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老師,我愛您作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的老師,我愛您作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師,我愛您作文1
親愛的老師:
老師,感謝您對我們辛勤地培養(yǎng),使我們茁壯成長;感謝您天天在講臺上揮灑汗水,讓我們獲得了知識;感謝您的諄諄教誨,讓我們明白了學(xué)習(xí)的目的。
老師,我愛您!
您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。您是一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,自己卻淋濕了身子。您是長空的陽光,鋪滿了我們前進的道路,讓我們心里永遠都充滿了力量。
老師,當(dāng)班里學(xué)生鬧矛盾時,您總是會微笑著慢慢地走過去,就像爸爸一樣,拉著他們的小手,還會拍拍他們的小臉兒,輕聲細語地勸解他們,開導(dǎo)他們,使他們又成了好朋友。當(dāng)有的.同學(xué)打架時,您沒有暴跳如雷,沒作文有在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥他們,您總是和風(fēng)細雨,臉上也總是充滿慈祥,去和他們講道理,讓他們各自反省,相互道歉,于是他們就又手拉手和解了,開始在操場上跑啊,在球場上比賽啊。
老師,您真的就像一個充滿愛心的爸爸,每天都那么勞累那么辛苦。
每次我到您的辦公室,都會看到堆積如山的作業(yè),好像永遠都改不完。我們每天都只寫一本作業(yè),而您,要改全班六十多人的作業(yè)。您好像永遠都在爬山。我好感動,好心疼。
老師,您是多么地辛苦。∧褪俏覀冃燎诘膱@丁。我要以您為榜樣,在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真,將來我也當(dāng)一名像您一樣的好老師。
老師,我愛您作文2
“肖老師回來了!肖老師回來了!”下午第二節(jié)課剛下課,程熟興奮的喊著,同學(xué)們馬上高興的向肖老師的辦公室跑去,到了辦公室,我們發(fā)現(xiàn)肖老師根本沒在,作文 我愛您肖老師。
同學(xué)們開始你一言我一語的“審問”起程熟,“說!到底是怎么回事?”劉鵬生氣的問。
我也跟著問“肖老師真的回來了嗎?”
“我真的看見肖老師了”程熟委屈的說。
但我們并沒有看見,同學(xué)們都失望的離開了。
上課了,張老師走進教室,她讓我們做卷子,過了一會兒,肖老師真的來了,我們都歡呼起來,但只是瞬間就又靜了下來,都用期盼的目光望著肖老師,可是肖老師看著我們并沒有說話,竟然哭了起來,我們很疑惑,“叮叮!毙だ蠋煹碾娫掜懥,她從包里拿起電話,走出教室。
“張老師,肖老師怎么了?”
“對啊,肖老師怎么哭了?”
“唉!肖老師這半學(xué)期不教咱們班了!”張老師傷心的.說,小學(xué)三年級作文《作文 我愛您肖老師》。
頓時,我像木頭人一樣硬硬地坐在那,眼淚不由自主的落了下來,所有同學(xué)也都哭了。這時,肖老師回來了,她看著我們說:“我下學(xué)期可能還會教咱們班,再見!”
還沒等我們和肖老師說話,也沒來得及問問她的病情,她就匆匆的離開了班級。
我知道肖老師也舍不得我們,她不是因為事情忙而走的,她是因為不忍心看同學(xué)們哭而離開教室的,她一直都在為我們著想。肖老師您知道嗎?在你去北京看病的這些天我們都很惦記您,我們每天的話題都是“肖老師什么時候才能回來呀?”
肖老師我相信,您的身體會很快好起來的,我也相信,您能繼續(xù)做我們的班主任,繼續(xù)給我們上課。今天,讓我集齊全班57人的愛心來為您祝福,愿您能早日康復(fù)!早一點回到我們身邊!肖老師我愛您!
