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  • 未來設(shè)計(jì)作文

    時(shí)間:2023-10-23 17:09:51 設(shè)計(jì) 我要投稿

    未來設(shè)計(jì)作文精選【10篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的未來設(shè)計(jì)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    未來設(shè)計(jì)作文精選【10篇】

    未來設(shè)計(jì)作文 篇1

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.知識(shí)與技能目標(biāo)

      引導(dǎo)學(xué)生如何想象(想象要有獨(dú)創(chuàng)性,要新奇而有趣。),并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來,培養(yǎng)思維與表達(dá)的能力。

      2.過程與方法目標(biāo)

      通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法,激發(fā)說的愿望,寫的興趣,明確要求以及寫作思路。

      3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

      1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)作文的興趣。

      2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題展開創(chuàng)造性想象,用想象來解決現(xiàn)實(shí)問題。喚起學(xué)生對(duì)未來的憧憬和向往,激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      1、能針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題,激發(fā)想象欲望,用想象來解決現(xiàn)實(shí)問題。

      2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并具體清楚地表達(dá)出來。

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、地球儀。

      教學(xué)過程:

      課前談話:

      1、師生認(rèn)識(shí)。(5分鐘左右)

      2、喚醒思維。(5分鐘左右)

      師:(講臺(tái)上放一個(gè)地球儀)同學(xué)們,看這是什么?誰能快速地在上面找到中國(guó)和美國(guó)?同學(xué)們看,中國(guó)在地球的這一側(cè),美國(guó)在地球的另一側(cè),我們要想從中國(guó)到美國(guó),同學(xué)們有哪些辦法

      生:可以坐飛機(jī)去?梢猿溯喆。

      生:可以坐汽車去。

      師:可是中國(guó)與美國(guó)之間隔著這么大個(gè)太平洋,怎樣坐汽車呢

     。ㄈ魧W(xué)生回答不出,引導(dǎo):充分發(fā)揮你的想象力,你們想怎么去就怎么去!看誰想出的辦法最有創(chuàng)造性,最新奇最有趣!)

      生:(撓撓首)可以在太平洋上建一座很長(zhǎng)的橋梁。

      師:嗯,是個(gè)辦法,還有其他辦法嗎

      生:可以在海底建造一座海底隧道,我們可以坐地鐵去

      生:美國(guó)在地球的另一側(cè),可以穿過地球打一條隧道,這樣近多了。

      師:同學(xué)們的想象力真是太豐富了。(翹大拇指。┛茖W(xué)家就是象你們這樣,憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西,使我們的科學(xué)突飛猛進(jìn),給我們帶來了現(xiàn)代化的幸福生活。正如:車而尼雪夫斯基所說:“美好的幻想,可以創(chuàng)造未來,創(chuàng)造世界”。(板書:想象)同學(xué)們有這么豐富的想象力,相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。(欣賞未來事物的圖片)

      一、導(dǎo)入。(3分鐘)

      1、展望未來。

     。ㄐ蕾p未來事物的圖片)看了這些圖片,誰來談?wù)劯惺埽?/p>

      2、立足現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)不足。

      過渡:是呀,同學(xué)們,未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展,人們的生 活水平是越來越高,因此對(duì)衣食住行有了更高的要求。但在這些方面,很多事物 還不能滿足人們的要求。如:現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患,汽車 尾氣污染嚴(yán)重.....你們?cè)谄綍r(shí)還發(fā)現(xiàn)了哪些問題? (學(xué)生發(fā)言)如果學(xué)生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝,夏季得穿夏裝, 臟了得用水洗,水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端,這些問題怎樣解決才能 更有利于社會(huì)的發(fā)展呢?你們是21世紀(jì)的主人,美好的未來由你們主宰,將來 人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車,看的電視將是什么樣子的?你們 想過嗎?

