣賞兒歌《新年》，讓幼兒更進一步理解新年到底是什么。
4、組織幼兒討論：
�。�1）你喜歡新年嗎？你是怎樣過新年的？
（2）人們是怎樣過新年的？請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關(guān)人們過新年的資料，并推選一名有意思的'新年趣聞到集體中講述。
5、教師播放有關(guān)人們過年的錄像，讓幼兒更進一步了解一些民族和國家過年的風(fēng)俗。
6、幼兒討論"我們應(yīng)該怎樣來慶祝新年。"
7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結(jié)束。讓幼兒感受新年帶來的快樂。
幼兒園大班新年聯(lián)歡會教案3
活動目標：
1、認識幼兒園的周圍環(huán)境，了解環(huán)境與自己生活的關(guān)系。
2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：前期組織幼兒利用回家和來園的機會，觀察和記錄自己家到幼兒園之間，道路上的'各種信息。例如，有哪些公交車，分別是多少路；要過幾條馬路；有什么典型建筑等。請家長配合，鼓勵幼兒進行相關(guān)記錄。
2、物質(zhì)準備：PPT課件、操作材料。
配套課件：大班社會課件《從家到幼兒園》PPT課件
活動過程：
1、引入話題：
這幾天，我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進行調(diào)查和記錄，你們有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內(nèi)容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境，明白環(huán)境與我們生活的簡單關(guān)系。
2、討論：
我們上幼兒園的路上有什么地方？它們給我們的生活帶來什么方便？通過討論，幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的信息，例如，是否有超市、醫(yī)院等，信號燈在哪里，可以運用什么交通方式，危險路段是哪里等。
4、請幼兒分小組向大家進行匯報：
引導(dǎo)幼兒運用句型：“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。
5、幼兒操作材料。
幼兒園大班新年聯(lián)歡會教案4
活動目標：
1.能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場景，體驗溫馨情感。
2.連續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法，畫面內(nèi)容豐富、飽滿。
3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進展創(chuàng)作活動，有肯定的堅持性。
活動預(yù)備：
1.在新年聯(lián)歡會的親身體驗，感受過熱鬧歡快的氣氛。
2.有畫群體人物的閱歷。
3.紙、筆等繪畫工具和材料。
活動過程：
1.教師談話導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
（1）教師：我們是怎樣迎新年的？開展了哪些活動？最喧鬧的是什么活動？
�。�2）教師：在新年聯(lián)歡會上你表演的什么節(jié)目？你最喜愛的節(jié)目是什么？為什么？現(xiàn)在請你把這樣的場面畫下來。
2.師幼共同爭論如何安排畫面、表現(xiàn)喧鬧的氣氛。
�。�1）教師：你預(yù)備畫些什么人物？舞臺上表演的.小朋友要畫在紙的什么位置？有什么樣的動作姿勢？
�。�2）教師：觀眾畫在什么位置？怎樣表現(xiàn)？
3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）強調(diào)重點：表現(xiàn)各種人物的動態(tài)。
�。�2）留意難點：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會用顏色突顯畫面中的主題人物。
�。�3）畫面要求：畫面豐富、生動，能在構(gòu)圖和完成輪廓的根底上，認真涂色，急躁地完成繪畫內(nèi)容。
4.師幼共同觀賞幼兒作品，溝通繪畫體會。
教師：你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會喧鬧的場面？
幼兒園大班新年聯(lián)歡會教案5
活動目標：
1.能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場景，體驗溫馨情感。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法，畫面內(nèi)容豐富、飽滿。
3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進行創(chuàng)作活動，有一定的堅持性。
活動準備：
1.在新年聯(lián)歡會的親身體驗，感受過熱烈歡樂的氣氛。
2.有畫群體人物的經(jīng)驗。
3.紙、筆等繪畫工具和材料。
活動過程：
1.教師談話導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
�。�1）教師：我們是怎樣迎新年的？開展了哪些活動？熱鬧的是什么活動？
（2）教師：在新年聯(lián)歡會上你表演的什么節(jié)目？你喜歡的節(jié)目是什么？為什么？現(xiàn)在請你把這樣的場面畫下來。
