《新年聯(lián)歡會(huì)》教案
作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 1
一、活動(dòng)目的:
為了豐富我校教職工業(yè)余生活,增進(jìn)教職工之間的友誼,推動(dòng)“和諧校園”建設(shè),學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部決定,在全校教職工中開展乒乓球挑戰(zhàn)賽暨舉行迎新年歌舞晚會(huì),希望廣大教職工積極參與。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年12月28日下午2∶30在學(xué)校階梯教室舉行“慶元旦迎新年”趣味乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì),18∶00在校就餐,19∶00舉行歌舞晚會(huì)。
三、組委會(huì)成員:
1、組長:xx
副組長:xx
2、仲裁組:xx
3、裁判組:xx
4、晚會(huì)策劃:xx
5、后勤:xx
6、音響、燈光:xx
7、主持:xx
8、攝像:xx
四、比賽規(guī)則:
1、此次比賽由女教師挑戰(zhàn)部分男教師。
2、每位女教師有兩次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì),挑戰(zhàn)對(duì)象抽簽決定。
3、女教師每勝一次得2分,輸一局得0分,男教師每勝一次得1分,輸一次得0分。
4、如女教師挑戰(zhàn)選手水平太高,可由女教師提出合理規(guī)則來限制對(duì)手,是否合理由仲裁決定。
5、比賽采取每局11分,一局定輸贏的`賽制執(zhí)行,其余規(guī)則均采用國際乒聯(lián)最新規(guī)定。
6、比賽設(shè)一等然一名,二等然二名,三等獎(jiǎng)三名,特別獎(jiǎng)兩名。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場(chǎng)景,體驗(yàn)溫馨情感。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法,畫面內(nèi)容豐富、飽滿。
3、在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),有一定的堅(jiān)持性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn),感受過熱烈歡樂的氣氛。
2、有畫群體人物的經(jīng)驗(yàn)。
3、紙、筆等繪畫工具和材料。
【活動(dòng)過程】
一、教師談話導(dǎo)入主題,引發(fā)幼兒創(chuàng)作的.興趣。
師:我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動(dòng)?最熱鬧的是什么活動(dòng)?
師:在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的什么節(jié)目?你最喜歡的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場(chǎng)面畫下來。
二、師幼共同討論如何安排畫面、表現(xiàn)熱鬧的氛圍。
師:你準(zhǔn)備畫些什么人物?舞臺(tái)上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)?
師:觀眾畫在什么位置?怎樣表現(xiàn)?
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。
2、注意難點(diǎn):處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系,并會(huì)用色彩突顯畫面中的主題人物。
3、畫面要求:畫面豐富、生動(dòng),能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上,仔細(xì)涂色,耐心地完成繪畫內(nèi)容。
四、師幼共同欣賞幼兒作品,交流繪畫體會(huì)。
師:你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)熱鬧的場(chǎng)面?
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1.能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶;顒(dòng),迎接新年的到來。
2.感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡快氣氛,體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3.能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師與幼兒一起排練喜歡的節(jié)目,家長和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;教師也要排練好自己的節(jié)目。
2.提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備,場(chǎng)地及音樂準(zhǔn)備,感受慶新年的愉快氣氛。
3.教師為幼兒準(zhǔn)備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。
活動(dòng)過程
1.聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作
(1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
(2)幼兒邀請(qǐng)爸爸,媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
(3)教師為幼兒化妝。
2.家長、幼兒、教師共聯(lián)歡
(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
(2)幼兒表演節(jié)目。
舞蹈:快樂天使
韻律操:歡天喜地
(3)家長與幼兒共同進(jìn)行親子游戲
親子游戲:心心相印 (游戲人數(shù)6組家庭)
準(zhǔn)備:呼啦圈6個(gè)
玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然后將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點(diǎn),在終點(diǎn)等候的家長與幼兒一同鉆入圈中,一個(gè)在左邊,一個(gè)在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準(zhǔn)用手拿,跑至終點(diǎn),先到者獲勝。
親子游戲:模仿秀(游戲人數(shù)6組家庭)
準(zhǔn)備:老師選出騎馬舞的視頻
請(qǐng)6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘),然后家長孩子再進(jìn)行模仿,比一比誰模仿的表情、動(dòng)作到位,而且最有創(chuàng)意。
親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)
