實用的設計方案[合集3篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的設計方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計方案 篇1

　　藍色多與白、橙搭配，藍為主調(diào)。白底，藍標題欄，橙色按鈕或ICON做點綴;藍天白云，沉靜整潔的感覺。

　　綠色多與白、蘭兩色搭配，綠為主調(diào)。白底，綠標題欄，蘭色或橙色按鈕或ICON做點綴，綠白相間，雅致而有生氣。

　　橙色多與白、紅搭配，橙為主調(diào)。白底，橙標題欄，暗紅或桔紅色按鈕或ICON做點綴，橙色活潑熱情，標準的商業(yè)色調(diào)，因此多用于商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)頁美工設計。

　　暗紅色顯得寧重、嚴肅、高貴，需要配黑和灰來壓制刺激的紅色，常以暗紅為主調(diào)。黑或灰底，暗紅標題欄，文字內(nèi)容背景為淺灰色。

　　網(wǎng)頁美工設計色彩忌諱盡管三原色的相互搭配創(chuàng)造出了無數(shù)顏色，可不是所有的顏色都適用于網(wǎng)頁美工設計，不同的顏色在搭配上也有著其中的學問，網(wǎng)頁設計就相當于平面設計，網(wǎng)頁設計師可以將平面設計中的審美觀點套用到這上面來，所以平面設計上的審美的觀點在網(wǎng)頁設計上非常實用。

　　在網(wǎng)頁美工設計中對于色彩的使用特別忌諱臟、純、跳、花、粉這幾種情形。

　　忌臟是指背景與文字內(nèi)容對比不強烈，灰暗的背景令人沮喪!

　　忌純是指艷麗的純色對人的刺激太強烈抗議，缺乏內(nèi)涵。

　　忌跳是指再好看的顏色，也不能脫離整體。

　　忌花是指要有一種主色貫穿其中，主色并不是面積最大的顏色，而是最重要，最能揭示和反映主題的顏色，就象領(lǐng)導者一樣，雖然在人數(shù)上居少數(shù)，但起決定作用。

　　忌粉是指顏色淺固然顯的干凈，但如果對比過弱，顯得蒼白無力了，就象病夫一樣無可救藥。

　　另外，藍色忌純，綠色忌黃，紅色忌艷。

　　設計師不要“為設計而設計”。再炫酷的頁面效果、再豐富的表現(xiàn)形式，如果偏離了以用戶為中心的主線，讓用戶抓不住重點，感悟不到網(wǎng)頁本身所需要體現(xiàn)的信息，那么，再好的畫面呈現(xiàn)也是敗筆。

　　一、學配色，必須先了解配色比例

　　日本的設計師提出過一個配色黃金比例，是70：25：5，其中的70%為大面積使用的主色，25%為輔助色，5%為點綴色。一般情況下建議畫面色彩不超過3種，3種是指的3種色相，比如深紅和暗紅可以視為一種色相。

　　一般來說顏色用的越少越好，顏色越少畫面越簡潔，作品會顯得更加成熟，顏色越少我們越容易控制畫面。除非有特殊情況，比如一些節(jié)日類的海報等，要求畫面有一種熱鬧，活力的氛圍的，多些顏色可以畫面顯得很活躍，但是顏色越多越要嚴格按照配色比例來分配顏色，不然會使得畫面非�；靵y，難以控制。

　　二、了解色彩的關(guān)系

　　色彩搭配就是不同色相之間相互呼應相互調(diào)和的`過程，色彩之間的關(guān)系取決于在色相環(huán)上的位置，色相和色相之間距離的角度越近，則對比越弱，離得越遠則對比越強烈。

　　背下這六種色相之后，那你的配色之旅已經(jīng)起步了，因為所有的顏色都可以根據(jù)這六種基礎色相來調(diào)配。這就是六字真言。下面我們來說下3種最最常見的色彩配色方式。

　　①相鄰色搭配

　　在色輪中挨著比較近的就是鄰近色，根據(jù)紅橙黃綠藍紫這六字順序，相鄰色搭配就是紅+橙，橙+黃, 黃+綠，綠+藍……以此類推。

　　相鄰色因為比較鄰近，有很強的關(guān)聯(lián)性，非常協(xié)調(diào)柔和，畫面非常和諧統(tǒng)一，可以制造出一種柔和溫馨的感覺，因為在色輪中位置較近所以這種搭配視覺沖擊力較弱。

