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（通用）感念師恩作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的感念師恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感念師恩作文1
媽媽說(shuō)，我第一次見(jiàn)到我的啟蒙老師，哭著鬧著要回家。老師哄著我，一遍一遍地安慰我……我哭了很久很久，老師也說(shuō)了很久很久。后來(lái)，我不再哭鬧，不再耍賴(lài)，因?yàn)槲腋惺艿搅恕蠋煹膼?ài)。
快上小學(xué)的時(shí)候，我又不情愿起來(lái)。但是啟蒙老師說(shuō)，小學(xué)里，不僅有和幼兒園一樣可愛(ài)的同學(xué)，也有很可愛(ài)的老師。我對(duì)她的話(huà)一直深信不疑，因此我興高采烈地開(kāi)始了我的小學(xué)生活。一年級(jí)的老師，是一個(gè)有著可愛(ài)卷發(fā)的女老師，說(shuō)話(huà)很親切。她在我心里，也漸漸有了重要的位置。
老師很輕松，很好玩吧！我想。
去年春節(jié)，我不禁想要當(dāng)一次小老師，自作主張地教剛滿(mǎn)六歲的.弟弟認(rèn)字。我一連教了六七遍，再問(wèn)他時(shí)，他卻依然不會(huì)讀。唉，弟弟怎么這么笨��！可是，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我小時(shí)候，難道不是這樣嗎？我的老師，難道不是那樣的苦口婆心嗎？老師，在我心里又添了一層敬佩的味道。
一年前，我遇到了現(xiàn)在我的語(yǔ)文老師。她就像童話(huà)里“披著狼皮的羊”一樣，刀子嘴豆腐心。她就是——范老師。她寬容，她可愛(ài)，她親切，她把我們當(dāng)作自己的孩子，而我們也把她當(dāng)作媽媽。
記得那時(shí)的我突然“席卷”了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，登上了班長(zhǎng)的寶座，因此備受爭(zhēng)議�！靶鹿偕先巍钡奈冶煌瑢W(xué)們質(zhì)疑和責(zé)怪，自信消失地?zé)o影無(wú)蹤。老師幾次找我談話(huà)，她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心讓我感到幾分親切，就像媽媽一樣，并無(wú)責(zé)怪的意思。我靜靜地聽(tīng)著，默默地改著，不僅受到了同學(xué)們好評(píng)，也找回了消失已久的自信。
而現(xiàn)在，教過(guò)我的老師不知道有多少，驀然回首，她們一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)——無(wú)私。人們贊嘆于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，卻沒(méi)有人的無(wú)私比得上老師這個(gè)看似渺小的職位。而她們給我們的，除了知識(shí)，便是恩。師恩如風(fēng)，吹散我們煩惱的陰云；師恩似光，照亮我們前進(jìn)的道路；師恩像水，淌在我們生命的歌里……
最難忘的，便是師恩。
感念師恩作文2
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的'實(shí)在太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼，告誡我們不要驕傲……不錯(cuò)!老師就好似一名園丁，每天辛勤地培育著我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹?早日成為祖國(guó)的棟梁，成為祖國(guó)的驕傲!
記得那時(shí)我還很年幼，才上小學(xué)四年級(jí)：那是一個(gè)天氣昏沉的下午，我和平常一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)。第一節(jié)課結(jié)束后，我感到有些不適，頭有些痛，還有些畏冷，我知道可能是中午午休時(shí)著涼了。可我并未在意，可就在第二節(jié)課上我不知不覺(jué)暈倒了。孫老師您被同學(xué)叫到教室，你伸手摸了摸我的額頭，驚訝到：“宇宇，你發(fā)燒了!而且燒得換很厲害。”當(dāng)時(shí)的我已有些意識(shí)不清，昏昏沉沉，并未應(yīng)答。于是你急忙用你的外衣把我裹起來(lái)，讓同學(xué)們繼續(xù)上課，便帶著我到學(xué)校附近的診所，還給我的媽媽打了電話(huà)。直到醫(yī)生幫我掛上吊瓶，告訴您我沒(méi)事了，您才悄然返回學(xué)校。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午六點(diǎn)多鐘了，打完吊瓶的我剛回到家，外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會(huì)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣敲門(mén)聲，媽媽開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是孫老師您。雖然您穿著雨衣，但還是淋濕了頭發(fā)，你顧不上接?jì)寢屵f過(guò)的毛巾，從電動(dòng)車(chē)中拿出包，便急切地向我媽媽問(wèn)我的情況怎么樣了，媽媽問(wèn)：“孫老師，宇宇好多了�？墒悄趺磥�(lái)了?”您說(shuō)：“我來(lái)看看宇宇�！蹦�說(shuō)：“快期末考試了，這幾課很重要，所以我來(lái)給宇宇補(bǔ)課�！蔽覐奈堇镒叱鰜�(lái)說(shuō)：“嗯，老師，我好多了，我們補(bǔ)課吧�！睂O老師您接著說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，您才發(fā)現(xiàn)媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，從包中拿出書(shū)本和一袋桂圓，一邊給我講課，一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補(bǔ)課一直到晚上八點(diǎn)。補(bǔ)完課后，媽媽要留您吃完晚飯?jiān)僮�，可您卻說(shuō)：“不了，這幾天我的兒子也發(fā)燒呢，我得回家看看。”說(shuō)完，您便穿上雨衣騎著電動(dòng)車(chē)冒著風(fēng)雨走了。望著您遠(yuǎn)去的身影，我不禁留下了眼淚……