準(zhǔn)備:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞孵成了?梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的'人為優(yōu)勝。(4)教師表演節(jié)目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》
3.聯(lián)歡會(huì)的整理工作
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。
(2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友與家長一起制作新年賀卡。
活動(dòng)反思
孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代,新年都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀(jì)年的1月1日。現(xiàn)代中國將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 4
教學(xué)目標(biāo):(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、目標(biāo))
1、主動(dòng)參與,積極策劃,遇到問題自己解決,學(xué)會(huì)合作。
2、能夠嘗試一物多用,具有一定的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)的。
學(xué)情分析:
在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)家長與學(xué)生一起參加新年慶;顒(dòng),并借助這一平臺(tái),凸顯學(xué)生的個(gè)性特長,介紹自己的成長過程,確定自己今后的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。
教學(xué)用具:多媒體
教學(xué)方式:活動(dòng)化教學(xué)
教學(xué)重點(diǎn):嘗試一物多用
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)的。
教學(xué)關(guān)鍵:主動(dòng)參與,積極策劃,遇到問題自己解決,學(xué)會(huì)合作。
教學(xué)程序:(寫清課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程)
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、播放人們歡度新年的錄像。
2、錄像中歡聲笑語的人們?cè)谧鍪裁矗?/p>
3、簡介慶祝元旦。
4、同學(xué)們喜歡參加聯(lián)歡會(huì)嗎?說說你心目中的聯(lián)歡會(huì)。
5、啟發(fā)學(xué)生說說怎樣過新年。
6、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人特長、興趣及活動(dòng)內(nèi)容來分工合作。
你家是怎樣過新年的`?
二、新年活動(dòng)內(nèi)容
1、新年獻(xiàn)詞
2、成長展示臺(tái)
3、化妝聯(lián)歡會(huì)
4、為您露一手,展示學(xué)生的愛好、特長。
5、親情對(duì)對(duì)碰,互贈(zèng)自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。
6、唱一首歌,師生一同表演節(jié)目。
7、合影留念。
才藝大比拼。
家庭作業(yè):
制定今后的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 5
教學(xué)目標(biāo):
1、主動(dòng)參與,積極策劃,遇到問題自己解決,學(xué)會(huì)合作。
2、能夠嘗試一物多用,具有一定的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)的。
學(xué)情分析:
在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)家長與學(xué)生一起參加新年慶;顒(dòng),并借助這一平臺(tái),凸顯學(xué)生的個(gè)性特長,介紹自己的.成長過程,確定自己今后的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。
教學(xué)用具:
多媒體
教學(xué)方式:
活動(dòng)化教學(xué)
教學(xué)重點(diǎn):
嘗試一物多用
教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)的。
教學(xué)關(guān)鍵:
主動(dòng)參與,積極策劃,遇到問題自己解決,學(xué)會(huì)合作。
教學(xué)程序:
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、播放人們歡度新年的錄像。
2、錄像中歡聲笑語的人們?cè)谧鍪裁矗?/p>
3、簡介慶祝元旦。
4、同學(xué)們喜歡參加聯(lián)歡會(huì)嗎?說說你心目中的聯(lián)歡會(huì)。
5、啟發(fā)學(xué)生說說怎樣過新年。
6、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人特長、興趣及活動(dòng)內(nèi)容來分工合作。
你家是怎樣過新年的?
二、新年活動(dòng)內(nèi)容
1、新年獻(xiàn)詞
2、成長展示臺(tái)
3、化妝聯(lián)歡會(huì)
4、為您露一手,展示學(xué)生的愛好、特長。
5、親情對(duì)對(duì)碰,互贈(zèng)自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。
6、唱一首歌,師生一同表演節(jié)目。
7、合影留念。
才藝大比拼。
家庭作業(yè):
制定今后的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),發(fā)揮幼兒的潛能,按自己的意愿,大膽的展示自己。
喜歡參加集體活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。
培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn);大膽的展示自己,體驗(yàn)創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、討論:表演什么節(jié)目。老師與幼兒一起商量、修改、充實(shí)了根據(jù)幼兒自己的意愿,報(bào)出的節(jié)目。
2、拉節(jié)目單。為節(jié)目排序。其中也有老師幫忙排的節(jié)目。
活動(dòng)過程
一、老師:
20xx年就要過去,20xx年元旦就要到來,你們高興不高興?好,請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)。
二、小主持人:
“大家好,20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。準(zhǔn)備好了嗎?”幼兒一起說:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!
