我的榜樣作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的榜樣作文，歡迎閱讀與收藏。

我的榜樣作文1

　　在我的童年生活中，有許多小伙伴，有比我大的，有比我小的，但有一個人，卻是我的榜樣？ 她，圓圓的臉蛋，不大不小的眼睛上有著兩個又長又黑的眉毛，她總愛把頭發(fā)卷起來，像一個老 太太 ……

　　她有很多優(yōu)點，但有一點令我很佩服她。那是一個雨天，我和她一起往學(xué)校走，忽然，何晶發(fā)現(xiàn)自己的名簽丟了，他知道以后，奮不顧身的.往原來走多那條路跑，邊跑邊往地下瞅，這時，老姨撿到了一個名簽讓我給她 送去。我慌忙地往后跑，終于把名簽給了她 。但一看，不是何晶的名簽，她便接著找，終于 不負有心人，找到了何晶的名簽 。我想 可以平平安安走到學(xué)校了，而她卻往前跑，看見一個小女孩正在找什么東西，她便上前問：請問你是在找名簽嗎？那個小女孩如實地回答了，她便把名簽給了她。小女孩走后，她像把心理的石頭放下了似的舒了一口氣。

　　她，就是一個樂于幫助別人，她性格開朗，贏得了許多純真的友誼。她不僅是我的榜樣，也是大家的榜樣。她就是——李婷。

我的榜樣作文2

　　我相信，在每個人心中應(yīng)該都有自己的榜樣，我今天就來分享一下，我心中的榜樣吧。

　　我心中的榜樣呢，其實，就是我們班級的班長。我們先從她的顏值說起吧。她的顏值是班級里數(shù)一數(shù)二的，稱得上是美若天仙，搞有我們?nèi)�班男生都喜歡她，但又不敢說，怕說了很尷尬，所以，只好埋在心里，但有不要臉的還去追她，試圖想把她占為己有，但都沒有成功。

　　接著，我們來講講他的生話習(xí)慣吧。因為她是女生，所以我們男生很難了解她，但是，我們還是想出了辦法，那就是利用全班都喜歡她的名號來和女生達成協(xié)意，然后從他們那里獲得情報。我得到的情報有這些：她睡前會喝杯水，早晨起來會喝杯水等。

　　接著我們來說說她的學(xué)習(xí)成績，說到她的成績，真得是贊，門門一百，就算沒有一百也是最高分呢，如果有人超越了她，她就會傷心地哭。然后加倍努力學(xué)習(xí)，她的.好成績不是想要就有的，而是靠她努力得來的，有時她也會教別人問題。

　　你們看，我的榜樣贊不？

我的榜樣作文3

　　我們班有很多榜樣，比如負責(zé)任的曹楚翔，“飛毛腿”鮑志安等等。但是令我最敬佩的是關(guān)心同學(xué)而且愛看書的李佩妍。

　　她的眼睛水靈靈的`，里面好像襄了一對黑寶石，看上去炯炯有神，她還有一張可愛的能言善辯的櫻桃小嘴。額頭上有直直的齊劉海兒，后邊扎著一個馬尾辮 。

　　記得有一次，我有一道題不會做，我也不敢去問老師，愁眉苦臉的坐在那里。她看到我皺著眉頭，于是走了過來。說我來告訴你吧！她拿著筆在紙上畫著講著，真像一位小老師。知道我完全地聽明白 了她才放心地走開。

　　李佩妍還愛看書，下課的時候，同學(xué)們都像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的跑了出去。只看見李佩妍正在如饑似渴的看書。每當她看到好詞好句的時候就會用鉛筆在書上做標記。

　　看，這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的榜樣作文4

　　星期六，我們晨刊小記者來到馨百大地影城，觀看了充滿神奇色彩的3D電影《魔境仙蹤》。

　　在二十世紀初美國的一個小鎮(zhèn)上，有一個騙人的魔法師，他的名字叫奧茲，在一場突如其來的龍卷風(fēng)中，他被卷到了另一個神奇的`國度——— 奧茲國，在這里他被善良的百姓們深深地感動了，戰(zhàn)勝了自身懦弱、自私、虛偽的壞毛病，鼓足勇氣運用騙人的魔術(shù)打敗了作惡多端的黑女巫，拯救了奧茲國，給那里的子民帶來了光明，得到了奧茲國子民的愛戴與擁護。