老師,我愛您作文3
朱老師是我的語文老師,教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理,我非常喜歡朱老師,同學(xué)們也非常喜歡她,在她生病住院時,好多同學(xué)都去看望她,盼著她能夠快點回來。
朱老師就象我的媽媽一樣,記得有一次午讀,我正在看書,朱老師笑瞇瞇地走向我,說“跟我去一下辦公室吧。”我一愣,哎呀!是我犯了錯?還是作業(yè)沒有做好?我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜,拿出一個小盒子,里面有許多五顏六色的.小皮筋,還有一把梳子,朱老現(xiàn)微笑地對我說:“你的辮子亂了,過來,我給你重新扎吧!痹瓉,老師是要給我扎小辨子,我的心一下子就放松了,以前,我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了,一根根的整齊又光亮,走起來特精神,今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來,不一會兒小辮子就扎好了。我連忙說:“謝謝老師!被氐浇淌遥瑢W(xué)們羨慕極了,都圍到了我的周邊,數(shù)起了小辮子,一共有14根呢!
朱老師不僅象我的媽媽,她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽,運動會上,我們在操場上看比賽,朱老師說:“誰要扎辮子呀?”好多女生都涌了過來,朱老師耐心細致地給每位長發(fā)女同學(xué)都扎上了好看的小辮子,她還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了許多的照片,朱老師的周圍圍了好多的同學(xué),大家都笑得特別開心,那一刻,我們覺得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師,老師,我忘不了您對我們的愛,我們是小草,是您象雨露一樣滋潤著我們快樂成長;我們是花朵,是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻給藍天,星空奉獻給長夜,我們拿什么奉獻給您,我的老師?我們一定要好好學(xué)習(xí),做一個寬容的人,做一個快樂的人。老師,我們愛您!
老師,我愛您作文4
老師,您像辛勤的園丁,給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來對我無微不至的照顧,我感謝您。在這里,我想對您說一聲:老師,我愛您!
記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,我看了一下試卷,原來我才得了70分,我很傷心,就趴在桌子上號啕大哭起來。剛好數(shù)學(xué)老師您看見了,就走過來,和藹可親的問:“小霞,你怎么了?怎么哭了,不開心呀?”
我垂頭喪氣的說:“老師,我這次測驗才得了70分,我很傷心。”
老師您安慰我說:“孩子,失敗乃是成功之母呀,沒有失敗,哪來的成功呢?這樣吧,每天你來我這補課,我教你,好嗎?”
我高興地答應(yīng)了。
就這樣我每天都去老師那兒補課,遇到不會的'問老師,我勤學(xué)好問,孜孜不倦的學(xué)習(xí),老師表揚我是個聰明的好孩子。過了兩天,老師您又測驗了,這次,我細心分析,認(rèn)真書寫,專心復(fù)習(xí),相信這次會取得好成績。果然不出所料,這次我的了100分,我太高興了。連對您說一句感謝的話也不記得了。您又走過來,親切的說:“小霞,這次取得了好的成績,不要驕傲,謙虛使人進步,驕傲使人落后。你要懂得這個道理。下一次要保持這個成績!
我聽了,點點頭說:“老師,謝謝您近期來幫我補課,要不是您,我不會取得好成績! 老師,謝謝您!
老師,如果人們說您是小石子,任人踩,任人踏。我要說您是一條大路,通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說您是園丁,每天不遲而勞,我要說您是一根蠟燭,為了照亮別人而犧牲自己。
老師,在這里,我真誠的對你說:老師,謝謝您!我愛您!我忘不了您,更忘不了您的教誨。千言萬語也表達不了我丟您的愛,對您的敬仰!
