關(guān)于設(shè)計方案范文匯編九篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計方案9篇，希望對大家有所幫助。
設(shè)計方案 篇1
中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)頭，庭院流水邊，虞姬小鳥依人地靠在霸王項羽的胸口。
在這如畫般的景色里，一片烏云飄過，夜色變得朦朧。佳人轉(zhuǎn)頭看著身旁的`霸王，囈語著:“項郎，這樣的美景，讓人不自覺得會做很多傻事��！”
項羽聞言，深有體會地贊同說：“是啊……去年向你求婚時的月光比現(xiàn)在還要朦朧�！�
設(shè)計方案 篇2
摘要：部分既有一站兩場型車站采用的是區(qū)域聯(lián)鎖模式，即該車站雖然使用一套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)，但兩場聯(lián)鎖關(guān)系相對獨立，各場分設(shè)執(zhí)表機。針對該類車站的信號大修改造工程，介紹4種不同的聯(lián)鎖設(shè)計方案，并進行對比分析，為類似工程設(shè)計提供參考。
關(guān)鍵詞：區(qū)域聯(lián)鎖；大修改造；聯(lián)鎖設(shè)計方案
在既有一站兩場型車站中，部分車站在建設(shè)初期采用區(qū)域聯(lián)鎖的控制模式，即該車站僅使用一套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)，但兩場聯(lián)鎖關(guān)系相對獨立，各場分設(shè)執(zhí)表機。目前，該類車站聯(lián)鎖系統(tǒng)逐步進入或超過大修期，針對如何對其進行大修改造，本文介紹4種不同的'聯(lián)鎖設(shè)計方案，并將各方案進行對比和分析，闡述了各方案的特點及適用情況。
1問題的提出
圖1所示車站為一站兩場型車站，分設(shè)I場和II場，各設(shè)獨立信號樓。該站聯(lián)鎖系統(tǒng)采用區(qū)域聯(lián)鎖模式，合設(shè)一套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)及一套CTC站機。I場信號樓內(nèi)設(shè)I場聯(lián)鎖遠程執(zhí)表機及組合柜、接口柜等聯(lián)鎖設(shè)備；II場信號樓內(nèi)除設(shè)II場聯(lián)鎖執(zhí)表機及組合柜、接口柜等聯(lián)鎖設(shè)備外，還設(shè)有本站聯(lián)鎖主機及CTC站機。考慮該車站既有設(shè)備已超過大修期，需實施聯(lián)鎖大修改造工程，新建計算機聯(lián)鎖設(shè)備。針對此類工程，目前存在兩種不同方案，且每種方案有兩種子方案可供選擇。具體內(nèi)容見下文。
2設(shè)計方案簡述
基于新設(shè)計算機聯(lián)鎖設(shè)備的要求，具體的設(shè)計方案有以下兩種（每種方案含兩種子方案）。方案1：維持既有聯(lián)鎖系統(tǒng)控制模式，即保留合設(shè)一套聯(lián)鎖系統(tǒng)的方式，仍然在II場設(shè)置聯(lián)鎖主機，I場設(shè)置遠程執(zhí)表機�？紤]不同廠家的計算機聯(lián)鎖設(shè)備在接口制式等方面存在差異，此方案具體可細分為兩種子方案。1）選用既有型號聯(lián)鎖設(shè)備，即對既有系統(tǒng)進行更新升級。該方案僅需新設(shè)聯(lián)鎖主機及遠程執(zhí)表機。組合柜、接口柜等非電子系統(tǒng)設(shè)備均可利舊。2）新建一套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)。該方案將廢棄所有既有聯(lián)鎖系統(tǒng)設(shè)備，全部換新。方案2：改變既有聯(lián)鎖控制模式，各場分別新設(shè)獨立聯(lián)鎖系統(tǒng)，場間采用站聯(lián)模式。該方案需配套在I場新設(shè)一套CTC站機，并修改CTC總機系統(tǒng)。與方案1類似，此方案也可根據(jù)聯(lián)鎖廠家選擇不同設(shè)備細分為兩種子方案。1）選用既有型號聯(lián)鎖設(shè)備。該方案僅需分別新設(shè)兩套聯(lián)鎖主機。各場組合柜、接口柜等非電子系統(tǒng)設(shè)備均可按需利舊。2）新建兩套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)。該方案將廢棄所有既有聯(lián)鎖系統(tǒng)設(shè)備，全部換新。
3方案對比分析
比較方案1與方案2，方案1不改變既有CTC系統(tǒng)配置及聯(lián)鎖系統(tǒng)運行原則，對運營的影響遠小于方案2，工程投資也將比方案2節(jié)約60%。而一站兩場車站站型普遍較為復(fù)雜，區(qū)域聯(lián)鎖模式對電務(wù)部門運營、維護工作的要求相對較高，若采用方案2，可有效減輕電務(wù)部門的工作強度，降低聯(lián)鎖系統(tǒng)故障率。對各方案基礎(chǔ)上的兩種子方案進行對比，子方案1）對信號房屋要求較低，既有信號房屋空余面積普遍可滿足要求。而子方案2）則需考慮信號房屋倒替條件或是擴建條件。同時，子方案1）考慮部分設(shè)備利舊，較子方案2）而言工程投資可降低約30%。但是，由于子方案1）實質(zhì)上指定了設(shè)備型號，在設(shè)備招標采購時無選擇余地，子方案2）相較而言，更加符合規(guī)范程序。同時，由于接口設(shè)備利舊，子方案1）在進行新、舊系統(tǒng)切換時需確保一次成功，否則，將影響車站正常運營，這對施工、系統(tǒng)仿真實驗等切換前期工作均提出很高的要求。此外，從長遠角度考慮，由于接口設(shè)備利舊，當(dāng)接口設(shè)備超過大修期時，本次工程新建設(shè)備尚可使用，這將造成大修工程不同步，增加大修工程次數(shù)，總體上對線路運營將造成更大的影響。因此，從客觀施工條件及運營影響角度考慮，對于線路繁忙，調(diào)度模式及天窗施工點均不易協(xié)調(diào)，且大修工程工期較緊的線路，宜采用方案1，確保工程對既有線路運營的影響降到最低。而對既有聯(lián)鎖系統(tǒng)故障率較高，調(diào)度模式允許改變且工程實施外部環(huán)境較寬松的線路，則宜采用方案2，提高聯(lián)鎖系統(tǒng)的可靠度，減少后期配套改造工程量，有效保障行車安全及效率。從既有信號房屋角度考慮，對于面積資源緊張，難以實施倒替或擴建方案的車站，宜采用子方案1）；反之，則宜采用子方案2）。從工程投資角度考慮，若僅考慮本次工程投資，則宜采用方案1的子方案1），最為節(jié)省。若綜合考慮遠近期投資，則無論選擇哪種方案，都宜采用子方案2），最為經(jīng)濟。
4總結(jié)
區(qū)域聯(lián)鎖為一種較為常見的聯(lián)鎖控制模式，且目前大量采用區(qū)域聯(lián)鎖方式的車站系統(tǒng)已經(jīng)接近甚至超過大修期，本文所示方案為該類大修工程設(shè)計提供了參考，供設(shè)計者借鑒。
參考文獻
[1]國家鐵路局.TB/T3027-20xx鐵路車站計算機聯(lián)鎖技術(shù)條件[S].北京：中國鐵道出版社，20xx.
[2]鐵運[20xx]142號鐵路信號維護規(guī)則[S].
