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  • 模型制作作文

    時(shí)間:2023-09-09 13:17:47 生活常識(shí) 我要投稿

    模型制作作文范例[5篇]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的模型制作作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    模型制作作文范例[5篇]

    模型制作作文 篇1

      今天,老師組織我們上了一堂有趣的模型活動(dòng)課,你想來(lái)看一看嗎?

      首先,老師把全班同學(xué)分成四小組,每六人為一組,并拿出了材料分給我們:有各式各樣的冰棒棍、雙面膠和白乳膠。裝備齊全,我們就開(kāi)始動(dòng)手操作吧!

      活動(dòng)開(kāi)始時(shí),有的.同學(xué)抓耳撓腮,無(wú)從下手;有的同學(xué)正專(zhuān)心致志做他的小模型。那我要做什么呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),心想:要不就做一個(gè)飛機(jī)吧!

      首先,我將5個(gè)小木棍用膠水合并在一起,做成飛機(jī)的底部。再用粗木棍橫著一層層疊起來(lái),接著用兩根雪花片豎著放,然后再把一個(gè)木棍的兩頭剪下來(lái)用雙面膠粘起來(lái),粘在雪花片的中間,機(jī)翼制作完成,最后我又用其它材料把飛機(jī)裝飾了一番?粗业淖髌罚议_(kāi)心地笑了。我一回頭,哇!教室里擺滿了各種精美的模型,有青蛙,有蝴蝶……美麗極了。

      通過(guò)這節(jié)課,我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。

    模型制作作文 篇2

      暑假的一天,我們學(xué)校組織去青少年活動(dòng)中心制作模型,我們班要制作的是橡皮筋手動(dòng)飛機(jī)模型。

      到了活動(dòng)中心,我們被分成兩人一組后, 科技老師開(kāi)始給我們講解,她手執(zhí)教棍指著黑板上的示意圖,告訴我們?cè)撊绾沃谱鳌K屛覀兿饶贸鲎烂婧凶永锏呐菽疾蹱顧C(jī)身,再把螺旋槳插到前面的孔中,掛 上皮筋,裝飾機(jī)身。然后,她又發(fā)給我們每組一個(gè)螺絲刀!斑@有什么難的!蔽倚睦锵胫,根本沒(méi)把老師說(shuō)的.話當(dāng)回事。

      制作開(kāi)始了。老師在教 室里走來(lái)走去,不時(shí)幫助一些有困難的學(xué)生。我胸有成竹地想大顯示身手,沒(méi)想到第一步就出了錯(cuò)誤:橡皮筋掛錯(cuò)了位置。我慌慌張張地讓同學(xué)幫我。我在同學(xué)的旁 邊細(xì)心地觀察,一邊擦汗一邊想:好像沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單啊,我一定要在后來(lái)的工程中汲取教訓(xùn),每一步都要細(xì)心地、仔細(xì)地觀察了再做。同學(xué)把修好的飛機(jī)遞給 我,我把飛機(jī)貼紙撕下來(lái),小心翼翼地貼在機(jī)身兩側(cè)。然后,我給飛機(jī)粘上機(jī)翼、尾翼,微微調(diào)整好角度,并裝上輪子?粗H手制作的飛機(jī),我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

      下面開(kāi)始試飛了。我順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百次,向空中一拋,卻沒(méi)想到它像被子彈打中的鳥(niǎo)兒一頭栽倒在地。我拿起飛機(jī),研究了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)是輪子不穩(wěn)造成的。經(jīng)過(guò)調(diào)整,它又可以起航了。這次,它飛得很高很高,而且落地平穩(wěn)。我高興極了,蹦蹦跳跳地回教室了。

      原來(lái),成功是這么來(lái)之不易!

    模型制作作文 篇3

      叮鈴鈴!下午上課的鈴聲打響啦!同學(xué)們都在期盼著什么,原來(lái)是我校的童趣節(jié)開(kāi)始了。我在自己班上參加模型飛機(jī)的制作。

      我們制作飛機(jī)模型可是一項(xiàng)大工程。先要把一根粗細(xì)寬窄均勻的木棍插進(jìn)固定機(jī)翼的支架。費(fèi)了我九牛二虎之力才插進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。我想:“如果這一簡(jiǎn)單的步驟我都做得這么艱難,往后其他的步驟那該怎么辦呢?”老師說(shuō):“必須每個(gè)小組六個(gè)人全部完成才能獲得第一名!贝蠹衣(tīng)后都十分努力的開(kāi)始制作飛機(jī)模型。接著我又把螺旋槳安裝上去,咦!下一步是干什么呀?我們班施又嘉,同學(xué)請(qǐng)來(lái)了一位強(qiáng)力的外援。樂(lè)于助人飛機(jī)模型高手,來(lái)解答我們的疑問(wèn)。哦!原來(lái)現(xiàn)在要把機(jī)翼裝上去,把強(qiáng)力膠帶放在固定機(jī)翼的架子上,再把機(jī)翼貼好。

      裝皮筋的時(shí)候,我手不小心一滑,皮筋就飛了出去,我大海撈針般的找遍整個(gè)教室也沒(méi)有它的`蹤影。我萬(wàn)般無(wú)奈下,只好向老師求助,老師取出另一個(gè)皮筋給了我并叮囑說(shuō):“你這次要小心啊,不要傷到自己!庇谑俏倚⌒囊硪淼陌哑そ钐咨先。我們小組因?yàn)橛性,進(jìn)度大大加快了,所以獲得了第一名的好成績(jī)。

