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實(shí)用的設(shè)計(jì)作文300字(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)作文300字 篇1
11月5日下午，我和媽媽參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意時(shí)裝設(shè)計(jì)秀。
在愛多茵朵國際教育培訓(xùn)學(xué)校，我們15個(gè)牛通社小記者和家長一起發(fā)揮創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)時(shí)裝。
媽媽從來沒有設(shè)計(jì)過服裝，她一開始茫然地?zé)o從下手。我倒是自信滿滿，因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡畫畫，特別喜歡畫各種美麗的裙子，今天好像能派上用場呢！
我挑選了粉色、紫色的無紡布、泡沫紙、綠紗，用鉛筆在材料的背面畫出線條，然后裁剪，粘貼，用上了五顏六色的珍珠、亮片、紐扣、羽毛作為裝飾。
一個(gè)多小時(shí)后，我的公主裙終于做好了。媽媽通過觀察學(xué)習(xí)，也漸漸設(shè)計(jì)出了一個(gè)蝴蝶造型的吊帶衣裙。愛多茵朵的老師又給我們發(fā)了面具，我們可以在上面自由涂色，粘貼上羽毛、珍珠等配飾。
歡快的音樂響起，我們穿上親手設(shè)計(jì)的.漂亮?xí)r裝，帶上魔幻的面具，一一登上T臺(tái)，為大家呈現(xiàn)了一場別開生面的創(chuàng)意時(shí)裝秀表演。
今天我不但做了一次小小服裝設(shè)計(jì)師，還當(dāng)了一回小模特，這真是一次極好的體驗(yàn)活動(dòng)。
設(shè)計(jì)作文300字 篇2
我長大以后，特別想當(dāng)一名兒童公園設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一些別的公園沒有的東西，希望許多小朋友到我設(shè)計(jì)的公園里玩。
公園劃為五個(gè)區(qū)域：中心公園及東、南、西、北四個(gè)小園。中心公園以200米高的`摩天輪為標(biāo)志性建筑。坐上摩天輪可以俯瞰全園景觀。東大門的小園為游樂場，有過山車、瘋狂的老鼠、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬等有趣的游樂場項(xiàng)目，供小朋友們玩。南側(cè)公園為實(shí)踐園，小朋友在這里可以動(dòng)手做一些自己喜歡的項(xiàng)目。如喂鴿子、給小狗洗澡；可以種花、侍弄菜園；制作風(fēng)箏、陶藝等。西側(cè)是競技場，場地寬闊，地面鋪著人工草坪或塑膠跑道。小朋友可以參加各種比賽項(xiàng)目，有輪滑、卡拉OK、棋藝、撕名牌、四驅(qū)車等等。只要是適于兒童身心健康的文體活動(dòng)，小朋友們可以一比高下。北側(cè)是障礙闖關(guān)區(qū)。把電視節(jié)目《勇者大闖關(guān)》移進(jìn)我的公園，讓我們縣城里的孩子也能體驗(yàn)這種驚險(xiǎn)刺激的娛樂活動(dòng)。讓小朋友們挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
這五個(gè)區(qū)域種植著各種樹木，各種花草，使整個(gè)公園郁郁蔥蔥，許多景觀都在樹木掩映下。五個(gè)區(qū)域連接處都設(shè)有休息長椅，休閑飲吧。
這就是我設(shè)計(jì)的兒童公園。如果想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，就要從小學(xué)習(xí)、積累知識(shí)。
設(shè)計(jì)作文300字 篇3
圓圓的，甜甜的月餅，是我們中秋佳節(jié)必不可少的食品。你來當(dāng)個(gè)小小設(shè)計(jì)師，你會(huì)給月餅上壓上什么圖案，或?qū)懮鲜裁醋�，為什么？這些月餅的名字叫什么，你為什么給你的月餅起這樣的名字？你的月餅適合什么樣的人吃呢，老人，小孩，中國人，外國人，外星人？
中秋節(jié)快到了，我如果自己設(shè)計(jì)月餅，我會(huì)在月餅上壓豌豆射手的圖案，因?yàn)槲矣X得豌豆射手這個(gè)圖案肯定會(huì)很漂亮又很帥氣，然后我想在月餅上寫福字。因?yàn)槲蚁胱尦缘竭@個(gè)月餅的人都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓一家人過幸福的`日子，我會(huì)給我做的月餅取“豌豆月餅”這個(gè)名字，因?yàn)槲矣X得這個(gè)名字很帥氣又很好聽，再說又像一個(gè)騎士在那里發(fā)射豌豆炮，我覺得這個(gè)月餅什么人都可以吃到它，因?yàn)槲蚁胱屛蚁胂竦倪@個(gè)月餅出大名，各地都會(huì)有我做的這個(gè)月餅?zāi)亍?/p>
設(shè)計(jì)作文300字 篇4
今天美術(shù)課，老師要求每位同學(xué)用自己的想象再設(shè)計(jì)一張功課表，也就是用自己想象的圖畫，把各門不同的功課表達(dá)出來。
我聽了后，二話不說，就拿出一張綠色的彩紙。首先我想，應(yīng)該把它做成什么樣字呢？我看過的一些書上說，知識(shí)就像海洋，而我們呢，就是在知識(shí)的海洋里游來游去的.小魚。于是我就把功課表剪成魚的形狀。我從魚的頭部到尾部畫了一條直線，把它上下分為兩半，上半部畫上午的功課，下半部畫下午的功課。我在“上午”旁邊畫了太陽升起的景色，在“下午”旁邊畫了太陽下山的景色。
接下來就是該用什么樣的圖畫來表達(dá)各門功課了。我畫了一只鉛筆，來表示語文課，因?yàn)檎Z文課寫字比較多。我用“+.-.*./.”表示數(shù)學(xué)，劉老師說過這些是數(shù)學(xué)符號(hào)。我畫兩個(gè)手拉手的小朋友，代表品德與生活.....
我覺得，這張功課表比家里那張有趣多了，讓人耳目一新。
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