“第一個(gè)節(jié)目:聯(lián)唱。你們喜歡聽故事嗎?讓我們坐在高高的谷堆旁邊,,聽媽媽講那過去的故事吧......
“第二個(gè)節(jié)目,由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》!
“第三個(gè)誰來表演?”“我唱歌!焙翁﹣頁屩琛段矣幸活^小毛驢》。
“下一個(gè)節(jié)目魔術(shù)!
該廖強(qiáng)的魔術(shù)上場(chǎng)了,大家定睛看著:只見他不慌不忙地拿出一張白紙,旁邊擺放著自己的書包,說:“請(qǐng)大家閉上眼睛!敝螅杆俚匕寻准埛胚M(jìn)書包,說:“睜開眼睛吧。白紙上哪去了?”孩子們睜開眼睛后,立刻哈哈大笑,就連家長們也一改往日參加教學(xué)觀摩時(shí)那一臉的拘謹(jǐn)和嚴(yán)肅,完全地融入到歡樂的.海洋中了。
以下的游戲、詞語接龍、走迷宮等節(jié)目,又將氣氛推向了新的xx。
......
孩子們爭先恐后地一個(gè)一個(gè)有序的表演著節(jié)目。一直到結(jié)束!纠蠋熓冀K與主持人在一起,掌控整個(gè)會(huì)場(chǎng)情況。】
教學(xué)反思
學(xué)前班的孩子,平時(shí)區(qū)角活動(dòng)很少,借助這次活動(dòng),我以幼兒為主體,通過與他們協(xié)商,征求他們的意見,遵照他們的意愿,選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法,使幼兒的天性得到了釋放,心愿得到了滿足,連靦腆的幼兒都主動(dòng)舉手要求參加游戲,看的出他們每個(gè)人都非常的開心、滿足。
我這是第一次放手,讓幼兒自主活動(dòng),中間做游戲環(huán)節(jié),幼兒有些小糾紛,我怕控制不了局面,引起家長不滿就用停止本游戲,開始下一個(gè)節(jié)目作了結(jié),影響了部分幼兒的情緒。如果以后再有這樣的活動(dòng),我會(huì)耐心地聽取雙方的意見,和他們找出一個(gè)妥當(dāng)辦法的。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 7
活動(dòng)目標(biāo):
1、能主動(dòng)參與節(jié)目的排練和慶;顒(dòng),迎接新年的到來。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛,體驗(yàn)節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì)后做好收拾整理的工作。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的.氣氛,一起歡度節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前做好聯(lián)歡會(huì)主持人的選拔準(zhǔn)備、場(chǎng)地及音樂準(zhǔn)備,感受慶新年的愉快氛圍。
2、請(qǐng)家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男∈称贰?/p>
活動(dòng)過程:
1、聯(lián)歡會(huì)前的準(zhǔn)備工作。
(1)做好聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)地的準(zhǔn)備。
(2)主持人和幼兒一起化妝,更換演出服裝。
2、師幼共聯(lián)歡。
(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯(lián)歡會(huì)內(nèi)容。
(2)幼兒表演節(jié)目。表演過程中,幼兒和小伙伴共同分享帶來的小食品。
3、聯(lián)歡會(huì)后的整理工作。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。
(2)引導(dǎo)幼兒談話:談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì)的感受。
活動(dòng)反思:
孩子們感受到了新年的愉快氣氛,愿意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 8
活動(dòng)安排:
1、幼兒表演,內(nèi)容有:兒歌、律動(dòng)、歌曲、古詩朗誦等。
2、家長才藝表演:
3、親子游戲:頂氣球
參與者:12個(gè)家庭,分6組進(jìn)行
準(zhǔn)備:氣球6個(gè),分界線一條
玩法:一次請(qǐng)2個(gè)家庭進(jìn)行對(duì)抗,2個(gè)家庭分別站在分界線兩邊,開始對(duì)應(yīng)頂氣球,以氣球掉下來為輸。
4、游戲:猜謎語
參與者:15個(gè)幼兒
準(zhǔn)備:自制魔術(shù)棒一個(gè),15個(gè)彩色氣球,在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。
玩法:請(qǐng)小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和謎語,主持人讀其中的謎語,幼兒猜,猜對(duì)者為勝利者,可獲得小禮品一份。
5、家長才藝表演
6、親子游戲:《踩氣球》
將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。
規(guī)則:家長盡量躲閃,幼兒追踩氣球。
7、共同的祝愿。
請(qǐng)家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長寫上心中的祝愿和希望。
8、家園狂歡
在教師帶領(lǐng)下,全體幼兒家長隨著音樂一起做律動(dòng)。
18、中班教案《新年樹》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察和比較,大膽的探索出新年樹的剪法,并嘗試立體的新年樹制作。
2、提前感受新年的到來,體驗(yàn)過新年的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握剪出一個(gè)物體的對(duì)折方法及剪法。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:筆、紙、裝飾用品等。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
1、新年就快到了。你們?cè)谏虉?chǎng)門口、大街上看到了什么?今天請(qǐng)你們也為我們的.教室做些漂亮的新年樹好嗎?