      今天就給大家一個(gè)想象、展示的機(jī)會(huì)。好,那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進(jìn)未來,設(shè)計(jì)未來的衣食住行吧!大屏幕打出半命題題目《未來的??》

      二、奇思妙想(7分鐘)

      1、設(shè)計(jì)室

      請(qǐng)注意,我們都是未來的`發(fā)明家、設(shè)計(jì)師,這是現(xiàn)在的衣服,請(qǐng)大膽想象, 未來的衣服是怎么樣的?比一比誰的想象最豐富,誰的表達(dá)更生動(dòng)。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進(jìn)行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)了未來的衣服,這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇?墒抢蠋熤溃蠹业膼酆檬歉鞑幌嗤,想設(shè)計(jì)發(fā)明的東西也是不 一樣的。

      所以,大家可以大家根據(jù)自己的喜歡,對(duì)未來的事物進(jìn)行想象,請(qǐng)看大屏 幕,(出示提示)這是一些基本的提示,大家可以選擇其他的,因?yàn)橄胂鬅o限。大 家首先獨(dú)立想象2分鐘,可以邊想邊畫,也可以寫上要點(diǎn),然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富,誰的表達(dá)更生動(dòng)。

      2、小組交流。

      請(qǐng)同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽。小組同學(xué)在以下幾個(gè)方面 展開討論:要解決這個(gè)問題,想象出來的辦法好不好?好在哪里?還有什么問題, 你認(rèn)為該怎樣改進(jìn)?同學(xué)們要帶著以上問題去聽,發(fā)表意見,幫助每一個(gè)同學(xué)將 內(nèi)容說具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡(jiǎn) 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。

      三、暢所欲言(10分鐘)

      各位發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家,我們現(xiàn)在進(jìn)入“暢所欲言”環(huán)節(jié),哪位閃亮登場(chǎng)。

      你們對(duì)xx發(fā)明的什么有更好的補(bǔ)充嗎?

      我對(duì)你的xx特別感興趣,能具體說說嗎?

      好東西,我首先定購一個(gè)。

      這句話可以怎么說?

      想象還不夠豐富;(可多寫幾個(gè)方面)

      內(nèi)容不具體。

      師:如此巧妙的設(shè)計(jì),只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字,用上比喻夸張等修辭方法,一定會(huì)使文章錦上添花。幫助修改。你們?cè)O(shè)計(jì)的未來應(yīng)該力求完美,應(yīng)該用具體生動(dòng)的語言描述。

      師小結(jié):通過同學(xué)們的補(bǔ)充修改,我們感到文章不僅要有豐富的想象,還要有具體的描寫內(nèi)容,只有這樣才能更好地表達(dá)真情實(shí)感。

      四、妙筆生花

      我相信還有更多的精彩沒有展示出來,別急,讓我們走進(jìn)“妙筆生花”,各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家,要把自己的發(fā)明更好介紹給大家,讓大家接受它,喜歡他,愛上他。

      學(xué)生習(xí)作

      教師巡查:

      尋找一個(gè)適合“插話點(diǎn)評(píng)”的例子:詞語,修辭,結(jié)構(gòu),表達(dá)。

      尋找一個(gè)適合“師生共評(píng)”的例子:

      五、火眼金睛(5分鐘)

      有人這樣說,課堂上瑯瑯的書聲是最動(dòng)聽的音樂,老師卻要說,課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律,因?yàn)槲沂謱懳倚,你們的奇思妙想將與人分享,請(qǐng)各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師停下手中的筆,我們請(qǐng)紙上做有記號(hào)的同學(xué)舉手。

      有人告訴老師,傾聽首先是一種學(xué)習(xí),傾聽中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),就是一種水平,傾聽中能給別人提出意見,就是一種智慧,你們?cè)敢鉅?zhēng)當(dāng)會(huì)學(xué)習(xí)的、有水平的、智慧型的學(xué)生嗎?

      1、插話點(diǎn)評(píng)

      結(jié)構(gòu):總起分述的文章讀起來特別舒服。

      一個(gè)好詞語體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書。

      這句話可以怎么說?