設(shè)計方案 篇3
第一課時
教學(xué)目的
1．能正確、流利地朗讀課文。
2．學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫生字。同時認識2個偏旁部首。
教學(xué)重點：
學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書。
教具：
掛圖、生字卡片
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1．（出示課文插圖2）圖上的小朋友在干什么？
2．對，今天，我們就來聽聽足球的自我介紹。
板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文
1．借助拼音自讀課文。
2．再讀課文，要求：字字讀準，句句讀通。
3．檢查自學(xué)效果。
�、牛ǔ鍪旧衷~）。
�、谱约鹤x讀詞語，哪些生字的字音值得注意？
�、钦簦该x：開火車讀，齊讀。
4．（出示長句子）
�、耪l能來讀讀這個句子？你是怎么停頓的？
�、浦笇�(dǎo)讀句子。
5．文中還有長句子，用老師教的方法讀一讀。
6．指名分段朗讀課文，師生評議。
7．齊讀課文。
三、教學(xué)生字
1．出示生字卡片，復(fù)習(xí)鞏固生字讀音。
2．教學(xué)示字旁、巾字底，兩個偏旁的豎不同。
3．自學(xué)課后筆順表，并描紅。
4．反饋：檢查運、帶的筆順。
5．指導(dǎo)寫字。
6．師范寫生字，生描紅、臨寫。
第二課時
教學(xué)目的
1．有感情地朗讀課文。
2．通過學(xué)習(xí)課文，初步了解足球運動的`起源及發(fā)展概況，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。
教學(xué)重點：
有感情地朗讀課文。
教具：
錄像片、生字卡片
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
1．抽讀生字卡片。
2．給紀、祝擴詞。
二、新授
1．自讀第1自然段。
�、抛x完之后，你知道了什么？
�、颇昙o一大把是什么意思？
�、驱R聲有感情朗讀課文。
2．自讀第2自然段。
�、艦槭裁醋闱虻哪昙o一大把呢？
�、普l通過查資料知道：足球最早出現(xiàn)在什么時候？
�、亲闱蚰敲达L(fēng)行全世界，原來可是我們祖先發(fā)明的，你想說什么？
3．指名朗讀第3自然段。
�、耪n文告訴了我們什么？
�、颇隳芨惺艿阶闱蚴亲盍餍械倪\動嗎？說說看。
�、菫槭裁醋闱蚰芙o人們帶來歡樂呢？
三、總結(jié)課文
1．指名讀得最好的3個學(xué)生讀課文。
2．你能做個足球，向別人介紹一下自己嗎？
3．指名介紹，評析。
歷史長
板書：
17、我叫足球
給別人帶來快樂
設(shè)計方案 篇4
一、設(shè)立特殊教育資源中心的目的
國務(wù)院發(fā)布了《特殊教育提升計劃》，計劃中提出經(jīng)過三年努力，初步建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系，辦學(xué)條件和教育質(zhì)量進一步提升。全面推進全納教育，使每一個殘疾孩子都能接受合適的教育。我校作為自治州專業(yè)特教學(xué)校，有責(zé)任也有能力為我區(qū)特殊教育的發(fā)展做出貢獻。設(shè)立特殊教育資源中心的目的是滿足部分學(xué)校和有需要人群的資源需求，彌補普通學(xué)校隨班就讀課堂教學(xué)的不足，滿足各類隨班就讀學(xué)生的特殊需要，最大限度地挖掘他們的潛能，促使他們健康發(fā)展，正常地參加社會活動，并能在普通中小學(xué)里與正常學(xué)生一起順利學(xué)習(xí)，從而提高隨班就讀質(zhì)量。
二、特殊教育資源中心的功能
�。ㄒ唬楦黝愄厥鈨和峁┨厥饨逃枰姆⻊�(wù)。
進一步開發(fā)潛力，發(fā)展優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，塑造健全人格。為各類隨班就讀學(xué)生提供最基本的康復(fù)設(shè)施與接受學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、自修及休閑活動之場所。
（二）為隨班就讀教師提供支持性服務(wù)。
為隨班就讀教師提供特殊教育需求的各類參考資料、理論與經(jīng)驗技術(shù)的支持，并為輔導(dǎo)人員(教師、義務(wù)工作者或社會工作者等)提供對各類隨班就讀學(xué)生進行輔導(dǎo)、零距離談心的場所。
（三）為家長提供對特殊兒童進行教育訓(xùn)練的資料、方法及指導(dǎo)咨詢服務(wù)。
為老師與家長加強溝通、共同研究計劃提供適當(dāng)?shù)膱鏊�，讓家長成為隨班就讀工作的積極配合者。
三、特殊教育資源中心的配置
資源中心的設(shè)施要求
資源中心一般設(shè)在學(xué)校圖書室或心理咨詢室旁邊，方便資源共享，或設(shè)于教學(xué)樓一樓。資源教室的建設(shè)面積應(yīng)有60—100平方米。教室應(yīng)按無障礙設(shè)施設(shè)計，滿足日照、采光、朝向、通風(fēng)、防噪條件，設(shè)置有學(xué)習(xí)、游戲活動、康復(fù)訓(xùn)練的空間。（資源中心的資源應(yīng)在保證隨班就讀學(xué)生需要的前提下，面向其它學(xué)困生開放，并輻射到周圍其它學(xué)校有特殊需要的.學(xué)生。）
�、 凑詹煌男枨笈c功能，資源中心的面積可分為三個類別：
�。�.一類資源中心：面積100—120平方米，2—4間；
�。�.二類資源中心：面積60—100平方米，1—2間；
�。�.三類資源中心：面積60平方米以下，1間。
�、�、按照不同的需求與可能，資源中心的功能可分為三個類別：
1.一類資源中心功能區(qū)設(shè)置：
�。ǎ保┺k公區(qū)：用于資源教師辦公的區(qū)域，包括檔案管理、業(yè)務(wù)工作管理、處理日常事務(wù)等；
�。ǎ玻┙哟齾^(qū)：接待學(xué)校教師、學(xué)生家長、有特殊需要的學(xué)生等來訪，研究工作，咨詢有關(guān)事宜及接待校長和上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查等； （３）診斷/咨詢區(qū)：用于對學(xué)生的初步教育診斷，教學(xué)評量， 各種生理功能的測查與測試及心理咨詢等；
（４）觀察/訓(xùn)練區(qū)：用于觀察學(xué)生的行為、動作、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)等；用于對學(xué)生的輔導(dǎo)教學(xué)，補救教學(xué)，學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練，語言聽力訓(xùn)練，學(xué)生作業(yè)，獨立學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)等；
（５）康復(fù)訓(xùn)練區(qū)：組織各種小組康復(fù)訓(xùn)練，實施個別康復(fù)訓(xùn)練，與家長配合進行康復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生鍛煉身體，游戲等；
（６）教學(xué)資源區(qū)：儲存、保管各類教育、教學(xué)資源。收集整理，研制教具、學(xué)具、玩具等資源。研究制作各科教學(xué)和輔助教學(xué)的電腦課件、光盤資源；
�。ǎ罚╅喿x/會議區(qū)：平時用于學(xué)生和教師、家長在資源中心中查閱資料，閱讀書籍和各種刊物。需要時用來召開小型會議，研究安排工作，進行教研組活動，集體備課等；
（８）信息資源采集編輯區(qū)：用專用設(shè)備進行信息采編、整理、制作、復(fù)制、儲存等項工作。
2.二類資源中心功能區(qū)設(shè)置：
�。ǎ保┺k公區(qū)：（具體說明同前，下同）；
�。ǎ玻⿻h/接待區(qū)；
�。ǎ常┰\斷/咨詢區(qū)；
�。ǎ矗┯^察/訓(xùn)練區(qū)；
�。ǎ担┛祻�(fù)訓(xùn)練區(qū)；
�。ǎ叮┙虒W(xué)資源區(qū)。
3.三類資源中心功能區(qū)設(shè)置：
�。ǎ保┺k公/接待區(qū)：（具體說明同前，下同）；
（２）學(xué)習(xí)/訓(xùn)練區(qū)；
�。ǎ常┙虒W(xué)資源區(qū)。
資源中心的設(shè)備：
（一）常規(guī)設(shè)備
�。�.桌椅： （１）辦公桌椅； （２）接待桌椅； （３）學(xué)生桌椅； （４）會議桌椅； （５）電腦桌椅； （６）特制桌椅； （7）黑板、手工工作臺。
2.柜： （１）資料柜； （２）書柜； （３）教具柜； （４）學(xué)具柜； （５）檔案柜； （６）電視柜。 3.置物架： （１）圖書雜志架； （２）玩具架； （３）小型康復(fù)器材架； （４）學(xué)生作品展示架； （５）衣帽架。
�。ǘ┺k公設(shè)備