二、探索出不同的剪法
1、我這里有一棵樹,你們把樹對(duì)折會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?我們?cè)趺礃硬趴梢宰寴涞娜~子兩邊都一樣呢?(對(duì)折、剪)
2、幼兒嘗試
小結(jié):我們把紙朝著一個(gè)方向折兩下,并且在閉口的地方剪下去,就可以剪出兩棵樹來了。
三、嘗試立體制作
1、瞧,這里有一棵小朋友的爸爸做的樹,它可以站起來哦,你們的樹能站起來嗎?(幼兒操作)你有什么辦法可以讓樹站起來?(幼兒自由回答)
2、你們的辦法都很好,可是現(xiàn)在什么都沒有,只有這兩棵樹,你們有什么辦法?
3、觀察立體的樹,這棵樹為什么可以站起來?兩棵樹都剪了嗎?它們剪的是同一個(gè)地方嗎?那我來剪剪看(兩次錯(cuò)誤示范),這樣行嗎?那到底要剪到什么地方才可以呢?(都剪到中間)怎么才能知道是中間了呢?
小結(jié):把樹輕輕的對(duì)折,折出一條痕跡來,可以用筆做個(gè)記號(hào),然后再剪到有記號(hào)的地方,最后把兩棵樹插起來,就可以了。
四、幼兒操作
1、想不想讓你們的新年樹也站起來?那快去試試吧。
2、你為新年樹掛上什么禮物了?
活動(dòng)反思:
1、活動(dòng)圍繞著現(xiàn)在的主題進(jìn)行,并且結(jié)合圣誕的節(jié)日,讓孩子們?cè)谟庸?jié)日的氣氛中,去動(dòng)動(dòng)、做做圣誕樹。同時(shí),也更貼切孩子們的興趣來源。
2、在目標(biāo)的達(dá)成上,我覺得還是比較滿意的。孩子們可以探索出三種不同的折法,并通過嘗試,孩子們也得到了最終的答案。活動(dòng)中,也充分發(fā)揮了孩子們的自主學(xué)習(xí)。
3、活動(dòng)層次明顯,層層遞進(jìn),一環(huán)扣著一環(huán)進(jìn)行。
4、老師提供的范例和紙都是比較大,但幼兒在畫的時(shí)候,還是有很多的孩子畫圣誕樹畫的非常的小,以至于到最后浪費(fèi)了很多的紙。老師可以在孩子們畫的時(shí)候,用語言去提醒孩子們,畫一棵大樹,這樣就可以掛上很多的禮物了等等來提示幼兒。
5、從材料的準(zhǔn)備來看,還是比較豐富的。但在材料的準(zhǔn)備上,老師應(yīng)該需要有個(gè)明確的擺放位置及規(guī)則。從活動(dòng)來看,滿桌子的剪刀、鉛筆和紙,從外觀來看就顯得很不雅觀。老師可以準(zhǔn)備筆筒放鉛筆,還可準(zhǔn)備一些籃子,分別放上紙、剪刀等工具。這樣不僅看上去更整潔,而且可以培養(yǎng)孩子們收整的習(xí)慣。
6、因?yàn)槭且压?jié)美工課,所以老師還要準(zhǔn)備一些垃圾桶,方便孩子們把剪下來的垃圾放到垃圾桶里去。雖然老師在活動(dòng)有提醒幼兒把東西扔進(jìn)垃圾桶,但因?yàn)槔氨容^遠(yuǎn),孩子們操作起來還是不太的方便。所以可以多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶,條件允許的話,可以每桌放一個(gè)。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 9
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)量的速認(rèn),通過目測(cè)準(zhǔn)確辨別數(shù)量。
2.讓幼兒能不受實(shí)物排列的影響,初步感知數(shù)量5的守恒
3.發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教具 故事掛圖《新年聯(lián)歡會(huì)》;舞蹈照片卡片;1-5的實(shí)物卡片若干;玩具5個(gè)。學(xué)具 每位幼兒5個(gè)籌碼
活動(dòng)流程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
小朋友們看,今天老師給你們帶來了什么?出示掛圖:你看到圖上有什么?師講故事并提問:
1.聯(lián)歡會(huì)上小朋友都帶來了什么?分別有什么玩具?有幾個(gè)?