      能換一個(gè)其他的詞語嗎?

      2.師生共評(píng):(加分制)誰能大膽地發(fā)表自己的建議,只要你能找出別人的優(yōu)點(diǎn),你一樣可以加分,因?yàn)檫@是你水平的象征。

      3.學(xué)生自評(píng)。

      六、小結(jié)延伸

      同學(xué)們,想象無限,精彩無限,發(fā)明無限,設(shè)計(jì)無限,楊老師一定相信,憑借科技神奇的力量,不久的將來,我們精彩的夢(mèng)想一定實(shí)現(xiàn)。課后,我們把所有習(xí)作收集成冊(cè),名字就叫《未來的暢想》。

    未來設(shè)計(jì)作文 篇2

      一、教學(xué)目的

      1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計(jì)。

      2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。

      3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。

      三、課前準(zhǔn)備

      1.課前學(xué)生繪制自己心目中《未來的......》構(gòu)想圖。

      2.制作多媒體課件。

      四、教學(xué)時(shí)間

      二課時(shí)(第二課時(shí)為寫作及講評(píng))

      五、教學(xué)過程

      第一課時(shí)

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入

      1. 談話: (出示課件1后)小的時(shí)候,我就曾經(jīng)幻想過,如果我能夠像小鳥一樣,有那樣一對(duì)翅膀,那該多好!現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢?(板書:想象)

      2. 結(jié)合學(xué)生回答表揚(yáng)“你的想象真大膽!”.“你的想象真豐富!”. “你的想象真新奇!” (教師板書:大膽.豐富.新奇)

      3. 小結(jié):希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象,在自己的作文中體現(xiàn)出來。(4分鐘)

     。ǘ┍敬巫魑闹笇(dǎo)經(jīng)過。

      1. 讓我們乘上宇宙飛船,穿越時(shí)空隧道,去未來看一看吧!(出示課件2)(1分鐘)

      2. 我們還在去未來的路上,但是偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象是一切創(chuàng)造之源。”(出示課件3)這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來吧!同學(xué)們,今天這節(jié)課,我們就來寫一寫未來的......(板書:未來的......)(出示課件4)(1分鐘)

      1. 讀一下課題,你覺得可以寫什么?進(jìn)行討論。(3分鐘)

      提示:人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等,小學(xué)四年級(jí)語文教案《——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計(jì)》。

      估計(jì)可能有的題目:《未來的我》、《未來的生日》、《未來的`母!贰ⅰ段磥淼慕處煛、《未來的祖國(guó)》,以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學(xué)!。

      明確:在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上,隨著科技發(fā)展,將來可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫。

      2. 我們選好了要寫的題目,那么怎么來寫,具體寫些什么呢?

      3. 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論,要求:

      1) 先交流各自要寫的題目,及主要內(nèi)容。

      2) 選擇一題作重點(diǎn)討論,理清寫作思路。

      3) 推選這一題來參與班級(jí)討論。時(shí)間:6分鐘。

      4. 好,時(shí)間到。下面以《未來的學(xué)!窞槔U(qǐng)介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學(xué)校的樣子說給我們聽聽。

      5. 聽后,很有想象力,未來的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的,有沒有補(bǔ)充,或者你的想象比他們更豐富,想不想進(jìn)行補(bǔ)充!

      生答。(2分鐘)

      6. 學(xué)生自由地想象,教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面:

      真是太棒了,從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣?課件

     。1)未來學(xué)校將會(huì)建在哪兒?(2)未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的?學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)?

     。3)來來學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的?(4)未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施?

      與此你們還大膽設(shè)想了對(duì)——

     。5)未來學(xué)校的教師有哪些要求

     。6)未來學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生?

      這樣把原來簡(jiǎn)單.粗造的設(shè)想,補(bǔ)充得十分的完善,這就是我們寫作時(shí),每一各學(xué)生力求做到的。(3分鐘)

      以上為例,每組選一題,討論一下然后告訴大家。

      7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。

      8.聽后,很有想象力,未來的我還應(yīng)該是怎樣的,有沒有補(bǔ)充,或者你的想象比他們更有想象力!