　　幾個例子：

　　這兩張基本都是采用相鄰色的搭配方式，第一張還加了一筆橙色起到點綴的作用，整體畫面非常柔和協(xié)調(diào)，因此這類配色常用家居，棉織品，小清新淡雅的服裝，中國風等能給人以寧靜，柔和，傳統(tǒng)感覺的產(chǎn)品。

　　相近色搭配中還有一種單色系的搭配方式，采用同一色相，僅僅調(diào)整該色的明度/飽和度，得到另外一種顏色。如上圖所示，文字顏色就是用背景色降低飽和度/明度后的結(jié)果。本身背景色明度很高，又采用單色搭配手法所以會給人高雅，淡雅，寧靜的感覺。主標題的字體也配合整個畫面采用了一些變形，使得整體非常統(tǒng)一和諧。

　　七夕這張圖片使用的藍與紫搭配，畫面寧靜和諧。旁邊這張圖片使用的單色搭配，深藍+淺藍，畫面統(tǒng)一帶有一點傳統(tǒng)的感覺。

　　這張海報用的紅+橙的搭配方式，以橙色為主色調(diào)，背景中采用不同橙色增加了畫面的空間感，并且讓畫面看起來不是那么的單調(diào)。海報中鄧超驚訝的表情，以及背景傾斜的線條和幾何方塊的點綴，漂浮的產(chǎn)品使得原本穩(wěn)定的畫面變得活潑輕快富有沖擊力，可見海報做成什么格調(diào)也與畫面每個組成部分都有密切的關(guān)系。

　　②間隔色搭配

　　根據(jù)紅橙黃綠藍紫這六字順序，紅+黃 ，橙+綠 ，黃+藍 ，綠+紫 ， 藍+紅，因為這種搭配方式中間都隔了一個顏色，因此稱為間隔色。

　　間隔色相比較相鄰色，2色之間在色輪上相隔遠一些，因此視覺沖擊力會強于相鄰色，而且間隔色使用非常廣泛，既沒有180互補色沖擊力那么具有刺激性，又比相鄰色多了一些明快丶活潑丶對比鮮明的感覺。特別是紅黃藍三原色之間的相互搭配，應用非常廣泛，也非常流行。

　　幾個例子：

　　這張基本是很典型的藍黃間隔色搭配，畫面非常明快時尚，文字還采用了白色作為調(diào)和。藍色本身就具有一種科技的格調(diào)。這里用藍黃白搭配再合適不過了。

　　這張是典型的三原色紅黃藍組合，畫面比例控制的非常好，以藍色為點綴，也采用了白色作為調(diào)和緩沖，使得畫面有一定的空間感。

　　紫綠搭配，很明快，略帶一絲傳統(tǒng)，算是一種中性的搭配方式。

　　紅黃百搭色，有非常搶眼的促銷感。

　　大家可以看上方這幾個圖片的背景都不是單一顏色，比如最后這張海報，紅色背景上又加了一個深紅色的放射性背景。第三張海報，紫色背景后面還加了一些深紫色的幾何方塊做點綴。雖然是兩個顏色，但是都屬于一種色相，這樣可以使得畫面擺脫單調(diào)的感覺，增加畫面的空間感，給人以活潑時尚的感覺。

　　配色一定要控制好畫面的色彩比例!

　　重點說下紅藍搭配：紅藍搭配應用非常廣泛，因為這2個顏色是典型的冷暖結(jié)合的顏色，有很強的對比性，會給人留下很深刻的印象。比如百度的logo, 百事可樂的logo，公安局的警車，超人丶蜘蛛俠的動漫形象，很多國家的國旗等。這2種色彩對比很容易讓人產(chǎn)生視覺疲勞和心理亢進，所以不適用家居等靜物。由于紅藍搭配沖擊過于強烈，因此最常見是采用白色作為調(diào)和色，最典型的就是百事可樂的Logo。

