小學(xué)生演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿使用的情況越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編整理的小學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
生活離不開閱讀,閱讀會帶來知識和快樂。人離不開閱讀,人如果沒了閱讀,就像蚊子沒了血,老虎沒了肉一樣,這都是必不可少的。
古人語:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。其中最重要的還是心到,若心不到,自然沒有眼到與口到。
高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書籍還是人類最好的朋友,書籍永遠都不會背叛你,多讀書,可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理,了解許多人生的真諦。增強自己的文化底蘊,完善自己的品格。
閱讀不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的.幫助。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的!崩斫饬诉@句名言后,我不在局限于閱讀教科書,抽空看課外書來增長我的見識。
閱讀,是我們成長的伙伴;閱讀,伴我們成長!!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
美德仿佛是一顆種子,播撒在了每個人的心里,如果你好好地愛護它,他就會越長越大,等它成熟的時候,你就會得到回報。但是如果你白白地糟蹋它,這顆種子就會永遠長不大,你也不會得到回報。
做一件道德的事,其實很容易。比如“讓座”,這是人們最常說的一種美德行為。
記得有一天,我乘公交車回家,當時車子里仿佛再也容不下一個人,我只能站著,只見一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車,接著,一位前排有位置的年輕阿姨站了起來,邊向老奶奶打招呼,邊指指自己的座位,說:“阿婆坐這兒吧!”老奶奶微笑著慢慢地坐下,說:“謝謝你,好閨女!”我在一旁也會心地笑了,心里美滋滋的。
雖然這只是一個舉手之勞,但是能讓老奶奶體會到社會的溫暖,她讓老奶奶獲得了快樂,其實那位阿姨雖然讓出了座位,但我想她的`內(nèi)心也是快樂的,同時也讓身旁的我們得到了快樂。在這種小事中往往可以看出那人有沒有美德,“不以善小而不為,不以惡小而為之”,希望我們每個人心中的美德都能由小積大,不斷成熟。
我們應(yīng)該具備我們中華民族的美德。沒有美德的人,不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放,讓文明美德伴我們成長!
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,大家看著一個個刺眼的紅叉叉,心里都有一種說不出的難受,我也不例外。
教師并沒有及時評講這份試卷,而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。教師說:“第一題,有一艘輪船載著一批人上岸,你是第一個上岸,第二個上岸的是個七歲的小孩,第三個是個八歲的小孩,以此類推。請問,第一個上岸多少歲?”這么幼稚的.問題出乎意料,我們異口同聲地說:“六歲!”“錯了!你們沒聽清楚,我剛才說,你第一個上岸,難道你僅有六歲大么?”我們慚愧不已,教師又要出題了,我想:我必須不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
教師說道:“有一輛公交車,上頭有四位乘客,第一站下了兩人上了一人,下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一向扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人,直到教師說完。還沒等教師問問題,很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了,并且胸有成竹。教師問:“你們明白我要問的是什么問題嗎?”
大家不約而同地說:“車內(nèi)此刻剩下多少人!”“那你們說,還剩多少人?”“七人!”“你們又錯了,我要問的是這輛車一共經(jīng)過幾個站?”哦!我們面面相覷,又錯了。教師說:“這就見證了你們的審題本事,這次考試你們粗心大意,大家看了試卷后會好好吸取教訓(xùn)吧!”
多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了,思考問題不能只想當然,應(yīng)當先看清題意和關(guān)鍵字眼。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!
我是六年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
我的`一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩。
下課后,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績,用驕傲的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,來感恩我們的老師!
老師,祝福您歲歲愉快,年年如意!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家下午好,我是來自四(二)的曾**。
同學(xué)們在這個寒假里,您們有沒有去過孤兒院,或者拜訪過孤寡老人呢?
在這個寒假,我和很多同學(xué)一樣,也去看望過孤兒院的小朋友,我去的.**省**市的**的一個孤兒院。那里的房子非常的簡陋,下雨時房頂時不時會滴水下來。我看了之后非常擔心,這樣的成長環(huán)境,小朋友們住得了嗎?在孤兒院里,最小的弟弟妹妹1歲不到,最大的哥哥姐姐已有16歲,但是,他們從沒有上過一次學(xué),只能在農(nóng)村里幫忙干活。
我和妹妹買了許多的零食,與水果去看他們,他們很高興地歡迎了我們,我們進了孤兒院,把零食和水果給他們,但是大哥哥、大姐姐們不要,弟弟妹妹們就圍著我爭著要零食呢!我非常高興。
后來,我又和妹妹一起給他們每人一個紅包,看著他們那一張可愛的臉,我非常的欣慰,我們又送給他們很多的玩具,弟弟妹妹們心滿意足地抱著零食、玩具回房了。
我給了哥哥姐姐許多書,他們也如愿以償了!
我依依不舍地跟他們道別,說:“下一個假期我還會來看你們的!”
