（精品）實用的設(shè)計作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的設(shè)計作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計作文 篇1

　　經(jīng)過了多年的奮斗，我光榮地成為了一家汽車公司的董事長。我公司設(shè)計的車，不但外表美觀，而且質(zhì)量、安全、速度等都排在世界汽車的巔峰。所以，我公司的汽車銷量數(shù)不勝數(shù)，購買者絡(luò)繹不絕。這個公司的名字叫“中國豹狼汽車公司�！睘槭裁唇小氨�狼”呢？因為獵豹是世界上跑的最快的一種動物，我公司的`汽車也是世界上速度最快的一種汽車；狼是世界上生存能力最強的一種動物，我公司設(shè)計的汽車也最安全，能適應(yīng)一切惡劣的環(huán)境。下面，我介紹一下我公司設(shè)計的一種車。

　　第一種是“豹狼7743型超級汽車”。它外表炫酷，顏色鮮艷。速度可以達每分鐘100千米，而且全部使用噴氣裝置，噴出來的氣都被凈化成氧氣，不會污染環(huán)境。速度太快不是容易發(fā)生車禍嗎？我也想到了這個問題。于是，我把汽車設(shè)為隱形，可以在任何一件東西中毫發(fā)無損的來回穿梭，既安全，又沒有堵車、紅路燈的干擾，深受世界各國人民的喜愛。而且，它在一些危險的地帶，可以變成飛行模式，車門變成了機翼，在天空中飛行；萬一落到了海里，它可以自動制造氧氣給車內(nèi)人呼吸，排氣管變成了螺旋槳，在水底游動。另外，它的外殼非常堅硬，子彈、火箭炮、榴彈甚至原子彈都打不穿它。為了防止小偷偷車，車上裝有自動防衛(wèi)的功能，一旦有小偷偷車，小偷就會被關(guān)在監(jiān)獄中。為了防止此車被壞人使用，車門上裝有指紋探測器和車主心理測試機，一旦壞人進去，就會立刻身處監(jiān)獄中。

　　這種汽車因為功能強，所以沒有了戰(zhàn)爭。因為大家都知道，這種汽車特別厲害，無論怎樣都打不過它。

　　當(dāng)然，這一切都是我的幻想。但是，我多么盼望有一天我能夢想成真�。�

設(shè)計作文 篇2

　　我們現(xiàn)在用的課桌有很多不方便的地方，比如，我們的課桌要是歪了，還要用很大的力氣把它推回原處，課桌上有個輪子該多好��！我設(shè)計的新型課桌就有四個輪子，可以方便把它輕松的推到任何地方，是不是很方便？哈哈，我設(shè)計的新型課桌還有很多功能呢，下面就讓我們一起來看一看吧！

　　在我的新型課桌的桌面上，有一盞可以任意切換形狀的臺燈，臺燈座上有兩個按鈕，一個是開關(guān)，一個是形狀切換，喇叭花型的臺燈是最亮的，也是最漂亮的，需要按15次，其次是郁金香花，需要按14次，之后就是丁香花了……還有很多種形狀的臺燈，可以任意切換�？墒�，這樣也太麻煩了，于是，我就設(shè)計了一個迷你小鍵盤，可以用它打出你想要的燈的形狀的序號，新型課桌就會自己

　　以前，我們的書包都要放在課桌的最下面的一層，而我設(shè)計的`新型課桌在側(cè)面有一個可以伸縮的臺子，是專門用來放書包的，這樣，拿書就比較方便了。臺子下面還有一個測量機，是測量臺子上的重量的，如果測量到臺子上面沒有重量，臺子就會自己收回去。

　　在桌子上有一個隔音玻璃罩，玻璃罩外面有一只機器手，還有一個跟機器手連著的攝像頭，在玻璃罩里面，這個攝像頭有心理檢測功能，它會檢測你的心理和外表，如果發(fā)現(xiàn)你沒有好好聽講，或是沒有認真做課堂作業(yè)，玻璃罩外面的機器手會無聲地舉起來，老師就知道你沒有好好聽講、認真做課堂作業(yè)了。

