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  • 國防教育作文

    時間:2023-11-05 17:25:12 教育 我要投稿

    (薦)國防教育作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的國防教育作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (薦)國防教育作文

    國防教育作文 篇1

      20xx年8月8日舉世矚目的第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動會在北京開幕,20xx年5月1日第41屆世界博覽會在上海市舉行。如此重大的盛會相繼在我國順利舉行足以說明我國已經(jīng)成為一個世界大國,在國際社會中占有重要的地位。然而一個國家要想在國際社會中擁有發(fā)言權(quán),占有一席之地,沒有強(qiáng)大的國防做保障是不行的。所以我們說國防是一個國家不可缺少的軍事防備,國防是一個國家最基本的保障。國防是人類社會發(fā)展與安全需要的產(chǎn)物。它是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計(jì)。

      每年九月第三個星期六是全民國防教育日,這是和平年代歷史對現(xiàn)實(shí)的警醒,俗話說;“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂!蔽覀冊跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國聯(lián)軍入侵中國,還不是因?yàn)楫?dāng)時國力薄弱,清政府?dāng)臒o能嗎?到頭來落得個割地賠款,賣國求榮的下場,圓明園被洗劫一空,多少珍貴的文物流失海外,這是多么沉痛的教訓(xùn)!俗話說落后就要挨打,只要我們國力強(qiáng)盛,軍事過硬,眾志成城,就能立于不敗之林。

      國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ),是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進(jìn)的武器裝備,但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國,因?yàn)橹袊嗣裰绹野踩侨鐣餐呢?zé)任,被人踐踏是一種恥辱,所以他們團(tuán)結(jié)起來,萬眾一心,加強(qiáng)國防,譜寫了一曲勝利的贊歌。

      如果一個國家的國防實(shí)力弱,那么這個國家的政權(quán)就不可能穩(wěn)定。伊拉克和阿富汗不就是一個很好的例子嗎?要是伊拉克和阿富汗有強(qiáng)大的國防力量,美國還會侵略他們嗎?沒有強(qiáng)大國防的國家早晚會被任人宰割的。

      在我心中,國防也是和平的象征。如果每個國家都有強(qiáng)大的'國防,那么世界上很少有戰(zhàn)爭。發(fā)展國防并非是去侵略其他國家,而是要捍衛(wèi)自己國家的和平。我國作為聯(lián)合國常任理事國之一,有維護(hù)世界和平的責(zé)任,所以必須有強(qiáng)大的國防力量,才能維護(hù)世界和平。

      古有顧炎武“天下興亡,匹夫有則”,今有周總理“為中華之崛起而讀書”。我一定要以二位豪杰的志向?yàn)榧喝,好好學(xué)習(xí),天天向上,為把我們的祖國建設(shè)成為世界強(qiáng)國貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。

    國防教育作文 篇2

      “站軍姿要收臂、收腹、收下巴,做到三收三挺…”教官緩緩踱著軍步,鏗鏘地解說,雙眼緊盯住我們。我的汗水順著鼻梁流下來,身體盡量挺拔地像棵松樹,盡管上半身與下半身似乎快分離了,雙腳卻死死抓住地面。

      今天的太陽格外的烈,一絲風(fēng)也沒有。我們的皮膚像案板上的肉,被陽光炙烤著,在這個大鍋爐中,我們頑強(qiáng)地抵抗,與烈日、與惰性。每一秒,我都能感到體內(nèi)的血液在沸騰;每一刻,我都切身感受到了軍人的辛苦。教官的嚴(yán)苛和如劍刀的日光正在磨煉我們的`意志,內(nèi)心深處在大聲呼喊:不行了,還是放棄吧!但是老師的鼓勵讓我堅(jiān)持了下來。海到無邊天做岸,山登絕頂我為峰!何況,海還沒有到無邊,山還未登上絕頂,國防訓(xùn)練才第一天,萬里長征才剛開始,怎能輕易認(rèn)輸?

      中午熬到午飯時間,我們早已饑腸轆轆。此時陪伴我們空著肚皮的還有教官和老師們,看著眼前豐盛的午餐,想到多年前先輩們創(chuàng)業(yè)時食不果腹衣不蔽體,突然明白了這頓飯的意義深遠(yuǎn),為什么飯前一支歌為什么光盤我都明白了。

      這只是第一天,接著還有第二天、第三天,我期待未來的到來,我期待收獲的碩果,更期待訓(xùn)練結(jié)束后收獲一個全新的自我——一個目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定、絕不輕言放棄的我!