2.師幼共同討論如何安排畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。
�。�1）教師：你準備畫些什么人物？舞臺上表演的小朋友要畫在紙的什么位置？有什么樣的動作姿態(tài)？
�。�2）教師：觀眾畫在什么位置？怎樣表現(xiàn)？
3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）強調(diào)重點：表現(xiàn)各種人物的.動態(tài)。
�。�2）注意難點：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會用色彩突顯畫面中的主題人物。
�。�3）畫面要求：畫面豐富、生動，能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上，仔細涂色，耐心地完成繪畫內(nèi)容。
4.師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫體會。
教師：你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會熱鬧的場面？
幼兒園大班新年聯(lián)歡會教案6
活動目標：
1、了解新年的特別意義，知道新年是新的一年的開頭。
2、能用多種方法慶祝新年的到來，體驗新年給人們帶來的歡快。
活動預(yù)備：
1、請幼兒收集有關(guān)人們過新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。
2、幼兒已有過新年的閱歷。
3、錄像機、錄像：國內(nèi)外過新年的趣聞。
活動過程：
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。
2、幼兒爭論“什么是新年“。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進展比照，讓幼兒知道新年是新的一年的開頭。
3、幼兒觀賞兒歌《新年》，讓幼兒更進一步理解新年究竟是什么。
4、組織幼兒爭論：
（1）你喜愛新年嗎？你是怎樣過新年的？
（2）人們是怎樣過新年的？請幼兒小組溝通向大家介紹自己收集來的有關(guān)人們過新年的.資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中敘述。
5、教師播放有關(guān)人們過年的錄像，讓幼兒更進一步了解一些民族和國家過年的風(fēng)俗。
6、幼兒爭論“我們應(yīng)當怎樣來慶祝新年。“
7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》完畢。讓幼兒感受新年帶來的歡樂。
幼兒園大班新年聯(lián)歡會教案7
【設(shè)計意圖】
新年是喧鬧的，新年是有意義的，孩子們通過參與演出，制作賀卡等形式來感受新年的節(jié)日氣氛，體驗成長的歡樂。邀請家長參與活動，真正實現(xiàn)家園共育。我設(shè)計了這節(jié)活動。
【活動目標】
1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。
2、英勇地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，能急躁等待，按節(jié)目挨次表演。
【活動預(yù)備】
1、向家長發(fā)出邀請參與班級新年慶祝的邀請，請家長在家預(yù)備一些小節(jié)目。
2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。
3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。
4、音響設(shè)備：麥克風(fēng)、功放CD機、錄音機、伴奏帶等。
5、裝飾好活動室和舞臺。
6、事先與一名幼兒練好主持詞。
【活動過程】
1、播放音樂，教師和一名幼兒主持，共同歡送父母、家人來班級參與聯(lián)歡會。
2、家園同樂慶新年。
�。�1）娃娃大拜年：根據(jù)事先排練好的挨次，鼓舞幼兒輪番展現(xiàn)自己的特長和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的'兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師留意引導(dǎo)幼兒大膽表演，幫忙幼兒戴頭飾、取放道具。
（2）家長按挨次來表演：請家長表演預(yù)備好的節(jié)目，如歌曲，小魔術(shù)，家庭情景喜劇等。
�。�3）一起賀新年：親子嬉戲《踩氣球》
將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。
規(guī)章：家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球，幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提示幼兒留意安全，不與小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝福。
（1）請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長寫上心中的祝福和盼望。
�。�2）共同演唱《新年好》，家長、幼兒相互向好朋友慶賀新年。
【活動延長】
1、“心愿卡”共同演示出來，供大家相互觀看。
2、將聯(lián)歡會的照片布置在活動室，供幼兒觀看、敘述。
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