１.文書用品；２.電話； ３.電腦； ４.打印設(shè)備； ５.復(fù)印設(shè)備。
�。ㄈ┮暵犜O(shè)備 １.電視機； ２.DVD機； ３.CD； ４.音箱。
�。ㄋ模┛祻�(fù)訓(xùn)練設(shè)備 康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備：助視器、助聽器等、多功能健身器、觸覺活動組合器材，各類小型康復(fù)器材，教具與學(xué)具玩具資源等，可以根據(jù)需要隨時添置。 資源中心的軟件要求 資源中心一般應(yīng)具備：全套教材，適用的圖書、卡片、音像資源與教學(xué)軟件，學(xué)生個案資料以及特殊教育相關(guān)的圖書、期刊、參考書等等。
�。ㄒ唬y查評估專業(yè)資源
�。�.診斷與評估工具類； ２.心理量表類； ３.學(xué)習(xí)診斷工具類； ４.視力、聽力測查工具類； ５.問卷調(diào)查工具類； ６.課程評估工具類； ７.各類評估、測查參考書。
�。ǘ﹫D書音像資源
１.特殊教育專業(yè)圖書 （１）特殊教育學(xué)及相關(guān)書籍； （２）特殊心理學(xué)及相關(guān)書籍； （３）各級、各類特殊教育的規(guī)劃、政策、規(guī)定等文件； （４）特殊教育的教育、教學(xué)經(jīng)驗、論文集； （５）特殊教育學(xué)校的教材及校本教材； （６）其他有關(guān)書籍和刊物。
２.一般教育專業(yè)圖書 （１）教育學(xué)以及教育理論圖書； （２）心理學(xué)理論與實際應(yīng)用圖書； （３）教育部門制定的有關(guān)規(guī)劃、政策、規(guī)定等文件； （４）幼兒教材及低幼讀物； （５）兒童讀物。
３.有關(guān)教師專業(yè)用書 （１）教師特殊教育培訓(xùn)用書； （２）教師教育、教學(xué)用參考書； （３）現(xiàn)代教育技術(shù)圖書。
�。�.音像資源（包括CD、VCD、DVD、視頻、音頻等） （１）教育類； （２）康復(fù)類； （３）人文類； （４）特殊教育培訓(xùn)類； （５）特殊教育教育、教學(xué)經(jīng)驗類； （６）音樂治療類；（７）欣賞類。
�。ㄈ⿲W(xué)具、教具、玩具資源
�。�.教學(xué)類
�。�.康復(fù)類
（1）聽障語言康復(fù)訓(xùn)練用具；
（2）肢體康復(fù)訓(xùn)練用具；
�。�3）感覺統(tǒng)合訓(xùn)練用具；
（4）精細動作訓(xùn)練用具 資源中心的人員配備
1、資源中心要設(shè)置1-2名專(兼)職資源教師，負責(zé)場室的使用安排與管理、指導(dǎo)隨班就讀教師在教學(xué)中落實個別化教學(xué)計劃、提供各種專業(yè)咨詢服務(wù)、組織教研活動及家長溝通等等。
2、資源教師一定要具有良好的教育素養(yǎng)，相對穩(wěn)定，并具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、教研能力、專業(yè)指導(dǎo)技巧。
3、資源教師每周負責(zé)的輔導(dǎo)課以10-13課時較為適宜，其它時間主要用于資源中心的管理、為隨班就讀教師和家長提供咨詢與指導(dǎo)服務(wù)。
4、學(xué)校可安排數(shù)名校內(nèi)的教師擔(dān)任個別化輔導(dǎo)教師。
四、特殊教育資源中心的學(xué)習(xí)原則、方法及組織形式
（一）資源中心安排學(xué)習(xí)活動的原則
1．直觀性原則：直觀性原則反映著各類特殊兒童認知規(guī)律，符合他們的思維特點，能豐富他們的直觀經(jīng)驗和感性認識，為他們掌握知識要領(lǐng)和發(fā)展智力創(chuàng)造條件。
2．補償性原則：各類特殊兒童生理、心理障礙妨礙他們?nèi)姘l(fā)展，通過對各類殘疾兒童缺陷的補償，開發(fā)智力提高認知水平，全面提高素質(zhì)。
3.趣味性原則：根據(jù)各類特殊兒童的心理特點，利用多種手段，引起他們的興趣，“寓教于樂”，努力創(chuàng)設(shè)一個和諧愉快的環(huán)境。 4.針對性原則：各類特殊兒童的身心特點存在很大差異，要針對各自的特點，區(qū)別對待，使每一個特殊兒童在語言發(fā)展、心智活動、情感意志及交往能力等方面得到充分發(fā)展，滿足個體需要。
5.社會化原則：結(jié)合生活實際對各類特殊兒童進行教育訓(xùn)練，有助于矯正和補償他們的身心缺陷，發(fā)展健康的個性品質(zhì)，為他們將來適應(yīng)社會生活打下基礎(chǔ)。
6.充分練習(xí)原則：一些特殊兒童由于記憶慢、遺忘快、理解能力差，對所學(xué)知識掌握往往不深刻、不全面，因此在指導(dǎo)他們訓(xùn)練的過程中，要加強理解性的指導(dǎo)，通過多層次、多形式的指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，使這些特殊兒童記住、記牢，避免厭倦情緒，保持積極學(xué)習(xí)的情緒。
7.可持續(xù)發(fā)展性原則：資源中心建設(shè)要成為學(xué)校建設(shè)的一個重要組成部分，要做到可持續(xù)發(fā)展，要逐漸補充設(shè)備、完善管理，要經(jīng)常使用與維護，要逐漸提高資源中心的效益，對隨班就讀學(xué)生有效參與學(xué)習(xí)起到重要作用及良好效果。
8.共享性原則：要解決資源中心資源投入大、利用率低和普通學(xué)校資源緊缺的矛盾，在資源中心的建設(shè)和使用中要充分做到資源共享。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方法
針對每一個特殊學(xué)生的特殊需要，為每一個學(xué)生制定好個別化教育方案，并采取以下支持性的輔導(dǎo)方法：
1、對于語文、數(shù)學(xué)、英語課跟不上進度、學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生，輔導(dǎo)老師可以進班或在資源中心對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，也可由任課老師到資源中心進行個別輔導(dǎo)或安排志愿者輔導(dǎo)。
2、語文、數(shù)學(xué)與英語課以外的科任課，能跟上進度的盡量隨班上課；確實跟不上進度的才到資源中心由專任教師或志愿者進行個別輔導(dǎo)。
3、對于個別差異性較大的隨班就讀學(xué)生可依個別化教育方案的特定課程進行個別輔導(dǎo)，并詳細記錄每次輔導(dǎo)的內(nèi)容，認真做好課程評估。
4、康復(fù)訓(xùn)練與社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)以活動方式為主。 根據(jù)以上各條，資源中心每周為每位隨班就讀學(xué)生安排的學(xué)習(xí)活動以不超過上課總時數(shù)的三分之一為基準（視各校學(xué)生的實際情況由專責(zé)人員協(xié)調(diào)安排）。
�。ㄈ┙M織形式
1、個別輔導(dǎo)
2、獨立學(xué)習(xí)
3、小組學(xué)習(xí)
4、伙伴活動
5、團體活動
五、資源中心的管理
資源中心的管理包括資源中心的設(shè)備管理、資源管理、檔案管理、學(xué)生管理、業(yè)務(wù)工作管理等。要做好管理工作，應(yīng)明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負責(zé)人的主要責(zé)任，制定嚴格的各項管理制度，認真細致地做好各項活動的記錄，并經(jīng)常檢查、完善。
設(shè)計方案 篇5
一.設(shè)計總說明
西寧大十字地下商業(yè)街作為一處高檔的商業(yè)場所，在設(shè)計中對地下商業(yè)街的智能化系統(tǒng)也有非常高的要求。因此，我們以先進、可靠、經(jīng)濟、實用為宗旨，本著合理運用建設(shè)單位資金為原則，進行地下商業(yè)街智能化系統(tǒng)工程的設(shè)計。我們的目標——與業(yè)主和有關(guān)部門通力配合，建設(shè)一個高品位的智能化商業(yè)園區(qū)。
為了這個目標的達成，我們將聯(lián)合設(shè)備供應(yīng)商盡所能發(fā)揮在綜合電子信息系統(tǒng)建設(shè)方面的資源和優(yōu)勢，包括人才、技術(shù)、資金、經(jīng)驗等方面優(yōu)勢，以至在尖端科技開發(fā)應(yīng)用、國際信息交流、專業(yè)廠商配合等方面的優(yōu)勢。
二.設(shè)計目標
根據(jù)甲方的要求，地下商業(yè)街的智能化系統(tǒng)設(shè)計標準按建設(shè)部文件[1999]58號《全國商鋪超市智能化系統(tǒng)示范工程建設(shè)要點與導(dǎo)則》的標準設(shè)計。