　　如果下課你覺得有些冷或有些熱，那你就可以按一下桌角的按鈕，桌子下面的升降臺就會升上來，上面放著一臺可愛的迷你小空調(diào)，你可以用它來吹熱風(fēng)、冷風(fēng)。

　　這就是我設(shè)計的新型課桌，說不定在過幾十年，它還真的會被研發(fā)出來呢！

設(shè)計作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┲�識與能力

　　1.指導(dǎo)學(xué)生自由、大膽發(fā)揮想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力，拓寬學(xué)生的思維。

　　2.激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，鼓勵學(xué)生求異思維。

　�。ǘ�）過程與方法

　　1.指導(dǎo)學(xué)生圍繞白紙展開合理想象。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生具體明確、文從字順的表達自己思想感情。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生用心觀察生活，養(yǎng)成學(xué)生觀察周圍事物的習(xí)慣。

　�。ㄈ�）情感與態(tài)度：

　　1.讓學(xué)生敢于想象、勇于發(fā)言、樂于寫作

　　2.鼓勵學(xué)生用心感受生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、學(xué)習(xí)的思想感情教學(xué)重點：

　　1.學(xué)會觀察、思考、想象、創(chuàng)造。

　　教學(xué)難點：

　　1.暢所欲言講述自己的感受、想象。

　　2.讓學(xué)生敢于想象、勇于發(fā)言、樂于寫作

　　教學(xué)用具：

　　每人一張A4紙（提前發(fā)到學(xué)生手中）

　　教學(xué)課時：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入（營造氛圍，激發(fā)興趣，3分鐘）

　　很高興能與大家一起學(xué)習(xí)，希望能度過愉快的一課。（掌聲，掌：鼓掌的人是高尚的，高尚在手上）。

　　接下來的學(xué)習(xí)中，大家能不能積極發(fā)言？請大家舉起高尚的手，先為自己加油、鼓勁！同時也希望在課上同學(xué)發(fā)完言后，響起你們高尚的掌聲！

　　現(xiàn)在請各位同學(xué)看到手中的紙。它是我們這堂課的重要嘉賓，請小心保管好，不要使它殘缺或是失蹤了！

　　二、玩紙游戲（8分鐘）

　　請所有同學(xué)用心來體會，我們從一張白紙，能得到什么。（板書“玩紙”）

　　1.看（板書）

　　師：你看見什么？請大家各抒己見，暢所欲言�。ㄒ韵赂鳝h(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生大膽想象、自由發(fā)言，每方面3個人左右發(fā)言即可）

　　生：說自己所見。（生有序發(fā)言）

　　2.摸（板書）

　　師：你摸到什么？是什么感覺？

　　生：說自己所感。

　　3.嗅（板書）

　　師：你嗅到什么？有什么味道？

　　生：說自己所聞。

　　4.聽（板書）

　　師：你聽見什么？

　　生：說自己所聽。

　　5.飛（板書）

　　師：怎樣才能讓白紙飛起來？

　　小結(jié)：能讓紙飛起來的方法很多，每個人想的都不一樣，可見：紙隨心飛�。ò鍟�）

　　三、速寫玩紙過程（10分鐘）

　　師：方才通過各種途徑，我們隨著一張白紙，想到了很多事情，相信大家各有所得。請所有同學(xué)在這張白紙上，以“紙隨心飛”為題目，確定一個中心迅速寫下剛才玩紙過程，200字左右。注意：是自己玩紙的過程。（師巡視指導(dǎo)）