    國防教育作文 篇3

      依舊是毛毛細(xì)雨的天,依舊是昂首挺胸的軍姿,依舊是聲若洪鐘的吶喊和一模一樣的我。

      回顧起昨日的招式,側(cè)轉(zhuǎn)、跑步,一成不變的反復(fù)練習(xí),腿腳麻木了,成果令人欣慰。幾百人,雖有不同,卻在一招一式的迅速上猶若一人。幾個聲音同時響起,再無雜聲,咚咚的腳步聲如戰(zhàn)鼓般在天邊來回震動。我有些乏了,腿腳漸漸支撐不住沉重的軀體,便緊緊抿住嘴唇,閉上眼,不再思索身體的不適,細(xì)細(xì)聆聽教官的指令。我感覺自己在無人的空間,聲音一起,活動身體,寧靜的世界帶來一份安逸,沉浸其中。

      細(xì)碎的'抱怨打破空間的屏障,闖進(jìn)來。我撇了撇嘴,眨巴眼睛,煩躁起來。寧靜的氛圍又回來了,一切都寂靜到極致,沒有任何雜音雜念。相比那不和諧的聲音,靜才是根本,是最樸實(shí)淳厚的物質(zhì),是心無雜念的淡薄。他帶給我許多,給我了寧靜與愉悅,我可以在這之中想許多事情,感受到許多事情。我想靜或許是泡泡,五彩但一戳

      即破,或許是玻璃,晶瑩卻脆弱無比。

      一切如昨天一樣,只是又多了一份靜。

    國防教育作文 篇4

      11月16日星期四我們?nèi)澜逃亍?/p>

      要上車了,全部人排好了隊(duì)一個一個的上車,全部上完了我們就出發(fā)了,在車上我們大家說話的聲音太吵了,教官就生氣了說;別吵了!過后,我們才安靜了下來,之后教官就說要不要來唱首歌,我們說;“好”,過了一會,教官說誰來開頭,我們就說;“體育委員”然后教官就叫體育委員起來,叫他來給我們開頭,體育委員猶豫了一下,他說;他忘記了!教官說;沒人會開頭嗎?然后范老師就起來了說;我給大家放,你們唱,我們就說;“好”后來我們班的某某說了句不該說的話,范老師就生氣了,就不放了。

      過后,我們?nèi)烤退X,睡了一覺我們就到了國防教育基地,下車時教官叫我們排好隊(duì)一個一個下別擠!過后我們?nèi)肯峦贶嚕覀兙团抨?duì)我和體育委員一起去數(shù)人,數(shù)完過后我們就去主席臺下面排好隊(duì)聽上面的教官說。

      過了一會,上面那個教官告訴我第一個項(xiàng)目是八個人站兩排手放在對面那個人的肩膀上要腳對腳,對直,然后,教官叫一個人上來從那直接倒在我們的身上,更有趣的是,范老師也上來了,從上面倒了下去,我們都吃力了。

      之后,到中午了,教官就說;我們今天中午去野炊,全部人就說;耶!我們各自拿好自己的鍋?zhàn),拿好自己的菜,?zhǔn)備好去炒菜,過后我們自己選好我們自己的位置,放在桌子上,我們就去洗菜,切香腸,洗好鍋,準(zhǔn)備做菜了!我們這組一開始火還不知道怎么生起來之后將官就要拿了一點(diǎn)油過來可燃燒的,我們就有火了,但我們炒包菜的時候火又沒了,我們就試試炒菜的油,沒想到真的.管用,而且我們只放了一點(diǎn)點(diǎn)就燒起了大火,過后,火越來越大我們就炒菜炒得越來越起勁。

      之后,我們炒完了我們就開始大吃,菜才剛剛上就被我們幾個人吃光光了,我們吃完就排隊(duì)去了。

      教官叫我們吃完飯就去自己的書包那里坐下來吃點(diǎn)零食準(zhǔn)備好下一個活動,到了下一個活動,我們?nèi)颗藕藐?duì)我們就跑到主席臺的旁邊,過了一會教官說;叫四個人去拿10塊木板來,我們這個活動叫“人搭獨(dú)木橋”我們拿來了10個木板后我們又要去叫十個人2排2個人拿一個木板面對面,讓那些人從這木板走過主席臺,1排的人走完,教官說;沒有上的去排隊(duì)換人,我就和體育委員跑到后面去排隊(duì),等了一會,到體育委員上去,一堆人說“哇”到我上的時候他們也叫過后全部人都上過了,我們就去下個活動。

      我們下個活動是全部人排成一列,我們就每個人拿板塊水管合成一個滑滑梯,我們就讓一個球從水管的上方溜下去,一但溜下去,我們就要跑到后面去接一直接一直接,不能讓它掉下去,如果掉下去就輸了,我們讓球滾了很久,一直沒掉,過后終于有人掉了,全部人嘆氣。

      過后,教官說收拾行李,準(zhǔn)備回學(xué)校了,我們就去收拾好行李準(zhǔn)備走人了。

      之后我們上車了,我們在車上吃零食,教官過后說;上車不能吃零食,車上的人根本沒聽一直在吃,吃到飽,過后,我們都睡著了,睡醒了就到了,我們回來,回班坐在座位上,聽教官說;今天一天非常開心,也非常有趣,再見了!

      之后,范老師來了我們都坐著聽著老師說,今天我也很開心,今天就不布置作業(yè)了讓你們回家休息,我們就說;耶!過了一會,老師說放學(xué)了!我們就走了。

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