本設(shè)計方案結(jié)合了先進的現(xiàn)代計算機技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)、現(xiàn)代圖像顯示技術(shù)實現(xiàn)系統(tǒng)的有機結(jié)合，志在建立一個整個地下商業(yè)街的綜合服務(wù)中心，為住戶提供一個安全、舒適、便捷、節(jié)能、高效的生活環(huán)境。實現(xiàn)以商鋪智能化為主的、可持續(xù)發(fā)展的、具有二十一世紀風(fēng)范的智能化地下商業(yè)街。
三.系統(tǒng)設(shè)計思想及原則
在充分考慮甲方要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合我公司多年從事智能化系統(tǒng)工程經(jīng)驗，對智能化系統(tǒng)方案進行了深入的規(guī)劃和設(shè)計，充分體現(xiàn)出以人為本、合理美觀又便于維護、服務(wù)的特點，主導(dǎo)思想體現(xiàn)在以下幾方面：
可行性及適用性
系統(tǒng)要保證技術(shù)上的可行性和經(jīng)濟上的可能性。當(dāng)今科技發(fā)展迅速，可應(yīng)用于商鋪超市的技術(shù)和產(chǎn)品層出不窮，設(shè)計選用的系統(tǒng)和產(chǎn)品應(yīng)能夠使用戶或甲方得到實實在在的受益，滿足近期使用和遠期發(fā)展的需要。在多種實現(xiàn)途徑中，選擇最經(jīng)濟、可行的技術(shù)與方法。以現(xiàn)有成熟的技術(shù)和產(chǎn)品為對象進行設(shè)計，同時考慮到周邊信息、通信環(huán)境的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并兼顧管理部門的要求，使系統(tǒng)設(shè)計方案可行。
先進性和可靠性
系統(tǒng)設(shè)計既要考慮系統(tǒng)的先進性，更要注重系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性。系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)具有較高的可靠性，在系統(tǒng)故障或事故造成系統(tǒng)癱瘓后，能確保數(shù)據(jù)的準確性、完整性和一致性，并具備迅速恢復(fù)的功能。特別在重要的系統(tǒng)中，應(yīng)具有高的冗余性，確保系統(tǒng)能夠正常運行。
開放性和標準性
為滿足系統(tǒng)所選用的技術(shù)和設(shè)備的協(xié)調(diào)運行能力，以及系統(tǒng)投資的長期效應(yīng)和系統(tǒng)功能擴展的需要，系統(tǒng)設(shè)計必須堅持系統(tǒng)的開放性和標準性。系統(tǒng)的開放性已成為當(dāng)今系統(tǒng)發(fā)展的一個方向。系統(tǒng)的開放性越強，系統(tǒng)集成商就越能夠滿足用戶對系統(tǒng)的設(shè)計要求，更能體現(xiàn)出科學(xué)、方便、經(jīng)濟、實用的原則。
標準化是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，在可能的條件下，系統(tǒng)中所采用的產(chǎn)品都盡可能標準化、通用化，并執(zhí)行國際上通用的標準或協(xié)議，使其選用的產(chǎn)品具有極強的互換性。
可擴展性和易維護性
為了適應(yīng)系統(tǒng)功能變化的要求，系統(tǒng)設(shè)計充分體現(xiàn)以最簡便的方法、最經(jīng)濟的投資，實現(xiàn)系統(tǒng)的擴展和維護。
理想的商鋪超市，除了要有合理的規(guī)劃、優(yōu)美的購物環(huán)境和配套齊全的設(shè)施等“硬件”環(huán)境外，商鋪超市內(nèi)的“軟件”環(huán)境也同樣重要，即多樣化的信息服務(wù)、安全舒適的居住環(huán)境、方便周到的物業(yè)管理和豐富多彩的社區(qū)文化。
四.智能化管理系統(tǒng)概述
商鋪超市智能化是以高新科技為基礎(chǔ)，利用先進的儀器設(shè)備和管理手段，在傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)上運用現(xiàn)代化計算機技術(shù)、傳感技術(shù)、傳輸技術(shù)、安防技術(shù)、自動控制技術(shù)等各種先進技術(shù)來提高效率、降低損耗、節(jié)約成本。不斷提高商場超市物業(yè)管理、安全防范以及信息服務(wù)等方面的自動化程度，為業(yè)主及顧客提供一個安全、方便、舒適的購銷空間。
為了進一步提高的智能化管理水平，我們以該地下商業(yè)街為設(shè)計目標，結(jié)合多年從事商鋪超市智能化工程設(shè)計、施工、維護的專業(yè)經(jīng)驗，設(shè)計注重整體功能強大、設(shè)備完備、系統(tǒng)配置科學(xué)合理，強調(diào)社區(qū)總體和樓內(nèi)局部防范相結(jié)合，真正體現(xiàn)高技術(shù)、高標準、高水平。
根據(jù)開發(fā)單位的具體要求，結(jié)合該地下商業(yè)街的實際情況，依照中華人民共和國智能化標準、規(guī)范，用最佳的設(shè)計方案體現(xiàn)最高的性能價格比，這是我們的設(shè)計指導(dǎo)思想，也是我們的基本出發(fā)點和追求的目標。
五.設(shè)計依據(jù)
GB/750311-20xx《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》
GB/750312-20xx《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》
JGJ/T16-92《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》
GBJ79-85《工業(yè)企業(yè)通信接地設(shè)計規(guī)范》
GA/T75-94《安全防范工程程序與要求》
GB50194-94《電視監(jiān)控系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》
GB50174-93《電子計算機機房設(shè)計規(guī)范》
GB50057-94《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》
GB50054-95《低壓配電設(shè)計規(guī)范》
DB50/T5006-1999《智能化建筑綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》
國際ISO9001質(zhì)量保證體系
六.安全防范系統(tǒng)描述
1前言
在安全防范領(lǐng)域里，閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)(CCTVSYSTEM)的地位舉足輕重，它可以即時地傳送活動圖像信息。值班人員通過遙控裝置，還可控制前端攝像機，改變攝像角度、方位、鏡頭焦距等。從而實現(xiàn)對現(xiàn)場大范圍的觀察和近距離的特寫，并可通過錄像設(shè)備進行記錄取證。
憑借我公司從事建筑智能化方面的豐富經(jīng)驗，并經(jīng)設(shè)計人員熟悉現(xiàn)場條件后，特為該地下商業(yè)街設(shè)計出閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計方案。本方案本著安全、經(jīng)濟、實用、完善、兼容的方針，方案中CCTV保安監(jiān)控系統(tǒng)采用當(dāng)今先進的數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)，系統(tǒng)功能強大，操作簡單，可同報警等其它系統(tǒng)直接實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)集成。
若此方案得到實施，將對商場超市智能化管理，安全技術(shù)防范，提高內(nèi)部安全狀況，規(guī)范企業(yè)形象等方面都將起到積極的促進作用。
2設(shè)計目標
1)電視監(jiān)控系統(tǒng)由前端設(shè)備、傳輸設(shè)備、顯示/記錄設(shè)備、控制設(shè)備四部分組成。前端設(shè)備包括攝像機以及配套的鏡頭、云臺、防護罩、解碼器驅(qū)動器等;傳輸部分包括線纜或光纜，控制部分包括云臺控制器、多畫面分割器、電源、操作鍵盤及與之配套的控制臺電視墻等，顯示記錄設(shè)備包括監(jiān)視器、錄像機等。系統(tǒng)可采用不同類型的畫面分割技術(shù)，實現(xiàn)畫面分割。
2)系統(tǒng)在非特殊情況下要求24小時連續(xù)自動運行。
3)系統(tǒng)能夠完成對各類攝像機及云臺的控制。
4)系統(tǒng)具有更完善的圖像分配與切換功能及循環(huán)顯示功能。
5)通過對云臺、鏡頭控制，控制監(jiān)視畫面顯示。電視監(jiān)控系統(tǒng)根據(jù)程序設(shè)定，定時切換及錄像并能在視頻圖像上疊加各類攝像機的畫面識別符。
