翻譯英語(yǔ)的技巧15篇

翻譯英語(yǔ)的技巧1

　　20xx大綱已經(jīng)發(fā)布，而且秋季的復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始，英語(yǔ)的各門科目已經(jīng)通過(guò)真題講解了做題的方法、技巧。那么對(duì)于翻譯來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)掌握了翻譯的做題方法，現(xiàn)在進(jìn)入秋季，本文將分析一下考生應(yīng)該如何在秋季以及接下來(lái)的一百天進(jìn)行翻譯的復(fù)習(xí)。

　　翻譯分為兩個(gè)角度，一為句子的翻譯，二為詞的翻譯。

　　句子的翻譯知識(shí)點(diǎn)較多，主要包括被動(dòng)結(jié)構(gòu)、定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、特殊結(jié)構(gòu)。其中被動(dòng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)次數(shù)較多，但是不算是難掌握的知識(shí)點(diǎn)，只要謹(jǐn)記在翻譯中如果出現(xiàn)被動(dòng)結(jié)構(gòu)，盡量將句子變成主動(dòng)即可。定語(yǔ)從句是歷年考查的重點(diǎn)，在翻譯時(shí)，需要注意的兩點(diǎn)是，第一，要找準(zhǔn)被修飾詞，有時(shí)被修飾詞可能是并列的名詞，有時(shí)也可能是短語(yǔ)甚至是句子，所以同學(xué)們一定要根據(jù)句意來(lái)判定一下真正的.被修飾詞。第二，要找清從句在哪里結(jié)束，通常較難判斷的從句基本在第二個(gè)動(dòng)詞出現(xiàn)之前結(jié)束。名詞性從句中需要注意的是同位語(yǔ)從句，要能夠區(qū)分其與定語(yǔ)從句的區(qū)別，準(zhǔn)確判斷，不可以翻譯到需要解釋說(shuō)明的名詞之前。狀語(yǔ)從句只要了解相關(guān)的引導(dǎo)詞的含義即可按照愿意直接翻譯，遇到一詞多義的連接詞要根據(jù)上下文再次進(jìn)行判斷。特殊結(jié)構(gòu)中重點(diǎn)掌握并列句的省略情況、五種倒裝(虛擬語(yǔ)氣省略If、否定詞位于句首、only+狀語(yǔ)、as/though引導(dǎo)的讓步狀從、強(qiáng)調(diào)表語(yǔ))、強(qiáng)調(diào)句基本句型和虛擬語(yǔ)氣的三種表達(dá)形式即可。

　　詞的翻譯雖然細(xì)小，但是遣詞搭配卻是完善一句話所必不可少的，尤其對(duì)于英語(yǔ)二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在整體句子難度不大的情況下，合理、搭配的遣詞造句就顯得尤為重要。是將你的分?jǐn)?shù)從9分推到12分的關(guān)鍵。同學(xué)們可以在翻譯完一句話的本意之后進(jìn)行修改，檢查是否動(dòng)賓搭配，形容詞與被修飾詞搭配，以及狀語(yǔ)的位置是否準(zhǔn)確。如果可能的話，要盡量利用自己的語(yǔ)文功底選用恰當(dāng)并且優(yōu)美的文字，將句子的意思表達(dá)出來(lái)。

　　同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的復(fù)習(xí)當(dāng)中，一定要從總體上掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在每種句型特定的翻譯方法的指導(dǎo)下進(jìn)行翻譯，這樣才能夠快速準(zhǔn)確的翻譯出要求的句子，拿到更高的分?jǐn)?shù)。

　　最后，祝各位考生金榜題名。

翻譯英語(yǔ)的技巧2

　　英語(yǔ)四級(jí)翻譯在四級(jí)考試中雖然占比不大，但是如果同學(xué)們復(fù)習(xí)得當(dāng)也是可以通過(guò)翻譯來(lái)給自己加分的一項(xiàng)。下面我們就來(lái)談?wù)勊募?jí)翻譯的一些方法。

　　1. 詞語(yǔ)層次

　　對(duì)單句翻譯，主要體現(xiàn)在詞語(yǔ)層次方面的翻譯，常見(jiàn)的理論有：詞語(yǔ)選擇法、詞義引申法、詞義褒貶法、正反譯法、詞類轉(zhuǎn)換法、增譯法、省略法等。

　　2.詞語(yǔ)選擇法

　　由于漢語(yǔ)和英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和詞語(yǔ)搭配的不同，同一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)與不同的詞語(yǔ)搭配時(shí)，英文譯文會(huì)用到不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。因此，必須根據(jù)詞匯的'搭配關(guān)系和句子中充當(dāng)?shù)某煞謥?lái)確定譯文所選詞語(yǔ)。

　　3.詞義引申法

　　在翻譯過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些無(wú)法找到對(duì)等英語(yǔ)詞匯的情況，這就需要根據(jù)其基本詞義進(jìn)行引申。