老師,我愛您作文5
又到一年的春花秋實,一年一度的教師節(jié)轉(zhuǎn)眼又到了眼前,這個節(jié)日,是一個所有人都向老師表達感謝的日子,我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開老師的教導(dǎo),要不為什么大家都用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美老師呢。
就說我的班主任馮老師吧,有一次,老師出去開會,等她開完會,急忙趕到教室時,教室里可真是熱鬧非凡呀,有的下位,圍在一起玩游戲、有的在引吭高歌,更有兩個同學(xué)為了一點小事都打起來了,這鬧哄哄的場面可把馮老師氣壞了,等到大家安靜下來時,老師頭疼的老毛病又犯了,只見它趴在講臺上,臉色通紅,一點力氣都沒有了,我以為老師會到辦公室喝點水,再休息一下,可她并沒有像我想的那樣,而是忍著病魔的折磨給我們上課,那一刻,我的心像被針扎了一樣難受,也許同學(xué)們都感動了,接下來的時間里,大家都很認(rèn)真,就連平日里最喜歡講話的同學(xué)也安靜下來。馮老師不就像紅燭嗎,為我們學(xué)生獻出所有的光和熱。
捧著一顆心來,不帶半根草去,”備課、改作業(yè),我們的老師太辛苦了,我真希望一天有48個小時,這樣老師就可以多休息幾個鐘頭了,每當(dāng)看到老師是那么的辛苦,那么得疲勞,我就情不自禁地想對您說:“!老師,您是辛勤的`園丁,您是廣闊的海洋,我們是可愛的小魚,在您的懷抱里快樂的成長!”老師您就像我們的母親,您的愛是天下最大、最高潔的愛!
教師節(jié)到了,我沒什么可以送給老師,只想對老師說聲:“老師,您辛苦了,謝謝你們培育了我,讓我們健康快樂的成長,祝你們身體健康,工作順利!”
老師,我愛您作文6
剛過教師節(jié),其實,尊師重教的話題是個永恒的話題。
我愛所有的老師,甚至在心里早已立下了長大后當(dāng)一名英語老師的志愿。要說我最喜歡的老師,你就是我們的班主任——吳老師。吳老師長得非常漂亮:她有著一頭黃色的卷發(fā),高高的鼻梁上架著一副十分秀氣的眼鏡,櫻桃似的嘴巴相當(dāng)伶俐,而且是一天里五官中最繁忙,利用率最高的“一官”。她那雙會說話的眼睛,仿佛時時刻刻在提醒同學(xué)們要認(rèn)真聽課,好好學(xué)習(xí)。
吳老師對同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。記得有一次,我們班上幾位同學(xué)做作業(yè)時,寫字不夠工整,吳老師便讓他們回家重寫。第二天,幾位同學(xué)把重新書寫的作業(yè)本交給吳老師,她看上面的字寫的非常漂亮,便向同學(xué)們投去贊許的目光。
吳老師雖然嚴(yán)厲,但相當(dāng)慈愛。記得在一年級,我的'手不小心被一塊玻璃劃傷了,吳老師看見了,便急忙從包里拿出創(chuàng)可貼,細心的給我包扎起來。當(dāng)吳老師那溫暖的大手碰到我的小手時,心中不由涌上一股暖流,心想:我一定好好學(xué)習(xí),來報答老師的關(guān)愛。
還有一次,全班大掃除,幾位同學(xué)想去擦試天花板上的燈管,因為太高夠不著,便搬來椅子,把它放在桌子上。吳老師見了,連忙阻止說:“快下來,太危險啦,萬一摔下來怎么辦?讓我來吧!闭f完,吳老師就自己站上去擦了起來。
吳老師用她的言傳身教,在我心中樹立起了高大的形象。就像燭光,燃燒了自己,照亮了別人:又像園丁,辛苦自己,芳香了別人。老師,您永遠是我們最尊敬的人,是我們崇拜偶像;您永遠是我們需要感恩的人,老師,我愛您!
老師,我愛您作文7
都說老師像,其實應(yīng)該說:老師,勝似!
