設(shè)計作文集錦[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的設(shè)計作文3篇，歡迎大家分享。

設(shè)計作文 篇1

　　假如我是一名服裝設(shè)計師，我一定要設(shè)計許許多多的具有新時代歲月的衣物，把人們半點得漂漂亮亮的，使他們的生活更加美好。

　　假如我是一名服裝設(shè)計師，我首先要為中國的運動員們設(shè)計一套運動服，他們穿上這種服裝的'時候，一定會以颯爽的英姿出現(xiàn)在賽場上，并一定會取得良好的成績，為我們偉大的祖國爭光。

　　假如我是一名服裝設(shè)計師，我要為那些天真爛漫的少年兒童們設(shè)計出漂亮的學生服。這種裝束為僅輕巧而且還符合每個兒童的特點。小朋友們要是穿上它，便會更加顯得朝氣蓬勃天真可愛，像一朵朵正在盛開的鮮花一般。

　　假如我是一名服裝設(shè)計師，最重要的還是要為我們敬愛的老師設(shè)計出一種性能良好的工作服。這種工作服符合廣大教師們的要求，教師們穿上它以后更加顯得文質(zhì)彬彬，顯現(xiàn)出人發(fā)教師的風度與風采。我仿佛看到教師們穿著它對我說：“你真棒！設(shè)計出這樣美好的工作服，如此地質(zhì)樸而高雅�！蔽衣牶笾皇巧瞪档卣驹谀莾盒χ�。那里，我感到好幸福，好高興�。∥易约阂灿X得自己太棒了！

　　啊，一切的夢想都會實現(xiàn)的，只要我們努力學習。

設(shè)計作文 篇2

　　【教學目標】

　　一、引導學生提升對作文的興趣，學會從生活中積累寫作素材

　　二、學會細致觀察，拉長細節(jié)寫作時間

　　三、打開作文思路，學會多角度看問題

　　【教學重點】

　　一、細節(jié)描寫

　　二、開拓思路

　　【教學難點】

　　如何打開作文思路

　　【教學步驟】

　　一、用電影《大灌籃》激趣

　　如果要同學們?yōu)檫@部電影寫同名小說，你會怎樣為剛才的'一分鐘片段寫上文字版？進入口頭作文

　　二、由示例一引出學生常見的寫作問題

　　三、播放動漫片《灌籃高手》片段，強調(diào)觀察賽場氣氛、對手反應(yīng)、自身變化

　　心中之竹非眼中之竹、手中之竹非心中之竹，我們說心中之灌籃非眼中之灌籃、手中之灌籃非心中之灌籃，看到的畫面要把它變?yōu)槲淖�，就需要一定的技巧。再次進入口頭作文，評議，并出示示例二

　　四、細節(jié)描寫寫作小結(jié)，幻燈出示例文，借鑒熏陶

　　五、一個小片段的瞬間展現(xiàn)在我們的面前了，一瞬之間有萬象、一瞬之間孕古今，古今萬象都包含在瞬息之間，可一個片段不是作文，缺乏完整的思路，我們?nèi)绾螛?gòu)思一篇作文呢？今天我們以《精彩瞬間》來作文，應(yīng)該怎樣打開思路？

　　六、學生小組討論，教師巡視，共同討論

　　七、發(fā)放例文四篇，打開思路

　　八、總結(jié)拓展思路方法

　　只要我們能夠跨越時空、感性感受，逆向思維、理性思考，就會學會發(fā)現(xiàn)、學會感悟、學會生活，希望大家做一個灌籃高手、寫作高手、乃至生活的高手。

設(shè)計作文 篇3

　　自從學了地11課《新型玻璃》后，我腦子里便閃出了一個想法，我也要發(fā)明一個有創(chuàng)意的新型玻璃。

　　我想發(fā)明的玻璃就是一種軟體玻璃，呈透明的球狀，攜帶方便，像橡皮泥一樣可揉可捏可搓，自由塑形。近視的同學，當你突然發(fā)現(xiàn)自己因為一時疏忽，忘帶眼鏡時，可以把它從口袋里拿出來，揉一揉捏一捏，將“玻璃球”塑造成一幅眼鏡，再根據(jù)凹凸鏡的原理對鏡面厚度進行調(diào)節(jié)，直到自己能看清楚為止。這眼鏡還防水防摔呢！

　　當你急著喝水時，發(fā)現(xiàn)自己忘帶水杯了，這該怎么辦呢？這對軟體玻璃來說，也不成問題。揉一揉捏一捏，一個嶄新的'水杯就會出現(xiàn)在你面前。你喝完了水，還可以把水杯搓回成球狀。

　　當你在野外時，發(fā)現(xiàn)竟然忘帶了打火機，這可糟透了！沒打火機，就無法生火吃飯，也無法驅(qū)趕野獸��！鉆木取火這個辦法太麻煩了，我可沒那個耐心。這時，我便把軟體玻璃揉成一個凹透鏡（也就是放大鏡），再借助太陽光生火，這樣就不會在野外挨餓受凍了。

　　怎么樣，我想發(fā)明的軟體玻璃厲害吧！

【設(shè)計作文】相關(guān)文章：

設(shè)計的作文07-16

設(shè)計作文(精選)08-18

【精選】設(shè)計作文08-23

（精選）設(shè)計作文08-28

設(shè)計作文（精選）08-27

（經(jīng)典）設(shè)計作文08-22

設(shè)計作文【精選】08-25

設(shè)計作文08-15

設(shè)計作文[精選]08-21

設(shè)計作文[經(jīng)典]08-20