師恩濃濃，師恩難忘。
感念師恩作文3
時(shí)間在流逝，卻洗刷不了無(wú)處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了偉大但是平凡的師恩。師恩非常平凡，平凡的每一位老師都在詮釋它的涵義。師恩偉大，由于師恩的偉大，改變了這個(gè)世界的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、愛(ài)情觀(guān)、生死觀(guān)、榮辱觀(guān)、審美觀(guān)和世界觀(guān)等。使世界改變了樣貌，讓歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。師恩，為我們鋪墊起了通向智慧的天堂，人生的道路。
老師，您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業(yè)，多得像一座城堡。您為了我們的作業(yè)，把眼鏡戴上了，一個(gè)字一個(gè)字地給我們批改作業(yè)，每一天眼睛都很痛，您卻堅(jiān)持著，國(guó)為您知道不能辱沒(méi)了這崇高而圣潔的工作——教師。您時(shí)時(shí)刻刻地想著為祖國(guó)培養(yǎng)人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥，就是您忘我工作的光榮見(jiàn)證。書(shū)本上，您寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小字，是您用智慧所寫(xiě)成的，這些事都是為了我們。
老師，您將您的一生都獻(xiàn)身于光榮的教師工作中，您將您的青春也無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的豐碑上�？赡茉谀磥�(lái)，您的青春流逝了，可是，在我看來(lái)卻并非如此，您的青春而永遠(yuǎn)存于天地之間，因?yàn)槟那啻核鶆?chuàng)造的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華！
教室里，那一天天一樣的動(dòng)作，一樣的形象：老師身上的一粒粒粉筆灰，是時(shí)間與歲月為您授予的.將星。三尺高的講臺(tái)，是您表現(xiàn)的大舞臺(tái)。那一塊大黑板，是您展現(xiàn)智慧的銀屏。
老師您與失足的學(xué)生講道理，鼓勵(lì)他們，叫他們千萬(wàn)不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。您指引他們?nèi)ふ胰松械膲?mèng)想，您讓他們重振旗鼓，去讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，去完成他們的夢(mèng)想。當(dāng)他們完成了自己的夢(mèng)想，您的兩鬢早已斑白了，您卻非常的高興，國(guó)為，您的夢(mèng)想也已經(jīng)完成了。
老師，您是一只蠟燭，燃燒自己，卻照亮了我們的道路。老師您是一架梯子，讓我們?nèi)フ∧莿倮墓麑?shí)。老師，你是一顆石子，墊成我們通向夢(mèng)想的高速公路。老師，您辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們一棵棵小樹(shù)，使我們茁壯成長(zhǎng)。老師，知識(shí)是我們的翅膀，使我們可以在天空上飛翔，而這雙翅膀就是老師您送給我們的。
老師，我衷心地祝愿您一生平安，也感謝您教授我知識(shí)！謝謝您了，老師！
感念師恩作文4
春雨綿綿地下著，默默地滋潤(rùn)著大地，哺育著花朵，花朵因此而充滿(mǎn)生機(jī)。園丁辛勤地培育著，細(xì)心地修剪著樹(shù)枝；樹(shù)枝因此而挺拔。慈愛(ài)的老師培育人才，學(xué)生因此而充滿(mǎn)活力。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么都不知的孩子，成長(zhǎng)為自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立、自理的孩子。我忘不了與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您的辛勤培育。