記得期末考試前,各班的同學(xué)們都了緊張的復(fù)習(xí),恰時,的班主任王老師病了。上課鈴響了,別的班的同學(xué)們,在老師的熱心輔導(dǎo)下,地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,迎接考試。惟獨班,吵嚷聲,像沒娘的孩子。我心里急得要命,復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)不好參加考試,考不好,向匯報?我急得都快哭了。,王老師的身影在教室門口,全班立即靜了,大家都吃驚地王老師,她臉色蒼白,冒著虛汗,腳步不穩(wěn)地走到講臺前,費力地清了清嗓子,說:同學(xué)們,咱們上復(fù)習(xí)課不知怎的,眼睛模糊了。
老師像,更像的知心朋友。
就說那次吧!正好是深秋的季節(jié),快放學(xué)了,下起了雨,冷得人發(fā)抖。放學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接。班里只剩下我,與其說我嫌下雨不好走,倒說我是心里有事,回家。王老師到班里來了,見我還沒走,拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等,,王老師恍然大悟似地說:啊,瞧我這老師當(dāng)?shù),連沉重的心事也看不出,是沒考出好,回家怕挨說?我不好意思地低下了頭。不要緊,咱們一起走,正有事要見你,再說陳飛的'不錯,就次差了點,努力,再考了好!要緊真正所學(xué)的知識,長大了干份大事業(yè),給老師爭爭光啊!老師幾句話,說得我心里了,不禁笑了。就,老師送我回到家,轉(zhuǎn)身又返回了。我想,她又回去給批作業(yè)了。她是讓我同意她送我,才說要見我的。你瞧,的老師多有心計呀!老師,您!
老師,我愛您作文8
我愛您,老師! 從懵懵懂懂,剛踏進學(xué)校這座知識大門的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟,成績優(yōu)異,是多么巨大的變化!我們本是一條丁冬作響的小溪,轉(zhuǎn)眼間變成了一大片浩瀚的海洋。
誰能告訴我這是誰的功勞呀?對呀,這是這是老師的.功勞呀! 我生活在一個歡聲笑語,充滿溫暖的大家庭里。而我的兩位老師是張琳玲老師和蔣艷麗老師。咱們先來說說我的班主任吧,她有一雙大大的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,對我們笑時總是像一位慈祥的媽媽!張老師對同學(xué)們是那么體貼,那么關(guān)懷。
特別是對我,因為我要練乒乓球,張老師總是給我多加菜,加飯,還有一次,我們竟選班干部,我沒有竟選上班長,我是那么委屈,當(dāng)天晚上,張老師特意給我打了電話,來安慰我,老師說:“每個孩子都希望當(dāng)上班長,所以我們要給他們一次機會,你懂老師的良苦用心嗎?”聽了您的話,我深深的被打動了。張老師,您真是一位偉大的好老師,我摔倒了,是您讓我自己爬起來,我受委屈了,是您用您那溫柔的話語打動了我的心,我遇到困難了,是您第一時間來幫助我,我做錯事了,是您教我怎么做人,我真誠的對您說一聲:“張老師,您辛苦了,我愛您!” 咱們再來說副班主任蔣老師,她有一雙大大的眼睛,小小的鼻子,紅潤潤的嘴巴,雖然說您對我要求嚴(yán)格,但我知道您是為我好,比如:上次度算式的過程,我讀的時候就讀錯一個字,您就給我打90分,像其他同學(xué)這樣就能拿100分了,我知道您是對我要求嚴(yán)格,只要我犯了一點點錯事,您就會給我上“一堂課”。在這里,我想對您說:“蔣老師,請您多加保護您的嗓子,要不然嗓子會壞的,蔣老師,您辛苦了!”
我們要懂得感恩,感恩人類靈魂的工程師,感恩天底下所有的老師,致敬!
老師,我愛您作文9
在我的生命中,有一位老師讓我永難忘記。她就是把我從一年級一直帶到三年級的班主任楊老師。記得楊老師口才,文筆都很好。在我的心目中,她是一位優(yōu)秀的老師,也是一位慈愛的母親。
那年一個和煦的春日,校園里開滿了五顏六色的鮮花美麗極了。我看到后,就趁人不注意,偷偷地摘了一朵。不久后,消息靈通的楊老師就知道了。她沒有對我發(fā)火,而是和顏悅色地對我說:“你是個愛美的孩子,這一點值得肯定,但是花被人摘去了,美麗還能保留多久?你折一枝,我折一枝,后果可想而知。我們要愛護花草樹木,不能傷害它們。它們是我們?nèi)祟惖?朋友。”楊老師的教導(dǎo)我現(xiàn)在還記在心里,是她教會我做人的道理,讓我變得懂事起來。
在我的記憶中,還有一件事讓我對楊老師留下了深刻的印象。有一次,楊老師病了,還堅持為我們上課,那沙啞的聲音,帶著幾分堅持。大家都認(rèn)真地聽著這沙啞的聲音,課堂里變得格外安靜,如果這時有一根針掉在地上都能聽見聲音。教數(shù)學(xué)的侍老師說是因為楊老師為我們操心的太多,嚴(yán)重失眠了,而且嗓子也啞了,楊老師為我們付出了太多的汗水。
楊老師,您就像一只蠟燭,當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的腳步時,是你的光亮照亮了前進的路。楊老師,我一直想對您說:“您就像我的媽媽,教給了我知識,也讓我懂得了如何做人。我愛您!”