6)在特殊情況下，電視監(jiān)控系統(tǒng)可以對一個或者幾個部位進行連續(xù)跟蹤，保證可靠遙控，以獲取最佳攝像效果。
7)在出現(xiàn)意外情況時，電視監(jiān)視監(jiān)控系統(tǒng)將按程序設(shè)定進入相應(yīng)的聯(lián)運控制狀態(tài)，及時地監(jiān)視和記錄現(xiàn)場發(fā)生的情況，以備今后的進一步處理。
8)各種設(shè)備必須具有掉電保護功能。
CCTV閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)是一種可靠、經(jīng)濟的威懾手段，也是逮捕和指控罪犯的有力證據(jù)，而數(shù)字化的.監(jiān)控報警系統(tǒng)是商鋪超市安全保衛(wèi)部門對各重點場所、出入口以及案件現(xiàn)場進行實時監(jiān)控的物理基礎(chǔ)，作為神經(jīng)中樞的管理部門只有通過它獲得及時準確的現(xiàn)場數(shù)據(jù)、圖像或聲音信息，對突發(fā)性異常事件過程進行及時的監(jiān)視和記憶，提供決策支持，才能高效、及時地指揮調(diào)度、布置警力、處理案件。因此，實現(xiàn)從科技要警力，數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)已成為安全技術(shù)方法系統(tǒng)的發(fā)展方向。
3設(shè)計原則
在保證系統(tǒng)先進性的設(shè)計目標同時，應(yīng)該充分考慮系統(tǒng)的合理性、實用性、可靠性、穩(wěn)定性和可擴展性。
1)合理性原則
為了保證從設(shè)備配置到系統(tǒng)構(gòu)成的合理性系統(tǒng)方案設(shè)計嚴格根據(jù)該地下商業(yè)街的實際狀況及系統(tǒng)的總體要求設(shè)計，為了保證未來各系統(tǒng)擴展，需提供開放的軟硬件接口，從而為將來的軟件集成和硬件擴展打好基礎(chǔ)。
2)先進性原則
當(dāng)前，計算機及通信技術(shù)高速發(fā)展，要求系統(tǒng)的設(shè)計不但要考慮充分利用當(dāng)前的最新技術(shù)，而且還必須考慮技術(shù)的進一步發(fā)展，能在系統(tǒng)中不斷溶入新技術(shù)，使系統(tǒng)始終充滿活力，始終保持技術(shù)上的先進性。
3)實用性原則
系統(tǒng)配置和設(shè)備布局靈活設(shè)計、合理配置、整體統(tǒng)一。
4)可靠性、穩(wěn)定性原則
電視監(jiān)控系統(tǒng)作為商鋪超市安防系統(tǒng)的關(guān)鍵系統(tǒng)，保證系統(tǒng)24小時安全運行、正確地完成各項功能。保證視頻監(jiān)控系統(tǒng)的完整性、正確性和可恢復(fù)性。系統(tǒng)的不穩(wěn)定因素從硬件、軟件系統(tǒng)協(xié)同運行中給予有效的防止。如有發(fā)生也可做到即時地恢復(fù)。每個產(chǎn)品都必須具有正式的出廠合格證明和國際權(quán)威機構(gòu)的質(zhì)量認證。
5)可擴展性原則
可擴展性原則主要體現(xiàn)在系統(tǒng)橫向和縱向的擴展能力上。在系統(tǒng)橫向擴展方面，電視監(jiān)控系統(tǒng)的輸入輸出容量配置在滿足當(dāng)前需求的基礎(chǔ)上，留有一定的擴展空間，可方便實現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)的擴展。在縱向擴展方面，視頻監(jiān)控系統(tǒng)具有良好的兼容性和通用的軟硬件接口，用戶可在此基礎(chǔ)上進行二次功能開發(fā)，實現(xiàn)立體化、全方位的智能化管理系統(tǒng)。
6)系統(tǒng)安全性、保密性原則
電視監(jiān)控系統(tǒng)安全的問題，是整個系統(tǒng)建設(shè)中一個優(yōu)先要求考慮的問題之一，整個系統(tǒng)數(shù)據(jù)保證充分安全，嚴格執(zhí)行操作規(guī)定按級管理，對關(guān)鍵數(shù)據(jù)實施特殊保護，各種操作做好記錄，便于查找。圖像傳輸網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)符合公安部的有關(guān)規(guī)定，充分考慮網(wǎng)絡(luò)的安全性和保密性。當(dāng)前，計算機及通信技術(shù)高速發(fā)展，使得系統(tǒng)的設(shè)計不但要考慮充分利用當(dāng)前的最新技術(shù)，而且還必須考慮隨著技術(shù)的進一步發(fā)展，能在系統(tǒng)中不斷溶入新技術(shù)，使系統(tǒng)始終充滿活力，始終保持技術(shù)上的先進性。
7)設(shè)備的選擇
系統(tǒng)采用的設(shè)備器材必須是國際上先進和成熟的系統(tǒng)設(shè)備。要求性能卓越、功能完善、工作穩(wěn)定可靠。
8)系統(tǒng)的操作
系統(tǒng)具有“友好”的人機界面，使操作容易掌握并靈活簡便地操作，以實現(xiàn)人和機電設(shè)備功能組合的最合理系統(tǒng)。
4系統(tǒng)原理
電視監(jiān)控系統(tǒng)由前端圖像采集攝像設(shè)備、中間有效傳輸介質(zhì)、終端視頻信號處理、控制及顯示設(shè)備構(gòu)成。它是一個獨立的，通過前端設(shè)備把圖像信號轉(zhuǎn)換為視頻信號，在有效傳輸介質(zhì)聯(lián)接下進行視頻信號傳輸?shù)南到y(tǒng)裝置。本方案設(shè)計的圖像采集、監(jiān)視、備案是利用數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)來實現(xiàn)的。用戶可以很清晰地在彩色顯示器上監(jiān)視前端傳過來的每一幅畫面。監(jiān)視的同時，可以根據(jù)工作需要，對任何一路圖像資料進行數(shù)字硬盤錄像。
5系統(tǒng)設(shè)計
根據(jù)國家公安部等對商鋪超市電視監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合“西寧大十字地下商業(yè)街”的實際情況，依據(jù)保安防盜系統(tǒng)防范與威嚇，管理與使用相結(jié)合的設(shè)計思想，確定如下方案。
我公司根據(jù)“西寧大十字地下商業(yè)街”的特點，考慮本系統(tǒng)的設(shè)計方面，既要經(jīng)濟實用、使用方便，又要穩(wěn)定可靠、利于管理。同時建立一個從前期線路鋪設(shè)及設(shè)備選用到后期設(shè)備安裝及調(diào)試運行，具備資金投入少、施工工期短、效果顯著、穩(wěn)定可靠、使用方便等特點的系統(tǒng)工程。鑒于系統(tǒng)工程質(zhì)量因素考慮，本系統(tǒng)品質(zhì)高低、性能好壞視其攝像機、系統(tǒng)控制主機等的性能起決定作用，因此對攝像機和系統(tǒng)控制主機的選型尤為重要。
本系統(tǒng)由電視監(jiān)控、多畫面顯示、數(shù)字硬盤錄像、攝像機云臺控制、報警聯(lián)動錄像等功能組成。
系統(tǒng)特點
A)系統(tǒng)根據(jù)相關(guān)國內(nèi)及國際標準設(shè)計、安裝及測試，組成一個模塊化、系統(tǒng)化和靈活性極高的安全防范系統(tǒng)。
B)系統(tǒng)布線按照能提供視頻及數(shù)據(jù)的信道進行設(shè)計。
C)電視監(jiān)控系統(tǒng)采用當(dāng)前最先進安防技術(shù)及設(shè)備并具有下列特性。
采用數(shù)字與模擬相結(jié)合的設(shè)計方案。
系統(tǒng)具有多畫面長時錄像和報警錄像的功能。
畫面主觀評價不低于4級。
電視監(jiān)視器和攝像機數(shù)量比數(shù)合理。
電視監(jiān)控系統(tǒng)和防盜報警系統(tǒng)聯(lián)動，具有程序化管理功能。
監(jiān)控主機具有靈活編程設(shè)置、視頻丟失報警、靈活控制、自動報警接口等功能。
監(jiān)控系統(tǒng)支持靈活增加分控系統(tǒng)的功能。
攝像機的水平清晰度不低于480線。
攝像機的防護罩及安裝方式美觀大方。
硬盤錄像的錄像回放效果清晰，錄像與回放雙工操作。
具有報警自動錄像功能。
本系統(tǒng)設(shè)備初級電源要求220VAC/50HZ,為保證系統(tǒng)正常運行，建議業(yè)主配置UPS不間斷電源。前端電源由控制室統(tǒng)一供給。
監(jiān)控系統(tǒng)接地電阻要求≤4Ω。如果控制室有聯(lián)合接地網(wǎng)，接地電阻≤1Ω即可。如控制室沒有接地網(wǎng)，需單獨做接地系統(tǒng)，接地電阻≤4Ω。
全部設(shè)備有良好的接地，所有接地符合ANSI/TIA/EIA-607。
所有安裝的電纜框架上提供一個標準接地點，保證能正確與任何現(xiàn)有設(shè)備連接。接地體能有效地將所有有關(guān)的電纜、機柜、框架連接起來以保證接地的延續(xù)性。所有接地由銅線或銅帶組成，并與主要的電氣接地點連接。