記得那次語(yǔ)文考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我粗略地看了一下題目，好幾題我都不知如何下手。我把會(huì)做的題目草草地做了，剩下不會(huì)做的我就指望奇跡的.出現(xiàn)。于是就三心二意，東張西望起來(lái)。離交卷只有四十分鐘時(shí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，在三十分鐘內(nèi)就把作文寫(xiě)完了。由于我沒(méi)仔細(xì)審題，又沒(méi)用心寫(xiě)，卷發(fā)下來(lái)后，真是后悔莫及。只考了73分。試卷上紅叉叉滿(mǎn)天飛，許多地方都是不應(yīng)該錯(cuò)的。二十五分的作文被扣了二十分。您把我叫了上去，問(wèn)我考試后的感想。我緊張萬(wàn)分，心想：這下玩完了，都怪我上課不認(rèn)真，做題不用心，只考了73分，真丟人！您和顏悅色與我地交談，是我明白了：只有腳踏實(shí)地，才能學(xué)好功課。之后，您還幫我分析了失分的原因。我被您的真情深深感動(dòng)。在第二次考試中，我的學(xué)科成績(jī)趕了上來(lái)，考了83分，雖然并非很好，但與上次相比，進(jìn)步很明顯。老師請(qǐng)您相信，我會(huì)再接再厲，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加跳高比賽。心想：這次比賽我一定能拿第一。在一次又一次的篩選后，運(yùn)動(dòng)員由原來(lái)的8人篩選到了現(xiàn)在的3人。我只覺(jué)得自己的體力漸漸不支，力度也沒(méi)有原來(lái)大了，可對(duì)手依然身如矯健的飛燕。在最后一次決定名次的決賽中，冠軍我與擦肩而過(guò)。可您并沒(méi)有因此批評(píng)我，還給我以鼓勵(lì)，讓我重拾信心。告訴我：人生可以有99次挫折，但不可以有1次喪失信心；只要生機(jī)不息，總會(huì)開(kāi)出絢爛的生命之花。
您用自己的青春換來(lái)了我們的知識(shí)，用時(shí)間換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，老師，您像燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路，不管以后我們走多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記您！
感念師恩作文5
行走在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路中，即便跌倒，就算走地艱辛，也不覺(jué)得顛沛流離。因?yàn)橐宦飞�，一直有盞燈，伴我前行，而這盞燈，就是老師。
對(duì)于老師，有著一份責(zé)任心，更蘊(yùn)含著一份熱情。正是這份熱情，讓我這個(gè)滿(mǎn)懷一腔熱忱的女孩的從無(wú)知到開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)，踏上嶄新的征程。
遇見(jiàn)她，是在三年級(jí)；初識(shí)她，如沐春風(fēng)，就像一個(gè)溫柔的大姐姐；相識(shí)她，有著太多的感動(dòng)，就像是媽媽?zhuān)o予我最好的；重識(shí)她，啊，那就是我可親可敬的徐老師。
記得那是一次發(fā)生在五年級(jí)的事：那時(shí)學(xué)校收到通知，有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，要各年級(jí)各班一起主持一次聯(lián)合班會(huì)。由于關(guān)系重大，都是精英出動(dòng)。我有幸被選為主持人，這也是老師對(duì)我的信任。要選各組的小組長(zhǎng)了，我們這組，徐老師一瞧，一準(zhǔn)叫到了我的名字：“陳希，你來(lái)吧”，我一震，抬頭望向徐老師，徐老師也正微笑著看著我。我也感覺(jué)到肩上擔(dān)子的分量了，但是此時(shí)我的心里更多的是被喜悅所籠蓋。
接下來(lái)，大家都進(jìn)入了緊張的排練，徐老師時(shí)不時(shí)地給我頭來(lái)贊許的目光和滿(mǎn)意的笑容�？墒俏业拇顧n有些隨意，被批評(píng)了好多次，于是老師們決定換掉他。徐老師的目光在我們之間徘徊著，突然，她的目光一亮，對(duì)一旁的老師們說(shuō):“讓陳希來(lái)吧，這女孩蠻不錯(cuò)的，記憶力好，又有感情，臺(tái)風(fēng)也不錯(cuò)，還蠻自然的”老師們一致通過(guò)了徐老師的提議，就把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“陳希，你就換一下他吧，記住，要自然，對(duì)下面的`人的發(fā)言要有適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，好，你來(lái)試試看。”徐老師滿(mǎn)懷期待地看著我。我果然不負(fù)眾望，大家伙都很滿(mǎn)意，特別是徐老師，笑逐顏開(kāi)：“嗯，陳希，做得很好，要加油啊�！蔽易孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這只是老師給我的一次小小鍛煉，卻讓我受益匪淺。原來(lái)，老師的信任，期待，贊許就可以讓我擁有這么大的自信，老師，是多么值得信賴(lài)，依靠和尊敬的人啊。
在人生之路上，徐老師教會(huì)了我許多：善惡美丑，是非真假，點(diǎn)滴小事也可能是成敗關(guān)鍵，對(duì)待事物的態(tài)度……這一切的一切，都是徐老師。然而，也包括其他老師，用無(wú)私崇高的奉獻(xiàn)去感動(dòng)著你，我，他，感動(dòng)著這個(gè)世界。
感念師恩作文6
“師恩如山，母恩似海，老師給予我們太多太多，而我們卻用盡各種方式去回報(bào)您！”
題記
老師，是園丁，是蠟燭，是園丁，讓我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)；老師，是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；老師，是黑板，讓我們從黑暗中走出；老師，是一根線(xiàn)，把我們緊緊地拴在一起
在我的記憶中，最令我記憶猶新的人是我的老師----我的語(yǔ)文老師，她有著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)卻會(huì)發(fā)出的眼睛，讓人感到溫暖，讓人覺(jué)得心曠神怡；她還有一張會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴，讓人一聽(tīng)就知道是一位和藹的老師。