      9.學(xué)生自由地想象,教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面:

     。1)未來的我將會(huì)在哪兒工作?(2)未來的我是怎樣工作的?

     。3)來來的我有怎樣的本領(lǐng)?(4)來來的我做了那些事收到了那些效果?

     。5)你對(duì)未來的我有哪些要求?(6)未來的我還會(huì)學(xué)些什么?

     。7)未來的我做了那些事受到別人的尊敬?(4分鐘)

      10. 討論,交流:你覺得剛才倆位同學(xué)展開大膽、豐富、新奇的想象,經(jīng)過我們客人地補(bǔ)充,介紹得怎么樣?學(xué)生評(píng)說。(板書:介紹.有序.重點(diǎn)突出)

      ---------------------------

      11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目,以剛才倆位回答為依據(jù),快速作文。時(shí)間12分鐘。

      12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定,讓學(xué)生補(bǔ)充還要豐富的想象。(4分鐘)

    未來設(shè)計(jì)作文 篇3

      隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,中國(guó)已經(jīng)成為科技強(qiáng)國(guó),例如:內(nèi)衣可以隨氣溫的變化而發(fā)生改變;機(jī)器人可以陪孤寡老人聊天,做家務(wù)等;動(dòng)漫里的人物還可以和你談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛。那么,有著悠久文化歷史的屏風(fēng)又會(huì)有怎樣的改變呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。

      未來的屏風(fēng),屏風(fēng)上的圖案可以隨環(huán)境的變化而發(fā)生改變。使屏風(fēng)上的圖案與周圍的格調(diào)相搭配,因?yàn)樗腥δ軖呙杵。如果四周的環(huán)境是單調(diào)的,屏風(fēng)便可以成為大自然中奔流直下的瀑布和大片養(yǎng)眼的森林;如果是溫馨一派的,就會(huì)呈現(xiàn)出大片的薰衣草。

      未來的.屏風(fēng)是可以隨意變換大小的,折疊的電視大屏幕。人們?cè)僖膊挥脫?dān)心屏風(fēng)太占空間了,如果需要時(shí),可以把那折疊成30cm的屏風(fēng)展開,而且也不用擔(dān)心屏風(fēng)會(huì)皺皺的,這種屏風(fēng)采用高科技納米技術(shù),不皺不變形!

      未來的屏風(fēng),有太陽能般的功能,也可以隨天氣的變化而制冷或制熱。有了它,人們便可以省錢節(jié)能,再也不用為一個(gè)月產(chǎn)生的電費(fèi)而心痛不已,也不用為晚上停電而操心了。但我們還是應(yīng)該節(jié)約用電,提倡節(jié)約節(jié)省這一良好品德。

      我相信,只要我們肯努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造新的奇跡,總有一天,這些理想終將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

    未來設(shè)計(jì)作文 篇4

      我好想成為未來的設(shè)計(jì)師,我將設(shè)計(jì)兩件寶貝:一件是機(jī)械手,一件是機(jī)械鼠。

      機(jī)械手的用處可大了。每天媽媽頂著寒風(fēng),起著電動(dòng)車接送我們上學(xué)。回到了家,媽媽顧不上休息就忙著給我們做飯,給我們輔導(dǎo)作業(yè)和功課,非常的辛苦。其實(shí),我也很辛苦,媽媽的腿部不能受寒,每次坐在電動(dòng)車前面我都必須給媽媽用衣服蓋腿。每當(dāng)媽媽把腳放在地上,或動(dòng)一下腿衣服就會(huì)掉下來,還要重新蓋,從家到學(xué)校,我要反反復(fù)復(fù)做很多次,真是又煩又累,要是有我的機(jī)械手幫助我,那就輕松多我只要設(shè)計(jì)好程序機(jī)械手就會(huì)隨時(shí)幫我蓋上。機(jī)械手還會(huì)做你想要做的.事,想睡覺的時(shí)候,它會(huì)幫你整理被子,迅速的幫你脫下衣服,睡著后他會(huì)給你蓋好被子,然后給你關(guān)燈、關(guān)門。