　　看了這部影片之后，我被奧茲深深地感動了，在邪惡面前他戰(zhàn)勝了自己，沒有恐懼也沒有退縮，不負眾望，用自己的智慧戰(zhàn)勝了黑暗，為奧茲國贏得了光明。他太偉大了，他實現(xiàn)了自己的愿望，成為了一個英雄。我從他身上看到了善良、勇敢、誠信等美好的品質(zhì)。我想對奧茲說：“我也要像你一樣，不斷地努力改掉自己的一些壞習(xí)慣，慢慢成長為一名善良、誠信、堅強、勤奮的四好少年�！�

我的榜樣作文5

　　“奶奶，您坐這兒吧”“真是太謝謝你了，小姑娘！”我回頭望去，只見一位扎著馬尾辮，身穿校服的大姐姐手抱著書站起來，又慢慢扶著一位年邁的老奶奶坐在座位上。

　　老奶奶臉上充滿了感激，不停地說著謝謝，車上的人們都像那位大姐姐投去了贊賞的目光，我在心中默默地為她豎起了大拇指。

　　主動讓座這件事雖然很小，但它卻讓出了世間的真情，讓生活更加美好，讓城市更加溫馨，讓社會更加和諧。

　　那位大姐姐毫不猶豫地向老人讓座，自己卻抱著厚厚的書本站在一旁，她將常說的“尊老愛幼”真真切切地去實踐了，她難道不是我們的榜樣嗎？

　　距離這件“小”事雖已過去了許久，但每當我回想起它時，那位大姐姐挺拔的`身姿仍歷歷在目，她就是我心目中的榜樣。

我的榜樣作文6

　　我的榜樣是王姝彤，她勤于思考，樂于助人，是老師的小助手，也是我的好榜樣！

　　王老師叫我們做的事，幾乎都是王姝彤來做的。每次課余時間，她都幫老師擦黑板，整理老師的辦公桌。她還抽出時間管理圖書，把圖書擺放的`整整齊齊，從不讓書受一點兒傷。

　　王姝彤學(xué)習(xí)成績也非常好，好幾次都被評為本周之星。她喜歡為班級服務(wù)，選班干部時，她當了許多干部，有學(xué)習(xí)委員、圖書管理員和發(fā)課間餐委員。王姝彤當干部老師非常放心。因為她每次工作認真負責(zé)，絕不做錯事。她還喜歡參加一些集體活動，像我當上升旗手，王姝彤也想當，看著她的眼睛就感覺她很想為班級爭光，很有信心做好！

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取也像她一樣熱愛班級，關(guān)心集體，為班級爭光！

我的榜樣作文7

　　在我的身邊有許許多多的榜樣比如說學(xué)習(xí)榜樣仲藝佳、楊蕊萌、張曉丹、張睿，作業(yè)榜樣張哲耀、劉正睿、陳怡菲，……?這些都不是！

　　她的眼睛黑黑的、亮亮的像一對黑珠子一樣，鼻子下面有一張能說會道的`小嘴，身材又瘦又高，白白的，像一堆晶瑩透亮的雪！簡直像天使一般可愛！

　　她是一個活潑開朗、樂于助人的小女孩。記得有一次班里的一位衛(wèi)生員發(fā)燒了不能干活，同學(xué)們都不想失去課下玩的時間，只有她自告奮勇去打掃衛(wèi)生，下了課，我問她：“你為什么要放棄你自己的下課時間去打掃衛(wèi)生呢？”她說：“我們是一個集體、一個班級，我們要像在家一樣保護環(huán)境啊，再說幫助同學(xué)本來就是一件有意義的事�。　庇浀眠�有一次我們班考試，下了課我們班的一位學(xué)習(xí)很差的同學(xué)借鋼筆，誰都不愿意借給他，生怕弄壞了自己的鋼筆！只有她把自己剛買的鋼筆借給了他真是一件有意義的事，我們要向她一樣幫助同學(xué)

我的榜樣作文8

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當聽到這首歌我都會想起雷鋒叔叔。不過 ，我們班也有一個“雷鋒”，那就是李欣蕾同學(xué)。

　　李欣蕾特別喜歡幫助人。就比如說上次，王老師叫我們帶一本新的作文本來學(xué)校寫作文草稿�？晌乙呀�(jīng)把整個書包都翻遍了還是沒有找到作文本。我猛地想起作文本放在家里，這可怎么辦，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。李欣蕾看當我著急的一樣子后忙問：“你怎么了?”“我的作文本沒有帶�！蔽掖鸬�，“原來是這樣。”說著 ，她遞給我一本新的作文本，我接過作文本，感激地對她說：“謝謝你，李欣蕾。”

