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我的榜樣作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的榜樣作文，歡迎大家分享。
我的榜樣作文 1
說起我們班的小呂同學(xué)，那可是學(xué)校有名的光盤俠。
別看他長得白白凈凈，一副很文靜的樣子，其實(shí)他是一個(gè)典型的“多動(dòng)癥患兒”，也是一個(gè)“話嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時(shí)候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。
“丁零零……”隨著中餐鈴聲的響起，他好像一臺(tái)上了發(fā)條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來，手里緊緊地握著吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當(dāng)他隨著大部隊(duì)走進(jìn)食堂，立刻伸長脖子，四處張望。待他看到食物時(shí)，都會(huì)忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進(jìn)肚子里。
每當(dāng)他從食堂阿姨手中接過餐盤，總會(huì)小心翼翼地端著，好像手里捧著的'不是普通的餐盤，而是一個(gè)價(jià)值連城的寶物�；氐讲臀簧希炔患按啬闷鹕鬃�，猛地鏟起一勺往嘴里送。一口還沒咽下，馬上又鏟起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學(xué)才吃兩三口飯，他就已經(jīng)把飯吃得一干二凈了。
但是他的午餐之旅并未結(jié)束，只見他又拿起餐盤走向盛飯的窗口：“阿姨可以再幫我盛點(diǎn)飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿滿地給他打上一勺飯，呂同學(xué)的兩只眼睛卻直溜溜地盯著飯桶，恨不得把整個(gè)飯桶都拿來。他端著小山似的餐盤，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話不說立刻開吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴唇油亮亮的，偶爾還會(huì)打個(gè)響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿意極了。每當(dāng)他看到有同學(xué)浪費(fèi)糧食，還會(huì)拍拍同學(xué)的肩膀，嚴(yán)肅地說：“一粥一飯當(dāng)思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱。”同學(xué)們聽了他的勸誡，不得不再往嘴里塞幾口飯。
“光盤行動(dòng)，拒絕浪費(fèi)”，現(xiàn)在呂同學(xué)已經(jīng)成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。
我的榜樣作文 2
不知何時(shí)，腦海中盡是你的影子。你走過的輝煌，已烙在我的心上；你經(jīng)過的風(fēng)霜，已成為我前進(jìn)的動(dòng)力；你遠(yuǎn)行的模糊的影子，已成為我的榜樣。是沙漠中有形的海市，給我力量，指引我方向……
我幼稚的臉龐中閃過幾許青澀時(shí)，總能在人們言談中聽見你的名字，學(xué)校的教師光榮榜上，總有您的照片。我也曾踮著腳尖趴在窗口，看著你望向回家的孩子，白皙的臉上是止不住的關(guān)心，讓我為之動(dòng)容不已。
年輪轉(zhuǎn)了幾圈，光陰變了幾載。我如愿進(jìn)了你的班，開學(xué)那天你好像在對(duì)我笑，還是當(dāng)年的神情，面若桃花目似辰，整個(gè)人都閃著光，那么好，那么亮。你眼中的關(guān)切，微風(fēng)般驚動(dòng)了我內(nèi)心的秋波，泛起漣漪陣陣。啊，我的老師，我也能成為你這樣歲月靜好的人嗎？
雨打在窗戶上啪啪作響，窗外的巨怪在咆哮著，嘶吼著，映得屋內(nèi)的人都瘦小了幾分。伴隨著天空中一聲驚雷，整個(gè)教室好像被套上了黑色的口袋，孩子們?nèi)瑛B獸般散成一片。有人已經(jīng)止不住地大哭，一時(shí)間，風(fēng)聲、雨聲、哭喊聲響成一片。電光火石間我聽到了你的聲音，微弱而有力量。我擠過人群向你那邊涌去，大聲呼喊著：“老師，老師！”突然，明亮的光充滿了整個(gè)教室。我抬頭看向光源處，原來是你打開了手電筒，心里僅剩的憂愁也化作彩云散。這時(shí)，班里竟沒有孩子哭喊了。我驚于你的神力，能讓全班孩子們安心的神力，能讓人依靠的神力。
你又頂著風(fēng)雨送孩子們回家，額頭的`那絲碎發(fā)已被打濕，分不清是汗水還是雨水了。你騎電動(dòng)車的身影開通了全班孩子們回家的路，那刻，你是我心中永恒不變的榜樣。
我決心要成為你那樣的人，有著如此神力的人。滴嗒，又是個(gè)雨天。啊，老師，我如今已不在你的羽翼下，但我相信你給予我的力量定會(huì)讓我翱翔于天際之間。
我的榜樣作文 3
榜樣是什么?榜樣是照亮我們前進(jìn)道路的明燈，是鼓舞我們前行的發(fā)動(dòng)機(jī)，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我的榜樣就是我的同學(xué)-——趙倬。
他長著濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛，平時(shí)說話總是很調(diào)皮，很幽默，鬼點(diǎn)子還特別多，和他在一起呢，總是很開心。最重要的還是他有一顆非常樂于助人的的心。
記得一天中午，外面還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪，教室里同學(xué)們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”的叫著，都步履匆匆地走向教室里面，拿起熱騰騰的飯菜去吃，真是人聲鼎沸呀，教室里簡直就像一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場。這時(shí)，突然聽到“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開了，飯菜在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，做了個(gè)自由落體，落到了地面上，飯菜如滿天的星星一樣，灑滿了教室的一大片。有的同學(xué)圍在那里觀看，有的.說：“哎，我看你今天中午怎么辦?”有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕踩在腳上，我也回到了自己的座位吃了起來。
這時(shí)，往日那個(gè)調(diào)皮鬼——趙倬走了過來，他先是把自己的飯盒遞給了席宇晟，說：“你先吃吧，我早上吃得多，我不餓�！比缓缶烷_始打掃起來了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕里，然后又倒在了垃圾桶里，接著又開始拿起墩布開始拖地，這時(shí)，有的同學(xué)說：“哎，趙倬，你可打掃干凈了，別讓我們滑到了。”只聽趙倬說：“放心，我肯定能讓你們在地上照鏡子，你們想在這里滑旱冰呀，怕是找錯(cuò)了地方�！彼偸悄敲从哪敲丛溨C。我看到他一個(gè)人在那里打掃，就放下了飯菜過來幫忙，幫著倒垃圾、涮墩布，幫著擦濺在同學(xué)們的課桌上的飯菜，不一會(huì)兒，就打掃完了，當(dāng)趙倬再次走到前面的飯菜箱里去取飯時(shí)，已經(jīng)沒有了，于是他又到了食堂要了一盒飯，回到了他的座位上吃了起來。
老師經(jīng)常教育我們，要樂于助人。可是我們常常停留在口頭上，而沒有落在實(shí)處，樂于助人就要體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，而趙倬就是這樣的，他就是我的學(xué)習(xí)榜樣。