      機(jī)械鼠就更神奇了。你要上學(xué),機(jī)械鼠會(huì)變成一輛鼠型跑車,送你上學(xué),來到學(xué)校它就會(huì)變成綠豆大小爬進(jìn)你的口袋里。上課的時(shí)候,機(jī)械鼠不會(huì)發(fā)出一絲一毫的聲音。它還會(huì)時(shí)刻關(guān)注你的一舉一動(dòng),如果你上課不注意聽講他會(huì)用它的腦電波來電你;如果你說謊或干了虧心事他會(huì)用他銳利的牙齒咬你;如果你做了幫助別人的事他就會(huì)用它的舌頭舔舔你。你可以不用記作業(yè),只要用它的眼睛一照,就可以從他肚子下的一個(gè)小口拿出老師布置得作業(yè)。

      你們說說,我能不能稱上未來的設(shè)計(jì)師呢?

    未來設(shè)計(jì)作文 篇5

      社會(huì)在發(fā)展,科技越來越發(fā)達(dá)。我想,未來的房子應(yīng)該是水果形狀的或者是蔬菜形狀的,動(dòng)物形狀的,植物形狀的……總之是環(huán)保型的。

      如果房子是西瓜形狀的,西瓜是圓形的,里面是紅色和白色的,這座房子具有冬暖夏涼的功能,這座房子是有輪子的,你想去哪里,它就會(huì)把你帶到哪里去,而且速度很快。這房子還有窗子,窗子是用新型玻璃做的。春天,玻璃會(huì)變成淡綠色的,你透過窗子向外面看,一切都像剛剛睡醒的樣子,欣欣然張開了睡眼;夏天,玻璃會(huì)變成碧藍(lán)色的,你透過窗子,你會(huì)感到?jīng)鏊,很舒服;秋天,玻璃就?huì)變成金黃色的,你透過窗子向外面看,你會(huì)有豐收的喜悅,讓你的心情更好;冬天,玻璃會(huì)變成紅色,你看了,就不會(huì)覺得冷了,反而覺得很暖和。白天,玻璃擋光的同時(shí)也吸收太陽能,晚上太陽能轉(zhuǎn)化成電能用來照明,節(jié)約了電能。

      房子里面有一些按鈕,這些按鈕各有各的功能。如果你要寫字,就按一下寫有寫字功能的.按鈕,你就可以看到一張寫字桌,桌子上有你需要的學(xué)習(xí)用品,你就可以開始寫字了。如果你肚子餓了,就按一下寫有吃飯功能的按鈕,你就可以看見一桌豐盛的飯菜,你可以慢慢享用這桌豐盛的飯菜。

      晚上,你困了,你就可以按一下寫有睡覺功能的按鈕,就會(huì)出來一張很漂亮的床,床上有漂亮的床單,暖和的被子,軟綿綿的枕頭,還有一個(gè)很漂亮的小熊貓,你一上床,你就會(huì)喜歡上這張床的,這只小熊貓還會(huì)為你唱催眠曲,你很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),睡得可香了!

      如果你想上學(xué)了,它就會(huì)早早地在桌子上準(zhǔn)備一些營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,你吃完早餐,房子就會(huì)帶你去學(xué)校。放學(xué)了,你回到房子里,就可以做作業(yè)了,做完作業(yè),你還可以把作業(yè)交給“老師”幫你檢查,快到考試的時(shí)候,這位“老師”還可以幫你輔導(dǎo)功課。

      我設(shè)計(jì)的這座房子很好吧?你想干什么就可以干什么,你想吃什么東西都可以,你想到哪里都可以,如果真的有這樣的房子,你會(huì)喜歡這樣的房子嗎?