　　四、簡單修改（3分鐘）

　　師：請讀一讀自己速寫內(nèi)容，找出每個段落中心句子，修改或刪掉與中心句無關(guān)的句子。找出不真實的`句子（不是由衷所想），將之去掉。

　　五、分組交流展示（12分鐘）

　　師：大家已經(jīng)完成了速寫，請各小組花2分鐘時間迅速交流討論，推選出一篇，一會朗讀展示。

　　哪個組先來給我們展示一下你們的習(xí)作？（簡單點評，鼓勵為主）

　　六、總結(jié)提高（3分鐘）

　　師：總結(jié)剛才習(xí)作展示。提問：剛才玩紙過程中，我們是如何由一張白紙想到那么多內(nèi)容的？（借五官而想象，板書）

　　平時我們往往覺得沒有合適的素材可寫，或是不知從何想象。其實呢，不是生活中沒有可寫的，而是我們?nèi)鄙偕朴诓蹲侥切┧夭牡哪芰Α?/p>

　　一般說來，想象可以是無目的的，也可以是帶來一定目標(biāo)的，我們的作文中的想象就要根據(jù)題意、要求進行想象。因此，我們平時應(yīng)該多用心觀察生活，養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。

　　七、作業(yè)布置（1分鐘）

　　課后將習(xí)作擴充完善，形成一篇完整的文章。

　　八、板書設(shè)計

　　玩紙看

　　想象

　　摸

　　白紙

　　嗅飛紙隨心飛聽

設(shè)計作文 篇4

　　我長大想當(dāng)個設(shè)計師，我要為殘疾人設(shè)計一幢殘疾人大樓。

　　在我設(shè)計的殘疾人大樓里，如果盲人走進來，盲人每走一步，都會有語音提示，告訴盲人怎么走會到電梯，按下哪個按鈕，可以一直送盲人到房間里。房間里的器具也與眾不同：所有的字，包括書上的，日歷上的，電視上的，熱水器顯示屏上的……都凹進去或凸出來，而且字體設(shè)置的位置很低，盲人可以用手一碰就知道了。

　　似乎有聾人走進來了。瞧，那些語音提示器、盲道……都消失了！在大廳的電視機沒有了聲音，但字體變大了，提示牌、電梯上的字也是一樣。聾人按上面的.標(biāo)語進了電梯，順利到了他自己的家。聾人房間里的電視機和電腦都是靜音，但字體很大，與書、鐘……上的一樣。最特別的，是聾人房間里的電話機，帶有手寫板哦，聾人打電話，可以在手寫板上寫字，然后轉(zhuǎn)換成語音，輸入到電話機里，就能成功和對方對話了。對方的話音傳過來，也會馬上轉(zhuǎn)換成文字，顯現(xiàn)在手寫板上，盲人立刻就明白了。這樣盲人打電話可方便了！

　　好像又有坐太陽動力輪椅的殘疾人進來了。他的動力椅上有精美的圖案，十分漂亮。殘疾人可以轉(zhuǎn)動車子上的方向盤，，動力椅便輕松地進了電梯。一個大轉(zhuǎn)彎，就到了殘疾人的房間的門前。他沒有拿鑰匙，而是把自己的雙眼瞄準(zhǔn)門上的兩個洞，這兩個洞里會感應(yīng)眼睛發(fā)出的光，立即啟動聲控系統(tǒng)。“歡迎您回家，請進吧！”的聲音立刻回響四周。殘疾人進入了自己溫馨的家。

　　我希望我能快點長大，讓這一切變成現(xiàn)實，請來世界頂級建筑師來建造幾幢這樣的殘疾人大樓，讓更多的殘疾人能住進這種我設(shè)計的殘疾人大樓，讓更多的殘疾人的心中充滿被愛的溫暖。