她，是我的老師，她總是能夠給我們知識(shí)，讓我們做人她就像一個(gè)辛勤的園丁，用心地培育我們，使我們懂得做人的道理；她就像一支筆，在紙上勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖案；她就像一只眼睛，在黑暗中給我們帶來(lái)光明。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做完，被老師發(fā)現(xiàn)了。我著急得像熱鍋上的'螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里不斷地想著老師，可越著急，就越著急。我心想：完了，這下完了，可惡的數(shù)學(xué)課課都要上課了，怎么辦呀？
我垂頭喪氣的回了家。媽媽看到我的態(tài)度，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我低著頭，不敢抬眼看她。媽媽又說(shuō)：“你怎么了？”我不好意思地低下了頭。媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事�！彼终f(shuō)：“下次做一題，仔細(xì)點(diǎn)！”媽媽的這番話(huà)讓我恍然大悟，原來(lái)這一題我做錯(cuò)了。
還有一次，我們考試的時(shí)候，我忘帶尺子了，于是，我心里就有些慌亂了。我就想：這怎么辦？我怎么會(huì)忘帶尺子？可我轉(zhuǎn)念一想：不管那么多了，我一定要拿出來(lái)！
最難忘的事，就是在我的生日那天晚上，那天晚上我早早的起床了，因?yàn)槲彝鼛С咦恿�，就連最便宜的100也沒(méi)了。我心里暗暗地說(shuō)：“今天真是謝謝您啦！”然后我就和媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，便走出了房間，我心里暗暗地說(shuō)：“謝謝您老師對(duì)我的關(guān)心，謝謝你讓我知道了做人的道理，謝謝您的這番話(huà)�！�
師恩如海，父恩如山，我們將來(lái)能夠報(bào)答您！
感念師恩作文7
我讀一年級(jí)時(shí)，在保山城郊的一個(gè)學(xué)校，我遇到了和藹可親的張老師。他胖胖的，有個(gè)大油肚，走起路來(lái)大搖大擺很威風(fēng)。笑起來(lái)，滿(mǎn)口的牙都露出來(lái)，像成熟的'石榴露出了籽兒。他上課時(shí)，同學(xué)們可不要講話(huà)，也不要看課外書(shū)，要不然會(huì)把你“批”得沒(méi)處躲。不過(guò)，張老師也有溫柔的一面，不信，你就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
那是一天中午，我來(lái)上學(xué)時(shí)，烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，我熱得大汗淋漓，就只穿了短袖。可是，到了放學(xué)時(shí)，天上卻烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。因?yàn)榍皫滋煳业艘货�，骨折了，腳打上了厚厚的石膏不能走太遠(yuǎn)，所以，只能眼巴巴站在校門(mén)口等著媽媽來(lái)接。雨越下越大，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了學(xué)校，我可著急了。這時(shí)，遠(yuǎn)處有一個(gè)人打著一把紅色的大雨傘向我走來(lái)，我以為是媽媽來(lái)了，老遠(yuǎn)都大喊起來(lái)，可那個(gè)人走近一看，卻是張老師。他把大傘罩在我的小傘上，和藹地問(wèn)我：“怎么，你媽媽還沒(méi)來(lái)接你呀？”我沮喪地說(shuō)：“是啊，估計(jì)天氣不好，路不好走吧�！薄斑@樣，我給你媽媽打個(gè)電話(huà)，告訴她我今天送你回家，這么大的雨，很容易淋病的。讓她別急著往這趕了�！睆埨蠋熣f(shuō)著，彎下了腰，示意我爬上去。那是多么溫暖與寬闊的脊背��！這條路本來(lái)就難走，現(xiàn)在還下了雨，就更加難走了。張老師背著我踉踉蹌蹌走在路上，雨水濺起的泥巴不斷打到張老師的褲子上，張老師的褲腳變得又濕又臟……往常很短的一段路，今天變得格外漫長(zhǎng)……
張老師的愛(ài)絕非偶然，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。印象深刻的另一次是放學(xué)后，我去操場(chǎng)上玩，爬欄桿時(shí)不小心“咚”地一聲摔了下來(lái)，同學(xué)們嚇得又哭又叫，張老師在宿舍里聽(tīng)到了，立刻不顧一切向操場(chǎng)跑來(lái)，初步判斷我沒(méi)傷到筋骨，就連忙把我扶起來(lái)，扶著我到他的宿舍，為我清理傷口，用創(chuàng)可貼把我的傷口包好了，又倒了一杯開(kāi)水給我喝，最后張老師才溫柔地批評(píng)我說(shuō)：“下一次可要小心一點(diǎn)，再不要玩危險(xiǎn)的游戲了�！蔽铱拗痤^，淚光中的張老師分明就是一位既嚴(yán)厲又慈祥的父親啊！
感念師恩作文8
“立正，稍息！”從操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣熟悉的聲音。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是朱老師。這不由使我想起了上個(gè)學(xué)期的一段訓(xùn)練。
那是九月份開(kāi)學(xué)不久，朱老師挑選了一些有體育特長(zhǎng)的同學(xué)，進(jìn)行訓(xùn)練。