    未來設(shè)計(jì)作文 篇6

      女士們、先生們,很高興大家能在百忙之中抽出空閑光顧我的高新尖服裝設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)。在這場(chǎng)發(fā)布會(huì)上,你會(huì)看到多種高科技設(shè)計(jì)產(chǎn)品,其中有一款名為“清潔工鞋”的鞋子,希望能夠得到各位的青睞。

      這雙鞋子是為工作在街頭,不畏韓寒酷暑,不畏烈日炎炎的.清潔工們?cè)O(shè)計(jì)的鞋子。因?yàn)樗麄兠刻煲茉缙鸫,作為“城市美容師”,他們(cè)谖覀冞在熟睡中時(shí)已經(jīng)起身工作;在我們披著倦容回到家后,仍然在街頭巷尾中忙碌著?紤]到他們工作著實(shí)辛苦,所以我特地設(shè)計(jì)這款高科技“清潔工鞋”。

      鞋子鞋面設(shè)計(jì)新穎。鞋頭有一個(gè)垃圾監(jiān)控器,可以監(jiān)測(cè)離清潔工100米遠(yuǎn)范圍內(nèi)的垃圾,并且設(shè)計(jì)有微型屏幕,上有箭頭指引垃圾的方向。每當(dāng)有垃圾時(shí),監(jiān)控器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,屏幕上的箭頭會(huì)指引清潔工去往垃圾方向。

      鞋子幫上有微型空氣凈化器,其功能是幫助清潔工人們自動(dòng)清潔鞋子內(nèi)部的空氣。由于工作性質(zhì),清潔工人幾乎所有時(shí)間都花在用腳步丈量地面上。所以鞋子內(nèi)部的空氣需要及時(shí)更新。微型空氣凈化器會(huì)每小時(shí)啟動(dòng)一次,將鞋子內(nèi)部的空氣及時(shí)釋放出來,將鞋子外部的新鮮空氣置

      換進(jìn)去。鞋底上安裝有小型滑輪。如果清潔工人感覺身體疲乏時(shí),可以啟動(dòng)小型滑輪,用滑行替代走路;如果清潔工人擔(dān)心上班遲到,需要加速行進(jìn)時(shí),也可以啟動(dòng)小型滑輪,瞬間提速。同時(shí),鞋底還有防滑、防水功能,所以工人們不必?fù)?dān)心摔跤。

      鞋內(nèi)部的鞋墊上裝有按摩珠。如果清潔工人感覺身體乏累,可以啟動(dòng)按摩按鈕,按摩珠會(huì)給工人們按摩腳底,起到舒緩身體疲勞感的作用。

      怎么樣?大家有沒有心動(dòng)。建議大家試穿體驗(yàn)哦!

    未來設(shè)計(jì)作文 篇7

      早晨,一個(gè)穿著西服、打著領(lǐng)帶的人從大門走出來,我就是十年后的我,大家都叫我苗總,因?yàn)槲页闪似囋O(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)了無數(shù)先進(jìn)的汽車。

      我設(shè)計(jì)的汽車有很多功能,比如無人駕駛車、遠(yuǎn)程操控車、飛行車……無人駕駛就是你坐在車上,在電腦上輸入你要去什么地方,車就會(huì)自動(dòng)去你要的地方。遠(yuǎn)程操控就是假如你現(xiàn)在需要車,就按一下按鈕控制方向,讓車開到你這邊來。飛行車就是你現(xiàn)在要去美國(guó),你按一下車上的按鈕,輸入“美國(guó)”,車就會(huì)飛起來去美國(guó),現(xiàn)在的飛機(jī)還快!