設(shè)計作文 篇5

　　叮叮�！�…鬧鐘響了，我該起床上班了。今天是20xx年8月6日，我終于設(shè)計出了一輛既環(huán)保又方便的多用牌汽車。

　　大家看到多用牌，是不是很疑惑不解呢？其實我起名為多用牌汽車是因為這輛汽車有很多種功能，所以才起名為多用牌汽車。

　　這種汽車的顏色不固定的。如果當(dāng)?shù)貧鉁馗哂?9℃的話，汽車的'顏色會變成紅色，就是在提醒主人今天溫度很高，衣服要少穿哦；如果當(dāng)?shù)貧鉁氐陀?6℃的話，汽車的顏色會變成藍色，就是在提醒主人今天溫度低，要添加衣服，注意保暖；還有很多顏色，我就不一一敘述了。

　　這種汽車的方便性極高。如果前面有車禍的話，它就會告訴主人，讓主人變道行駛；如果前方有一條河，主人要到對面去野餐，只要按下綠色按鈕，就可以把輪胎往里折起來，在車牌兩旁裝上螺旋槳，就可以行駛過河道了；如果前方堵車，主人也不用等待路通了再行駛，只要按下黃色按鈕，車頂上就會出現(xiàn)一個大大的螺旋槳，這樣就可以不用為堵車而煩惱了。

　　這種汽車用的是一種我們生活中常見的東西——垃圾來維持動力的。只要把家里的垃圾倒進一個白色的方形箱子里，它就會把垃圾融化成液體，而每二十克垃圾就可以用一個月，可想而知是多么環(huán)保、方便��！

　　這種汽車是全世界唯一一輛獲得諾貝爾獎的汽車。

　　幻想永遠是虛構(gòu)的，但只要我不斷地努力，一定可以在未來的世界里，成功地發(fā)明出我現(xiàn)在幻想出來的多用牌汽車的！

設(shè)計作文 篇6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力 。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點突出、主次分明地說和寫 。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情 。

　　二、教學(xué)重點

　　啟發(fā)學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地說和寫 。

　　三、教學(xué)難點

　　1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點突出、主次分明地說和寫。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　五、教學(xué)時間：3課時

　　六、 教學(xué)過程

　　第一部分：習(xí)作指導(dǎo)

　　（一）動畫激趣，導(dǎo)入新課

　　1、板書課題：習(xí)作六《未來的----》

　　2、師：有個叫樂樂的小朋友，有一天他在院子中的草地上撿到一塊五光十色的石頭。這塊石頭說話了：“樂樂，我能給你指向未來。你想知道什么？”樂樂簡直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧著石塊，回到他的臥室。他的心怦怦直跳。他輕輕地按了下石塊。��！在他臥室的墻壁上，出現(xiàn)了一個非常神奇的門。有了這個門，你想去哪兒玩就能去哪兒玩。你想和樂樂一起去玩玩嗎？讓我們和樂樂一起踏上奇幻的時光之旅吧�。ǔ鍪緞赢嬚n件:奇幻世界，有會飛的.車、奇形怪狀的鞋、食品、玩具等）

　　（二）師生交流，拓展思路

　　1、說一說

　　師：未來世界里的東西可遠遠不只剛才我們看到的那些畫面。在你想象中，樂樂還會看到哪些東西？讓我們一起來交流交流。

　�。ㄕn件出示說話要求：1、表達清楚又明白。2、想象奇特又合理）

　�、僦该�說。

　　②開火車說。（教師根據(jù)學(xué)生回答板書）

　　2、想一想

　　師：未來的世界真是奇妙極了，有好多我們見都沒見過，想都沒想過的東西。你想了解未來東西的哪些方面的情況呢？

　　指名學(xué)生大膽發(fā)言，教師相機點評并板書。

　�。ㄓ煽吹侥男〇|西到這些東西的哪些方面，引導(dǎo)學(xué)生的思維向縱深發(fā)展。）

　　3、小組合作學(xué)習(xí)

　　師：同學(xué)們說得精彩極了，真讓老師大飽“耳”福，你們不但想象豐富，說得也相當(dāng)清楚。相信所有同學(xué)都愿意把屬于自己的獨特想法告訴大家，那么就讓我們一起按照黑板上提供的這幾個方面，在四人小組中介紹自己腦海中的神奇的物品�？蓜e忘了說清楚，說明白。

