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中班音樂《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計
作為一名教學(xué)工作者,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的中班音樂《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班音樂《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計1
活動目標(biāo):
1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。
2.嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
3.體驗在與同伴游戲時的快樂。
重難點:在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上,能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備:音樂CD、紙飛機(jī)、鈴鼓、圖片。
活動過程:
一、發(fā)聲練習(xí)
小朋友們,看看今天來了這么多客人老師,我們唱歌來和客人老師問個好,好不好?
哎呦,真有禮貌,除了客人老師來了,還有誰來了?快坐下來看看。
二、出示教師折好的飛機(jī)
出示教師折好的飛機(jī),我們來看一看有哪些小動物坐在紙飛機(jī)上飛行,他們開心嗎?
教師引導(dǎo)幼兒用肢體動作模仿飛機(jī)飛行,比如起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。
在教師的鈴鼓聲中,幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行,當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來的時候,幼兒也需暫停飛行。
三、播放CD幼兒傾聽歌曲,熟悉歌詞,并引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。
你在歌曲里聽到了什么?用動作表示你是一張紙,正在被折成飛機(jī)呢?在想象自己變成一架紙飛機(jī),你會怎么飛?
幼兒跟隨音樂邊唱邊做動作兩到三遍。
四、將幼兒分組,根據(jù)歌曲來玩兒紙飛機(jī)的游戲。
請幼兒五人一組,排成一縱隊。先由第一名幼兒當(dāng)紙,排在第二個的幼兒唱第一句,并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機(jī)。唱第二句的時候,把扮演紙飛機(jī)的第一名幼兒丟出去,推一下。第一名,幼兒就被丟出去后開始到處飛,在歌曲最后一句的時候,飛回到隊尾。然后第二名幼兒扮演飛機(jī),被第三名幼兒折好丟出去,按此循環(huán)游戲。
教學(xué)反思:通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂,享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗才能達(dá)到音樂教育!耙悦栏腥,以美育人”的`目的,幼兒的演唱效果很好,在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒審美能力和創(chuàng)造能力,通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心.
中班音樂《紙飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計2
活動目標(biāo)
1、可以完整地演唱歌曲
2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容
活動準(zhǔn)備 掛圖 CD
活動過程
1、教師出示紙飛機(jī),興趣導(dǎo)入。
引導(dǎo)幼兒用肢體動作模仿飛機(jī)飛行,比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。
2、播放CD,傾聽歌曲,熟悉歌詞,并引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。
-----你在歌詞里聽到了什么?
-----用什么動作表示你是一張紙,正在被折成飛機(jī)呢?
-----在想象自己變成一架紙飛機(jī),你會怎么飛呢?
3、教師展示掛圖,請幼兒觀察畫面和動作說明。
-----書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的?
-----折一折,疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂!白龀娠w機(jī)用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去!帮w出去,飛出去”是分別向兩邊做飛機(jī)飛行狀,開心地飛行!斑葸葸葸菡骈_心”是上下?lián)]動手臂,表示很開心。
------有哪些小動物坐在飛機(jī)上飛行?它們開心嗎?
——你最喜歡哪一架紙飛機(jī)?為什么?
4、播放CD,幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作2-3遍?梢阅7聲系膭幼,也可以自創(chuàng)動作。
5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機(jī)”的游戲。
幼兒2人一組,先由第一名幼兒當(dāng)紙,第二名幼兒來折飛機(jī),唱到第二句的時候,把扮演飛機(jī)的`幼兒丟出去(推一下),第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛,在歌曲最后一句的時候,飛回到隊尾,然后第二名幼兒扮演飛機(jī).
6、延伸,為幼兒提供手工紙在區(qū)域活動中嘗試折紙飛機(jī)。
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