　　李欣蕾不止幫助過的.我，還幫助過其他人。李欣蕾就是我的榜樣，我也要學(xué)習(xí)李欣蕾當一個小雷鋒。

我的榜樣作文9

　　我有一位伙伴，她也是我的榜樣，她就是我的姐姐，一年級時，她是我們的領(lǐng)操員，而且還是鼓號隊隊員，是指揮鼓號隊隊員的，帶了四條杠，我們班同學(xué)都羨慕她，但是我不羨慕她。

　　我覺得，只要我們努力，都能成為我姐姐那樣，到后來，我姐姐走了，要上初中了，我很傷心，在學(xué)校里只有同學(xué)們，沒有最親的人了，如果姐姐還在，在學(xué)校里碰到我，她肯定會問我：“最近怎么樣？過的好嗎？”想這些也沒用，因為姐姐永遠也不會回到小學(xué)里了！

　　過了兩年，弟弟來上小學(xué)了，有時碰到他，就會跟他說：“要努力哦！以后為祖國爭光哦！”又過了一年，我四年級了，弟弟兩年級了，他每次考試都在前幾名里面，因為他記住了我對他說的.話。

　　只要努力，就一定會成功的！

我的榜樣作文10

　　在生活中，許多人都給了我好的榜樣。給我印象最深刻的是我的爸爸。

　　我的爸爸是一名醫(yī)生，他非常的`專業(yè)。

　　有一次，我發(fā)燒38。4度，爸爸就告訴我：“這樣的病不用吃藥�！蔽乙幌伦芋@呆了，跟爸爸說：“生病了就是要吃藥的，怎么可能不吃藥就會好。”爸爸說：“這只是發(fā)燒了而己，只要讓溫度降了就好了。

　　于是，爸爸拿來了濕毛巾和酒精。他把濕毛巾蓋在了我頭上，使我變涼快，再用紙巾蘸了一下酒精擦在我身體各個部位，我感覺非常疼，而且很癢，都把我身體搓紅了，豈不是病上加重。

　　蓋了濕毛巾、搓了酒精后，睡了一覺，第一天醒來，量了一下溫度，居然是36。2度了，體溫降了，爸爸不愧是專業(yè)醫(yī)生！

　　我在網(wǎng)上查了一下，原來蓋濕毛巾可以使頭上溫度降低，搓酒精可以使身上熱氣散發(fā)，但必須搓紅才能有效。

　　爸爸可真歷害，是我的榜樣，我長大后希望可以成為我爸爸那樣厲害的醫(yī)生。

我的榜樣作文11

　　他很聰明，他學(xué)習(xí)很好，無論語文，數(shù)學(xué)還是英語都不錯。有一次語文測驗得了91分，是因為《看圖寫話》沒有寫完整句。回家后就把這個錯誤改正過來并寫在了里，說這次會記住的。

　　他還是一個有毅力的孩子，每天堅持寫一篇日記，就是節(jié)假日也不會落下�，F(xiàn)在都寫七本日記了！因為以前他不會跳繩，他就堅持每天早上都要練一會跳繩，還得了一個《早鍛煉小標兵》的稱號那！現(xiàn)在他跳起繩來，能把繩子掄得“嗡嗡”直響，步子一點也不亂了，又蹦又跳的，活像一只活潑的小兔子。

　　他很好學(xué)，特別喜歡看書，喜歡到什么程度那？吃著飯看，坐車要看，走路也看。在看書的.時候如果有不認識的字都會馬上查字典，然后標上拼音。媽媽愛惜地說他是個書呆子！

　　他是我們班的班干部，他在下課的時候維持班級的紀律，非常盡職盡責(zé)。我們班在一樓，去廁所要到二樓，在樓梯上追追趕趕非常危險只要他看見這種不安全的行為，就立馬趕上去阻止。