第一天清早，我六點(diǎn)鐘就來(lái)到了學(xué)校�！班洁�！”剛放好東西，樓下就傳來(lái)一陣緊急的口哨聲。我一聽(tīng)，匆匆奔下樓去集合。那是我第一次晨練，有點(diǎn)害怕。害怕什么呢？就怕任務(wù)太重。這時(shí)，朱老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“自己排好隊(duì)，饒教學(xué)樓跑五圈，跑好后再到這兒來(lái)集合。”“��？”許多人都害怕地叫了起來(lái)。可是師命難違，大家只好隨便排好隊(duì)跑了起來(lái)。一圈……兩圈……我們整整跑了五圈。跑完后大家都喘起了粗氣，心里都在埋怨朱老師。大概他也看出了大家的情緒，解釋說(shuō)：“跑步是為了鍛煉身體，提高體能�！迸�，原來(lái)是這樣！
這個(gè)早上，我們練習(xí)了一些基本的訓(xùn)練方法，臨結(jié)束時(shí)，朱老師叮囑我們下午一放學(xué)就來(lái)接著練。
下午放學(xué)，我用五分鐘的時(shí)間整理好書(shū)包，馬上到訓(xùn)練場(chǎng)地，誰(shuí)知朱老師已經(jīng)到了，有些同學(xué)正在操場(chǎng)上跑步。我問(wèn)朱老師，為什么每天要這么辛苦地訓(xùn)練，“為了一個(gè)目的，在田徑比賽上取得好成績(jī)�！�
不會(huì)吧？參加田徑比賽，這我可沒(méi)想到過(guò)。但是我還是跑了起來(lái)。
第二天一大早，我更早地來(lái)到學(xué)校。整個(gè)校園寂靜無(wú)聲，大樹(shù)們伸展著枝椏，仿佛剛睡醒似的；電線(xiàn)桿上的小鳥(niǎo)也唧唧喳喳，好象在互相問(wèn)好。
我走到朱老師辦公室，一看，天哪！朱老師竟然已經(jīng)到校了，他真負(fù)責(zé)呀！他不時(shí)揉揉眼睛，可能是太早起床，還沒(méi)睡醒吧。他正翻著同學(xué)們的.資料，在看每個(gè)人適合鍛煉什么項(xiàng)目。今天，老師只叫我們跑了三圈，做一半的基本訓(xùn)練。接下來(lái)，老師叫我們分別練習(xí)一些項(xiàng)目；有練跳高的，有練跑步的，還有一些人在練扔壘球。我和另一個(gè)高個(gè)子的擲鉛球。我們的有趣樣兒吸引了不少小朋友，大家不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。只有朱老師一臉嚴(yán)肅，還是老樣子教我們。
整整訓(xùn)練了一個(gè)半月，我們都感到十分的疲勞。而朱老師每天最早到校，為我們準(zhǔn)備訓(xùn)練器材；訓(xùn)練結(jié)束，又是他最后一個(gè)離開(kāi)，仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦。
朱老師，你那么負(fù)責(zé)，有多少同學(xué)在你的培養(yǎng)下取得了可喜的好成績(jī)，我們?yōu)橛心氵@樣的老師感到自豪！
感念師恩作文9
秋至，半空中的飛葉飄然起舞，引發(fā)了我無(wú)限遐想。這些落葉曾在暖春給人們帶來(lái)生機(jī)與希望，曾在盛夏為人們遮擋似火的驕陽(yáng)。在金秋，它們卻選擇了默默地離開(kāi)。這不正如耕耘了一生，奉獻(xiàn)了一生的老師嗎？或許，這就是“教師”二字的含義吧。捧花，踏葉，迎風(fēng)，感師恩……
師非牡丹，牡丹過(guò)于華貴；師非百合，百合香氣過(guò)于濃重；師也非蓮，蓮性孤高；師好比康乃馨，花淡雅、色暖，香氣沁心，給予學(xué)生母親般的親切溫暖；師又好比胡楊，帶給學(xué)生父親般的高大踏實(shí)。老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證您的辛勤，案頭紅燭照亮您的奉獻(xiàn)，空校孤燈訴說(shuō)您的勞苦，晚風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)您的牽掛……
我更認(rèn)為，老師就像是黑暗中的一根蠟燭，為我們指明了前進(jìn)的路程，照亮我們的迷茫的心。一蠟燭雖細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己。老師這樣的`無(wú)私奉獻(xiàn)，令我永難忘。
猶記得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母是我的啟蒙老師，他們帶領(lǐng)我打開(kāi)探索未知世界的大門(mén)；螨跚學(xué)步時(shí)，窩在哭鬧中開(kāi)始磕磕絆絆的幼兒園生活，老師用她的溫柔消除了我對(duì)陌生環(huán)境的恐懼；當(dāng)我垂髫時(shí)，帶著未知與好奇步入小學(xué)的大門(mén)，老師用豐富知識(shí)讓我明白大千世界的真善美；在我豆蔻年華時(shí)，初中老師孜孜不倦地用寶石般璀璨的知識(shí)帶領(lǐng)我領(lǐng)略神奇的宇宙萬(wàn)物，在老師理性思維的引導(dǎo)下我平穩(wěn)地度過(guò)了叛逆的青春期。
若是有人問(wèn)我：“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“師如渡船者，我如渡客。師叮嚀，我是銘記；師教誨，我深思；師批評(píng)，我反省�！蓖瑢W(xué)們當(dāng)我們拼盡全力去追逐夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)回一回頭，對(duì)用盡一生來(lái)幫助我們的恩師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了。謝謝您！”
人生路上，我心里藏著一株康乃馨 。黑暗的夜，我身邊有一根紅燭。
教師節(jié)，我感念師情。
感念師恩作文10
五年的時(shí)光過(guò)去了，有一些事、一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新，印象都一定很深刻吧！五年的時(shí)光多么難忘，但這五年里最難忘的要屬老師了，老師起早貪黑地工作，為培養(yǎng)我們下一代付出了多少心血！對(duì)我至今的教誨我還銘記在心……