我不僅要學(xué)習(xí)趙倬的幽默樂觀，更要學(xué)習(xí)他的樂于助人。
我的榜樣作文 4
在我的心目中,有許多我學(xué)習(xí)的榜樣,比如說：我們班的頭號(hào)語文能手王楚禹，數(shù)學(xué)能手的吳仙、卜先陽…...但是,我的最好榜樣是卜先陽，因?yàn)閯e的同學(xué)成績有時(shí)不平穩(wěn)，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，不是語文好就是數(shù)學(xué)好。而卜先陽他語文數(shù)學(xué)成績一樣好。
他愛打乒乓球，在我們班上被稱為球神。有一次，我在和幾位同學(xué)對(duì)打乒乓球，那些同學(xué)根本不是我的對(duì)手。突然卜先陽過來和我單挑，乒乓球三局年兩勝。我用了所有的能力，孫亞文一次、兩次、三次!我一球也沒贏，他是我的克星，他一上場直接是秒殺!班上沒有人的球技能比過他。
他這個(gè)人也有一個(gè)特點(diǎn)，就是很會(huì)給我們同學(xué)之間解除矛盾。有一回聽寫，班里吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎？兩個(gè)同學(xué)在打架，打得連桌子都翻了，我問了在場的同學(xué)這是怎么回事，他們說：“是因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)不小心把另一個(gè)同學(xué)水瓶打破了，那位同學(xué)已經(jīng)說了“對(duì)不起”我不是故意的，可那位同學(xué)還要打他�！边@時(shí)，我正準(zhǔn)備去對(duì)那位同學(xué)說是他不對(duì)時(shí)，卜先陽先出場了。他幾句話就把那位同學(xué)給說服了。可另一位同學(xué)還是不服，就和卜先陽打了起來，卜先陽幾下就把他給打敗了。通過這件事，我看到了卜先陽的.另外一面。
他雖然不是班長，但他很努力。上課有些同學(xué)喜歡開小差，但他可是聚精會(huì)神地聽老師講課。有一次下課鈴聲打了之后，同學(xué)們都飛快地跑出去玩了，而他卻一個(gè)人靜靜地坐教室里看書。他從來沒有被老師批評(píng)過，他的這些優(yōu)點(diǎn)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
除了卜先陽我還有一個(gè)死對(duì)頭，他就是王楚禹。他是班長，也是我們小組學(xué)習(xí)的一號(hào),我在這個(gè)小組是二號(hào)。我跟他每次考試都是要比一比的，他考得比我低我就高興，他考得比我高我就傷心。我一直都想把組長的位置給拿下來，可是一直都沒有成功。因?yàn)槊看慰荚嚨某煽�，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次�?/p>
從這些事情來看，我一定要向他學(xué)習(xí)。他是我心中的好榜樣，他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，身體健壯，樂于助人，他就是卜先陽。
我的榜樣作文 5
我家住的是老小區(qū)，樓梯早已布滿了灰塵，若是用力一跺腳，那滿天的灰塵嗆得人直咳嗽。
有一天，我們這單元的樓梯突然變干凈了，我十分欣喜，還以為是物業(yè)派人來打掃了。
那一天我起得很早，想去樓下買點(diǎn)早飯吃。下樓時(shí)，我聽見了一陣咳嗽聲。原來是一個(gè)老爺爺，他正一手拿著掃把，一手拿著畚箕，賣力地掃著。他穿著一件半新的校服，臉上爬滿了皺紋。見我下樓，他給我讓路。我好奇地問：“老爺爺，你是物業(yè)剛剛派來掃樓梯的嗎？”老爺爺聽后微微一笑，一只手撐住腰，直起那有些佝僂的身子，說：“不是啊，我住在601室，是來我兒子家做客的，玩兩天就走�？茨銈冞@兒的樓梯臟，我又閑不下來，就來掃掃�！蔽衣犃酥笫中呃�，一個(gè)來兒子家住幾天的人都來掃公共樓梯，可是我們呢？長期住在這里卻從沒去打掃想到這里，他那有些佝僂的身影頓時(shí)高大了起來。我急忙說：“老爺爺，讓我來幫您吧！”
“不用，你去忙你的`，樓梯我會(huì)掃的�！�
過了幾天，樓梯上沒有了那個(gè)樸素的身影，灰塵又漸漸多了起來，我不能讓老爺爺?shù)膭趧?dòng)成果就這么消失了，便自告奮勇地拿起了掃把，不管有多麻煩，多累，都堅(jiān)持打掃。鄰居們見了，也和我一樣，拿起了掃把，加入了打掃的隊(duì)伍。樓梯又變干凈了，鄰居間也親熱了很多。在樓梯上碰到，彼此間常常打聲招呼、噓寒問暖，鄰里之間的關(guān)系變得和睦了。
一屋不掃何以掃天下？連樓梯都沒有辦法保持干凈，又如何去做好其他事情呢？老爺爺，您對(duì)我的啟發(fā)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我的好榜樣老爺爺，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
我的榜樣作文 6
在球場上可以看到她專心打球的身影；圖書館里她在靜靜地翻閱書籍；古詩文大賽中她在沉著地背誦古詩。她就是我的榜樣、朋友、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如果你想找她：請(qǐng)看一頭短發(fā)，左手臂上帶著一塊表，總是瞇縫著眼睛的人，那應(yīng)該是她。她是個(gè)做什么事情都認(rèn)真細(xì)致、敢于嘗試人。
記得我們兩個(gè)人同時(shí)看鄒凡凡的“秘密三部曲”，我很快的便把這三本書看完了。而她幾乎比我晚看完了一周。又一次，我倆閑聊，她問我什么是孿生素?cái)?shù)，什么是素?cái)?shù)對(duì)。我表示從未聽過這些，她卻說在“秘密三部曲”的第三部出現(xiàn)過。后來我再次翻開那本書，發(fā)現(xiàn)確實(shí)出先過，但只出現(xiàn)了一次，而且還是在下面的注釋中，字非常的小。后來，她通過詢問老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認(rèn)真和細(xì)致。
前不久剛進(jìn)行完的古詩文比賽，我倆都參加了。但結(jié)果卻是她獲得一等獎(jiǎng)，我獲得二等獎(jiǎng)。雖然我們倆平時(shí)背的都差不多，但看看她那認(rèn)真踏實(shí)的準(zhǔn)備，真覺得她獲一等獎(jiǎng)是應(yīng)該的`。古詩文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只準(zhǔn)備三十首詩，而她卻準(zhǔn)備了四十八首。最終，我背到第二十首的時(shí)候突然忘了下一首是什么，而她雖然忘了，卻機(jī)智的從第三十首開始接。
但她如果只具有認(rèn)真細(xì)致，她就不會(huì)像現(xiàn)在這樣全面發(fā)展了。
以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因?yàn)樗X得女生打籃球特別帥，所以通過身邊的人學(xué)習(xí)籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環(huán)境決定人，她現(xiàn)在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。
不說你也知道我的榜樣是誰，她就是我們班的副班長——紀(jì)萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，超越的目標(biāo)。
我的榜樣作文 7
您說榜樣是什么?我說榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
我們班生活委員孫欣然雖然不是什么大人物，但仍然是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣，她講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，為班級(jí)學(xué)校的凈化美化，默默奉獻(xiàn)。做值日時(shí)，她總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，哪里就能看到她的身影。微笑與美麗永遠(yuǎn)與她同行!