老師,我愛您作文10
老師,這是多么平凡的稱呼,卻蘊藏著數(shù)不勝數(shù)的愛。老師,您是辛勤的園丁哺育著我們幼小的花朵,老師是像媽媽呵護著我們,保護著我們。老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煘榱宋覀兪チ硕嗌。上一周前,我們班有一名同學(xué)感冒了一周沒來。她來了,老師急忙問她,您感冒好了嗎?多喝水。每節(jié)下課的時候,老師總是去辦公室倒一杯水給她喝。在老師的精心照料下她完全好了,臉上總是掛著燦爛的笑容。她由于感冒,落下了許多課,老師每天晚自習(xí)吃完飯就來到學(xué)校抓緊給好講課,把每個知識點都講得透透的,弄不懂的問題老師會耐心地講解,直到弄懂為止。老師的這些做法我們看在了眼里,記在了心里。
還有一次,我生病了,發(fā)燒39。5度,我滿臉通紅,全身發(fā)冷,四肢無力,真是難受極了。老師看到我這般樣子,習(xí)慣地問我:“是不是不舒服?”“我覺得全身發(fā)冷。”老師二話沒說,帶我直奔醫(yī)務(wù)室!盁锰珔柡α耍仨気斠!”不一會兒輸完,已經(jīng)接近10點了,老師還為我倒水,量體溫,直到我的燒退下,老師走的時候,我的眼淚像斷了線的.珠子一樣流了下來。
愛是偉大的,是無私的,我一定會用好的成績來回報您。
老師,我愛您!
老師,我愛您作文11
世界上有一種非常高尚、偉大的職業(yè)那就是教師;有一種愛比母愛更細膩,比友愛更純潔,比父愛更嚴(yán)峻,那就是老師的關(guān)愛。老師如果您是橋,我們就是路人;您是大樹,我們就是在上面玩耍嬉戲的小鳥;您是雨,我們就是小苗;您是園丁,我們就是被您培養(yǎng)的小花小草。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚如干!
不知過了多少個日日夜夜、點點滴滴我才明白您對我們的恩情。您好比把我們當(dāng)成您的孩子,精心照顧我們。記得有一次,我們班的孟慶碩發(fā)燒了,您二話沒說急忙跑到辦公室里去拿體溫計,并馬上給她的媽媽打電話。記得還有一次,您的嗓子沙啞了,可是您還是堅持為我們上課,那時我們還小,根本不領(lǐng)情反而經(jīng)常說話惹您生氣。在這里,請允許我表全班同學(xué)說一聲“老師,對不起!
還記得有一個假日的晚上,我經(jīng)過您家,看到您的書房里亮著燈,窗簾上映著您伏案寫字的影子,老師您一定又還在加班為我們批改作業(yè)了。老師您真的'是太辛苦了,周末了,也不給自己放假。
老師您的愛比海更深,比天更大,在這里我鄭重的告訴您:“老師謝謝您四年的栽培,老師您的恩情我們無以為報,只有努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績感謝您!”