師:你們是怎么知道的?幼兒:用眼睛看出來的。
師:我們沒有數(shù),用眼睛看后,猜出數(shù)量,這個(gè)方法叫目測(cè)法。目測(cè)法可以目測(cè)數(shù)量少的物體,用目測(cè)法可以快速的知道物體
的數(shù)量,但目測(cè)有時(shí)有誤。點(diǎn)數(shù)法比較慢,但能準(zhǔn)確的知道物體的數(shù)量。
2.教師出示1-5的實(shí)物卡片,讓幼兒說出數(shù)量。
3.教師出示1-5的點(diǎn)卡,讓幼兒快速說出點(diǎn)卡的數(shù)量。
二、集體活動(dòng):
1.幫助幼兒建立5以內(nèi)數(shù)的守恒概念。
《1》在新年聯(lián)歡會(huì)上,小朋友還表演了很多節(jié)目,我們一起來看看吧。ㄓ變河^看動(dòng)畫片)
師:剛才表演舞蹈的小朋友有幾個(gè)?舞蹈表演時(shí)小朋友變化了許多隊(duì)形,都有哪些隊(duì)形呢?我們來看一看。
。2)教師引導(dǎo)幼兒比較每張照片上的人數(shù)有沒有變化。
師:剛才表演舞蹈的小朋友變換了很多造型(出示三張照片)你覺得這三張照片中,哪一張照片上的人多,有不同意見嗎?我們來驗(yàn)證一下。
。3)引導(dǎo)幼兒通過點(diǎn)數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。
師小結(jié):小朋友在跳舞時(shí)不論怎樣變換隊(duì)形,人數(shù)沒有增加也沒有減少,也就是說小朋友的數(shù)量沒有變,都是5.
2.請(qǐng)5為幼兒變換不同的隊(duì)形,進(jìn)一步感數(shù)量的守恒。(游戲:隊(duì)形變變變)
第一組:讓5位幼兒出來聽音樂做動(dòng)作,音樂停止是找圖形站好。(地上事先貼好圖形,如5個(gè)三角形貼成圓形、5個(gè)正方形貼成一條線)
每變換一次隊(duì)形后問:是什么隊(duì)形?由幾個(gè)人排的?數(shù)量增加了嗎?減少了嗎?
師:不論小朋友怎樣變換隊(duì)形,他們的數(shù)量沒變,都是5.
第二組:讓5位幼兒聽音樂做動(dòng)作,音樂停時(shí)自已組合擺造型。
問現(xiàn)在變成什么隊(duì)形?有幾個(gè)人變的?數(shù)量變了嗎?
師:不論小朋友任何組合,他們的數(shù)量不變,都是5.