      當(dāng)所有人完成后,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng),筆直的排成了一行,我們拼命的給飛機(jī)增加動(dòng)力。當(dāng)老師說(shuō)起飛的那一刻,大家都各自飛機(jī)拋了出去,飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn),而我的飛機(jī)有點(diǎn)與眾不同,是直直往上飛的。此時(shí)老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)你的重心偏后了,需要把機(jī)翼往前調(diào)整一點(diǎn)。我按照老師的指導(dǎo)調(diào)整一下,果然它飛得像其他同學(xué)的飛一樣又高又遠(yuǎn)了!

      童趣節(jié)結(jié)束啦,飛機(jī)模型制作不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,也讓明白做任何事都要仔仔細(xì)細(xì)做好每個(gè)細(xì)節(jié)。

    模型制作作文 篇4

      現(xiàn)在是21世紀(jì),“模型船”早已是不少兒童愛(ài)不釋手的一種玩具,我也不例外。

      今天中午,我閑著沒(méi)事,找到兩根導(dǎo)線,一個(gè)馬達(dá)和一個(gè)電池夾,一對(duì)電池,一個(gè)長(zhǎng)方形的泡沫,并拿來(lái)小刀、剪刀等工具,準(zhǔn)備做“模型船”。

      找到這些材料后,我就認(rèn)認(rèn)真真地坐了起來(lái)。我先把長(zhǎng)方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀,接著,我將馬達(dá)和電池夾、電池、導(dǎo)線連接起來(lái)裝進(jìn)船的.底部,可是裝不進(jìn)去,我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)。

      我再三檢查模型船,發(fā)現(xiàn)裝馬達(dá)和電池中央的位置不夠大,于是我把位置掏大,把電池夾和馬達(dá)連好了以后,一起裝進(jìn)船的底部。

      看!披著一身白色西服的游艇出現(xiàn)在港口,我放下船身,扭動(dòng)開(kāi)關(guān),只見(jiàn)我的游艇拖著雪白的水浪線,像無(wú)聲的箭一樣向水池另一邊開(kāi)過(guò)去。

      !不好了,游艇開(kāi)了一會(huì)兒便往下沉,我急忙把游艇拿上來(lái),再查看資料后才知道,裝馬達(dá)時(shí)要斜著裝,于是我把馬達(dá)和電池夾拿出來(lái),把馬達(dá)側(cè)著裝了進(jìn)去。

      我把重新改造后的模型船放下水,只見(jiàn)船像一條破浪的大魚(yú),分開(kāi)水,在水面上奔馳著。

      看著我的模型船在水面上飛馳著,我高興得眼睛瞇成了一條縫,在這笑聲中我感受到了苦中有樂(lè)的感覺(jué)。

    模型制作作文 篇5

      今天是星期天,下午,我覺(jué)得沒(méi)有什么事情好做,一個(gè)人在家里沒(méi)勁。于是,我就挖空心思想做一些什么事情來(lái)玩一玩。我想著想著,覺(jué)得還是做一輛車(chē)子模型玩玩。做什么車(chē)呢?有了,現(xiàn)在到桐鄉(xiāng)要乘中巴車(chē),但是我已經(jīng)做了好幾輛了。還是做一輛運(yùn)載貨物的大卡車(chē)吧!

      于是,我找來(lái)一些做卡車(chē)的材料:剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當(dāng)然不能夠忘記找到盒子。沒(méi)有盒子那不就是白準(zhǔn)備了嗎?雖然能做,但是會(huì)增加許多麻煩!

      開(kāi)始做了,我先把一個(gè)大盒子剪成卡車(chē)的車(chē)頭。我細(xì)心地剪著。很快,我就把車(chē)頭給剪好了。然后,我找了一只盒子做車(chē)身。我在白紙上剪下一塊跟側(cè)面一樣大小的紙,再畫(huà)上玻璃窗,上面畫(huà)一把雨刷。我在下面畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形,里面寫(xiě)了一些數(shù)字做這一輛卡車(chē)的車(chē)號(hào)。接著,我又把一個(gè)扁盒子粘在車(chē)頭下面。我怕粘得不牢,又用單面膠加固。這時(shí),我想到卡車(chē)后面放貨物的地方應(yīng)該有欄桿。于是,我又用紙板剪了幾根欄桿粘到車(chē)身后部。我又用膠帶的`形狀在紙板上畫(huà)了四個(gè)輪子。然后,我用剪刀剪了下來(lái)當(dāng)作卡車(chē)的四個(gè)輪子。我用粘膠帶把它們粘了上去。

      我粘好了輪子,把卡車(chē)放在桌子上?墒,這卡車(chē)顯得不平穩(wěn)。原來(lái),一個(gè)輪子粘得高了一點(diǎn)。于是,我將這一個(gè)粘高了的輪子拆下來(lái)重新粘過(guò)。車(chē)子平穩(wěn)了!我又用單面膠帶進(jìn)行加固。

      好了,現(xiàn)在一輛可愛(ài)的小卡車(chē)終于展現(xiàn)在我的面前!

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