設(shè)計(jì)作文[精品]
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)作文 篇1
1、老鷹捉小雞
要求:
。1)你玩過(guò)老鷹捉小雞這個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲是怎樣進(jìn)行的?
。2)圖中扮演老鷹和母雞的小朋友表情分別是怎么樣的?
。3)重點(diǎn)描寫(xiě)老鷹、母雞和小雞的動(dòng)作及表情。
提示:
伸出雙手、擋、瞪大雙眼、拍拍翅膀、兇狠、緊緊拉住、情況不妙、東躲西藏、四處逃跑、猛地
2、值日
要求:
(1) 值日的任務(wù)是怎樣安排的?大家是怎么分工合作的?結(jié)果怎樣?
。2) 要仔細(xì)觀察,結(jié)合自己做值日的經(jīng)歷,有條理的寫(xiě)出值日的過(guò)程。特別要通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě),反應(yīng)小朋友愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。
提示:
分配、七手八腳、使勁、干干凈凈、整整齊齊、一塵不染、齊心協(xié)力
3、包餃子
要求:
。1) 圖中一家人分別在做什么?是怎么做的?最重要的是哪一步?
。2) 把包餃子過(guò)程中最重要的一個(gè)步驟---“怎么做”寫(xiě)詳細(xì)。
提示:
面粉、溫水、攪拌、麻利、光滑、攤、對(duì)折、香噴噴、迫不及待
4、可愛(ài)的烏龜兄弟
要求:
(1) 烏龜兄弟長(zhǎng)得什么樣子?它們是怎么生活的?
。2) 圍繞“可愛(ài)”兩個(gè)字,來(lái)描寫(xiě)烏龜兄弟,描寫(xiě)它們可愛(ài)的外形,可愛(ài)的動(dòng)作,寫(xiě)寫(xiě)它們通人性的地方。
提示:
橢圓形、又扁又寬、忽閃忽閃、懶洋洋、四腳朝天、親密散步
5、雷雨轟隆隆
要求:
。1) 將三幅畫(huà)連貫起來(lái),想想這場(chǎng)雷雨是怎么下的。
。2) 在每一個(gè)階段,分別有什么特點(diǎn)?
。3) 觀察多幅圖要注意圖與圖之間的聯(lián)系,按“雨前、雨中、雨后”的順序?qū)懸粓?chǎng)雷雨。
提示:
六月天、說(shuō)變就變、滾滾烏云、狂風(fēng)大作、無(wú)比寬大、珠簾、斷線、珍珠、空氣清新
6、小小仙人球
要求:
(1) 仙人球的最大特點(diǎn)是什么?你知道仙人球有什么作用嗎?你喜歡仙人球嗎?為什么?
。2) 重點(diǎn)突出它的外形特征和耐寒實(shí)例,注意文章的`通順。
提示:
生命力、墨綠、貌不驚人、驚訝、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小饞貓落水
要求:
。1) 圖中有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?原因是什么?最后的結(jié)果怎么樣?
。2) 按照事情發(fā)展的順序,把小花貓落水的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。
提示:
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鯉魚(yú)、饞嘴、跺腳、掙扎、氣喘吁吁、脫險(xiǎn)
8、智斗大灰狼
要求:
。1) 小白兔遇到了什么事情,是誰(shuí)幫助了它?是怎么幫助的?
。2) 大灰狼的下場(chǎng)是怎么樣的?
。3) 根據(jù)圖畫(huà),把大象伯伯解救小白兔和懲治大灰狼的過(guò)程寫(xiě)清楚,寫(xiě)生動(dòng)。
提示:
撒腿就跑、緊追不放、輕松、可憐巴巴、躥、甩、掉進(jìn)、吞沒(méi)
設(shè)計(jì)作文 篇2
今天,我想去市場(chǎng)買一瓶醬油,從糖盒中拿出一塊泡泡糖,走出了家門(mén)。走在半路上我就覺(jué)得泡泡糖被我嚼得無(wú)味了,想吐出來(lái),可周圍一個(gè)垃圾筒也沒(méi)有,我又不能往地上扔,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”嗎!我坐在路崖上陷入了沉思……
假如我是一名垃圾筒設(shè)計(jì)師,我要把垃圾筒設(shè)計(jì)得別具一格。
這個(gè)垃圾筒像一根樹(shù)叉,不但能貯存還有處理功能。垃圾筒分為兩個(gè)口:一邊是可回收利用的;另一邊是不可回收的。能回收的是綠色的;不能回收的`是紅色的?苫厥盏南旅嬗幸粋(gè)取貨口,你把一些能回收的垃圾倒進(jìn)垃圾筒內(nèi),就會(huì)響起一段美妙無(wú)比的音樂(lè),同時(shí)還有一個(gè)語(yǔ)音提示:“您需要獲取一件物品嗎?”如果你想獲取,就按一下“確認(rèn)”按鈕,同時(shí)說(shuō)出你需要的物品,它就會(huì)從那個(gè)洞里出來(lái)你要的物品。用完了還可以扔進(jìn)去,回收再利用。
這個(gè)垃圾筒另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以鉆入土地里。你需要它時(shí),只要輕輕地跺一下腳,不到半分鐘一個(gè)垃圾筒就出現(xiàn)在你的眼前了。因此,我給它取名叫“新世紀(jì)多功能垃圾筒”。
這時(shí),一個(gè)聲音打斷了我的思路:“你在這發(fā)什么呆呀?醬油買回來(lái)了嗎?回家吧!”原來(lái)是姥姥在叫我回家,我不知不覺(jué)已在外面呆了一個(gè)下午。
不過(guò)我相信,在不久的將來(lái)我一定會(huì)成為一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師的,而且肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望!
