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  • 人生的第一課閱讀答案

    時(shí)間:2022-06-25 14:53:56 職場(chǎng)人生 我要投稿

    人生的第一課閱讀答案

      怎樣給孩子上好他們?nèi)松锏牡谝徽n呢?《人生的第一課》這篇文章會(huì)告訴你答案。接下來(lái)要給大家分享的是人生的第一課閱讀答案,歡迎大家的借鑒閱讀!

    人生的第一課閱讀答案

      《人生的第一課》閱讀原文

      這是一家普通的幼兒園。

      剛剛?cè)雸@的美國(guó)兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書(shū)館,很隨便地坐在地毯上,接受他們?nèi)松牡谝徽n。

      一位幼兒園圖書(shū)館的老師微笑著走上來(lái),她的背后是整架整架的圖書(shū)。

      “孩子們,我來(lái)給你們講個(gè)故事好不好?”

      “好!”孩子們答道。

      于是老師從書(shū)架上抽下一本書(shū),講了一個(gè)很淺顯的童話(huà)。

      “孩子們,”老師講完故事后說(shuō),“這個(gè)故事就寫(xiě)在這本書(shū)中,這本書(shū)是一個(gè)作家寫(xiě)的。等你們長(zhǎng)大了,也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)!”

      老師停頓了一下,接著問(wèn):“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”

      一位小朋友立即站起來(lái)!拔矣幸粋(gè)爸爸,還有一個(gè)媽媽?zhuān)有我……”幼稚的童聲在  廳中回蕩。

      然而,老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。

      “下面,”老師說(shuō),“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”

      又一位小朋友站了起來(lái),畫(huà)一個(gè)“爸爸”,畫(huà)一個(gè)“媽媽”,再畫(huà)一個(gè)“我”。

      當(dāng)然畫(huà)得很不像樣子,但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái),附在那一頁(yè)故事的后面,然后取  出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起。封面上,寫(xiě)上作者的姓名、插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。

      老師把這本“書(shū)”高高地舉起來(lái):“孩子,瞧,這是你寫(xiě)的第一本書(shū)。孩子們,寫(xiě)書(shū)并不難。你們還小,所以只能寫(xiě)這種小書(shū);但是,等你們長(zhǎng)大了,就能寫(xiě)大書(shū),就能成為偉大的人物!

      人生第一課結(jié)束了,在不知不覺(jué)中,孩子們受到了某種“灌輸”。如何看待這種灌輸呢?

      《人生的第一課》閱讀題目

      1.請(qǐng)寫(xiě)出上文中的故事所發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。

      2.文中的圖書(shū)館老師是一個(gè)怎樣的人?作者運(yùn)用哪些描寫(xiě)方法表現(xiàn)這位老師的?

      3.“她的背后是整架整架的圖書(shū)”這一環(huán)境描寫(xiě)在文中有什么作用?

      4.“然而,老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)”一段中,“非常好”“很認(rèn)真、很工整”與“語(yǔ)無(wú)倫次”形成鮮明的對(duì)比,你能從文中再找出這樣的句子嗎?想想,這樣寫(xiě)的目的是什么?

      5.“人生第一課結(jié)束了,在不知不覺(jué)中,孩子受到了某種‘灌輸’!逼渲小澳撤N‘灌輸’”指的是什么?如何看待這種“灌輸”?

      《人生的第一課》閱讀答案

      1.時(shí)間:幼兒園的第一課地點(diǎn):美國(guó)一個(gè)幼兒園的圖書(shū)館人物:圖書(shū)館老師和孩子們事件:老師給孩子們講故事并引導(dǎo)孩子們寫(xiě)好自己的人生第一本書(shū)。

      2.老師是一個(gè)和藹、有教育思想和教學(xué)智慧的人,能夠給孩子們以啟發(fā)和鼓勵(lì)。描寫(xiě)方法:神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。

      3.為后文故事情節(jié)的展開(kāi)和對(duì)小朋友的引導(dǎo)營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。

      4.“當(dāng)然畫(huà)得很不像樣子,……‘出版’的年、月、日!斌w現(xiàn)出老師認(rèn)真的工作態(tài)度,把對(duì)孩子的引導(dǎo)當(dāng)作一件非常神圣的工作。

      5.第一問(wèn):指的是老師以自己的教學(xué)智慧,對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)式的教育。

      第二問(wèn)示例:這種“灌輸”不同于我們通常的“填鴨式”的知識(shí)的灌輸,而是老師以啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)的方式,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情,值得肯定和推廣。