　　4.詞義褒貶法

　　由于在漢語(yǔ)的表達(dá)中褒貶意義通常很明顯，而英語(yǔ)詞匯中很多詞都是中性的，其褒貶含義有時(shí)不是很明顯，因此在翻譯時(shí)，要盡量選擇能表現(xiàn)褒貶色彩的詞語(yǔ)。

　　5.正反譯法

　　由于語(yǔ)言習(xí)慣的不同，漢英兩種語(yǔ)言在正說(shuō)與發(fā)說(shuō)方面也常常不同。英語(yǔ)中有些從正面說(shuō)，漢語(yǔ)則從反面來(lái)解釋;而對(duì)那些從反面說(shuō)的句子，漢語(yǔ)則可以從正面來(lái)解釋。

翻譯英語(yǔ)的技巧3

　　翻譯的實(shí)踐性決定了一個(gè)事實(shí)，即要做好翻譯，必須加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，因?yàn)榇蠹叶济靼资炷苌�巧的道理。同時(shí)，掌握一定的翻譯技巧和方法也是必需的。好的方法不但可以幫助我們解決一些翻譯難題，保證我們譯文的質(zhì)量，而且大大地省去了動(dòng)筆前絞盡腦汁地探求最佳譯法的過(guò)程，為考試節(jié)約了寶貴的時(shí)間。

　　詞語(yǔ)層次

　　對(duì)單句翻譯，主要體現(xiàn)在詞語(yǔ)層次方面的翻譯，常見(jiàn)的理論有：詞語(yǔ)選擇法、詞義引申法、詞義褒貶法、正反譯法、詞類轉(zhuǎn)換法、增譯法、省略法等。

　　詞語(yǔ)選擇法

　　由于漢語(yǔ)和英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和詞語(yǔ)搭配的不同，同一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)與不同的詞語(yǔ)搭配時(shí)，英文譯文會(huì)用到不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。因此，必須根據(jù)詞匯的搭配關(guān)系和句子中充當(dāng)?shù)某煞謥?lái)確定譯文所選詞語(yǔ)。

　　詞義引申法

　　在翻譯過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些無(wú)法找到對(duì)等英語(yǔ)詞匯的`情況，這就需要根據(jù)其基本詞義進(jìn)行引申。

　　詞義褒貶法

　　由于在漢語(yǔ)的表達(dá)中褒貶意義通常很明顯，而英語(yǔ)詞匯中很多詞都是中性的，其褒貶含義有時(shí)不是很明顯，因此在翻譯時(shí)，要盡量選擇能表現(xiàn)褒貶色彩的詞語(yǔ)。

翻譯英語(yǔ)的技巧4

　　1、略讀全文

　　在翻譯過(guò)程中，理解是表達(dá)的前提，因此，首先要略讀全文，從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，并理解劃線部分與文章其他部分之間的語(yǔ)法及邏輯關(guān)系。

　　2、分析劃線部分

　　劃線部分一般來(lái)說(shuō)句子結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜，如果高不清楚句子結(jié)構(gòu)，很難做出正確的翻譯。分析劃線句子結(jié)構(gòu)時(shí)，要注意分清主從句，哪是句子的主干。其次，要理解劃線句子的意義，不僅要弄清句子表面的意義，還要理解在特定的語(yǔ)言環(huán)境中的意義。也要特別注意句子中的代詞和所指代的意義。另外，要注意句子中包含的短語(yǔ)和固定結(jié)構(gòu)，這也往往是考點(diǎn)。

　　3、翻譯

　　正確理解原文后，接下來(lái)就是翻譯。關(guān)鍵是綜合運(yùn)用各種翻譯方法將英文的原意忠實(shí)的表達(dá)出來(lái)。關(guān)于翻譯，有直譯和意譯兩種方法，只是我們很多人都沒(méi)有理解直譯和意譯的區(qū)別，從以上所談的英漢區(qū)別可知，不可能存在絕對(duì)的直譯，因?yàn)楫吘箖煞N語(yǔ)言相差太大，任何直譯都是經(jīng)過(guò)一定變通之后的直譯，但有的人以為這便是意譯是錯(cuò)誤的，意譯一般在文學(xué)翻譯中才會(huì)出現(xiàn)。要做好翻譯，關(guān)鍵要有正確的'翻譯意識(shí)，前面所說(shuō)的技巧是必須用的，把握了這一點(diǎn)，也就具備了做好英語(yǔ)翻譯題的前提。

　　主要有如下翻譯技巧。

　　1.分譯法。翻譯部分句子，大多為復(fù)雜從句，而漢語(yǔ)中沒(méi)有與之一一對(duì)應(yīng)的從句，因此，要翻譯出來(lái)讓人看懂，就必須將其拆開(kāi)，分譯成各個(gè)單句。

　　轉(zhuǎn)譯法。很多被動(dòng)語(yǔ)態(tài)如果機(jī)械的翻成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可能會(huì)讓人看了覺(jué)得別扭，因此需要轉(zhuǎn)為主動(dòng)態(tài)。此外，還有否定轉(zhuǎn)譯等各種情況。