同學(xué)們,在這個假期里,不管你是拜訪孤寡老人,還是去看過留守兒童,你的一句話可以換來別人的微笑,你的一份心意可以換來別人的希望,所以,我們一定要把這份愛心傳遞下去,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
20xx年即將到來,這是多么令人振奮和期盼的一年啊。在這一年里,激動人心的奧運會將在中國北京舉行,而令人翹首以盼的全國農(nóng)運會將在我美麗的家鄉(xiāng)泉州舉行。面對這新世紀首屆體育盛會,泉州正忙著梳妝打扮,一個風(fēng)姿綽約、神情飄逸的秋水伊人即將展現(xiàn)在世人面前。屆時,四面八方的賓朋將為這個有著2200多年歷史的文明古城嶄新的城市面貌、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的形象慨嘆、陶醉。
農(nóng)運會所展示的,不僅是農(nóng)民體育運動的競技水平,更重要的是現(xiàn)代農(nóng)民的綜合素質(zhì)和精神面貌,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的廣闊前景。農(nóng)運會會徽由3個變形的"N"字疊加構(gòu)成,分別代表"農(nóng)業(yè)"、"農(nóng)村"和"農(nóng)民",采用藍、黃、綠三色,分別代表天空、大地和莊稼,喻意農(nóng)民體育植根于祖國大地,有著廣泛的群眾基礎(chǔ);"N"字形似運動員奔跑和跨越的姿態(tài),既體現(xiàn)了我國農(nóng)民對體育運動的熱愛和參與,也象征著全國農(nóng)民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下齊心協(xié)力建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主體作用。那么,作為泉州的一份子,一個小公民,我該為第六屆全國農(nóng)運會,為泉州做些什么呢?
首先,我想作為一個學(xué)生,我必須努力學(xué)習(xí),天天向上,不辜負老師和父母對我的期望,做一個品學(xué)兼優(yōu)的人,這也是我對祖國,也是對家鄉(xiāng)最好的貢獻;當然,光有這一點還不夠,作為東道主,對從迢迢千里趕來的賓客,我要以滿腔的`熱枕、文明的語言來迎接遠道而來的賓客,讓他們有賓至如歸的感覺,對泉州留下一個非常好的印象;泉州山清水秀、氣候舒適,是一個旅游勝地,多少人慕名而來,就為一睹泉州的風(fēng)光,然而,在美麗的風(fēng)景中,卻會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符:那地上臟兮兮的香蕉皮,那漫天飛的紙屑,還有那工廠排放的廢氣……一切的一切,都讓人感到痛心。于是我決定做一個環(huán)保小衛(wèi)士,看見地上的果皮紙屑,我會彎腰將它拾起,告誡工廠盡量少排放廢氣;不僅如此,我還要勸告人們,不隨便亂丟垃圾,不隨地吐痰,不破壞花草樹木……讓泉州變得一塵不染、光亮如新,讓人們都舉止文雅,談吐大方,營造一個鳥語花香、美麗祥和的氛圍,充分展現(xiàn)我們?nèi)菥裎拿鹘ㄔO(shè)的歲月,我要盡我自己一分微薄的力量為泉州出力,讓來自五湖四海的朋友都記住泉州,這座美麗的城市,并深深地愛上這座美麗的城市。
農(nóng)運會的到來,讓我們的生活繽紛多彩。我要以滿腔的熱情來迎接農(nóng)運會。如有機會,我一定會到現(xiàn)場為體育健兒(我會圍在電視機前為運動員)們加油助威;我會為他們的拼搏而吶喊;我也會像啦啦隊員一樣為他們揚威!農(nóng)運會也會讓我們大家心連心,手拉手,為它的舉辦,為自己是一個泉州人而驕傲!
農(nóng)運會不僅是全國九億農(nóng)民的盛會,更是泉州人民的一大盛會;既是體育的盛會,也是文明的盛會!我們期望著能早點看到她那繽紛多彩的風(fēng)姿;我們急切想一睹那體育健兒的動人風(fēng)采;我們愿意和他們共享成功的喜悅;我們更想向他們學(xué)習(xí)奮勇拼搏的精神!……
讓我們期盼著農(nóng)運會的早點到來吧,讓我們?yōu)樗龤g呼雀躍吧!
小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛的老師親愛的同學(xué):
大家好!
我是小帆,今天我競選的職位是班長。
首先,我要感謝老師和同學(xué)對我的信任,給了我這次難得的機會展示自我。轉(zhuǎn)眼間,我以是五年級的學(xué)生了,無論在學(xué)習(xí)上,還是思想品質(zhì)·管理組織能力上都有了進一步的提升。我,品學(xué)兼優(yōu)。熱心助人是我的一大優(yōu)點,熱心幫助每一位需要幫助的同學(xué),能夠耐心地幫助同學(xué)講解習(xí)題。我在這些事情中付出著,但也收獲著,學(xué)習(xí)著······在這些過程中,我深深的體會到“助人為快樂之本”這句話的內(nèi)涵。
假如我當選了班長,我會組織一些學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助一些學(xué)習(xí)差的同學(xué),既讓他們自己學(xué)習(xí)成績有所提高,也可以班幫助自己復(fù)習(xí),同時也提升了本班的平均分,不至于天天挨數(shù)學(xué)老師的批,真是一舉“三”得呀!
假如我當選了班長,我會根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好,向班主任申請開展一些有意義的'活動,讓同學(xué)們在活動中受益,使大家懂得集體的溫暖。
假如我當選了班長,我一定會嚴于守紀,以身作則,用一顆結(jié)的心來完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù),腳踏實地地干,全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
如果我落選了,我也不灰心。這說明我離幫班長的標準還有一段距離,那么我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己,發(fā)奮圖強,爭取參加明年的競選。請同學(xué)們相信我,支持我,投上你們手中那神圣的一票吧!
謝謝大家!
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