6系統(tǒng)主要功能描述
全天候微觀監(jiān)視：值班人員坐在監(jiān)控中心就可查看各路攝像信號。數(shù)字硬盤錄像機可設(shè)置單畫面或多畫面顯示，通過操作鼠標對單畫面進行局部無限電子放大。查看其它畫面，只須用鼠標點擊相應(yīng)圖像框即可，滿足值班人員的目標監(jiān)視需要。
視頻錄制及回放，可設(shè)定硬盤錄像機對各路視頻信號進行不間斷的實時視頻錄制。視頻錄、放像每秒可達25幀，完全滿足視頻畫面歷史資料查詢的實時回放要求。
定時錄像設(shè)置：支持單畫面或多畫面定時錄像的編程，具體可設(shè)置到某年某月某日某時某分，系統(tǒng)即開始自動啟動錄像。系統(tǒng)允許用戶設(shè)定不同的參數(shù)：錄像速度、報警后錄像速度、錄像時間等。用戶可根據(jù)要求及情況自由設(shè)定上述不同參數(shù)，從而滿足不同狀況的需要。
圖像抓拍存儲：數(shù)字硬盤錄像機在進行正常顯示的同時，還可同時進行錄、放像，且不影響回放的實時性及效果。當(dāng)系統(tǒng)正處于錄像或放像，值班人員依然可通過鼠標對當(dāng)前顯示的任意一個畫面進行抓拍，且不影響錄制的圖像質(zhì)量。抓拍的圖像自動存儲在特定的文件夾里，查詢時，依據(jù)抓拍時間進行檢索。
7傳輸設(shè)備
傳輸網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)設(shè)計的好壞是關(guān)系到監(jiān)控報警系統(tǒng)質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵。傳輸媒介的選擇取決于傳輸距離、環(huán)境和設(shè)施布局等多種因素。傳輸通道包括視頻電纜、信號線和電源線，應(yīng)保證信號傳輸?shù)膶崟r性和精確性。同軸電纜適宜近距離傳輸，而且比較經(jīng)濟，在距離近的系統(tǒng)中使用較多。因此本系統(tǒng)采用SYV75-5視頻同軸視頻電纜作為主要傳輸介質(zhì)�？刂凭�采用五類雙絞線。系統(tǒng)應(yīng)有可靠的接地。
視頻線、電纜采用PVC阻燃套管暗裝敷設(shè)方式，盡量保證隱蔽，線纜套上PVC管，軟管接口處由膠水和塑料膠布包扎，防塵防潮;電纜連接處應(yīng)有絕緣膠確保系統(tǒng)安全可靠。施工時可視現(xiàn)場情況制定具體的施工方案。
監(jiān)控中心所有設(shè)備、控制箱、臺外殼均互相聯(lián)接但不形成回路后單點與土建經(jīng)避雷處理的地線采用銅絲線聯(lián)接。
8中心設(shè)備
中心控制室由2臺16路嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機組成，7臺21寸100A無閃爍純平專業(yè)監(jiān)視器、1臺29寸100A無閃爍純平專業(yè)監(jiān)視器，一臺32進12出的矩陣，4臺視頻分配器組成。2臺16路硬盤錄像機可連接32個監(jiān)控點，本系統(tǒng)現(xiàn)有監(jiān)控點為26個，留有6個監(jiān)控點余量，為以后系統(tǒng)擴展準備。
9主要設(shè)備分析
1)攝像機
攝像機是電視監(jiān)控系統(tǒng)中最主要設(shè)備之一，其性能好壞直接影響系統(tǒng)的正常運行，目前市場上攝像機80%以上多采用數(shù)字處理，黑白攝像機的分辨率和照度等特性都優(yōu)于彩色攝像機，而彩色攝像機通過逼真的色彩效果更能得到清晰真實的圖像。此系統(tǒng)安裝的多數(shù)是紅外夜視攝像機，白天光線充足時是彩****像，夜晚在沒有光線的時候，紅外燈起作用的時候，顯示的是黑白圖像。
2)錄像系統(tǒng)
錄像設(shè)備從模擬錄像機到今天的數(shù)字硬盤錄像系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的改變，模擬錄像機不管從操作、圖像質(zhì)量和保存時間等與數(shù)字硬盤錄像已無法相比，本設(shè)計錄像系統(tǒng)采用嵌入式網(wǎng)絡(luò)數(shù)字硬盤錄像。
3)監(jiān)視系統(tǒng)
監(jiān)視器是視頻信號的還原設(shè)備，其性能的好壞決定了圖像的質(zhì)量和系統(tǒng)的穩(wěn)定性。本設(shè)計在監(jiān)控中心采用創(chuàng)維監(jiān)視器。
10監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型及功能介紹
閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備考慮系統(tǒng)的可靠性和業(yè)主投資，主要設(shè)備采用國內(nèi)名牌產(chǎn)品。
1)嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機
隨著電子產(chǎn)品的不斷發(fā)展，數(shù)字技術(shù)已越來越多的被各行各業(yè)所應(yīng)用，監(jiān)控設(shè)備也已經(jīng)進入了數(shù)字化的時代，嵌入式數(shù)字網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像系統(tǒng)就是監(jiān)控設(shè)備進入數(shù)字化時代的標志。
本方案選擇浙江大華嵌入式網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機。DH-DVR1604LL，該主機具有16路視頻輸入，2路BNC，1路VGA輸出，16路報警輸入，H.26壓縮，顯示畫質(zhì)達到D1(704*576)的效果，方便的鼠標操作，網(wǎng)傳效果極佳，只要控制中心和分控室之間有局域網(wǎng)連通，就可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分控;支持時鐘、標題字符疊加;單畫面使用超高清晰度(704*576)顯示，單畫面、多畫面切換，具有多種顯示模式，帶云臺、鏡頭控制功能，具有報警聯(lián)動錄像功能，可以報警聯(lián)動輸出，錄像方式靈活，有手動、定時、報警等錄像方式，支持各種網(wǎng)絡(luò)，如LAN,INTERNET,PSTN,ISDN等�？梢赃h程控制、回放、下載、錄像等。
該型主機具有技術(shù)先進、功能齊全、穩(wěn)定可靠，可記錄實時高清晰圖像，錄像存儲時間根據(jù)客戶要求可調(diào)。重要圖像資料可通過光盤刻錄機，刻錄成光盤予以保存。真正做到一機多用，為用戶節(jié)省投資，經(jīng)濟實用，方便維護。
2)攝像機
現(xiàn)場環(huán)境惡劣，晝夜光差大，因此攝像機在系統(tǒng)構(gòu)成上占據(jù)了相當(dāng)重要的位置。根據(jù)我公司以往的實踐經(jīng)驗，攝像機的選配應(yīng)從紅外和高清晰度出發(fā)，鏡頭可根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境進行調(diào)換，達到更好的監(jiān)視效果。
根據(jù)以上分析，商場出入口及采用國內(nèi)知名品牌天下數(shù)碼的紅外夜視智能球型攝像機。室外彩轉(zhuǎn)黑中速智能球，7“球體，噴涂設(shè)計長時間在太陽底下暴曬不變色，并且耐臟，集成度高，可水平360度連續(xù)旋轉(zhuǎn)，64個預(yù)置點，最高速度可達72度/秒，配合紅外對射，報警后可迅速轉(zhuǎn)向報警點，是目前市場最先進新產(chǎn)品之一。
設(shè)計方案 篇6
教材簡析：
本課是在學(xué)生初步認識了青少年生長發(fā)育主要特點及細胞是構(gòu)成生物體的基本單位的基礎(chǔ)上，對生命延續(xù)內(nèi)容的進一步探究。學(xué)生通過研究自己的身體特征與家人有哪些相似和差異，并對部分動植物進行觀察研究，知道生物的很多特征是可以遺傳的，認識遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象，進一步激發(fā)學(xué)生對生命科學(xué)的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
課型：研討分析課
學(xué)習(xí)目標：
1. 通過學(xué)生學(xué)習(xí)活動，指導(dǎo)學(xué)生能用各種感官感知自然事物，并用語言或其他方式描述所觀察到的事物形態(tài)特征；學(xué)會查閱書刊及其他信息員，獲取有關(guān)遺傳和變異的信息資料。
2. 通過學(xué)生學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生愿意合作交流，懂得交流和討論可以引發(fā)新的想法，并嘗試對同一種現(xiàn)象作出不同的解釋。
