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  • 職業(yè)的作文

    時(shí)間:2024-01-15 16:30:10 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

    職業(yè)的作文錦集(3篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的職業(yè)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    職業(yè)的作文錦集(3篇)

    職業(yè)的作文 篇1

      “六一到啦!六一到啦!”“我最喜歡六一啦!”六一兒童節(jié)在我們的歡呼聲中悄無聲息地到來了。有的人去游玩,有的人去觀光,而我和媽媽去了“未來城”。

      穿過時(shí)空隧道,來到了“未來城”。在這里,有許多的工作崗位能讓我體驗(yàn):滿族釀酒館、未來電視報(bào)、武裝押運(yùn)、廣電藝術(shù)中心、烘焙坊……

      在“未來城”的職業(yè)中,我最喜歡當(dāng)押運(yùn)員啦!我先穿上老師發(fā)給我的工作服裝,再拿著槍,感覺自己更像一個(gè)押運(yùn)員了。一位男老師告訴我們:武裝押運(yùn)是保護(hù)流動(dòng)中的`金銀財(cái)寶和考試試卷的安全,并且告訴我們一些注意事項(xiàng)。接著,交待我們先把灰色的保險(xiǎn)箱送到牙科診所,再把白色的保險(xiǎn)箱送到未來電視臺(tái)。我們十個(gè)人組成的押運(yùn)小組就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

      我們按地圖的指向先走向了牙科診所,當(dāng)我們正要把灰色的保險(xiǎn)箱遞給醫(yī)生時(shí),負(fù)責(zé)“放哨”的一個(gè)女孩高聲叫起來:“有歹徒!”我和小伙伴們個(gè)個(gè)健步如飛地追向歹徒,生怕保險(xiǎn)箱被歹徒搶走。不一會(huì)兒,歹徒被我們趕走了,我們又回到了提保險(xiǎn)箱的男孩旁邊,把保險(xiǎn)箱安全地遞給了醫(yī)生。

      我們接著向前走去,要拐彎時(shí),男老師對(duì)我們說:“前面可能有歹徒,誰去探探路?”我們爭(zhēng)先恐后地沖向拐彎處,見沒有歹徒,我們就向后面的同學(xué)招手示意。很快,我們就把白色的保險(xiǎn)箱送到了未來電視臺(tái)。

      武裝押運(yùn)這個(gè)工作,讓我懂得了押運(yùn)的辛苦,不僅要時(shí)刻保持警惕,并且要保護(hù)好押運(yùn)的物品。

      在媽媽的建議和參與下,我又體驗(yàn)了滿族的美酒釀造過程,品嘗了自己動(dòng)手制作的蛋糕……短短半天,就在這種新奇的感受中飛快地度過了。我很喜歡這次“未來城”之旅!很喜歡不同的職業(yè)體驗(yàn)!期待下次活動(dòng)的到來!

    職業(yè)的作文 篇2

      我想大家一定知道那個(gè)吃了縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧!我心中的理想就是當(dāng)一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動(dòng)畫片———“名偵探柯南”;孟胫铱梢韵窨履弦粯勇斆。

      之所以,我心中的理想是當(dāng)偵探。因?yàn)槲姨貝劭雌瓢傅墓适,把自己也?dāng)做故事里的一個(gè)小偵探,和大家一起想問題。

      記得有一次,我上五年級(jí)時(shí)。媽媽的包丟了,里面有很重要的單子。在屋里怎么也找不到了。于是我觀察了一下案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)事人離開了3、4分鐘把包放到了客廳的桌子上,就出去了。門一直沒關(guān)、在那幾分鐘里,家里都有:爸爸、弟弟、一個(gè)打工的大爺、和叔叔,他們都在辦公室。首先他們幾個(gè)成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因?yàn)榈艿懿?歲、他沒有離開過爸爸,而爸爸在辦公室。那個(gè)打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個(gè)打工的大爺出來過1分鐘,再打電話。而那個(gè)大爺一直都在門外來回轉(zhuǎn)。叔叔爸爸都能作證。那會(huì)是誰呢?這件案子好奇,沒有靈感的我、打開了電視。真好有個(gè)破案的電視劇。有一句話給了我靈感,我走出門、繼續(xù)想下去。這時(shí),我們家的狗狗向我撲了過來。這時(shí)、我意識(shí)到剛才距現(xiàn)在已經(jīng)10分鐘了。為什么剛才狗狗不出來呢?莫非是……

      我飛快地跑到了狗窩,媽媽的包被咬爛了,不過還好,單子沒事。我交給了媽媽,媽媽很開心。從那以后,我迷上了偵探小說、故事。我要想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的`偵探要做到以下幾點(diǎn):1、必須要有一個(gè)很好的邏輯思維能力,才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準(zhǔn)確的判斷力。3、還要有許多的物理常識(shí)。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關(guān)系。6、有認(rèn)識(shí)社會(huì)上許多的人脈。7、人體常識(shí)。等……

      要想實(shí)現(xiàn)我心中的理想,我必須要訓(xùn)練出一個(gè)很好的邏輯思維。上了初中以后,必須學(xué)好各個(gè)科目。我一定要實(shí)現(xiàn)我心中的理想。從今天起我就會(huì)努力的!

