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  • 歷史教師崗位職責

    時間:2024-11-07 14:31:03 歷史 我要投稿

    歷史教師崗位職責集錦6篇

      在學習、工作、生活中,崗位職責在生活中的使用越來越廣泛,制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢?下面是小編收集整理的歷史教師崗位職責,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    歷史教師崗位職責集錦6篇

    歷史教師崗位職責1

      崗位職責:

      1、根據學生具體情況,制定有針對性、個性化的教學計劃并執(zhí)行授課任務。

      2、為學生進行課后輔導答疑。

      3、定期測驗,檢驗學生輔導效果。

      4、進行本學科業(yè)務學習、交流、集備。

      崗位要求:

      1、統(tǒng)招本科及以上學歷,師范類專業(yè)優(yōu)先。

      2、具有一線教學工作經驗優(yōu)先。

      3、熟悉初中或高中教學內容、考試形式及考點。

      4、語言表達能力強,親和力強,再學習能力強。

      5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

      6、適應周末工作。

    歷史教師崗位職責2

      1、崗位要求

      學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷

      專業(yè)要求:專業(yè)不限

      任職資格:

     、賾B(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;

     、谟休^強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;

      ③服務意識強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;

      ④抗壓能力強,具有扎實的專業(yè)理論基礎,專業(yè)功底深厚;

     、菔煜W生的`生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的解決方案。

      2、崗位職責

     、儇撠熓谡n、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;

     、卺槍W生情況,對其進行個性化的課程講授;

     、墼谑谡n期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

     、苷莆諏W生的學習情況,做好記錄并與相關老師進行溝通;

     、莅凑找笈c本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。

    歷史教師崗位職責3

      職責描述:

      1.承擔年級的歷史課教學工作,按照學校的`安排完成教育教學任務,認真上好每一堂課,全面完成教育教學任務;

      2.承擔歷史課程的講授任務,組織課堂討論;

      3.承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

      4.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授與輔導;

      5.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效。

      任職要求:

      1.碩士及以上學歷;

      2.歷史學類、初中教育等相關專業(yè);

      3.大學英語四級,且英語口語優(yōu)秀;

      4.曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先;

      5.具有跨學科教學能力者優(yōu)先。

    歷史教師崗位職責4

      崗位職責:

      1、負責授課、學科研究與教學研究、以及試卷出題、批改工作;

      2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

      3、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課,參加教研中心組織的教學培訓與教學比武。

      任職要求:

      1、本科及以上學歷,不限專業(yè)、擁有教師資格證、可接納優(yōu)秀應屆生;

      2、熱愛教師工作,學科知識扎實,能把握小升初、中高考出題方向;

      3、了解中小學學生心理,善于因材施教;

    歷史教師崗位職責5

      崗位職責:

      1、完成規(guī)定的課時量,因材施教,隨時跟進學生學習狀況,鞏固課堂教學效果。

      2、認真?zhèn)湔n,精心設計教案,科學布置作業(yè),有的放矢。

      3、重視家校溝通,經常與家長交流。

      4、主動參與師資培訓及年度考核。

      5、履行班主任職責,具有較強的.責任心。

      在職教師招聘條件:

      1、具有本科及以上學歷;

      2、英語教師具備英語6級證書;

      3、具有相關教師資格證;

      4、具有普通話二級乙等及以上證書;

      5、具有教師資格職稱者優(yōu)先。

    歷史教師崗位職責6

      一、工作職責

      1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;

      2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的'成效;

      3、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

      4、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

      5、關注學生成績快速提升,個性化教學,因材施教,在短期內迅速激發(fā),培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法;

      二、任職資格

      1、一年及以上教學經驗,有教師資格證等相關證件;

      2、統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科,研究生畢業(yè)者優(yōu)先,非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可;

      3、熟悉中小學學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學方式,靈活教學;

      4、熱愛教書工作,熟悉中學高中課程設置,有相關授課經驗,輔導經驗者優(yōu)先;

      5、語言表達能力優(yōu)秀,富有親和力,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流;

      6、有良好的團隊合作精神,能在學科組中互促互進;

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