記得有一次，我們班的兩位同學(xué)在教室排隊(duì)打飯時(shí)發(fā)生了口角，把飯菜弄得滿地，倆人后來還差點(diǎn)動(dòng)了手。同學(xué)們都在看熱鬧，這時(shí)，就見孫欣然放下吃了一半的飯，拿起掃帚和抹布就開始處理撒在地上的飯，有人看不下去，就在一旁喊：“孫欣然，又不管你的事，你干嘛要清理，”“誰擦不一樣，快點(diǎn)弄干凈，不然大家怎么走呀?”接著又拿起拖布拖起來。大家你看看我，我看看你，打架的兩個(gè)同學(xué)也不好意思地低下了頭。
身邊的榜樣是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達(dá)彼岸;身邊的榜樣是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的榜樣是小小指南針，雖不如衛(wèi)星發(fā)達(dá)，依舊為我指引前進(jìn)的方向。
這樣的好榜樣還有許許多多，學(xué)習(xí)委員王羲蓉、班長賈茹、足球隊(duì)長邢恩銘，他們熱愛讀書、善于管理、才華橫溢都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。只要你留心發(fā)現(xiàn)，她們就在我們身邊。身邊的榜樣，默默無聞，不似名人大張旗鼓，但依然能如陽似火，溫暖我們的.心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞不朽的精神。讓我們勇往直前，披荊斬棘，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
我的榜樣作文 8
他，有時(shí)遠(yuǎn)在天邊；他，有時(shí)近在眼前；他，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢；他，有時(shí)欲哭無淚。他的堅(jiān)強(qiáng)使人震驚！
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一個(gè)靈活的大腦，他雖然矮小，卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。星期四，在綜合樓五樓星光廳，正在舉行穿越火線的活動(dòng)，就是幾位同學(xué)用身體搭建起一座人橋，讓其他同學(xué)走過去。此時(shí)此刻，人群里的人已經(jīng)過去了一半，我站在一旁，看著人群里的人一個(gè)一個(gè)地走過去，我不停地為那些用身體搭橋的人大聲加油。過了一會(huì)，站在一旁的他閉上了雙眼，不忍心看到這驚險(xiǎn)的一幕，就在這時(shí)候，人橋發(fā)出了痛苦的.叫聲。
這時(shí)，他扭過頭，用手擦干了濕潤的雙眼，跑過來，用他那瘦小的身體擠滿人橋的縫隙，伸出雙手支撐著人橋的中心，他的臉因?yàn)檫^于用力而漲得通紅。眼看力量不夠了，馬上就堅(jiān)持不住了，手也因?yàn)樯厦娉林氐闹亓慷鴱澢�，但他一咬牙，�?jiān)持著不放棄。盡全力為人橋出一份力，雖然很渺小，就這一瞬間，時(shí)間停止了，為他停住了，整個(gè)世界沒有一丁點(diǎn)兒聲音，除了淚水落在地板上的聲音。我很想過去幫助他，但怕人橋倒塌，沒敢過去。這時(shí)我看他又咬牙堅(jiān)持著撐了過來，我握緊拳頭，想：他都能堅(jiān)持，為什么我不能？于是我跑到人橋底下，用手支撐著人橋，碰到人橋時(shí)我就知道我不行了——人橋上的重量就像一輛車壓在你手上。我被震驚到了，那重量這么重，他是怎么堅(jiān)持的？過了一會(huì)，時(shí)間到了三點(diǎn)半，所有人過了橋，游戲結(jié)束了。
他悄悄地擦干了濕潤的雙眼，這時(shí)，整個(gè)大廳充滿了哭聲，有的痛苦地哭，有的感動(dòng)地哭，但是他沒有哭，我怎樣理解？我看他很累，就拍拍他的背，可他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，輕輕地把我推開說：“不用了，我行！”
想知道他是誰嗎？他就是堅(jiān)強(qiáng)勇敢而默默無聞的文駿豪。
我的榜樣作文 9
爸爸嚴(yán)肅，不幽默，沉默不語，是個(gè)地地道道的老實(shí)人。但他無論是在學(xué)習(xí)上，還是在做人方面都給我起到了很好我的榜樣作用。
上初中以后，爸爸為了讓我學(xué)習(xí)跟得上，能夠輔導(dǎo)我，就跟著資料書學(xué)數(shù)學(xué)，每天只要一有時(shí)間，他就捧起書看，在本上寫寫畫畫，他每次做完一套練習(xí)題，就對(duì)答案，把錯(cuò)題和難題標(biāo)示出來，錯(cuò)了知道錯(cuò)在哪兒，把難題弄懂。有一次，書中有一道題難住了他，爸爸就不斷的鉆研，晚上躺在床上翻來覆去睡不著覺。爸爸在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真態(tài)度不得不使我震撼，并由衷的佩服，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也正因?yàn)槿绱耍慨?dāng)我夜間疲倦,正想偷懶時(shí)，只要想起爸爸，頓時(shí)又提起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)而奮斗，同時(shí)也下定決心，絕不能讓爸爸的努力變?yōu)橥絼凇?/p>
爸爸不僅是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，也是我做人方面的榜樣。有一次，爸爸寫材料用了一本書，由于材料沒寫完，他就拿回了家，這時(shí)，他的一位同事也需要這本書，爸爸承諾他明天給他送過去，于是爸爸就連夜趕稿，第二天一大早就給人家送了過去。爸爸常語重心長的對(duì)我說：“誠信是一個(gè)人的立身之本，它猶如一把金秋的.鐮刀，收割著別人對(duì)你的信任。再比如說，如果把人當(dāng)做魚，城信就是水，魚失去了水會(huì)死，人失去了誠信，就無法在這個(gè)社會(huì)中立足�！卑职值倪@段話讓我受益匪淺，的確，誠信是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人品，人格的基礎(chǔ)。我要握緊這把“金秋的鐮刀”，使信任裝滿口袋；做好一條“魚”,與“水”并肩前行。絕不給爸爸丟臉。