3. 通過研究遺傳和變異現(xiàn)象的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生知道科學(xué)是不斷發(fā)展的，能做到珍愛生命。
4. 通過學(xué)生學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生知道生物的很多特征是可以遺傳的；了解遺傳和變異也是生物的特征之一。
學(xué)習(xí)重點：
學(xué)生感知自然事物，認識生物遺傳和變異的研究學(xué)習(xí)活動。
學(xué)習(xí)難點：
學(xué)生對生物遺傳和變異的認識理解。
學(xué)習(xí)準備：
學(xué)生準備：自己的全家福照片或父母、祖父母、外祖父母、兄妹的`照片（如果有父母小時候的照片更好）、鏡子、同株帶多片葉子的植物、同胎出生的小動物圖片、課前對自己家人和自己身體特征的觀察、相關(guān)遺傳和變異方面的知識資料等。
教師準備：同株帶多片葉子的植物、同胎出生的小動物、雙胞胎或多胞胎圖片、相關(guān)遺傳和變異方面的知識圖片資料。
學(xué)習(xí)過程：
教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 二次修改
一、導(dǎo)入新課：
教師與學(xué)生談話交流，從“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞�！薄褒埳抛�，九子各不同”等諺語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)活動。
二、學(xué)習(xí)新課：
1.教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身與其家人身體特征比較發(fā)現(xiàn)異同點，認識遺傳與變異。
教師指導(dǎo)并參與學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動，指導(dǎo)學(xué)生利用鏡子、家人的照片邊觀察邊比較，同時下發(fā)科學(xué)記錄表，引導(dǎo)學(xué)生多方面進行比較學(xué)習(xí)活動，積極開展交流討論，并用自己喜歡的方式予以記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
教師引導(dǎo)學(xué)生展示學(xué)習(xí)中記錄的資料，交流匯報學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)體會，并對學(xué)生的發(fā)現(xiàn)予以積極鼓勵性評價。
2.教師指導(dǎo)學(xué)生認識發(fā)現(xiàn)動植物其他生物體的遺傳和變異現(xiàn)象。
教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)現(xiàn)匯報，進一步提出問題：“動植物中有沒有剛才我們發(fā)現(xiàn)的這樣現(xiàn)象呢？”，適時出示資料如同胎多仔的小動物、同株植物結(jié)出的不同果實，激發(fā)學(xué)生探究興趣進行小組探究學(xué)習(xí)活動。
教師參與學(xué)生小組討論交流活動，引導(dǎo)學(xué)生互相交流，彼此討論課前搜集的各種相關(guān)資料，認真分析比較，整理發(fā)現(xiàn)。
教師引導(dǎo)學(xué)生在小組研究的基礎(chǔ)上進行交流匯報，指導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)，闡述觀點，得出結(jié)論，最終得出結(jié)論“生物的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳，生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫做變異。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。
3.教師指導(dǎo)學(xué)生以“比較他們的相同和不同”為主題，展示雙胞胎或多胞胎、同株植物的葉子等圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大膽質(zhì)疑，對自己感興趣的問題的展研究活動。
三、拓展延伸：
教師提出拓展延伸活動：“進一步整理完善自己的生命手冊”，向?qū)W生進行珍愛生命的教育，拓展延伸課后學(xué)習(xí)活動。
學(xué)生與教師談話交流，討論相關(guān)諺語的背后涵義，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，了解本課學(xué)習(xí)活動。
學(xué)生在教師指導(dǎo)下結(jié)合自身與其家人身體特征比較發(fā)現(xiàn)異同點，認識遺傳與變異。
學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動，利用鏡子、家人的照片邊觀察邊比較，討論交流并用自己喜歡的方式予以記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
學(xué)生在教師引導(dǎo)下展示學(xué)習(xí)中記錄的資料，交流匯報學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)體會，并進行相互評價。
學(xué)生在教師指導(dǎo)下認識發(fā)現(xiàn)動植物其他生物體的遺傳和變異現(xiàn)象。
學(xué)生積極思考教師提出的問題，觀察教師出示的資料，結(jié)合自身認識進行的小組交流討論學(xué)習(xí)活動，認真分析比較，整理資料。
學(xué)生在教師引導(dǎo)下根據(jù)在小組研究的基礎(chǔ)上進行交流匯報，通過分析總結(jié)，闡述觀點，并得出自身的結(jié)論。
學(xué)生傾聽教師講解，初步了解遺傳與變異的概念。
學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行“比較他們的相同和不同”主題活動，通過尋找雙胞胎或多胞胎、同株植物的葉子等圖片的相同和不同，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進一步產(chǎn)生問題并思考開展研究活動方案。
學(xué)生認真傾聽教師提出的拓展延伸主題內(nèi)容，了解珍愛生命的意義，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，拓展延伸課后學(xué)習(xí)活動。
與教師交流談話，營造民主和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，通過熟悉的諺語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
啟發(fā)學(xué)生在活動中充分利用各種資源，采取多種方式展開活動。
讓學(xué)生交流更多的遺傳和變異的現(xiàn)象，盡可能用討論交流、觀察實驗、分析比較等多種方法進行研究。
在學(xué)習(xí)活動中，給學(xué)生一個比較準確的遺傳和變異定義，同時引導(dǎo)學(xué)生對研究過程進行總結(jié)。由于這兩個概念有一定難度，所以定位于讓學(xué)生初步了解即可。
在實施教學(xué)活動中，教師盡可能為學(xué)生提供質(zhì)疑的機會。通過本環(huán)節(jié)比較人、動物、植物異同點，鞏固課堂探究成果，加深學(xué)生對遺傳和變異的認識，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、表達與交流的能力。
培養(yǎng)學(xué)生中長期觀察、記錄的習(xí)慣，加深學(xué)生對生命現(xiàn)象的認識，懂得珍愛生命，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究的興趣，將探究活動延伸課外。
板書設(shè)計 我像誰
相同點： 遺傳
不同點： 變異
設(shè)計方案 篇7
【學(xué)習(xí)目標】
�。保R技能：
（1）理解函數(shù)的零點的概念；明確“方程的根”與“函數(shù)的零點”的關(guān)系；掌握閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的零點存在定理．
�。�2）理解求方程近似解的二分法的基本思想； 能夠借助科學(xué)計算器用二分法求給定方程的滿足一定精確度要求的近似解
2．過程與方法
�。�1）通過研究一元二次方程的根與一元二次函數(shù)的圖像與橫軸交點的橫坐標之間的關(guān)系，從中抽象出零點的概念；通過畫函數(shù)圖像，歸納出閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的零點存在定理；通過例題掌握利用函數(shù)的性質(zhì)找出函數(shù)的零點，從而求出方程的根的方法．