　　給予學(xué)生充分的時間進行小組交流討論活動，讓每個學(xué)生都有暢所欲言的機會。

　　（三）引入主題，明確要求

　　1、出示課件，投影出課本上的習(xí)作要求。

　　2、學(xué)生齊讀要求。

設(shè)計作文 篇7

　　20xx年我已經(jīng)是名設(shè)計師，我要設(shè)計許許多多的東西，為人們服務(wù)。我設(shè)計的東西有多功能課桌、和多功能鞋子。

　　多功能鞋子會自動加速和減速，鞋子上有‘+’按鈕和‘—’按鈕，‘+’就是加速，適合在自行車比賽和跑步時用，你用它跑步的時候比電動車還要快一倍呢！你睡覺的時候不要怕鞋子被偷走，因為你可以把密碼輸進去，要是別人知道密碼也不用怕，因為還需要指紋識別。如果你要拿高的東西你可以按‘高’按它時它就會自動升高，到指定的位置時候，你按‘停’按鈕就行了。鞋子會根據(jù)你腳的'大小自動變大變小，這種鞋子的壽命有20年。

　　多功能課桌需要輸入姓名、密碼。以后上學(xué)不用拿書包了，為什么呢？因為課本、作業(yè)都在課桌里，可以在課桌上寫作業(yè)、看書、玩游戲。寫完作業(yè)直接按發(fā)送�？磿�需要老師同意你看什么書。玩游戲需要老師看你的作業(yè)寫完沒有，也可以在多功能課桌上上網(wǎng)、聊天。你說多功能課桌是不是和電腦一樣啊！它不需要電，只需要糖來工作。

　　這就是我設(shè)計的東西，有環(huán)保、有節(jié)約，沒有人會反對這種東西的！

設(shè)計作文 篇8

　　寫作提示:

　　1、有句歌詞唱道:“回家的感覺真好!”。一提到家，就會給人一種親切溫馨的感覺，家是人生的起點，也是我們成長的避風(fēng)港。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體、一個國家，推而廣之，乃至整個世界，整個地球……根據(jù)提示,結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受寫一篇文章。

　　2、家庭是社會的細胞，每個家庭成員都有維系家庭的.責(zé)任，這個文題不僅涉及每個家庭成員的關(guān)愛，還要有每個成員對家庭的責(zé)任。不同閱歷的人，對家庭的感受也不同，不同的家庭也會上演著不同的故事，令人心碎的、感人肺腑的……我們在選材的時候，一定要選取自己最熟悉的角度去立意謀篇，抒發(fā)感人的情愫，或者用親切催發(fā)心中的溫馨，或者以沉重叩動人的心扉。

　　3、家是我們溫馨的港灣，寫這樣的文章要和單純寫人的文章區(qū)分開來，一定要寫出家里人物與人物之間的美好感受(個別家庭出外)，主要體現(xiàn)一個“情”字。通過人物的語言動作等刻畫人物的手法展現(xiàn)人物情感，演繹家庭成員之間動人的故事，可以從以下幾個角度著筆:(1)通過回憶擷取家庭生活故事，借助家庭生活的一個個親情畫面，用輕松生動的語言，向讀者渲染一個民主、和睦、幸福的家庭氣氛，真正讓人感覺有家真好。(2)也可以另辟蹊徑，結(jié)合實際，針對父母對子女超負荷的期望值，或是父母打牌，父母的不和等問題使你對家產(chǎn)生又一個感覺，只要有真情實感，也是一篇另類思維的好文章。(3)有國才有家，也可以選擇家里變化的題材，用小家的物質(zhì)、精神的雙變化反映家庭日新月異的變化，使文章主題得到升華，立意會更加深刻。

　　3、表達方式上以記敘為主，融入真情，流露真實感受。

　　4、字數(shù)不少于600字。

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