父親，如同一座大山，永遠(yuǎn)站在那里，給兒女們以堅(jiān)實(shí)的依靠；同時(shí)他又用自己的行動(dòng)，給兒女們詮釋著什么才是真正大寫的人。這沉默不語的榜樣永存我心! 永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前行。
我的榜樣作文 10
誠信是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，它猶如空氣一樣分布在我們的身邊，在現(xiàn)實(shí)生活中，誠信是很重要的，它會(huì)使這個(gè)社會(huì)變得更和諧、更美好。
經(jīng)過下面的兩件事情，使我更加覺得誠信的寶貴。
我的叔叔是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，他一直默默地在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，別人扔下的垃圾他用自己的雙手撿起，無論是寒冬還是酷暑他都堅(jiān)守著自己的崗位。有一天，他竟在垃圾箱里撿到了一袋錢，他立即打電話回來告訴了我們，我們大伙都說：“那是天上掉下的餡餅，你的財(cái)運(yùn)到了，你自己要了吧，家里建房正缺錢呢！”廣叔在電話那頭沉默了良久，堅(jiān)決地說：“我還是交到派出所去，不是自己的錢不能要�！闭f完就掛了電話。我們在電話那一頭陷入了深思。后來派出所找到了失主，失主要拿出1000元送給我廣叔作回報(bào)，并送上了一面寫著拾金不昧的錦旗。廣叔婉言謝絕了失主的好意，最后勉強(qiáng)接下了那面錦旗。那面錦旗現(xiàn)在還掛在我家的`客廳里。每每看到這面錦旗，我就會(huì)為有這樣一個(gè)叔叔而感到無比的自豪。
轉(zhuǎn)眼間，我也念小學(xué)了，我記得有一次上學(xué)，忘了帶鋼筆，我趕忙趁還沒有上課，跑到學(xué)校邊的小賣鋪去買，那時(shí)天還不是很亮，鋪里面的光線很暗，有許多學(xué)生在買東西，我費(fèi)了很大的勁才鉆了進(jìn)去，因?yàn)槿硕�，老板忙不過來，甚至有時(shí)候還出錯(cuò)，突然，上課的鈴聲響了……我急忙拿起鋼筆跑回課室，剛踏進(jìn)教室，我記起來了，我居然忘了付錢，終于下課了，我想不去付錢了，可我的心還是很不安，這時(shí)耳邊響起了廣叔對(duì)我的哼哼教導(dǎo)：“做人要誠實(shí)�！�，下課后，我把錢交給了老板，老板高興地說：“小朋友，你真是誠實(shí)的好孩子�！�
經(jīng)過這兩件事，我深深懂得誠信的可貴，這更加堅(jiān)定了立志要做一個(gè)誠信的人，把誠信做為做人的宗旨。
我的榜樣作文 11
從小我就一直在想自己長大后，成為什么樣的人？以誰為榜樣？以后我的方向是什么？但終究我還是想，一切都順其自然吧。
受爸爸影響，打小就喜歡足球。于是便有了方向——足球運(yùn)動(dòng)員�？擅慨�(dāng)爸爸問起我：“你喜歡誰”時(shí)，我卻一句話也說出來。
這天，哥哥給了一本雜志——《布馮記傳》。讀了后，感覺布馮的經(jīng)歷有些和我相同，瞬間就喜歡上了布馮。
布馮是一個(gè)守門員，服役以來，給足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)了十幾年。這樣的運(yùn)動(dòng)員不多，也難怪布馮是個(gè)“金牌守門員”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最后的防線”，布馮的隊(duì)友可放心了，不用顧忌放手，只管攻。這也是為什么布馮在全隊(duì)中是個(gè)永不會(huì)被進(jìn)球的守門員了。
我也想和他一樣，不讓我的隊(duì)員擔(dān)心后防線。有一次，我看著布馮的視頻，卻感覺始終做不了布馮的那么的完美。
其實(shí)很多人會(huì)這樣覺得——一個(gè)隊(duì)好不好，其實(shí)就在于有沒有一個(gè)好的前鋒。一個(gè)完整的隊(duì)必須要有好的后防線和好的前鋒，這樣在前鋒進(jìn)攻時(shí)才能更好地完成射門。我想這也是布馮存在的理由之一。
當(dāng)守門員，我也決定了許久。最終還是想成為布馮一樣，活著是超過布馮的守門員。盡管我沒有守門員的`天賦，但還不想當(dāng)“小丑”，始終也要懷著一顆“騎士”的心。
布馮能讓隊(duì)友這么相信他，也許離不開一復(fù)一日的訓(xùn)練。像這樣偉大的守門員，一年下來換掉多少雙手套，也許看見了，才會(huì)覺得什么是差距吧。
在現(xiàn)在的守門員中，又有多少個(gè)能像布馮一樣的高齡守門員？若他的隊(duì)友是象棋里的“炮，兵，車、馬”，那也許布馮就是守護(hù)“王”的“士”了吧！
我的榜樣作文 12
媽媽自稱是長江邊長大的“野孩子”，今天她自告奮勇說帶我去江堤邊捉蟛蜞，我高興得一蹦三尺高。
我們來到了媽媽熟悉的小橋港江堤，她經(jīng)驗(yàn)豐富地對(duì)我一番指導(dǎo)，我們換上了雨鞋，套上手套，我提著水桶，小心翼翼地跟著媽媽下到灘邊的一片蘆葦叢邊，我仔細(xì)搜尋，根本不見蟛蜞的蹤影，它們藏哪去了？正納悶時(shí)，媽媽示意我狡猾的蟛蜞就藏在那些大大小小的石頭下面，只見她迅速地翻動(dòng)了一塊大石頭，頓時(shí)十幾只蟛蜞像是接收了指令一般一哄而散，還沒等我彎下腰，它們就逃竄得無影無蹤了，動(dòng)作之敏捷讓我傻眼了。于是我蹲下身子，也學(xué)媽媽的樣子掀起一塊小石頭，底下的小蟛蜞瞬間如同踩著“風(fēng)火輪”似的，看著無組織無紀(jì)律，卻又似乎早就商量好一樣，一溜煙地逃向四面八方，我眼疾手快，但緊趕慢趕還是撲了個(gè)空，這速度真讓我嘖嘖稱贊。接下來我也試著學(xué)習(xí)蟛蜞們的協(xié)作精神，媽媽掀石頭，我兩手左右開攻，一路緊逼，它們竟機(jī)智地躲進(jìn)洞中，我索性找來一根小木棒，直搗它的老窩，“哇，一只大蟛蜞耶！”我激動(dòng)得捏緊它，歡呼起來，乍一看和螃蟹一模一樣，正方形的身體，一雙和芝麻差不多大小的眼睛，八只腳上長滿了小毛，還有兩只大鉗子。“嗷嗷……”在我猝不及防時(shí)，一陣鉆心的疼痛襲來，原來它開始反抗我了，我情急之下一甩手，它又借機(jī)逃走了。天哪，這是哪路天兵天將呀？
媽媽見了哈哈大笑起來，“要是它們都像你寫作業(yè)的`速度的話，你覺得下場會(huì)怎樣呢？”那還用說嘛，肯定成我的囊中之物嘍。媽媽的一句玩笑讓我恍然大悟，蟛蜞不怕困難、機(jī)智勇敢是我的榜樣，但它動(dòng)作異常敏捷，驚人的走路速度，更是我的榜樣。以前我的作業(yè)總是拖拉，寫字慢，規(guī)定時(shí)間完不了任務(wù)，我很后悔，從現(xiàn)在起，我時(shí)刻以蟛蜞為榜樣，爭分奪秒，提高學(xué)習(xí)效率。
