小學(xué)數(shù)學(xué)教師的校本研修計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的校本研修計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師的校本研修計(jì)劃1
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。
一、研修目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。
5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、研修內(nèi)容；
�。ㄒ唬┒嘧x對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。本年度重點(diǎn)讀《魏書生班級(jí)管理細(xì)則》這本書，還要廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。
�。ǘ┰趯�(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的'教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都寫出質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
（四）在備課管理上，在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步。
四、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)�；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在"無(wú)字處"學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、多聽課，堅(jiān)持做到聽好每一堂課，做好筆記。聽課后要及時(shí)寫出點(diǎn)評(píng)，利用一切空時(shí)及時(shí)評(píng)課（即：提出一條優(yōu)點(diǎn)，指出一點(diǎn)不足，提一條建議）取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平。
3、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師的校本研修計(jì)劃2
我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，xx年參加教育教學(xué)工作以來(lái)，擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、品德、科學(xué)和班主任工作，應(yīng)該說(shuō)對(duì)于自己的工作崗位已經(jīng)比較熟悉，平時(shí)對(duì)待工作有著較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。如何力爭(zhēng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年奮斗的總目標(biāo)。此外，我還要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,提高教育教學(xué)研究反思能力，努力形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格。
通過(guò)近幾年的課程改革學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我真切地感受到教育的形式在不斷地變化著，發(fā)展著的，為了使自己不斷適應(yīng)課改的精神與要求，特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：
一、具體措施：
1、在今后的教育教學(xué)中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，多反思，多實(shí)踐，樹立愛(ài)崗敬業(yè)的思想，堅(jiān)持在教育教學(xué)工作中提升師德素養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮在學(xué)校、學(xué)科中的作用。
2、平時(shí)要注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考的學(xué)習(xí)型教師。我計(jì)劃每學(xué)期閱讀和教育教學(xué)有關(guān)的書籍，并做好閱讀手記，增長(zhǎng)自己的教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷拓展自己專業(yè)方面的知識(shí)。同時(shí)將領(lǐng)會(huì)到的“二期課改”的精神和理念有效地落實(shí)到自己的課堂教學(xué)中，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
3、教師要改變工作方式，想方設(shè)法“巧干”，提高工作效率，在有效的時(shí)間內(nèi)辦更多的事。今后我要努力嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的'反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加各種聽、評(píng)課的教研活動(dòng)，提升自己的教學(xué)研究能力。每學(xué)期爭(zhēng)取至少開設(shè)一節(jié)校級(jí)的公開課，探索新課程有效實(shí)施的實(shí)踐研究，提高課堂教學(xué)有效性。
二、計(jì)劃過(guò)程：
1、明確學(xué)習(xí)教師的職責(zé)，開通個(gè)人博客，制定培訓(xùn)計(jì)劃。
2、每天擠時(shí)間讀關(guān)于教育教學(xué)的書報(bào)，積極寫教學(xué)隨筆。
3、每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。
4、鉆研教材，熟悉一到六年級(jí)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教材，靈活運(yùn)用教材。合理進(jìn)行教法。
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