大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的論文
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文：
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵在于“做好現(xiàn)在”
2011年，巴斯夫推出系統(tǒng)而全面的員工發(fā)展程序（CHOICE），通過這一程序，員工可以更清楚自己在不同階段的職業(yè)興趣點(diǎn)以及相應(yīng)的能力優(yōu)勢(shì)和短板，從而了解自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。
我們鼓勵(lì)員工掌握主動(dòng)權(quán)，讓他們和自己的經(jīng)理進(jìn)行溝通互動(dòng)，把自己在職業(yè)方面的想法說(shuō)出來(lái)。"尤其現(xiàn)在80、9 0后，很多年輕人看不清自己的方向，不知道自己要什么，公司提供這樣的工具，可以很好的幫助他們認(rèn)清目標(biāo)。"巴斯夫全球副總裁，大中華區(qū)人力資源負(fù)責(zé)人梁雅萍介紹說(shuō)，巴斯夫在2011年底提出"創(chuàng)造化學(xué)新作用"全球戰(zhàn)略，"建立最佳團(tuán)隊(duì)"是主要戰(zhàn)略方針之一，而"CHOICE"正呼應(yīng)了這一戰(zhàn)略方針。
巴斯夫?qū)?quot;建立最佳團(tuán)隊(duì)"的定義是：培養(yǎng)卓越的員工、卓越的管理人員和營(yíng)造卓越的工作環(huán)境。因此，促進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展是公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的重要支撐點(diǎn)。
"在人才越來(lái)越多元化的趨勢(shì)下，很多職場(chǎng)女性在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中都覺得我應(yīng)該怎么怎么樣，卻忽略了當(dāng)下這個(gè)概念。我覺得目標(biāo)一旦確定，不要過多考慮今年、明年要做到什么樣的角色，而是如何把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，盡量每一件事都要做到最好。"梁雅萍更希望年輕的職場(chǎng)人要把每一件事盡自己最大努力去做好，而不是只付出8 0%的精力。"當(dāng)做到最好時(shí)，不要太計(jì)較收獲是什么，機(jī)會(huì)來(lái)了，把握住并做到最好，自然會(huì)有意想不到的收獲。"
她認(rèn)為剛進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人不要拘泥于某一具體目標(biāo)或細(xì)小規(guī)則之下，" 因?yàn)橹車沫h(huán)境每時(shí)每刻都在變化，你要把相當(dāng)一部分時(shí)間放在關(guān)注這些變化中，主動(dòng)去應(yīng)變、調(diào)整、創(chuàng)新，讓自己適應(yīng)新的環(huán)境。"
此外，中國(guó)人受傳統(tǒng)思想影響較重，覺得男性更適合去從事一些挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作，對(duì)于女性接受并投入事業(yè)的挑戰(zhàn)，不一定反對(duì)，但會(huì)不理解。無(wú)論家庭還是環(huán)境，這樣的聲音總會(huì)存在。所以這個(gè)時(shí)候職場(chǎng)人一定要清楚自己想要什么，要學(xué)會(huì)平衡工作與生活。
曾有人問梁雅萍如何平衡工作與生活，她回答說(shuō)，這要看你的承受力和最終目標(biāo)。 "平衡"的方法有很多，例如有一些人覺得每天按時(shí)下班就是平衡；有人覺得要把工作做好，這樣即使留給家人的時(shí)間不是很多，但都是高質(zhì)量的，這也是一種平衡……
每個(gè)人所理解和希望的"平衡"是不一樣的，因此，要遵循自己的內(nèi)心你想要什么樣的平衡。有的女性在不同的人生階段想法也會(huì)不一樣，什么年齡結(jié)婚，什么時(shí)候要小孩；也有一些女性是以工作為重的，暫時(shí)不會(huì)考慮結(jié)婚生子。因人而異，并不是所有人都喜歡高壓下的挑戰(zhàn)，也不是所有人都愿意安逸地工作。
如同巴斯夫多元與包容的企業(yè)文化一樣，對(duì)不同國(guó)籍、專業(yè)背景、膚色的人都會(huì)包容，尊重每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展觀。
"我們員工對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展是有選擇權(quán)的，比如公司希望某位女性員工去另一個(gè)地區(qū)擔(dān)任某職務(wù)，這時(shí)她完全可以根據(jù)自己的選擇決定去或者不去。如果選擇去，她也可以和家人討論決定：與家人分開一段時(shí)間，或是舉家前往新的環(huán)境。公司還有相關(guān)政策支持舉家搬遷。"所以我們會(huì)了解員工的需求，幫助他們認(rèn)清自己的職業(yè)生涯規(guī)劃觀。
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