四年級(jí)時(shí)候，我的成績(jī)“滑坡”了！老師到我家來(lái)反映情況，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“杜釗��！你這個(gè)學(xué)期真是退步了啊，老師希望你以后寫(xiě)字認(rèn)真點(diǎn)、認(rèn)真聽(tīng)講，好嗎？……”我聽(tīng)著老師的教誨，銘記在心里！我特別感謝老師，是老師為我指向了一條光明道路，沒(méi)有老師的.那次教誨，我都不知道我現(xiàn)在成了什么樣的學(xué)生了！
在五年級(jí)的某個(gè)階段，我們班很流行傳紙條，好學(xué)生壞學(xué)生都傳，我很慚愧，也在這學(xué)生當(dāng)中。這股“勢(shì)力”蔓延了近一個(gè)月左右，當(dāng)時(shí)是傳紙條的鼎盛時(shí)期，有一大部分人都在傳紙條。我傳紙條的行為比較惡劣，在紙上還罵同學(xué)，到至今我都感到十分慚愧！老師發(fā)現(xiàn)后曾說(shuō)過(guò)我一兩次，可我居然置之不理，老師忍無(wú)可忍了，決定“打”掉這“黑勢(shì)力團(tuán)伙”。于是都把我們叫到了辦公室，準(zhǔn)備進(jìn)行思想輔導(dǎo)，結(jié)果你猜怎么著，我們每個(gè)人從辦公室出來(lái)都是痛哭流涕，心情久久不能平息……因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的話(huà)句句在理，而且說(shuō)的話(huà)直點(diǎn)“死穴”，所以我們經(jīng)不起老師的循循善誘，一個(gè)個(gè)人的心理防線(xiàn)全部崩潰了。于是，這股“勢(shì)力”就被徹底消滅了！我呢，也因?yàn)檫@件事而痛改前非。
從我年級(jí)開(kāi)始，我雖然不能一步登天，但是我能步步攀升，一天天進(jìn)步，從而取得優(yōu)異的成績(jī)。上半學(xué)期，我終于擠進(jìn)了前五名，我之所以能有這么好的成績(jī)，與老師們的教誨是密切相關(guān)的 ，我怎能忘記教育我的老師們呢？
我愛(ài)您，知識(shí)淵博的老師；我愛(ài)您，教我們?cè)鯓幼鋈说睦蠋�；我�?ài)您，像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我的老師！師恩難忘，難忘師恩，伴隨我永遠(yuǎn)的航程！
我最后再說(shuō)一聲：“老師！您，辛苦了！”
感念師恩作文11
總是悄悄攢下感激，像螢火蟲(chóng)聚起一點(diǎn)點(diǎn)星光，以此來(lái)點(diǎn)一盞照亮無(wú)知黑暗的明燈。
而李老師則如同明月，無(wú)私地朝我所未知的遠(yuǎn)方灑滿(mǎn)月光，徐徐地在所有學(xué)子面前展開(kāi)一張世界地圖，展示出一個(gè)嶄新的世界。
辦公室中久陪伴
我最熱衷于跑辦公室的那段時(shí)間，可以說(shuō)幾乎是天天都來(lái)，一回又一回地從李老師那帶走幾張額外的卷子。她教地理，于是我有時(shí)從她那兒拿去一張省份填空，有時(shí)則是一張實(shí)實(shí)在在的卷子。一來(lái)一去中，收獲的不止是她批改過(guò)的卷子和不吝嗇的教導(dǎo)，更有日益增加的'師生情誼。一次考試后，她在班里公開(kāi)表?yè)P(yáng)我，借一件件事向同學(xué)們說(shuō)出語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡。我看到，她那雙溫柔的眼里有滿(mǎn)滿(mǎn)的贊揚(yáng)和殷殷的期望。這更使我下定了要學(xué)好地理的決心。
期末考前溫柔言
一次期末考前，我在放學(xué)的路上與李老師不期而遇。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了我，加快腳步走了過(guò)來(lái)，與我就著對(duì)這次考試的猜測(cè)聊了起來(lái)。因不久前剛考過(guò)一張期末卷，其中有一道怪題令我記憶深刻，便借著此次談話(huà)向她說(shuō)出自己的擔(dān)憂(yōu)。她立刻以種種原因和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解開(kāi)了我的問(wèn)題，信誓旦旦地讓我不要憂(yōu)心期末卷子是否會(huì)出這道題。后來(lái)，果真沒(méi)有考。這次對(duì)話(huà)留給我很深的印象。一次看似普普通通的對(duì)話(huà)，卻穩(wěn)住了我那顆因大考將臨而動(dòng)蕩不安的心。
課題組里促膝談
在有地理課的最后一個(gè)學(xué)期里，李老師在班里找到包括我在內(nèi)的六個(gè)人，組成了一個(gè)課題小組。圍繞著這個(gè)課題小組，李老師花費(fèi)了很多心血：活動(dòng)未展開(kāi)的時(shí)候，她給了我們小組很多建議和可行的模板；第一次活動(dòng)結(jié)束匯報(bào)成果時(shí)，她及時(shí)給予了我們足夠的鼓勵(lì)，令氣氛更加熱烈……我記得，在一次放學(xué)后的會(huì)談里，她告訴我們：之所以對(duì)活動(dòng)進(jìn)程如此上心，一方面是因?yàn)檎n題本身很有趣，另一方面則是因?yàn)樗Ｍ覀冊(cè)诨顒?dòng)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)�；叵肫饋�(lái)，她似乎是以一種溫柔而不可忽視的方式，陪伴著我們成長(zhǎng)。
滴水藏海，放眼望去，俱是時(shí)光聚集起的深情。作為老師，她教我們地理知識(shí)，陪伴我們?cè)S多個(gè)日子；作為學(xué)生，我們除成績(jī)和一腔深情外，無(wú)以為報(bào)。她以世界教我，而我將懷著對(duì)她的感恩去熱愛(ài)這個(gè)世界。