3.讓幼兒自由擺放玩具。
師小結(jié):物體的數(shù)量不會(huì)隨著擺放位置的變化而變化。
三、操作活動(dòng):
讓幼兒擺放5個(gè)籌碼。
每位幼兒5個(gè)籌碼,自由擺放,讓幼兒進(jìn)一步感知數(shù)量不會(huì)以位置的變化而變化。
四、延伸活動(dòng):
走線
幼兒一邊念兒歌,一邊走線,兒歌念完,幼兒要快速找到4個(gè)同伴,5人一組,擺出各種造型,教師檢查每組幼兒人數(shù)是否為5人,找錯(cuò)的或找不到的則要在圈中跳5下、或?qū)W小動(dòng)物叫5聲,原地轉(zhuǎn)5圈。
設(shè)計(jì)思路:
本節(jié)課的目標(biāo)有兩個(gè),一是目測(cè)5以內(nèi)的數(shù),二是5的守恒,這也是本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。由于本次活動(dòng)是孩子們第一次接觸,對(duì)守恒的概念比較陌生,所以,我在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí),只選了排列方式的不同來讓幼兒體驗(yàn)5的'守恒,顏色、形狀、大小這些方面沒有涉及。數(shù)的守恒這個(gè)概念比較抽象,為了讓幼兒容易理解,我主要采用游戲的方式,讓幼兒通過游戲,在輕松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)的守恒。
活動(dòng)反思:
本節(jié)課的教育目標(biāo)基本完成,課堂氣氛活躍,幼兒能積極參與。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,我要把學(xué)到的新知識(shí)、新理論運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中,努力提高自己的教學(xué)水平。
小百科:聯(lián)歡會(huì)是一種以情感交流為目的而組織起來的一種較為輕松的聚會(huì)方式。聯(lián)歡會(huì)的組織者一般具有某種特定的目的,但是情感交流是聯(lián)歡會(huì)成員參與活動(dòng)的主要手段。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 10
【設(shè)計(jì)意圖】
新年是喧鬧的,新年是有意義的,孩子們通過參與演出,制作賀卡等形式來感受新年的節(jié)日氣氛,體驗(yàn)成長的歡樂。邀請(qǐng)家長參與活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)家園共育。我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、體驗(yàn)與爸爸媽媽一起過年的'樂趣。
2、英勇地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己,能急躁等待,按節(jié)目挨次表演。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、向家長發(fā)出邀請(qǐng)參與班級(jí)新年慶祝的邀請(qǐng),請(qǐng)家長在家預(yù)備一些小節(jié)目。
2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。
3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。
4、音響設(shè)備:麥克風(fēng)、功放CD機(jī)、錄音機(jī)、伴奏帶等。
5、裝飾好活動(dòng)室和舞臺(tái)。
6、事先與一名幼兒練好主持詞。
【活動(dòng)過程】
1、播放音樂,教師和一名幼兒主持,共同歡送父母、家人來班級(jí)參與聯(lián)歡會(huì)。
2、家園同樂慶新年。
。1)娃娃大拜年:根據(jù)事先排練好的挨次,鼓舞幼兒輪番展現(xiàn)自己的特長和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演等。教師留意引導(dǎo)幼兒大膽表演,幫忙幼兒戴頭飾、取放道具。
。2)家長按挨次來表演:請(qǐng)家長表演預(yù)備好的節(jié)目,如歌曲,小魔術(shù),家庭情景喜劇等。
。3)一起賀新年:親子嬉戲《踩氣球》
將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。
規(guī)章:家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球,幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提示幼兒留意安全,不與小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝福。
。1)請(qǐng)家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長寫上心中的祝福和盼望。
。2)共同演唱《新年好》,家長、幼兒相互向好朋友慶賀新年。
【活動(dòng)延長】
1、“心愿卡”共同演示出來,供大家相互觀看。
2、將聯(lián)歡會(huì)的照片布置在活動(dòng)室,供幼兒觀看、敘述。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 11
活動(dòng)目標(biāo):
1.能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場(chǎng)景,體驗(yàn)溫馨情感。
2.連續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法,畫面內(nèi)容豐富、飽滿。
3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進(jìn)展創(chuàng)作活動(dòng),有肯定的堅(jiān)持性。
活動(dòng)預(yù)備:
1.在新年聯(lián)歡會(huì)的親身體驗(yàn),感受過熱鬧歡快的氣氛。
2.有畫群體人物的閱歷。
3.紙、筆等繪畫工具和材料。
活動(dòng)過程:
1.教師談話導(dǎo)入主題,引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
。1)教師:我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動(dòng)?最喧鬧的是什么活動(dòng)?