指導(dǎo)老師評語:
簡評 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚如干!边@是對教師最真實的寫照。 指導(dǎo)老師李靜(李靜)
老師,我愛您作文12
記得在我剛上四年級的時候,丁紅娟老師擔(dān)任了我們班的語文教學(xué)工作,她真的是一位好老師。
丁老師中等身材,慈眉善目,頭發(fā)卷卷的、黃黃的,顯得既精神又時尚。丁老師的眼睛還特別有魔力,每次上課前,她總要把全班同學(xué)掃視一遍。這一掃,同學(xué)的心一下子就被吸住了。
丁老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。記得四年級暑假剛開學(xué)時,由于同學(xué)們玩了一個暑假,所以開學(xué)后的作業(yè)都是馬馬虎虎、拖拖拉拉,字也寫得東倒西歪、龍飛鳳舞?墒嵌±蠋熯是認(rèn)真地檢查了每個同學(xué)的作業(yè),并讓沒寫好作業(yè)的同學(xué)補寫作業(yè),讓拖拖拉拉的同學(xué)重新寫給她看。
丁老師還是一位教育方法極其獨特的老師。每天,她都會把每個同學(xué)在學(xué)校里的表現(xiàn)寫在一個小本上,并讓同學(xué)們帶回家給家長看,再讓家長把同學(xué)們在家里的表現(xiàn)寫上去。堅持了一段時間后,我們班的學(xué)風(fēng)漸漸濃了,班風(fēng)也更正了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。
丁老師更是一位有慈母心的'老師。這學(xué)期,學(xué)校組織全校同學(xué)看電影,每個同學(xué)都要交電影費?晌壹业慕(jīng)濟條件不是很好,所以我想:“電影不看就不看了,反正我也不想看!毕胧沁@么想的,但一看到同學(xué)們興致勃勃地準(zhǔn)備去看電影時,我心中真的好羨慕呀!誰知那天老師分電影票時,我竟然也分到了一張。我很納悶,疑惑地問:“丁老師,你是不是弄錯了,我……”丁老師打斷我的話,小聲地對我說:“沒錯,這電影票的錢我已經(jīng)替你付了,你就放心地去看電影吧。”聽了這番話,我一下子感動得說不出話來。
如今,丁老師已經(jīng)不再擔(dān)任我們班的語文教學(xué)工作了,我真想對丁老師說:“您對我的教誨之恩,我終生難忘!我愛您,可親可敬的丁老師!”
老師,我愛您作文13
我的語文老師——童老師,一頭烏黑的卷發(fā)顯得格外的精神,濃濃的眉毛下一雙明亮?xí)f話的眼睛時時在注視著調(diào)皮的我們,圓圓的臉龐上有一張十分會講故事的嘴巴。這就是我們的語文老師——童老師。
她對我們既隨和又十分的嚴(yán)格,就拿用筆做作業(yè)來說吧,因為我在剛開始的一周里由于我用鉛筆完成作業(yè)書寫不整潔,就沒有成為第一批用鋼筆來完成作業(yè)的人。當(dāng)時我非常的失望,她用她那會說話的眼睛注視了好久,我既慚愧又傷心,從老師的眼神里看到了她鼓勵,在接下來的一周里,我更加注意書寫的規(guī)范和書面的整潔,我終于上了第二批用鋼筆來完成語文作業(yè)的名單,我心里別說有多高興啊。
童老師給我們布置的`書面作業(yè)很少,她要給我們更多的閱讀時間,她經(jīng)常鼓勵我們要多讀各方面的書,并要養(yǎng)成拿筆看書的習(xí)慣。悄悄地告訴你:我現(xiàn)在已經(jīng)專門準(zhǔn)備了一個閱讀的本子,抄錄下了好多我認(rèn)為的好詞好句。
童老師還經(jīng)常把她與她兒子的趣事將給我們聽。一次童老師用“果”“氣”讓她兒子造句。她兒子這樣造的:七個仙女來摘果子,孫悟空來偷桃吃;昨晚我把玻璃打碎了,媽媽罵了我一頓,我氣得頭直冒氣。我們聽了都哈哈大笑。童老師和她兒子一起讀書,有時童老師在讀著讀著就故意把一些字詞讀錯,這時她兒子就說:媽媽同學(xué),您這里讀錯了,那里讀錯了,這時我們和童老師一起都開心地樂了。
這就是我的當(dāng)語文老師——童老師。她不僅是我心中最美的老師,還是一位好媽媽,童老師,我愛您!