設(shè)計(jì)作文 篇3
我設(shè)計(jì)了一個(gè)美麗的公園。
公園里有一個(gè)高高的亭子,亭子上有一個(gè)寶葫蘆,葫蘆下面有一個(gè)草帽似的涼棚,涼棚下面有幾根柱子,柱子和柱子之間有幾把椅子。但是其中兩根柱子之間沒(méi)有椅子是一行梯子,亭子前面是一個(gè)很大很清的湖,里面有許許多多的小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪,它們?cè)谇宄旱暮凶杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。湖旁邊還有很多柳樹(shù),柳樹(shù)下面有幾把小木椅,還有一張小木桌,人們可以坐在小木椅上,下象棋來(lái)乘涼。柳樹(shù)前面有幾座高高的大山,大山上有很多很多美麗的鮮花。
我覺(jué)得我自己設(shè)計(jì)的.公園非常美麗,你的感覺(jué)是怎么樣的,是不是很好呀?
設(shè)計(jì)作文 篇4
在22世紀(jì)的某一座城市中心,有一棟長(zhǎng)得像火箭的電腦住宅,里面安裝了1000多臺(tái)電腦,一切都由電腦指揮。
住宅的屋頂上有一根豎桿,上面安裝著風(fēng)向標(biāo),他同時(shí)內(nèi)電腦連接,把風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、天氣等數(shù)據(jù)輸入電腦,為主人提出一個(gè)舒適的家居環(huán)境;要想進(jìn)入住宅必須在門(mén)上的玻璃窗上按下一個(gè)指紋,電腦會(huì)對(duì)指紋進(jìn)行掃描,如果電腦確定你的指紋不符合主人或主人的指紋庫(kù)里的指紋的話,休想進(jìn)入電腦住宅;走進(jìn)電腦住宅,周圍會(huì)播放輕松悅耳的音樂(lè),使其緩解人們緊張的心情,沿著走廊走進(jìn)客廳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的家具只有4件:一張多功能電子屏方方正正的安置在墻上,一張長(zhǎng)沙發(fā)放在離多功能電子品有5米遠(yuǎn)的地方,一張大茶幾擺放在長(zhǎng)沙發(fā)前,茶幾上放著一個(gè)臺(tái)燈。這是為什么呢?原來(lái),客廳的下面有一個(gè)地下倉(cāng)庫(kù),其他的物品都分門(mén)別類的放在地下倉(cāng)庫(kù)的大箱子里,需要的`時(shí)候,可以操控電腦將相關(guān)的大箱子調(diào)運(yùn)到指定的地方;廚房在二樓,里面有一臺(tái)電腦,里面儲(chǔ)存了各國(guó)特色菜和各民族特色菜的烹調(diào)方法,它能告訴人們?nèi)绾蝹淞、烹飪和如何控制烹炒的火候,一日三餐,主人每餐都可以吃到香噴噴的飯菜;臥室在三樓,里邊有一張全自動(dòng)的床,里面安裝了四臺(tái)電腦,主人只要拿著遙控器,對(duì)著床頭按一下,床就會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng),比如,按下按摩的按鈕,床的兩邊就會(huì)出來(lái)兩只機(jī)械手為主人按摩。樁頭還有一個(gè)開(kāi)關(guān),主人睡覺(jué)前,只要按下按鈕,整棟房子便進(jìn)入休息狀態(tài),這時(shí)候,住宅會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防盜裝置。
住宅里的1000多臺(tái)電腦各有各的職責(zé),分工分職,作出綜合判斷,為主人一共一個(gè)舒適的環(huán)境。
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