設計方案 篇2

　　一、符合實際情況

　　辦公室裝修設計方案首先要做到符合該辦公室業(yè)主的企業(yè)實際情況。我們有些客戶往往不顧自己公司的經(jīng)營狀況和人力、物力和財物力真實實力，一味追求高檔豪華設計，這并非是明智之舉。符合行業(yè)特點辦公室裝修設計方案除了需符合實際情況，還得符合該辦公室業(yè)主所經(jīng)營的行業(yè)特點，比如說一家五星級酒店與一家貿(mào)易公司是分屬于不同性質(zhì)的行業(yè)，所以它們各自的辦公室裝修設計方案顯然也是不一樣的，如果我們把一家普普通通的.貿(mào)易公司的辦公室裝修設計得像五星級酒店一樣豪華高檔豈不是很滑稽的嗎?

　　二、符合工作性質(zhì)

　　我們在擬定辦公室裝修設計方案的時候一定要符合工作性質(zhì)，如果是一家企業(yè)的技術(shù)部門的辦公室，那我們的設計方案就得考慮到需要配備的微機、繪圖儀器、書架等技術(shù)工作所需之設備，而如果是一家旅游公司的公關(guān)部門的辦公室，那么我們的設計方案則顯然會更多地考慮到所需的電話機、傳真機、沙發(fā)、茶幾等與外界進行聯(lián)系和一些與接待工作有關(guān)的設備和辦公家具。

　　三、符合使用要求

　　辦公室裝修方案還需符合使用要求。如果是總經(jīng)理辦公室，那么我們的設計方案在樓層安排、使用面積、室內(nèi)裝飾、配套設備等各個方面皆得與普通員工的辦公室有所不同，這當中的原因并非是總經(jīng)理與普通員工的身份不一樣，而是取決于他們兩者的辦公室各有不一樣的使用要求。

設計方案 篇3

　　《網(wǎng)海揚帆》主題隊會

　　五、四中隊輔導員 秦艷君

　　五、四中隊中隊長 吳佳雨

　　活動目的

　　1、培養(yǎng)網(wǎng)絡環(huán)境中自主學習、合作探究、綜合實踐的興趣和能力。

　　2、拓展少先隊員活動的空間，培養(yǎng)健康向上的網(wǎng)絡品德。

　　3、以多人、多小組、多板塊進行不同內(nèi)容的銜接組合，制作成隊會

　　活動網(wǎng)頁，展示隊員在網(wǎng)絡環(huán)境中綜合實踐的能力。

　　活動準備

　　1、 分成板塊，讓學生去搜集、整理相關(guān)資料。

　　2、 制作隊會專題網(wǎng)站，為隊會提供網(wǎng)絡環(huán)境。

　　3、 培訓主持人“網(wǎng)絡高手”

　　4、 準備道具、服裝、音樂等。

　　一、 隊的儀式

　　中隊長：各小隊整隊、報告人數(shù)

　　中隊長：報告中隊輔導員，五四中隊應到58人，實到58人，報告完備。我們的主題隊會已經(jīng)準備好了，請允許我們開展活動吧。

　　輔導員：接受你的報告，預祝你們的活動成功！

　　司儀： 出旗 敬禮 禮畢

　　司儀： 唱隊歌

　　中隊長：各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位同學，大家好！歡迎你們的光臨。金秋送爽，成都市鹽道街小學五四中隊《網(wǎng)海揚帆》主題隊會，現(xiàn)在開始起航！

　　隊員齊：起航羅！

　　二、 全體隊員表演唱《天地》作詞：劉艷

　　（歡快地）從地到天，從天到地，網(wǎng)絡世界多么神奇，多么神

　　奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉……

　　從天到地，從地到天，網(wǎng)絡世界多么神奇，多么神奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉，好好學習開發(fā)智力，……

　　中隊長：網(wǎng)絡是如此的神奇。十年前，網(wǎng)絡對我們來說還是一個十分陌生的名詞，然而今天，網(wǎng)絡卻成為了許多人生活中不可缺少的組成部分。網(wǎng)絡為何能如此迅速地發(fā)展起來？它究竟有何魅力吸引著男女老少？我們5、4班為此開展了《網(wǎng)海揚帆》的綜合實踐課題的研究，今天我們將用隊會的形式展示我們的收獲。