老師,我愛您作文14
在我的學(xué)習(xí)生涯中,教過我的老師很多很多,在這里向你們表示我崇高的敬意。老師,我沒有貴重的禮物奉獻您,也沒有華麗的語言歌頌?zāi),我只有給您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的話語:老師,我愛您!
老師,雖然我們相處的'時間才一年多,但我對您的感情已經(jīng)很深了。每次看著您那熟悉的面孔,我都會感覺,您是那么和藹可親。
當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時,我感覺您的語句是那么具有親和力。同學(xué)們都非常喜歡聽您給我們讀課文,尤其是您抑揚頓挫地朗讀課文時,每次都讓我如癡如醉。您的知識真是太淵博了,上課時您經(jīng)常引用一些經(jīng)典名句,穿插一些課外知識,加上您那幽默詼諧的語言,使課堂妙趣橫生。還有,當(dāng)您第一次在黑板上寫字--哇,您的字真是太瀟灑、太漂亮了!我經(jīng)常暗暗模仿。我打心眼兒里敬佩您,老師!
老師您不僅教我們語文,還是個年級主任,工作很忙很忙。但并沒因此放松對我們的管理。第一個到校的是您,最后一個離開的也是您,您時時關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)、生活。誰生病了,您噓寒問暖;誰有問題了,您耐心幫助。課上您是老師,課下是我們的朋友,我們有什么心里話都肯對您說。
老師,我真的很愛您。我多想為您做些事!老師,當(dāng)您寒冷時,我愿做一堆火,給您暖暖身子;老師,當(dāng)您口渴時,我愿做一杯水,給您解解渴;老師,當(dāng)您失眠時,我愿做一個枕頭,讓您安然入睡;老師,當(dāng)您夜晚要批改作業(yè)時,我愿做一盞明燈,為您照亮眼睛。
有人說:"老師是托著太陽升起的人。"雖然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護下,我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。
老師,在這里我衷心地道一聲:"親愛的老師,我愛您!"
老師,我愛您作文15
老師的愛,就像身旁的空氣,摸不著,卻不處不在,可我卻時時刻刻感覺到她的存在;老師的愛,就像你的影子,每分每秒陪伴著你,讓你不再孤單;老師的愛,就像一泓暖暖的泉水,汩汩流過你的心房,留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心。
而我就生活在老師這濃濃的愛中,沐浴著愛的溫暖。有一次,天陰沉沉的,電閃雷鳴,不一會兒就下起了傾盆大雨。我打著傘,踏著雨水,走進了學(xué)校,已經(jīng)上課了,我遲到了,自然也會挨罵?墒虑闆]有我想象中的那般糟糕,看著“落湯雞”般全身濕漉漉的我,老師的語氣緩和下來,輕輕地問:“冷嗎?”我的鼻子上掛著“瀑布”,搓了搓凍得通紅的手掌,望著老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢,心里涌上一股暖流,哽咽出那個字:“冷!”老師立馬沖出校園,不一會兒,就買來了一件嶄新的衣服給我穿上,而老師也被淋濕了,鞋子也進水了,猶如一片小小的海洋,衣服濕透了,貼在老師的手臂上,我的眼睛紅紅的,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我摸著那件衣服,就像是我的寶貝,捧在手里會飛,含在口里會化。我心里久久不能平靜,眼淚終于掉了下來,我只想說:“老師,我愛您!”
枯寂的草木、昏黃的墻垛、僵硬的表情,連鳥兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的心事渴望孵化,削?C的`部首等待偏旁,等待那愛的清泉流過我的心房。而此時,老師的愛就是最美麗的修飾,使整個世界由此飽滿,由此溫潤,由此意味深長。那細雨般的老師的愛過后,耀眼的純凈才是師生情,真正的晴朗無怨無悔。是。±蠋煹膼,我們永遠報答不完?傊,千言萬語匯成一句溫馨的話語,讓它寄托著我的愛,蕩漾在老師的耳邊:“老師,我愛您。您的愛我永遠不會忘記,您付出給我的,我往后一定加倍奉還!”
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