　　這就是我要學(xué)習(xí)的小榜樣。

我的榜樣作文12

　　我的榜樣是一名女生，她長著瓜子臉，大大的眼睛，非常有神，扎著馬尾辮，走起路來搖來搖去，哦，我忘記介紹她的名字了，她叫薛梓萱，是四年級的小學(xué)生。

　　我們倆在一個書法班學(xué)習(xí)認識的，她很有愛心，有一次，在書法課上，我忘帶毛筆了，正在煩，她說：“我給你支毛筆�！蔽衣犃撕芨吲d，連忙說：“謝謝你，下次我一定會記好帶的�！彼�的鋼筆字寫的特別棒，每次上書法課時我都看見她都在很認真的書寫，書法老師也給她的作業(yè)本上寫了許多個‘甲’字，并畫了許多紅圈圈，我羨慕極了，就向她請教，她耐心地給我說“寫字的時候,要一筆一畫，橫平豎直·······”我就照她的方法去練，果然進步了許多。

　　她也很勤勞，每次書法班放學(xué)時，總是最后一個回家，有一次放學(xué)后，我的'鋼筆忘在教室了，我跑到教室里取鋼筆，結(jié)果大吃一驚，我看見她在掃地，老師在整理物品。

　　這就是我的榜樣，我要學(xué)她的好品德。

我的榜樣作文13

　　在這個世界中，誰沒有榜樣，榜樣在每個人的心中都是最好的，也是最厲害的。

　　我也有一個最好的榜樣，那就是我們班的班長周銘。他是一個樂于助人，很負責(zé)的好班長。他已經(jīng)在我的心中生根。

　　有一次，我看見他放學(xué)后沒回家，而去一個老奶奶的旁邊，這個老奶奶是一個家庭困難的人，沒人理她，我看見周銘他把自己的零花錢都給了那位老奶奶，我看了很驚訝，誰會把自己所有的零花錢都給別人。回家后，我叫住了他，我說他傻，他說我這是樂于助人。

　　他也很負責(zé)任。記得有一次，周銘被老師叫到辦公室，讓他做事，周銘他很有信心，他也很負責(zé)任的辦完了這件事 。

　　這就是我的榜樣，他是那么的樂于助人，那么的負責(zé)任。在我的心在他是那么的'好，那么的厲害。你說，難道他不能成為我的好榜樣嗎？

　　他，周銘，我們的好班長，也是我的榜樣。

我的榜樣作文14

　　我的同學(xué)，也是好朋友王炳翰，不，現(xiàn)在叫王海誠，是我心中的好榜樣。

　　他一米三五的個頭，圓圓的臉龐，留著小平頭，很酷!大大的眼睛，很有神;張嘴一笑，就會露出兩顆剛替出的小白牙，一看就知道他是一個誠實可愛的孩子。

　　他之所以是我心中的`好榜樣，不光是他學(xué)習(xí)認真，各科成績名列前茅，也不是他跳繩、踢毽等體育運動好，而是他講文明，有禮貌。他從不講臟話，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。一次，我和爺爺遇到了他，他大聲叫：“爺爺好!”我爺爺連聲稱贊他是個好孩子，有禮貌，并告訴我要向他學(xué)習(xí)。還有一次，我生病了一天沒有上學(xué)，第二天早晨走到校門口剛好遇到他，他二話不說一下子把我的書包背到了他背上，對我說你身體剛好，我來替你背!我很感動!

　　從此，在我的心中暗暗把他當作了我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要向他那樣講文明，見人主動問好。尊敬師長，樂于助人，做一個文明好學(xué)生。

我的榜樣作文15

　　星期六的.一個下午，外面就像大火燒著大地，可我還是要去新橋?qū)W跳舞。

　　離上課還有2分鐘，我想：老師應(yīng)該吃了飯吧！現(xiàn)在老師在跳舞，就在這時一位老師踮著腳，靠近老師就像貓捉老鼠，可老師卻沒有絲毫反應(yīng)，一直在跳著她要教我們的動作。

　　“哎，你想不想和我們一起吃飯！”那位老師說。

　　“等我一下，我先把這支舞跳好�！崩蠋燁^也不回地說。

　　“等你跳好要什么時候，快點。我給你5秒！5—4—3—2—1，我走了！”

　　老師不但沒有去追她，反而一遍又一遍地跳著，她跳地太好了。

　　過了一會兒，同學(xué)們一個個都到了，教室里開始熱鬧起來，老師這才反應(yīng)過來，已經(jīng)上課7分鐘了，還要53分鐘才能休息5分鐘，老師不餓嗎？

　　后來的課間5分鐘時間，老師花了4分鐘吃好飯，還有1分鐘她也不休息一下，又開始跳舞了。

　　老師，我真佩服您。

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