感念師恩作文12
感念師恩作文800字
敬愛(ài)的老師：
您好，最近很辛苦吧，讓您費(fèi)心了。初一開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境中處處都是陌生的面孔，我小心翼翼地走進(jìn)教室，那陌生的感覺(jué)使我甚至感到了一絲恐怖，這時(shí)，您用一個(gè)甜甜的微笑鼓勵(lì)了我，這個(gè)微笑就讓我明白，您是一個(gè)好老師！那是，我體會(huì)到了一個(gè)叫做幸福的詞語(yǔ)。我自制力差，愛(ài)說(shuō)小話(huà)，您批評(píng)過(guò)我，但我卻控制不住自己，那次，您又發(fā)現(xiàn)我在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，下課后您把我叫到辦公室，給我講道理，那時(shí)，我感覺(jué)您就像我的媽媽?zhuān)淖肿志渚涠己軜銓?shí)，卻很深刻，您的教育使我哭得稀里嘩啦，但我并不討厭您的批評(píng)，那就像母親的教導(dǎo)，字字句句都流入我的心間。得到母親的教導(dǎo)是一種幸福，那，聽(tīng)您的教誨，也是一種幸福！每次臨近考試，您不惜犧牲您所有的.休息時(shí)間，用極短的時(shí)間背過(guò)每一科的重點(diǎn)，帶領(lǐng)我們背歷史、地理、政治等幾乎所有科目您是教理科的老師，卻能背過(guò)課本上所有英語(yǔ)單詞，那次，您給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，看著那么的認(rèn)真，那么努力地讀準(zhǔn)單詞，我流淚了，那是幸福的淚水，我多么幸福啊，我的老師這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)。老師，是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。老師，如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
感謝上天，讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師！
祝愿老師工作順利，永遠(yuǎn)幸福，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
此致
敬禮
您的學(xué)生
石家莊市第四十四中學(xué)初二:王奕萱
感念師恩作文13
世上有一種人，他們辛勤地耕耘著土地，盡心地做好園丁的職責(zé)。他們的名字，叫老師。
老師，是那么不容易，傾盡全力，只為我們的將來(lái)。我們班班主任朱老師就是這樣一個(gè)人。
作為班主任，朱老師勤勤懇懇，十分關(guān)心學(xué)生。春游秋游的時(shí)候，朱老師會(huì)像跟我們一樣大似的與我們一起聊天；平時(shí)我們有困惑的時(shí)候，朱老師又會(huì)像個(gè)知心朋友一樣與我們談心。記得有一次，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)第二天會(huì)有冷空氣將臨申城，朱老師就在放學(xué)的時(shí)候提醒我們說(shuō)：“明天有冷空氣，要多加件衣服，別著涼了。放學(xué)了還不忘對(duì)我們班一些家里比較遠(yuǎn)的同學(xué)說(shuō)一句：“路上小心點(diǎn)�！泵慨�(dāng)如此，我總會(huì)想起我的家人也常會(huì)在我上學(xué)出門(mén)的時(shí)候提醒我一句：“路上小心。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)朱老師就像我們的家人一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著我們，擔(dān)心我們的健康與安危。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是“一日為師，終生為父”的真諦，只不過(guò)朱老師是“為母”罷了。
作為語(yǔ)文老師的朱老師，講課上十分生動(dòng)有趣，幾乎每節(jié)朱老師的課都能讓我們開(kāi)懷大笑。雖然語(yǔ)文作業(yè)總是最少的，但我們班每次考試，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)總是最高的。朱老師盡心地把她擁有的.知識(shí)全都傾授予我們。朱老師不會(huì)輕易批評(píng)學(xué)生，總是用很幽默的方式進(jìn)行告誡，在笑聲中我們也學(xué)到了許多人生哲理。
雖然是語(yǔ)文老師，朱老師卻同樣當(dāng)起了英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師。在發(fā)現(xiàn)班里有同學(xué)哪個(gè)科目不是很擅長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)無(wú)償?shù)貫樗a(bǔ)習(xí)功課。我們班就有一個(gè)同學(xué)，剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，英語(yǔ)很不好，甚至還考過(guò)幾次不及格，朱老師發(fā)現(xiàn)后，就幫他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)和閱讀，不會(huì)的地方耐心地教導(dǎo)他，直到他弄懂，幫助他引上正確的學(xué)習(xí)道路。現(xiàn)在，這個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)明顯上來(lái)了，這要?dú)w功于朱老師呢!