我的榜樣作文 13
他，年過半百，頭光亮光亮的，頭兩旁長著幾根稀疏的白發(fā)；他，高高的鼻梁上架著一副老花眼鏡……他，就是我的鋼琴老師——方百里。
方老師是個(gè)幽默的人。記得有一次，方老師讓我學(xué)習(xí)《d大調(diào)奏鳴曲》這首樂曲，我看見了前面的f（強(qiáng)的意思），就立刻給了三個(gè)重音，當(dāng)我還在為我“龐大”的力量而得意時(shí)，方老師卻一把按住我的手，“慢著，這兒雖說是f，但不能強(qiáng)過頭，風(fēng)浪太大船會(huì)翻的，來，我們再來一次�！彼媚锹詭硢〉纳ひ粽f著夾雜著上海味道的普通話。還有一次，彈《莫扎特小奏鳴曲》的時(shí)候，有一連串的音要彈，方老師說：“像這種情況，你以后彈的曲子還會(huì)碰到許多這樣類似的，所以，我們要把它們當(dāng)作學(xué)生來看，給它們每一個(gè)小組都選個(gè)小組長，但是小組長不能總是一個(gè)人做，小組長要輪流做……”“哈哈！哈哈！”音符也當(dāng)作學(xué)生，還給它們分配小組長，方老師你真是太有趣啦！
方老師不僅是個(gè)幽默的人，還是個(gè)教學(xué)有方、實(shí)事求是的好老師呢！以前我彈《萊蒙》第20首的時(shí)候，左右手特別難，節(jié)奏不一樣，音也很復(fù)雜，我怎么彈也彈不好。方老師聽后，笑了：“我們來分析一下這幾句話。你看，右手是在一個(gè)手位上的，所以我們就要看左手，也就是說，要先解放掉右手，在集中注意力去解決另外一只手�！卑凑辗嚼蠋煹腵方法彈，我很快就把這一段給彈熟了。還有這幾天我的基本功彈得不怎么樣，上課彈給方老師聽，他也只能失望地?fù)u搖頭：“速度降下來吧，音階不變，琶音116，和弦126……”但這也不錯(cuò)，在方老師的“改造”下，速度雖然降下來了，但是質(zhì)量提高了，實(shí)事求是這個(gè)教風(fēng)，看來一直在方老師的心中嘛！
在我的心中，方老師是我的榜樣，我將來也要當(dāng)個(gè)老師，當(dāng)一個(gè)像方老師一樣的老師！
我的榜樣作文 14
煙雨蒙蒙，塔爾寺內(nèi)，經(jīng)幡舞動(dòng)，鮮紅的廟宇在雨中的洗刷下顯得更加神圣�？諝庵袕浡钟偷那逑�，蘊(yùn)含著信徒的真誠祝愿。朝圣者步履匆匆，向著寺內(nèi)走去。
我順著人潮，來到寺廟內(nèi)，抬頭眺望廊下，一群老者衣衫襤褸，站在人群中，起立、匍匐……游人來往，他們卻依舊不斷重復(fù)著相同的動(dòng)作，臉色平靜如水，嘈雜的塵世在身后隱去。
漸漸走近了，便看清她們原來是千里迢迢過來朝圣的老者。只見面前的老人有70多歲，身材矮小瘦弱，披著一件暗紅色的羊毛氈，沉重地拖在地上，早已沾滿了厚重的灰塵。她頭發(fā)灰白，被胡亂地用皮筋扎在腦后。臉仿佛是一顆干棗，溝壑縱橫，腮部還泛著點(diǎn)點(diǎn)“高原紅”。眼晴渾黃，分不出黑白界限，看向寺內(nèi)的游人時(shí)，顯得蒼老無力。只有朝向廟宇時(shí)才泛出明亮的光彩。
她跟隨著身邊的朝圣者，手中不斷搓捻著佛珠，抬頭望向佛塔，雙手合十，緩緩低頭，雙膝跪地，雙臂前伸，迅速趴到地上。每一步都是那樣的艱難。她抿著嘴，雙手撐在早已被摩擦得發(fā)亮的地面上，腿用力向下蹬著，喉嚨里發(fā)出沉重的'喘息聲，緩慢的從地上爬了起來。望著她的舉動(dòng)，我有一些不解：“她如此年邁，在這么冷的時(shí)節(jié)，還來堅(jiān)持來塔爾寺朝圣，是為了什么？”
身旁的大人告訴我：“他們是在磕長頭，要磕十萬個(gè)才能表現(xiàn)他們的虔誠”。 十萬，這是一個(gè)多么遙不可及的數(shù)字。我瞪大眼睛，心里頓時(shí)升起敬意。微風(fēng)拂過，她抬起頭，凝視著雨中佇立的佛塔，心中充滿了向往。金色的塔頂在原本渾濁的眼中發(fā)出迷人的光彩，那是她心靈的朝圣之地。
即使生活艱辛，未來的生活依舊迷茫，她也不忘自己的信仰，堅(jiān)定地在朝圣之路上艱難爬行。
在她執(zhí)著的身影下，我顯得是那么的渺小。面對(duì)生活的困難，我便不敢挑戰(zhàn)。這位老者的執(zhí)著深深觸動(dòng)了我，她已成為我心中的榜樣。
走出塔爾寺，那位老者磕長頭的身影，依舊印刻在我的腦海中，她的堅(jiān)持與執(zhí)著激勵(lì)著我，向著自己的夢想，勇敢追夢。
我的榜樣作文 15
我才搬來這個(gè)小區(qū)，認(rèn)識(shí)的人不多，我的鄰居是一個(gè)上一年級(jí)的小女生，她雖然才上一年級(jí)，但是她身上有一種可貴的品質(zhì)，那就是樂于助人。
記得有一次，家里的人都出去了，只有我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，寫到一半時(shí)，我由于用力過猛，不小心把鋼筆頭弄壞了。這時(shí)，我非常著急，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想完了，完了，這可是我唯一的一支鋼筆，現(xiàn)在我把它弄壞了，媽媽回來不但會(huì)罵我，我的.作業(yè)也沒法寫了，這可怎么辦呀？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我的心里突然冒出了一個(gè)念頭，要不然我向鄰居多多借？不行，萬一我去了，人家不肯借給我怎么辦，我也不能白跑一次，當(dāng)時(shí)，我的頭腦里就像有兩小人在爭吵，因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽小的人，所以不敢去，但最后，我還是抱有一絲希望，去敲了門。
我邊敲門邊小聲地喊：“有人嗎？有人嗎？”突然，門被打開了，一位阿姨微笑著對(duì)我說：“小朋友，有什么事�。俊蔽沂志o張地說：“阿姨，您好。請(qǐng)問多多在家嗎？”阿姨聽完喊道：“多多，出來，有一位小姐姐要見你。”“知道了。”多多說，多多出來后，我對(duì)她說：“多多，你可以借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆壞了�！倍喽嗦犕辏挷徽f，以風(fēng)一般的速度跑到了自己的房間，拿出一支鋼筆遞給我說：“姐姐，你拿去吧�！蔽医舆^鋼筆，說了聲“謝謝”，就快速回到了家里。
