- 相關推薦
幼兒園小班音樂活動教案:我是人
作為一名教師,時常需要用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂活動教案:我是人,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、學會用對唱的形式學唱歌曲《我是人》,感受歌曲的趣味性。
2、學習創(chuàng)編,嘗試用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來。
3、增強自信的自我體驗。
活動準備:
1、外星人手偶、娃娃一個,與歌詞有關的物品圖片。
2、前期鋪墊:外星人相關知識,什么是地球人,什么是外星人。
活動過程:
1、故事導入"外星人來地球"
。1)師:昨天啊小朋友們已經(jīng)認識了外星人,今天啊,外星人乘著飛船來到了地球,他在地球上碰到了娃娃,于是外星人就問娃娃"你是盒子?"(唱出來),娃娃回答"我不是"(手勢)。外星人又問:"你是皮球。"(唱出來)娃娃回答:"我不是"外星人又問:"那你是地板還是墻?"(唱出來)娃娃急忙回答:"我不是,我不是""那你是什么?"娃娃最后回答外星人說"我是人,你知道嗎?"
。2)師:外星人問了這么多問題,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)
小結:原來外星人不知道人長什么樣,所以才問了那些問題呀!
2、用語言"我不是",表達自己不同于周圍物品。
。1)師:那這次王老師做外星人,你們來做娃娃,好嗎?
(教師結合歌詞邊唱邊提問,幼兒及時回答"我不是!")
3、完整欣賞感受歌曲旋律并跟著老師學唱
師:外星人把自己在地球上遇到的事情編成了一首好聽的歌曲呢,一起來聽聽吧!
。1)欣賞音樂,教師借用手勢引導
。2)師:外星人想要和小朋友做游戲呢!小耳朵豎起來聽好哦!老師唱外星人部分,引導幼兒唱"我不是!"
。3)師:小朋友們和外星人玩了這么久,肯定把外星人的本領給學會了對不對?誰已經(jīng)學會了,請你來做外星人,但是王老師有個要求,外星人必須要會問這些問題才行。(請個別幼兒做外星人,小朋友做娃娃)
。4)師:我發(fā)現(xiàn)小朋友們都已經(jīng)學會了外星人的本領了,那你們一起來做外星人,王老師做娃娃,你們來問我,好嗎?
。5)請男小朋友起立,你們做外星人。女小朋友做娃娃。
。6)大家一起來唱。
4、創(chuàng)編歌曲
師:這個外星人已經(jīng)認識了我們?nèi)祟,但是他的好朋友們不認識我們?nèi)祟惏。麄儊淼降厍蛞院笥謫柫耸裁茨?你聽,(這里老師范編。你是桌子?你是電視機?)可以用手勢引導幼兒回答"我不是",老師的語言不要多。
猜猜看,她們還會問什么?讓幼兒自由創(chuàng)編。
自我反思:
優(yōu)點:
在導入環(huán)節(jié),我采用了"外星人來地球"這樣一個故事的形式,一方面引起了幼兒的學習興趣,另一方面也很好的闡述了這首歌曲。
其次,在歌曲學習上,我也吸取上次失敗的教訓,增加了孩子與老師,孩子與孩子之間的互動,使得形式多樣,孩子們學起來也比較有勁。
最后,在整個教學過程中,我也比較投入,大多數(shù)的孩子在課堂上都能跟著老師一起學,特別是"我不是"這一句話,通過老師在故事中的表演帶動了孩子的自發(fā)學習,使得歌曲學習起來省力多了。
缺點:
1、創(chuàng)編歌曲時,教師的示范創(chuàng)編到幼兒自主創(chuàng)編過渡太快。
2、問幼兒歌曲名字的時候,可以教師自己告訴幼兒,再讓他們回答。
3、第三條目標針對性不強。
建議:
1、創(chuàng)編時,教師示范的歌曲可以讓幼兒先唱一遍,再進行創(chuàng)編。如果要幼兒創(chuàng)編跟歌曲一樣的格式,教師可以用簡筆畫將孩子們說的東西畫下了,再放在歌曲里唱出來。
2、教師可以提醒孩子好聽的聲音不一定是大喊大叫的聲音,是要自然、動聽,訓練孩子的美感。
3、請幼兒個別做外星人時,可以將教具拿在手里,這樣比斜著頭看舒服。
4、教師制作教具時,可以加上一張圖譜,培養(yǎng)小班幼兒初步認識圖譜的能力。
5、在男孩女孩分角色唱的時候,可以提高難度,拿掉一張圖片,讓幼兒回憶,這樣可以讓幼兒記住歌詞同時也能提高興趣。
【幼兒園小班音樂活動教案:我是人】相關文章:
幼兒園小班音樂活動教案11-30
小班音樂活動教案01-29
我愛我的幼兒園小班音樂教案08-25
小班音樂教案:我愛我的幼兒園11-03
小班音樂活動教案:《樹葉》08-04
小班《走路》音樂活動教案03-23
小班音樂教案:《親親我》07-28
小班音樂親親我教案04-18
幼兒園小班音樂活動教案15篇12-01