      我馬上要去參加一個(gè)汽車展覽會(huì),我走出公司,一輛我設(shè)計(jì)的高級(jí)汽車停在門口。當(dāng)我走近車,車門就自動(dòng)打開了,我坐上車按一個(gè)按鈕,車就自動(dòng)開了。我坐在車上,聽著音樂,喝著茶。車在開的時(shí)候,不用看前面,車能自動(dòng)感應(yīng),一會(huì)兒功夫就到了目的.地,剛駛進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)路有點(diǎn)窄,神奇的一幕出現(xiàn)了——我的汽車就自動(dòng)變窄,車進(jìn)去之后穩(wěn)穩(wěn)地停在大門旁邊,一點(diǎn)也不占空間。

      我設(shè)計(jì)的這些車上都有幾十種功能,從此人們?cè)僖膊挥媚敲绰闊┝耍∥覟槲业脑O(shè)計(jì)感到驕傲!

    未來設(shè)計(jì)作文 篇8

      我國(guó)現(xiàn)代科技不如美國(guó)日本,所以我想對(duì)祖國(guó)做出有益的貢獻(xiàn),比如未來的衣服,未來的自行車,未來的房子的',我對(duì)自己有比較感興趣,所以我想設(shè)計(jì)出來的衣服。

      在一件衣服上來說,人們只需要保暖,舒服,合適,但是我們還可以添加防御等功能……可以把功能變成一個(gè)紐扣,這樣這件衣服就不會(huì)很凌亂,只要有危險(xiǎn),有空就會(huì)發(fā)出警車的聲音。如果遇到火災(zāi),只要把紐扣扭一扭,水就會(huì)涓涓細(xì)流,這樣不用打119了,如果等到消防員過來的話,我都已經(jīng)滅了整個(gè)地區(qū),所以只要扭一下紐扣就可以了,也給人們帶來了很大的方便之處。

      路遇困難的時(shí)候,只要把紐扣換成哭臉,一些建議就會(huì)浮現(xiàn)在你的頭腦中,這樣你就能順利的完成這一件事了,這件衣服給我們帶來很大很大的方便,既能給大家?guī)矸奖阌帜芫蜏圻@些功能還可以不用那么多新的材料,可以用廢品回收,這樣會(huì)更加節(jié)省材料。

      希望我能美夢(mèng)成真!

    未來設(shè)計(jì)作文 篇9

      從小我便喜歡車,我大部分的玩具都是小汽車,就連我的枕頭都是小汽車的。對(duì)于未來的小汽車會(huì)是什么樣子,我很是期待。與此同時(shí)我還有了這樣的想法:未來我設(shè)計(jì)的小汽車會(huì)是什么樣的了?

      在未來世界的街上,那一輛最特別的`小汽車便是我發(fā)明的了。我的那輛小汽車看起來很威風(fēng),車?yán)锩娌粌H漂亮而且實(shí)用。因?yàn)檐嚴(yán)锩婢拖袷且粋(gè)家一樣。坐在車?yán)锏娜思幢闶窃诼猛局幸部梢愿惺芗业臏嘏?/p>

      它的名字就叫“威風(fēng)”吧,叫起來“汪汪汪”,好像在說:“快走開,快走開。”它是全身金黃的顏色,讓人們想到成熟的稻田,人見人愛。它有三個(gè)車箱,一個(gè)一個(gè)的排著隊(duì)。乘車時(shí)就在一號(hào)車箱,如果你覺得沒有意思,音樂和電視會(huì)幫你解除寂寞;休息時(shí)在二號(hào)車箱,按一下綠色的按鈕就會(huì)出來一張床,還擺放著各種類別的發(fā)聲圖書,你盡可以在美妙故事的陪伴下安然入眠,多么自在啊;就餐時(shí)在三號(hào)車箱,餐桌設(shè)計(jì)成全自動(dòng)的,吃飯時(shí)不用自己做,按一下食譜上的按鈕,就會(huì)為你送上美味佳肴。

      這輛汽車跑起來飛快,而且危險(xiǎn)預(yù)測(cè)裝置先進(jìn),在危險(xiǎn)到來一小時(shí)前就能報(bào)警并自動(dòng)采取防護(hù)措施。