。2)教師:在新年聯(lián)歡會(huì)上你表演的`什么節(jié)目?你最喜愛的節(jié)目是什么?為什么?現(xiàn)在請(qǐng)你把這樣的場(chǎng)面畫下來。
2.師幼共同爭論如何安排畫面、表現(xiàn)喧鬧的氣氛。
(1)教師:你預(yù)備畫些什么人物?舞臺(tái)上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?有什么樣的動(dòng)作姿勢(shì)?
。2)教師:觀眾畫在什么位置?怎樣表現(xiàn)?
3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
。1)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):表現(xiàn)各種人物的動(dòng)態(tài)。
。2)留意難點(diǎn):處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系,并會(huì)用顏色突顯畫面中的主題人物。
。3)畫面要求:畫面豐富、生動(dòng),能在構(gòu)圖和完成輪廓的根底上,認(rèn)真涂色,急躁地完成繪畫內(nèi)容。
4.師幼共同觀賞幼兒作品,溝通繪畫體會(huì)。
教師:你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會(huì)喧鬧的場(chǎng)面?
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 12
一、地點(diǎn):
萬平口
二、形式:
自發(fā)組織,aa制,搭乘公交或自駕前往
三、活動(dòng)對(duì)象:
五年級(jí)四班同學(xué)、老師、家長
四、活動(dòng)流程:
6:00-6:30前往xx廣場(chǎng)(演藝廣場(chǎng)一帶太擁擠,今年決定在xx廣場(chǎng));
6:30-7:00觀看演出,尋找班級(jí)組織,簽到,領(lǐng)取放飛氣球及禮物;
7:10-迎日出,放飛夢(mèng)想;
7:20-拍照;
7:30-海邊解散,自由活動(dòng),前往xx廣場(chǎng);
9:00-看電影。
五、活動(dòng)項(xiàng)目:
1.到達(dá)萬平口,找到組織,簽到,并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);
2.以家庭為單位,在氣球上涂寫新年愿望、xx年祝福等;
3.迎接新年日出,老師(或代表)講話,放飛氣球,放飛夢(mèng)想,互道新年問候;
4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。
5.xx廣場(chǎng)美食城或肯德基吃早餐,之后去xx廣場(chǎng)4樓保利影院(目前日照效果最好的電影院線)觀看最新上映徐克導(dǎo)演3d動(dòng)作大片—智取威虎山(9點(diǎn)半放映,片長140分鐘)?赐觌娪,活動(dòng)結(jié)束。
六、報(bào)名方式:
家長qq群報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名截止到xx年12月31日,電話15865483xxx,15306336xxx
注:必須有一位以上家長陪同方可報(bào)名,家長報(bào)名年齡限制在60歲以下。更多詳情見家長qq群314102xxx
七、報(bào)名費(fèi)用:
1.放飛活動(dòng)暫不收費(fèi)
氫氣雖然成本低,但易燃易爆不安全,我們采購高質(zhì)量進(jìn)口氣球和安全惰性氣體—氦氣,根據(jù)上次的預(yù)算,每個(gè)氣球的成本大約4-5元。
現(xiàn)在向家長征集贊助以下物品:
活動(dòng)條幅1條、小禮物不限量、記號(hào)筆10支
2.電影票30元/人集體購票,費(fèi)用自理(門市價(jià)70元,會(huì)員卡35元)
八、提醒事項(xiàng):
1、放飛氣球時(shí)聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;
2、當(dāng)日日出時(shí)間大約7:10分;
3、天氣較為寒冷,注意根據(jù)天氣著裝,注意防寒,佩戴保暖手套;
4、自備記號(hào)筆書寫愿望和祝福;
5、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)集合,過時(shí)不候。
緊急聯(lián)系電話:xxx
九、免責(zé)聲明:
本活動(dòng)為個(gè)人行為,活動(dòng)費(fèi)用aa制,非營利性,非校方組織,沒有實(shí)質(zhì)的.發(fā)起人、聯(lián)系人、組織人,對(duì)活動(dòng)開展提出建議或意見者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長均為組織者之一,活動(dòng)方案共同研討制訂;顒(dòng)仍具有一定的.危險(xiǎn)性,家長報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人,須對(duì)孩子和自己的安全負(fù)責(zé);顒(dòng)中發(fā)生意外事故,我們有義務(wù)組織救援或改變行程,開展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作,但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,特此聲明。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 13
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解新年的特別意義,知道新年是新的一年的開頭。
2、能用多種方法慶祝新年的到來,體驗(yàn)新年給人們帶來的歡快。
活動(dòng)預(yù)備:
1、請(qǐng)幼兒收集有關(guān)人們過新年的資料,如圖片、照片、新舊掛歷等。
2、幼兒已有過新年的閱歷。
3、錄像機(jī)、錄像:國內(nèi)外過新年的趣聞。
活動(dòng)過程:
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進(jìn)教室。
2、幼兒爭論“什么是新年“。教師出示掛歷并運(yùn)用新舊掛歷進(jìn)展比照,讓幼兒知道新年是新的.一年的開頭。
3、幼兒觀賞兒歌《新年》,讓幼兒更進(jìn)一步理解新年究竟是什么。
4、組織幼兒爭論:
。1)你喜愛新年嗎?你是怎樣過新年的?