      《經(jīng)營(yíng)好你的人生》閱讀原文

     、偃送咛幾,水往低處流。每個(gè)人都有自己的人生追求,但是,如何經(jīng)營(yíng)好你的人生,即確立什么樣的人生目標(biāo),對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值至關(guān)重要。 ②貝爾納是法國(guó)的著名作家,在法國(guó)影劇史上占有重要地位。一次,法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽,有道題是:“如果盧浮宮發(fā)生火災(zāi),情況緊急,只允許搶救出一幅畫(huà),你會(huì)搶救哪一幅?”結(jié)果在成千上萬(wàn)份答案中,貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的回答是:“我搶離出口最近的那幅畫(huà)!

     、鄄浑y看出,這個(gè)最佳答案的確精妙。有的同志喜歡把人生目標(biāo)定得過(guò)高過(guò)大,因?yàn)椴磺袑?shí)際,非但實(shí)現(xiàn)不了,反而帶來(lái)不少副作用。明明自己只能挑八十斤的擔(dān)子,卻偏要挑兩百斤,結(jié)果可想而知。殊不知,成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

     、艽_立好人生目標(biāo)之后,如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了。

     、莠F(xiàn)實(shí)生活中有的人,正像生意場(chǎng)上有的人總想“空手套白狼”一樣,對(duì)待人生也想不勞而獲,也許還曾僥幸得逞過(guò),但是在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中,若是抱定這樣一種人生態(tài)度,是必然要吃苦頭的!皼](méi)有投入就沒(méi)有產(chǎn)出”的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的。人生猶如一座天平,你可以把你想要的任何東西放在天平的一端,但是在另一端,必須放上相等的重量。著名作家二月河在談到“成功秘訣”時(shí)說(shuō):“我沒(méi)什么才氣……我寫(xiě)小說(shuō)基本上是個(gè)力氣活,不信你試試,一天寫(xiě)上十幾個(gè)小時(shí),一寫(xiě)二十年,怎么著也得弄點(diǎn)東西出來(lái)。”當(dāng)有人問(wèn)研制出世界首創(chuàng)掌上產(chǎn)品的中山名人電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)是哪個(gè)院校畢業(yè)的,他笑著說(shuō):是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)的,學(xué)的是苦難系拼命專(zhuān)業(yè),課本就是汽車(chē)大王艾柯卡的名言“世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。

      ⑥在當(dāng)今社會(huì),不勞而獲無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng),守株待兔只會(huì)遭人恥笑,踏實(shí)努力才能獲得成功。試想連魯迅都要“把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上”,何況我等這樣的普通人!所以,如果你還沒(méi)有獲得你所期望的收益,那么就試著讓天平另一端的砝碼變得更重吧。

     、呷耸篱g,很多資源是可以再生的,但唯有生命屬于每個(gè)人的只有一次。因此,多一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦,多一點(diǎn)經(jīng)營(yíng)意識(shí),使你的人生趨利避害,良好經(jīng)營(yíng),贏得豐厚的收益,我想這是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。 (有刪改)

      《經(jīng)營(yíng)好你的人生》閱讀題目

      9.從全文來(lái)看,圍繞“經(jīng)營(yíng)好你的人生”這個(gè)觀點(diǎn),作者是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行論述的?

      答:_________________________________________

      10.第②段中舉法國(guó)著名作家貝爾納的例子是為了論證什么道理?

      答:_________________________________________

      11.第⑤段作者在提出“‘沒(méi)有投入就沒(méi)有產(chǎn)出’的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則也是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅(jiān)持的”這一觀點(diǎn)后,是怎樣展開(kāi)論證的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      答::_________________________________________

      12.除了文中所講的“踏實(shí)努力”這一“砝碼”外,你認(rèn)為還有什么可以充當(dāng)人生天平另一端的“砝碼”呢?請(qǐng)聯(lián)系生活,試舉一例談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      答:_________________________________________

      《經(jīng)營(yíng)好你的人生》閱讀答案

      9.①確立適合自己的人生目標(biāo);②如何實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

      10.成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

      11.①運(yùn)用了舉例論證的論證方法,舉作家二月河和電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)的例子證明了這一觀點(diǎn),從而使論證更具體更具有說(shuō)服力;②運(yùn)用了引用論證的論證方法,通過(guò)引用魯迅的名言證明這一觀點(diǎn),增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力和權(quán)威性。

      12.要有堅(jiān)持到底的決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。舉例略。(開(kāi)放性試題,聯(lián)系生活實(shí)際,符合題意即可。)

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