還有一次，她媽媽說：“我們家多多是個(gè)樂于助人的小孩，有一次在學(xué)校，她的同桌沒有帶直尺，多多就把自己的直尺弄斷，一半給同學(xué)，一半留給自己�！甭犕赀@段話，我更加覺得多多是個(gè)樂于助人的小孩。
多多雖然是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但她身上那可貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。
我的榜樣作文 16
我心中一直有一個(gè)榜樣，他就是我的“萬事通”，他的名字叫謝楚陽。
他不是什么都懂，但是只要跟他學(xué)習(xí)有關(guān)的'，他基本都懂。如果有不懂的可以請(qǐng)教他，但他不把答案告訴你，他只會(huì)耐心教你方法，然后叫你自己去做。你可不要癡心妄想的叫他把答案告訴你哦。這就是我說他是“萬事通”的原因。
他還是個(gè)熱心腸，有次一個(gè)一年級(jí)的小弟弟被初中的大哥哥撞倒在地上，哇哇大哭起來，但沒有人把他扶起來，還有些人在笑話他�？芍x楚陽看見連忙把那個(gè)小弟弟扶了起來，然后對(duì)那些笑他的人說：“你們都不要取笑了”。那些剛剛還在笑的人都不好意思的的走開了。
我還可以給謝楚陽取許許多多的正能量綽號(hào)。你是不是和我一樣的覺得謝楚陽很厲害呢？
我的榜樣作文 17
“別人是知難而退，而我是勇攀高峰�！�
他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)又愛鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當(dāng)然，他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過他寫的關(guān)于歷史的很多文章。每當(dāng)他寫完一段歷史正文，就會(huì)附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩都是他的專長，但對(duì)治國卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路。”寥寥數(shù)語就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國了的君主躍然紙上。他也會(huì)在班里講一些歷史故事，大家都聽得津津有味，公推他為歷史科代表。
他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習(xí)古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準(zhǔn)備一場古文的`授課——《孫權(quán)勸學(xué)》。他精心準(zhǔn)備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語解釋，問題分析及衍生的課外閱讀內(nèi)容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現(xiàn)起來。他邊講邊提問同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問題。老師也給他提了一些刁鉆的問題，他并沒有表現(xiàn)出絲毫慌亂，當(dāng)即回答出來。
他不但學(xué)習(xí)有一套，體育也很好。那一次體育一千米長跑測試，剛開始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺體力不支，而他卻開始發(fā)力，超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去�？墒撬麉s有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯(cuò)的成績。
他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他堅(jiān)持不懈，用攀高峰的精神，永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我。
我的榜樣作文 18
我們班有一個(gè)特別好學(xué)的同學(xué)，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——朵朵。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
朵朵長得很漂亮，一條馬尾辮像秋千一樣時(shí)不時(shí)的蕩來蕩去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的.都是知識(shí)，不管你問她多少問題，她幾乎都知道。
一天，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭歡快地叫著。我早早來到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，就看見朵朵正拿著語文書搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學(xué)啊，我要向你學(xué)習(xí)！
下課的時(shí)候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過朵朵身邊的時(shí)候，看見她在自己的座位上正聚精會(huì)神地看著課外書。她眼睛一眨不眨地盯著書本，嘴里還輕聲默念著。看到不懂的字時(shí)，朵朵就用鉛筆劃出來。看完后，朵朵連忙站起來，快步向著老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問老師問題了。但朵朵不一會(huì)兒又跑回教室，大聲問：“誰有字典��？請(qǐng)借我一下！”原來朵朵劃到的有個(gè)字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學(xué)專研的學(xué)習(xí)精神，值得我好好學(xué)習(xí)！
這就是我們班的學(xué)習(xí)委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的榜樣作文 19
榜樣是什么？是點(diǎn)亮你道路的一盞明燈，是助你扶搖直上九萬里的強(qiáng)勁羽翼？還是在夢想的彼岸。早已為你鋪好的紅毯？其實(shí)他們都是榜樣，給人奮進(jìn)的力量，我的榜樣就是我的媽媽。