      我還要造出好多奇特的汽車,像青蛙形的,雨傘形的,蘑菇形的,小貓形的,小兔形的……我會(huì)讓我的發(fā)明給大家?guī)g樂,把成功的喜悅與大家共享。

    未來設(shè)計(jì)作文 篇10

      這里是20xx年1月1日,我是一個(gè)著名的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,無論是婚禮,還是節(jié)日活動(dòng),我都能把場(chǎng)面設(shè)計(jì)得令人贊嘆不已。

      “ 鈴,鈴,鈴……”電話響了,噢!原來是一對(duì)將要結(jié)婚的情侶打來的,這對(duì)情侶想要我?guī)退麄冊(cè)O(shè)計(jì)新婚典禮上的裝飾。經(jīng)過一番談?wù),我們約定在明天去看一看舉行婚禮的地方。

      第二天一早,我和那一對(duì)情人就來到了“白天鵝大酒店”和“旋轉(zhuǎn)宮”,這兩個(gè)場(chǎng)地各有不同的特點(diǎn):“白天鵝大酒店”呢,很寬敞,一共有1000張桌子,顯得舒服、典雅;至于“旋轉(zhuǎn)宮”呢,那里場(chǎng)面特別豪華,天花板上一共有1000盞會(huì)旋轉(zhuǎn)的大吊燈。看了這情景,我在感到偉大的人類巧奪天工的同時(shí),也感到同時(shí)設(shè)計(jì)兩個(gè)場(chǎng)景不同的場(chǎng)地是一個(gè)困難!可能,這是老天爺給我的'考驗(yàn)吧!我答應(yīng)了他們?cè)趦蓚(gè)星期內(nèi)布置好!

      我馬上回到設(shè)計(jì)室,拿起工具就立即趕工。我先設(shè)計(jì)“白天鵝大酒店”,我利用場(chǎng)上寬敞的特點(diǎn),想了一個(gè)計(jì)劃。我在場(chǎng)內(nèi)的每一個(gè)角落都安上一個(gè)“幻覺燈”,所謂那一個(gè)“幻覺燈”是我的新發(fā)明!盎糜X燈”它可以隨意調(diào)出心目中的那個(gè)畫面。我呢,就想在那時(shí)出現(xiàn)一個(gè)下雪的畫面,雪不大,慢慢地飄,讓人感覺到很浪漫!當(dāng)然,如果加上一些彩帶和氣球就更好了!

      那“旋轉(zhuǎn)宮”呢,我是這樣設(shè)計(jì)的:在里面擺放一些冰雕,這些冰雕不是普通的冰雕做成的,這冰是加上了防化劑的,那就可以長(zhǎng)時(shí)間的擺放,——不過,這里也有一個(gè)問題,它能防得了一時(shí),防不住一世啊!對(duì)了,加上我的最新發(fā)明——冰燈。這種燈呀,什么東西被它照到,都會(huì)感到寒冷得發(fā)抖的。哈哈!想不到我的發(fā)明這下可派上大用場(chǎng)了!我想,場(chǎng)內(nèi)有了冰雕,再加上一些優(yōu)美的音樂和從天花板飄下來的彩帶,氣氛就更熱鬧了!

      不出所料,事情進(jìn)行得很順利,我只用了一個(gè)星期的時(shí)間就完成了,那一對(duì)情侶覺得很滿意。

      5月3日,那一對(duì)情侶如期在我設(shè)計(jì)的場(chǎng)景里舉行了隆重的婚禮。在場(chǎng)上的人都覺得神奇,居然會(huì)有這么漂亮的婚禮!

      婚禮過后的一個(gè)星期天,市長(zhǎng)打了電話給我,原來我獲獎(jiǎng)了!我獲得了“全世界室內(nèi)設(shè)計(jì)”的金獎(jiǎng)!那時(shí)我多興奮!

      你說說,我這個(gè)設(shè)計(jì)師不錯(cuò)吧!

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