    職業(yè)的作文 篇3

      又是暑假了。日頭當(dāng)空,再也不是從前的艷陽,而是烈日了。只覺得大地火辣辣的,就這么可憐地被太陽折磨著,就差著火了。一抬頭,便覺得什么都亮得刺眼,簡(jiǎn)直把陽光呈現(xiàn)得淋漓盡致。知了在樹上肆虐地扯著嗓子,越發(fā)讓人心煩意亂。

      幸而窗前的幾株大樹在桌前投下一片小小的綠陰,一絲絲涼爽;樹干上纏生著藤蔓,藤蔓上開著零零星星的淡紫色小花,也別有一番韻味。這才叫人能稍稍靜下心來。

      忽見得不遠(yuǎn)處,一園丁頂著烈日,伴著知了的歌聲,修剪著花草。雖“背灼炎天光”,但看得出他很愉快。正如我們的'老師,雖辛苦,卻依然任勞任怨,而我們雖剪去枝枝丫丫,卻因此長(zhǎng)得更加旺盛。

      我們的老師們都很好,愛崗敬業(yè),對(duì)我們也很關(guān)心。我最喜愛的是潘老師,潘老師是教我們數(shù)學(xué)的,總愛穿條裙子。說到敬業(yè),她再合適不過了。

      潘老師并不是我們班主任,共教兩個(gè)班。開家長(zhǎng)會(huì),她次次都來。只是我們的家長(zhǎng)會(huì)為顧及上班族,通常是晚上七點(diǎn)開始,潘老師還有個(gè)上小學(xué)的兒子,她并沒有義務(wù)來,更不必次次都來,只是為了心中的責(zé)任。

      一次,班里兩個(gè)男生打鬧起來。正好數(shù)學(xué)老師路過,她趕緊跑進(jìn)教室,想都沒想便沖上前去,攔在兩人中間說:“要打打我,打我!眱赡猩@才停了下來。雖然這聽起來有一點(diǎn)荒唐,但凡碰到這種事的老師大多只會(huì)勸架,或告訴班主任,她卻肯說出這樣一句話,雖然知道他們并不會(huì),然而有勇氣說出來的卻不多。

      總覺得教數(shù)學(xué)的特別累,常常寫幾何證明題一寫就是一黑板,邊寫還要邊評(píng)講。我在黑板上抄過題目,我懂那種一直把手舉著的酸痛,有時(shí)寫到底下,還要彎下腰曲著腿寫,那種滋味真不好受,寫了又要擦,一擦,那灰便是鋪天蓋地地朝你撲過來,嗆得滿鼻子都是灰。何況老師三天兩頭都是這樣,卻從未見過她有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情,讓人心甘情愿地打心底敬愛她。她時(shí)常教育我們,有時(shí)也和我們開開玩笑,也會(huì)罵我們。她的口頭禪就是:“對(duì)不起了,各位。如果有得罪的地方,不要怪我,哪有學(xué)生不被老師罵的!薄艾F(xiàn)在錯(cuò)沒關(guān)系,別把錯(cuò)誤帶到考試中去。”“計(jì)算這關(guān)一定要過。”

      有件小事,不知還值不值得提,但回想起來,那時(shí)卻占據(jù)我的心靈。那是初一上學(xué)期時(shí),我一直沒什么自信。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我就這么風(fēng)似的往后趕,采取先做再查的策略。因自知粗心,對(duì)計(jì)算題沒什么把握,偏偏又是老師最重視的題,在做時(shí)便稍稍放慢腳步,采取邊做邊查,卻在一道繁雜的化簡(jiǎn)求值題上停了下來。已經(jīng)寫到倒數(shù)第二步,不敢寫結(jié)果,算出來結(jié)果是個(gè)分?jǐn)?shù),且長(zhǎng)得不太正常,過分超重,不像是一般情況下的,只得從頭檢查。這時(shí),老師轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)到我旁邊,見我停了半天問道:“怎么了?不往下做了,就是解這個(gè)方程嘛!眲倻(zhǔn)備抬筆又停住了,老師似乎明白了“前幾步都是對(duì)的,就是這個(gè)答案,要相信自己。”有了老師的肯定,我放了一百個(gè)心,趕緊提筆。誰知?jiǎng)傄蛔鐾隃?zhǔn)備落實(shí)“查”時(shí)被老師叫了去,“做完了吧,把試卷拿來,我看看。”“我還沒檢查呢!薄拔抑馈!敝缓萌ト×嗽嚲怼@蠋熕^的看就是批。幸好最后只錯(cuò)了兩三小題!澳憧矗瑳]檢查,都只錯(cuò)這么幾題,自信一點(diǎn)!爆F(xiàn)在想來,不過是件很普通的事,但那時(shí)卻給了我莫大的鼓勵(lì)。在我眼里,我的老師是多么善于觀察!多么善良!

      像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡,不愛和她親近呢?

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”也許已是老生常談了,也許比喻得稍稍過了頭,也許放在這兒說有點(diǎn)矯情,但卻是實(shí)實(shí)在在的話。

      抬頭,太陽似乎溫和了許多。

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