。2)人們是怎樣過新年的?請(qǐng)幼兒小組溝通向大家介紹自己收集來的有關(guān)人們過新年的資料,并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中敘述。
5、教師播放有關(guān)人們過年的錄像,讓幼兒更進(jìn)一步了解一些民族和國家過年的風(fēng)俗。
6、幼兒爭論“我們應(yīng)當(dāng)怎樣來慶祝新年。“
7、幼兒跳邀請(qǐng)舞《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》完畢。讓幼兒感受新年帶來的歡樂。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 14
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解新年的特殊意義,知道新年是新的一年的開始。
2、能用多種方法慶祝新年的到來,體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 請(qǐng)幼兒收集有關(guān)人們過新年的.資料,如圖片、照片、新舊掛歷等。
2、 幼兒已有過新年的經(jīng)驗(yàn)。
3、 錄像機(jī)、錄像:國內(nèi)外過新年的趣聞。
活動(dòng)過程:
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進(jìn)教室。
2、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運(yùn)用新舊掛歷進(jìn)行對(duì)比,讓幼兒知道新年是新的一年的開始。
3、幼兒欣賞兒歌《新年》,讓幼兒更進(jìn)一步理解新年到底是什么。
4、組織幼兒討論:
。1)你喜歡新年嗎?你是怎樣過新年的?
。2)人們是怎樣過新年的?請(qǐng)幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關(guān)人們過新年的資料,并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。
5、教師播放有關(guān)人們過年的錄像,讓幼兒更進(jìn)一步了解一些民族和國家過年的風(fēng)俗。
6、幼兒討論"我們應(yīng)該怎樣來慶祝新年。"
7、幼兒跳邀請(qǐng)舞《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結(jié)束。讓幼兒感受新年帶來的快樂。
《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 15
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)幼兒園的周圍環(huán)境,了解環(huán)境與自己生活的關(guān)系。
2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。
3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的.性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:前期組織幼兒利用回家和來園的機(jī)會(huì),觀察和記錄自己家到幼兒園之間,道路上的各種信息。例如,有哪些公交車,分別是多少路;要過幾條馬路;有什么典型建筑等。請(qǐng)家長配合,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行相關(guān)記錄。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、操作材料。
配套課件:大班社會(huì)課件《從家到幼兒園》PPT課件
活動(dòng)過程:
1、引入話題:
這幾天,我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進(jìn)行調(diào)查和記錄,你們有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內(nèi)容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境,明白環(huán)境與我們生活的簡單關(guān)系。
2、討論:
我們上幼兒園的路上有什么地方?它們給我們的生活帶來什么方便?通過討論,幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的信息,例如,是否有超市、醫(yī)院等,信號(hào)燈在哪里,可以運(yùn)用什么交通方式,危險(xiǎn)路段是哪里等。
4、請(qǐng)幼兒分小組向大家進(jìn)行匯報(bào):
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型:“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。
5、幼兒操作材料。
【《新年聯(lián)歡會(huì)》教案 】相關(guān)文章:
中班新年聯(lián)歡會(huì)教案03-25
大班社會(huì)教案:新年聯(lián)歡會(huì)01-17
大班繪畫創(chuàng)作《新年聯(lián)歡會(huì)》活動(dòng)教案12-15
新年聯(lián)歡會(huì)的作文01-18
新年聯(lián)歡會(huì)方案02-21
新年聯(lián)歡會(huì)作文02-10
新年聯(lián)歡會(huì)作文02-19