　　今天將從四個選題入手，談談我們自己的真實體會和感受。

　　一隊齊：網(wǎng)絡魅力無極限

　　二隊齊：網(wǎng)絡殺手—魔力寶貝

　　三隊齊：網(wǎng)絡道德人人行

　　四隊齊：網(wǎng)絡未來屬于我們

　　全體隊員：歡呼，鼓掌，吹號

　　第一幕 網(wǎng)絡魅力無極限

　　（四個主持人上場）

　　主持人熊漢津、陳蕾依、余笑天、文藝：

　　我們的面孔大家已經(jīng)非常熟悉了�？蛇�有許多新朋友等著認識我們呢。我叫陳蕾依；我叫熊汗津，我叫文藝，我叫余笑天。

　　熊汗津：我聰明、勇敢、像足球小子；

　　余笑天：神通廣大，像變形金剛；

　　文 藝：頑皮淘氣，像蠟筆小新……

　　陳蕾依：溫柔美麗像白雪公主……

　　主持人齊：我們最大的優(yōu)點是，善于把握機會，推銷自己。

　　陳蕾依：心情放歌——走進我們的專題站。

　　文 藝：得意時刻——走進我們網(wǎng)絡作文個人專集。

　　熊汗津：迷你畫頁———走進我們的電子作文報。

　　余笑天：網(wǎng)上沖浪——欣賞我們的閱讀探究報。

　　熊汗津：不必多說，精彩需要自己品味！

　　主持人齊：請聽詩朗誦《我要上網(wǎng)》

　　作者：余笑天之父余輝

　　熊漢津：汽車行駛在公路上，

　　陳蕾依：火車行駛在鐵路上，

　　熊漢津：信息有沒有行駛的道路？

　　熊漢津：有請嘉賓信息技術(shù)室主任何進老師！大家掌聲歡迎！

　　嘉賓何進：信息高速路——

　　余笑天：何主任講得多好呀！信息高速路就是互聯(lián)網(wǎng)。想到互聯(lián)網(wǎng)去

　　漫游嗎？（齊：想�。┖�！把穩(wěn)舵、揚起帆，繼續(xù)前進！

　　文藝：（羅爽之古箏伴奏《專題網(wǎng)站——鏡泊湖奇觀》）同學們，現(xiàn)在，我們的航船已經(jīng)駛進了鹽道街，停泊在《“鏡泊湖奇觀”

　　專題站》。

　　余笑天：大家還記得嗎？我們是在《基于網(wǎng)絡資源環(huán)境下小學生自主學習》和《少先隊綜合實踐》課改、隊改整合研究中，懷著極大的興趣走進網(wǎng)海。

　　文藝：

　　就在今年春暖花開的日子里，我們?nèi)�班同學在老師的帶領(lǐng)下，利用網(wǎng)絡資源環(huán)境搜集、整理了有關(guān)鏡泊湖奇觀的文字資料和精美的圖片，學校信息技術(shù)室給我們制作了專題站——鏡泊湖奇觀。

　　余笑天：當我們第一次走進wer互聯(lián)網(wǎng)多媒體教室上語文課的時候，當我們第一次在專題站中看到我們自己推薦的資料圖片的時候，我們真是心情激蕩。我們在網(wǎng)海中揚帆，迎來的是鏡泊湖最著名的景點——吊水樓瀑布！

　　陳逸豪朗誦：“吊水樓瀑布”。（彭麗樹、張亞南伴舞吳佳雨連接網(wǎng)站）

　　陳蕾依：神奇的鏡泊湖，迷人的湖光山色。（提高聲音）同學們，還想到哪兒去旅游？（齊：威尼斯）好！船長，開船羅！ 有請水手——《威尼斯小艇》

　　閻崢：威尼斯是世界上著名的水上城市——

　　蔡銳意：威尼斯的小艇

　　孫澤亞：威尼斯的小艇船夫

　　應博豪：威尼斯的小艇與人的`關(guān)系

　　熊汗津：有了網(wǎng)絡，地球變成了一個小村莊。五湖四海任我們馳騁。其實，網(wǎng)絡就是一座取之不盡，用之不竭的寶庫，不知各位佳賓是否有同感？

　　王鵬飛：當然有。在成都，我們從來就沒有看見過什么日出、夕照，學習《海上日出》《夕照》時這兩篇課文時，我根本不能身臨其境，網(wǎng)絡可幫了我的大忙。鏈接《海上日出》《夕照》