在媽媽身上，我懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
媽媽是一名初中語文老師兼班主任和年級(jí)副主任，忙碌成了她生活的常態(tài)。因?yàn)樗芾韺W(xué)生們住宿的問題，每周都要在學(xué)校住上兩三天，就算不值班也要10:30才回到家，她每次通過視頻電話，也只有匆匆忙忙的幾分鐘，別人都有媽媽的陪伴。只有我和爸爸相依為命這時(shí)我感到很苦悶但一想到媽媽檔案盒里有各種各樣的獲獎(jiǎng)證書媽媽手機(jī)微信里大哥哥大姐姐們對(duì)媽媽的感激和愛戴我就感到非常自豪，媽媽，在您身上，我懂得了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，您就是我的榜樣。
從媽媽身上，我懂得了什么是團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)。
媽媽雖然工作忙碌，但她在同事中有著極好的人員記得上學(xué)期的'一個(gè)晚上，夜深了，媽媽還在電腦前忙碌著，做課件，準(zhǔn)備發(fā)言稿。我問她，這是你的任務(wù)嗎？她溫和地笑笑，說，不是明天有個(gè)學(xué)考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫辦公室同事準(zhǔn)備的。我這時(shí)才感到，在媽媽的心目中，集體的榮譽(yù)勝過一切，夜深人靜，媽媽依然坐在電腦前，聚精會(huì)神的修改著，我卻對(duì)她肅然起敬，媽媽，你就是我的榜樣，是您教會(huì)了我在集體中要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
從媽媽身上，我懂得了什么是樂觀和堅(jiān)持。
媽媽忙的像軸轉(zhuǎn)陀螺，然而她每天總是樂呵呵的，一有空閑就去爬山散步�；貋磉�喜歡寫點(diǎn)兒東西，陽臺(tái)上的仙人掌開花了，她筆下就流淌出一份倔強(qiáng)堅(jiān)持的力量冬天陪我去參加圍棋比賽，在陰冷的樓道里，裹緊大衣仍瑟瑟發(fā)抖的她出血了，陪伴的溫暖，就連看到母子牽手過橋。她都能寫出一篇一千多字的文章，去歌頌生命傳承的溫馨美麗。慢慢的，在媽媽的微笑和文字里，我懂得了什么是樂觀和堅(jiān)持。
媽媽是我記憶永遠(yuǎn)的榜樣，我會(huì)像她一樣，既腳踏實(shí)的又仰望星空，創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。
我的榜樣作文 20
我的榜樣就是我的姥姥了。
我的姥姥是短頭發(fā)，她有一雙明亮的'眼睛，像晚上天空閃耀的星星，笑起來眼睛下方有兩個(gè)小梨渦。身體胖胖的，摸起來舒服又柔軟，我可喜歡摟著姥姥睡覺了。
為什么我要說姥姥是我的榜樣呢？因?yàn)槲业睦牙焉砩嫌泻芏嚅W光點(diǎn)呢！
她有時(shí)很好“嘮叨”，有一次我吃完飯，碗里還有剩米飯，我姥姥就好一頓說，直到我把米飯吃完才罷休。剛開始我還有點(diǎn)不高興，直到姥姥對(duì)我說：“這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們不能浪費(fèi)糧食�！甭犃死牙堰@些話，覺得這些話是有道理的。我對(duì)姥姥說：“我不會(huì)再浪費(fèi)糧食了�！�
我的衣服臟了，姥姥總是及時(shí)幫我洗衣服。我穿上干干凈凈的衣服，鄰居都夸我是干凈的小姑娘。這讓我懂得了一個(gè)道理，要想繼續(xù)做個(gè)漂亮、干凈的小姑娘，就要學(xué)習(xí)姥姥的勤勞。
我的姥姥身上還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方，她就是我的榜樣！
我的榜樣作文 21
每個(gè)人都不是十全十美的，都有缺點(diǎn)。而這時(shí)，便需要一個(gè)榜樣來學(xué)習(xí)，來改正自己的缺點(diǎn)。我不是很愛看書，而趙蕊卻很愛看書。
有一天一早，我來得比平時(shí)都早。當(dāng)我剛踏進(jìn)班級(jí)，便看見比我來的`更早的趙蕊正在安安靜靜地，津津有味地看著一本書。瞧，她仔細(xì)地盯著書中內(nèi)容，細(xì)細(xì)地品讀著，有時(shí)開心地笑著；有時(shí)緊皺眉頭；有時(shí)像要哭出來了；有時(shí)又深深地嘆氣。讓人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著她的喜怒哀樂，使她沉溺其中。
突然，我想到了一件事：趙蕊還有作業(yè)沒交呢！想到這里，我連忙把她從書的世界里拉了出來：“趙蕊，你快交回記！”趙蕊聽了只是輕輕地“哦”了一聲后又拿起書看了起來。很快就又進(jìn)入了書的世界。過了好長的時(shí)間，我又催了好多次，趙蕊終于交來了。
雖然，趙蕊總是晚交作業(yè)，但她那股愛看書的勁還是很值得我學(xué)習(xí)的。
我的榜樣作文 22
玉茗同學(xué)是我的好同學(xué)，好朋友，她不僅學(xué)習(xí)好，優(yōu)點(diǎn)還數(shù)不勝數(shù)呢！
她手很巧，捏彩泥，編花繩，串珠，折紙。樣樣精通。只見她不一會(huì)兒就捏好了一個(gè)小娃娃，幾天就串出了一個(gè)水晶熊，一會(huì)兒就折出了一個(gè)千紙鶴。她的英語很好，不但口音純正，而且基礎(chǔ)扎實(shí)，還 參加了全國英語競賽，取得了三等獎(jiǎng)的好成績。
更讓我羨慕的是玉茗的音樂，她是我們班的音樂委員，不但會(huì)彈鋼琴，又會(huì)吹長笛，唱歌也很好聽。拿起長笛一吹，一曲曲優(yōu)美的音符就在我們耳邊繚繞。她才學(xué)了將近一年，就進(jìn)入了學(xué)校的管樂團(tuán)， 我想，這是要經(jīng)過刻苦的練習(xí)才可以達(dá)到的`。她彈鋼琴非常投入，有時(shí)輕柔舒緩，有時(shí)慷鏘有力，整個(gè)人都融入了鋼琴的世界。她鋼琴已經(jīng)過了八級(jí)，今年要考十級(jí)，現(xiàn)在正在加緊練習(xí)呢！
玉茗同學(xué)的作文水平也很高，好作文經(jīng)常登上溪流校報(bào)和大河報(bào)上。
玉茗同學(xué)是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕苦，不怕累的精神，爭取取得更好的成績。
我的榜樣作文 23