�。�2）體驗求方程近似解的二分法的探究形成過程； 感受數(shù)學(xué)內(nèi)部方程與函數(shù)之間的聯(lián)系及其認識該聯(lián)系的重要性和應(yīng)用價值； 初步認識算法化的形式表達．
3．情感、態(tài)度與價值觀
從中體會樹形結(jié)合研究函數(shù)的直觀性和優(yōu)越性，滲透由特殊到一般的認識規(guī)律，提升學(xué)生的抽象和概括能力. 通過讓學(xué)生概括二分法的思想和歸納二分法的步驟培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力．
【學(xué)習(xí)重點】方程的根與函數(shù)的零點之間的關(guān)系，二分法的'基本思想
【學(xué)習(xí)難點】利用函數(shù)的性質(zhì)找出零點找到方程的根．二分法求方程的近似解
【學(xué)習(xí)方法】學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究．
【學(xué)習(xí)過程】
復(fù)習(xí)：1.函數(shù)的零點的判定. 2. 二分法求方程的近似解
一、函數(shù)的零點
例1．偶函數(shù) 在區(qū)間[0,a]（a>0）上是單調(diào)函數(shù)，且f（0）?f（a）<0，則方程 在區(qū)間[－a,a]內(nèi)根的個數(shù)是（ ）
A．1B．2C．3D．0
練習(xí)：1：已知函數(shù) ，若實數(shù) 是方程 的解，且 ，則 的值為（ ）
A．恒為正值B．等于 C．恒為負值D．不大于
2．已知函數(shù) ，則函數(shù) 的零點是__________
二、二分法求方程的近似解
例2．用“二分法”求方程 在區(qū)間 內(nèi)的實根，取區(qū)間中點為 ，那么下一個有根的區(qū)間是 。
練習(xí)2：
3．利用函數(shù)圖象判斷下列方程有沒有實數(shù)根，有幾個實數(shù)根：
4 借助計算器，用二分法求出 在區(qū)間 內(nèi)的近似解（精確到 ）
5．設(shè) ,用二分法求方程內(nèi)近似解的過程中得則方程的根落在區(qū)間（ ）
A． B．
C． D．不能確定
6 直線 與函數(shù) 的圖象的交點個數(shù)為（ ）
A． 個 B． 個 C． 個 D． 個
7 若方程 有兩個實數(shù)解，則 的取值范圍是（ ）
A． B．
C． D．
課堂小結(jié):
課后作業(yè):復(fù)習(xí)參考題四 A組1?4題
設(shè)計方案 篇8
指導(dǎo)思想：
3月28日是今年全國中小學(xué)生的“安全教育日”，主題確定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”�！鞍踩逃铡被顒悠陂g，各地教育行政部門要認真研究、分析當(dāng)?shù)刂行W(xué)生發(fā)生交通事故的特點，圍繞主題，確定教育日及全年的安全教育重點，有針對性地開展學(xué)生遵紀守法，預(yù)防交通事故，提高自我保護意識和能力的'教育活動。在日常工作中，各級教育行政部門和中小學(xué)校要加強對《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳工作，通過舉辦講座、知識競賽、觀看交通事故案例錄像、組織交通安全訓(xùn)練營等形式多樣的活動，教育廣大師生自覺遵守交通法規(guī)，預(yù)防交通事故的發(fā)生；堅持和完善小學(xué)生放學(xué)路隊制度；積極探索和建立保障學(xué)生交通安全的各種制度。
活動目標：
通過各種形式的活動，使學(xué)生掌握安全知識，提高自我保護意識和能力，時刻將安全記在自己心中。
基本方法：
1、 動之以情。以20xx年發(fā)生的中小學(xué)生安全事故為主線，真實地展現(xiàn)安全事故的原因，在少年兒童心中扎根，取得思想、心理上的認同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動力。
2、 曉之以理。學(xué)習(xí)“中小學(xué)生安全知識”，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實質(zhì)。重點要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理，讓學(xué)生明白注意安全的重要性。
3、 導(dǎo)之以行。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全手勢操，讓他們掌握基本的手勢口令，使他們學(xué)以致用，做到真正地遵守規(guī)范。
活動內(nèi)容：
1、主持人上場宣布隊會開始。
2、出旗，敬禮。
3、唱隊歌。
4、誦讀中小學(xué)生安全教育常識。
5、進行安全知識搶答賽。
6、學(xué)做交通安全指揮手勢操。
7、輔導(dǎo)員講話。
8、呼號、退旗、敬禮，主持人宣布隊會結(jié)束。
設(shè)計方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
圍繞 “城市，讓生活更美好”的世博主題，共同傳遞“文明的城市，美好的生活”和“精彩世博、文明先行”的'理念。我校開展“我為世博做準備，爭當(dāng)文明小主人”迎世博系列活動，用孩子們的小手拉起身邊家長、社區(qū)鄰里、普通市民的大手，共同克服生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓學(xué)生在活動中不斷增強“當(dāng)好東道主，文明迎世博”的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力成為合格的世博參與者、服務(wù)者、宣傳者和建設(shè)者。
二、活動口號：
我為世博做準備，爭當(dāng)文明小主人
二、具體安排：
第一階段：迎世博，我行動，一起找陋習(xí)（3月）
第二階段：迎世博，我行動，共養(yǎng)好習(xí)慣（4月）
第三階段：迎世博，我行動，正做文明小使者（5月）
第四階段：“我為世博做準備，爭當(dāng)文明小主人”表彰大會（6月）
三、具體活動方案：
第一階段：迎世博，我行動，一起找陋習(xí) 啟動“我為世博做準備，爭當(dāng)文明小主人”迎世博活動，號召全校學(xué)生一起尋找身邊的陋習(xí)。1、各班以小隊為單位通過走訪、觀察等多種形式開展尋找陋習(xí)活動。在班級、校園、家庭、社區(qū)、公眾場所等不同區(qū)域，針對自己、伙伴、家長等不同人群，重點尋找社會上最常見的陋習(xí)。2、各小隊討論匯總、繪制“世博文明卡”，總結(jié)五條學(xué)生和家長反映最集中的陋習(xí)。各班匯總“世博文明卡”，布置班級的“世博文明墻”。 3、通過紅領(lǐng)巾廣播舉行“陋習(xí)發(fā)布會”，引導(dǎo)隊員自覺告別陋習(xí)。
第二階段：迎世博，我行動，共養(yǎng)好習(xí)慣 在尋找陋習(xí)的基礎(chǔ)上，提出“迎世博，我行動，共養(yǎng)好習(xí)慣”的口號，倡導(dǎo)學(xué)生們互相鼓勵、互相督促告別陋習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。 1、各年段張貼“告別陋習(xí)倡議書”，倡導(dǎo)學(xué)生們告別陋習(xí)，共同自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。 2、每班推選一位“克服陋習(xí)監(jiān)督員”，負責(zé)日常督促、提醒克服陋習(xí)的工作。每周舉行一次班會，小結(jié)克服陋習(xí)、養(yǎng)成好習(xí)慣活動的情況。
第三階段：迎世博，我行動，爭做文明小使者 鼓勵學(xué)生在自己和家長都養(yǎng)成好習(xí)慣的同時，走到街頭，走進社區(qū)，去號召更多的社會人，關(guān)注世博，與文明同行。 1、開展一次“小手牽大手”世博文明卡發(fā)送活動，組織學(xué)生向家長、社區(qū)居民發(fā)送“世博文明卡”。
2、在漢中路地鐵口等人流密集區(qū)發(fā)送學(xué)生自己制作的“世博環(huán)保袋”，倡導(dǎo)所有市民共同告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、組織“小小武警隊”在新客站地區(qū)開展“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動，宣傳文明禮儀。 第四階段：“我為世博做準備，爭當(dāng)文明小主人”表彰大會
總結(jié)表彰會，表彰““我為世博做準備，爭當(dāng)文明小主人””活動先進班級和個人，向表現(xiàn)突出的班級和個人頒發(fā)“文明班級”和“文明小使者”獎狀。
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