　　陳蕾依：看來，大家對互聯(lián)網(wǎng)還蠻感興趣嘛！就沒有利用電腦網(wǎng)絡做

　　點其他事？

　　高杜飛、彭麗樹、張歌華、羅欣怡等（快板）

　　我們用網(wǎng)絡自主閱讀來探究！

　　我們用網(wǎng)絡制作電子作文報！

　　我們用網(wǎng)絡發(fā)表習作回帖子

　　我們用網(wǎng)絡交流體會發(fā)依妹兒！

　　嘿嘿！交流體會發(fā)依妹兒！

　　我們用網(wǎng)絡制作專題站！

　　我們用網(wǎng)絡開展主題班隊會！

　　我們用網(wǎng)絡增長才干增智慧！

　　我們用網(wǎng)絡綜合實踐搞隊改！

　　嘿嘿！綜合實踐搞隊改！

　　熊漢津：耳聽為虛，眼見為實。還是把航船駛向我們的快樂天地吧！

　　張平遠：連接《鹽小作文天地》

　　蔡晨曦：連接《閱讀探究報》

　　高薪蕊：鏈接《電子作文小報》

　　余笑天：連接《報刊發(fā)表文章》

　　謝寧瀚：連接《個人作文專集》

　　主持人：網(wǎng)絡魅力，激情四射！

　　余笑天：海風你輕輕地吹，

　　文藝： 海浪你輕輕地搖，

　　余、文：年輕的水兵，你辛苦了。（隊員靜息——古箏輕起）

　　號聲（或笙）

　　隊員齊唱《網(wǎng)絡對我笑》（配《清晨》曲）作詞：秦艷君

　　清晨聽到公雞叫，喔喔，打開電腦迎接互聯(lián)網(wǎng)，

　　五彩繽紛網(wǎng)絡好，喔喔，今天又是閱讀探究妙，

　　精彩的網(wǎng)絡對我笑，那精美美的圖片在網(wǎng)上，圖片的介紹在它身旁，那詳細的說明在網(wǎng)上。

　　網(wǎng)絡閱讀真正好，喔喔，今天制作閱讀探究報

　　素材庫里搜集多，喔喔，高高興興跨上信息道

　　精彩的網(wǎng)絡對我笑，那精美美的圖片在網(wǎng)上，圖片的介紹在它身旁，那詳細的說明在網(wǎng)上。

　　網(wǎng)上學習真是好，喔喔，能力增強智慧也增高

　　奉勸大家要自律，喔喔，美好時光不要辜負了

　　精彩的網(wǎng)絡對我笑，那精美美的圖片在網(wǎng)上，圖片的介紹在它身旁，那詳細的說明在網(wǎng)上。

　　第二幕 網(wǎng)絡殺手—魔力寶貝

　�。ňW(wǎng)絡殺手鬼鬼祟祟上場）

　　曾晚成：報告船長，海面上出現(xiàn)了網(wǎng)絡殺手！

　　文藝：聽說網(wǎng)絡殺手挺厲害的，簡直就是一網(wǎng)打盡。我們怎么辦？

　　方婧等：表演唱《最近比較煩》

　　余笑天：煩！煩！就是煩！但是，網(wǎng)絡為什么就能網(wǎng)住人心？下面，我們針對此進行的調(diào)查研究。

　　文藝：有害青少年身心健康的網(wǎng)絡垃圾有哪些？（隊員搶著答）

　　李南江：連接《污染青少年心靈》

　　胡 瑜：連接《語文課上玩游戲》

　　馬浩然：連接《攻擊》

　　余笑天：網(wǎng)絡有這么多垃圾，陷阱、危害，我們該怎么辦呢？下面，

　　我們進行師生對話，主題是：如何正確使用網(wǎng)絡？讓其利大

　　于弊，功大于過呢？有請大隊輔導員劉艷老師，大家歡迎！（掌聲）（隊員搶著答）

　　輔導員：網(wǎng)絡為什么能網(wǎng)住人心，并一網(wǎng)打盡。

　　唐夕堯：網(wǎng)絡是一個光怪陸離的世界，什么稀奇古怪的東西都有。