朱老師還經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，為了了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，她甚至放棄自己的休息時(shí)間去進(jìn)行家訪(fǎng)�？荚嚽盀閷W(xué)生們加油鼓勁，且用她特有的方式來(lái)緩解我們的壓力，激起我們的信心。
有人說(shuō)，師恩比山高聳，因?yàn)槔蠋焸儫o(wú)私的付出卻不求回報(bào)；我卻要說(shuō)，師恩比海遼闊，因?yàn)槔蠋焸儞碛兄鴾Y博的知識(shí)與寬廣的胸懷。感謝朱老師，因?yàn)樗屛叶昧�，什么叫師恩，什么叫偉大�?/p>
感念師恩作文14
小鳥(niǎo)感謝天空，天空賜予其一對(duì)搏擊長(zhǎng)空的翅膀；小草感謝大地，大地賦予其頑強(qiáng)的生命力；我感謝您，您授予我豐富的知識(shí)。
老師，您就像紅燭，燃燒自己，照亮別人。每天清晨，您都會(huì)步履匆匆地跑到學(xué)校來(lái)，因此，每天早上，總會(huì)先看見(jiàn)您那忙碌的身影。您大聲地組織我們讀書(shū)、看書(shū)，并幫助我們理解詞句的特點(diǎn)和意思，我們作業(yè)有不懂時(shí)，您總會(huì)耐心教導(dǎo)，并且不斷拋出問(wèn)題讓我們解答，再讓我們領(lǐng)會(huì)這個(gè)詞句的表達(dá)意思和字面背后的意思，讓我們明明白白地做好這些題目。每當(dāng)我們做了有益的事或是比賽勝利時(shí)，您總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們；而我們輸了比賽時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我們，鼓舞我們，這一句句溫柔的話(huà)語(yǔ)，就如同一陣陣暖流，讓我們又信心十足。
感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；感謝您，您像路燈，照亮我們通往成功的大道；感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流；感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心田。
老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心自卑、自控能力差的學(xué)生，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。在有的班級(jí)中，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；后進(jìn)生常常得到的.是老師的不理解和討厭。您可不同，對(duì)于那些后進(jìn)生，從不用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)批評(píng)他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì)；上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲；對(duì)于上課不敢回答問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步。總之，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿(mǎn)腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無(wú)情？只要您全心全意對(duì)我們好，做到用心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。您的深情厚誼，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
感念師恩作文15
是誰(shuí)用他的心血哺育了我們這些剛剛破土的嫩苗？是誰(shuí)用他的青春點(diǎn)綴了我們的未來(lái)？是他，我們敬愛(ài)的老師。
老師，我愿化作一滴淚，滑過(guò)你的臉頰；我愿化作一陣風(fēng)，藏在你的發(fā)間；我愿化作一抹空氣，握在你的手心。在這個(gè)溫暖的而美好的季節(jié)，藏著一書(shū)本的秋景，我只祈求，祈求你的一抹微笑，在你那布滿(mǎn)滄桑的臉上的一抹，足以讓我溫暖到心田。
我們本是一張純白的紙，是你用手中的粉筆為我們勾勒出生命的藍(lán)圖，我們本是一個(gè)未破繭而出的`蛹，是你奉獻(xiàn)了你的青春來(lái)關(guān)愛(ài)我們，讓我們羽化成蝶；我們本是一個(gè)無(wú)知，幼稚的孩子，是你用你誨人不倦的教導(dǎo)讓我們懂得人生哲理。
謝謝您，老師！
��！老師，我只想做一個(gè)小小的桔燈，在您挑燈夜戰(zhàn)之時(shí)陪著你，做一塊小小的手帕，擦去你幸福與痛苦的淚花。
傳說(shuō)老師是上帝創(chuàng)造的，他將精氣注入泥土，于是泥土有了完美的曲線(xiàn)，美妙的身姿，有了強(qiáng)健的身體，有了戰(zhàn)勝挫折的信念，。當(dāng)我們第一步邁進(jìn)校園的殿堂，老師就像天使一般降臨人間，帶來(lái)美妙的歌聲和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
老師是人生智慧的傳播者，長(zhǎng)江兩岸，黃河源頭，廣闊的平原，花在盛開(kāi)，樹(shù)在結(jié)果，走在人生的路上，到處都有老師的身影，到處都有老師遺留下來(lái)的余香，她用他的青春與生命構(gòu)造了我們的幸福。
�。±蠋煟茨泐^上的蒼蒼白發(fā)，看你額前深深的皺紋，看你那步履的蹣跚，這些都是歲月在你身上刻意遺留下的足跡，你太累了，你已忘記什么是自我主義，什么是自己的幸福，你已把幸福全部發(fā)放，好似陽(yáng)光，好似春雨遍布各地。
老師，謝謝你！
花朵，也許會(huì)隨時(shí)間的推移凋謝，小溪也許會(huì)隨著時(shí)間的前行干涸，但我們對(duì)你的感激之情卻隨時(shí)間的淘洗而愈加深刻。
柳絮紛飛，唯有輕聲的問(wèn)候：老師，你還在挑燈備課嗎？
楓葉蕭瑟，唯有心底深深的祝福：老師，一生平安！
銀妝素裹，唯有無(wú)盡的感激，綿長(zhǎng)，遠(yuǎn)方，又有遠(yuǎn)方……
三月，唯美的季節(jié)，您聽(tīng)聽(tīng)，看看，聞聞，給自己一個(gè)假日，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天真的很美……
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