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)熝伞保恳粋�(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多很多這樣的榜樣。
我的榜樣，不是手不釋卷的外賣小哥雷海為，不是精忠報(bào)國的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國名將關(guān)羽。她只是我們班的班長龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實(shí)、心靈手巧。
知道她是怎樣當(dāng)上班長的嗎？讓我來告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實(shí)的心打動(dòng)了語文老師。有一天，語文老師讓班長當(dāng)志愿者，幫忙寫詞語。原來那位班長卻推脫不去。龔麗娜二話不說，自告奮勇道：“我去吧！”語文老師很是疑惑：“你可以嗎？”“當(dāng)然！”她胸有成竹地回答。當(dāng)老師做完事情回來時(shí)，她已經(jīng)將詞語全部寫在黑板上了，不僅快速完成任務(wù)，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。
春季這學(xué)期開學(xué)時(shí)，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷贊嘆：“多美的東西��！多么心靈手巧的一個(gè)孩子��！正是因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真，才能勝任班長！”
班級(jí)里有人不服氣，說她的'學(xué)習(xí)又不是很優(yōu)異，根本不配當(dāng)班長。是呀！她的學(xué)習(xí)不是特別好，但是誰有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢？我這個(gè)副班長便一挺她到底。我率先說：“我自認(rèn)不如她，我對(duì)她佩服得五體投地！”
不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長后持之以恒、刻苦努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真是皇天不負(fù)有心人，期末考試中終于取得了好成績——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。
天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的，龔麗娜永遠(yuǎn)是我的榜樣！
我的榜樣作文 24
她是火車售票員。雖然我們只見過一面，但她已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
去年夏天，我和父親一起回家。我一上車坐下，一個(gè)穿著工裝褲的列車員阿姨一手拿著茶壺，微笑著招呼乘客。很快，他來到我的馬車旁。我迅速打開錢包，拿出杯子，放在桌子上。大媽慢慢走過來，仔細(xì)一看：雪白的肌膚，明亮的眼睛嵌在臉上，櫻桃般的小嘴旁的兩個(gè)小酒窩，總是深深地陷進(jìn)去，讓人一眼就知道一個(gè)年輕人是朝氣蓬勃的。突然，只聽到“啪”的一聲，我低下頭。原來我在研究姨媽的時(shí)候，腦子進(jìn)水了，把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上，滾到地上。我愣住了：我現(xiàn)在可以拿了！我的粗心大意應(yīng)該受到責(zé)備。
正在看書的爸爸像觸電一樣回頭看�？吹竭@一幕，他向姑姑道歉，說：“對(duì)不起，對(duì)不起。這孩子做事太粗心了�！睕]想到姨媽聽了每次分娩后臉上還在笑。更沒想到的是，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，拿起碎玻璃說：“同志，沒關(guān)系。我把這些撿起來免得傷人！”
她撿起碎片，沒走幾步，又回來了。她亮出那雙迷人的眼睛說：“哦，你的杯子碎了，是不是？”不一會(huì)兒，姨媽熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前。她手里拿著一個(gè)又亮又干凈的.杯子來找我，給我端來了一杯茶和一個(gè)茶壺。我喝著姑姑給我的茶，一股暖流流進(jìn)了我的心里。
杯子雖然是普通的茶，但比昂貴的果汁更甜。
我的榜樣作文 25
秋風(fēng)吹，吹黃了柳樹，吹走了綠色，吹來了豐收，秋天的金黃裝點(diǎn)著祖國的大好河山，也裝點(diǎn)著我可愛的家鄉(xiāng)，可是……
在我走向?qū)W校的小路兩旁，小樹已經(jīng)變黃了，美中不足的是，樹杈上掛滿了塑料兜。雖然來往的人很多，但是人們來去匆匆，誰也不去注意它。
清晨，我背著書包向?qū)W校走去時(shí)，總能望見一個(gè)矮矮的小女孩，踮著小腳，用一根木棍鉤樹上的什么東西。我好奇地加快腳步想上前探個(gè)究竟。哦！原來是鉤彩色的塑料兜��！
第二天，第三天……每當(dāng)我走在這條小路上時(shí)，都會(huì)看見那個(gè)小女孩用同樣的資勢鉤樹上的塑料兜。我終于對(duì)她產(chǎn)生了興趣，便站在樹上觀察起來。
她圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，正盯著樹杈上的塑料兜。只見她用有鉤的木棍先把塑料兜下來，然后動(dòng)作和利落的把它們?nèi)M(jìn)手中的大兜里。她全神貫注地忙著，根本沒有注意到我的存在。看到兜滿了，她這才背上書包上學(xué)。拎著那個(gè)大兜，走進(jìn)學(xué)校的大門，隨手把大紙扔進(jìn)垃圾箱里。
幾天后，我仰望著小樹，樹杈上再也看不到那些塑料兜了。但是，小女孩用木棍鉤塑料兜的.資勢仍然留在我的腦海中，她的身影，仍然留在每一棵小樹之下。
雖然是微不足道的一件事，卻深深地印在我的腦海了，讓我羞愧，讓我感動(dòng)。在今后的生活中，“讓我像她那樣，為家鄉(xiāng)的美化、凈化、綠化做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”
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