　　輔導員：嗯，人都是有好奇心的。不過，好奇心也常常會誤導我們。

　　朱峻賢：我覺得網(wǎng)絡是一個超市，你可以自由地選取其中的物品。

　　張 婧：我倒認為網(wǎng)絡更像個自由世界，你平時不敢說的話、不敢做的事，到了網(wǎng)上想怎么說怎么干都行。

　　輔導員：是嗎？我好像聽說有人說了不該說的話、做了不該做的事而吃了官司。

　　彭麗樹：我覺得網(wǎng)絡隊我們學生來說最大的吸引力是平等，在這里沒有官民之分，沒有師生之別。

　　輔導員：好像也有大蝦、菜鳥之類的等級。

　　鐘金良：網(wǎng)上消息十分及時，例如發(fā)生在美國的9 11事件我就是先從網(wǎng)上知道的。據(jù)我所知，我們過內(nèi)一些十分敏感的新聞也是先從網(wǎng)上捅出來的。

　　曹雨松：網(wǎng)上可以欣賞到許多優(yōu)秀的大蝶，省了我不少買碟的錢。

　　輔導員：不過你家里可得多支付一筆電話費了。

　　朱駿飛：網(wǎng)上有許多精美的圖片、書法作品，像我這樣愛好美術(shù)的人無法抗拒它的吸引力的。

　　高杜飛：網(wǎng)絡魅力無限風光，但是，網(wǎng)絡垃圾也充斥著網(wǎng)絡世界！

　　第三幕 網(wǎng)絡道德伴我行

　　熊漢津：大量的事實告訴我們，網(wǎng)絡呼喚道德。

　　陳蕾依：各位有什么好招？請各小獻計獻策。（各小隊討論寫題板）

　　熊漢津：我們有請嘉賓劉家明老師評議，請各小隊亮題板。

　　方 婧：連接《上網(wǎng)要有目標》

　　高靚茹：連接《上網(wǎng)十不準》（小隊一人接一句）

　　第四幕 網(wǎng)絡未來屬于我

　　熊汗津、陳蕾依：

　　面對充滿無窮魅力的網(wǎng)絡，我們依舊是它的主宰者，網(wǎng)絡的未是屬于我們的，讓我們共同策劃一個網(wǎng)絡未來世界，讓它更好的為我們服務。

　　胡渝：《建立優(yōu)秀網(wǎng)站目錄》

　　周坷晗：開展網(wǎng)絡道德的課題研究。

　　余笑天、文藝：網(wǎng)絡的未來是屬于我們的。

　　隊員齊：網(wǎng)絡魅力、精彩無限！

　　網(wǎng)海揚帆、乘風破浪！

　　網(wǎng)絡未來、屬于我們！

　　結(jié)尾

　　1、輔導員講話：

　�。ㄋ_克斯《回家》伴奏：馬浩然）同學們，今天，你們《網(wǎng)海揚帆》主題隊會開展得非常成功！這次隊會，充分體現(xiàn)了隊改和課改整合研究的成果，體現(xiàn)了少先隊在綜合實踐的中的作用，展示了我們鹽道街小學五四中隊網(wǎng)海揚帆的綜合實力和精神風貌。通過今天的隊會，我們都明白一個道理：網(wǎng)絡是一把雙刃劍，用得好，他是個寶；用不好，它變成禍。親愛的少先隊員們，網(wǎng)絡時代、把握自我，網(wǎng)絡時代、塑造自己。讓我們一起網(wǎng)海揚帆、去實現(xiàn)自己人生的價值。

　　中隊長：現(xiàn)在，我宣布《網(wǎng)海揚帆》主題隊會成功。繼續(xù)航行！

　　隊員：（歡呼，跳躍）耶！

　　司儀：退旗

　　中隊長：有請嘉賓點評。

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