　　2. 添減詞法。由于英漢兩種語(yǔ)言的差異，在英文看上去比較正常的句子，譯成漢語(yǔ)時(shí)，如果不或增或減一些詞可能無(wú)法把英文的原意表達(dá)出來(lái)，這樣就需要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用添減詞法。

　　3. 單復(fù)數(shù)譯法。單復(fù)數(shù)要譯出。

　　4. 時(shí)態(tài)的譯法。英語(yǔ)中有專門表示時(shí)態(tài)的句子成分，而漢語(yǔ)則沒(méi)有，因此，有時(shí)必須加一些表時(shí)間的副詞，如“著，了，在“等。

　　5. 代詞的譯法。代詞一般需要轉(zhuǎn)譯成名詞，即把其所指代的意義譯出。

　　6. 人名地名的譯法。知道的可以譯出來(lái)，不知道就保持原文。

　　4、校核

　　校核主要有三方面：一是檢查譯文是否忠實(shí)于原文。通過(guò)把譯文和原文對(duì)照比較往往能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;二是檢查譯文本身是否通順或表達(dá)清楚。三是檢查譯文是否有筆誤，是否有漏譯詞，是否有代詞未轉(zhuǎn)譯，時(shí)態(tài)是否譯出，數(shù)字、日期是否譯錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否用錯(cuò)等。

翻譯英語(yǔ)的技巧5

　　非英語(yǔ)專業(yè)研究生考試中的英譯漢是在一篇近400詞的文章中用下劃線標(biāo)出5個(gè)長(zhǎng)句，要求考生用精確地道的漢語(yǔ)進(jìn)行翻譯。從詞匯和句法的要求上看，詞匯要根據(jù)上下文的段落內(nèi)容確定詞性和詞義，主觀臆斷容易造成幼稚的理解;而復(fù)雜長(zhǎng)難句仍然是考生面對(duì)的最大障礙，考生需要具備較強(qiáng)的從句句法知識(shí)，迅速拆分長(zhǎng)句，確定主謂賓，再將定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、平行結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、分詞、代詞指代、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、特殊句型、詞組一一擊破。漢語(yǔ)表達(dá)的流暢性、準(zhǔn)確性和靈活性也是得分的關(guān)鍵。

　　翻譯技巧

　　翻譯過(guò)程中包括兩個(gè)階段：正確理解和充分表達(dá)。理解是表達(dá)的前提，而表達(dá)是理解的目的.和結(jié)果，二者缺一不可，因此，考生在做英譯漢部分試題時(shí)：

　　1、切記不可急躁，一定要先通讀全文，把握全文的主旨、內(nèi)容，把握劃線部分的語(yǔ)境;

　　2、在著重理解劃線部分時(shí)，首先要在語(yǔ)義上理清全句的整體意思和每個(gè)單詞的意思;其次要分析清楚句子結(jié)構(gòu)，理出句群，找出各分句之間的關(guān)系;

　　3、可考慮先打一份翻譯草稿，再根據(jù)文章意義和漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。

　　由于英語(yǔ)中一詞多義的現(xiàn)象十分普遍，且英漢詞典中給出的漢語(yǔ)解釋未必全面，未必與英文的意思完全對(duì)等，這就給我們帶來(lái)兩方面的問(wèn)題：

　　其一，我們需要根據(jù)該多義詞在其語(yǔ)言環(huán)境中的詞類、搭配關(guān)系甚至是單復(fù)數(shù)形式來(lái)確定其基本意思;

　　其二，在"忠實(shí)"的原則下，如果詞典上的釋義顯得不"通順"，那么為了"忠實(shí)"與"通順"的統(tǒng)一，我們必須立足于原意，對(duì)其加以適當(dāng)?shù)囊�申�?/p>

　　選擇詞義的時(shí)候，要根據(jù)詞在句中的詞類及上下文的搭配關(guān)系來(lái)確定。

翻譯英語(yǔ)的技巧6

　　研究生英語(yǔ)考試中的翻譯是從一篇400字左右的文章中劃出5個(gè)句子，要求考生在30分鐘內(nèi)將其翻譯成中文，分值10分。考綱上關(guān)于翻譯部分的規(guī)定是：“能將一般難度的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解基本正確，譯文達(dá)意�！�

　　了解直譯和意譯的差別

　　考研英語(yǔ)的翻譯大部分是以長(zhǎng)句為主，我們?cè)诜�譯的時(shí)候要先大體瀏覽一下我們是否又不認(rèn)識(shí)的詞匯，如果沒(méi)有我們完全可以根據(jù)自己的理解直譯，如果有的話我們要通過(guò)觀察前后段落意譯句子。

　　知道“增譯”的意思

　　有些英語(yǔ)字句如果照字面的意思翻譯，意念是不完整的，必須根據(jù)意義、修辭或句法的需要增補(bǔ)一些漢語(yǔ)，才能更加忠實(shí)于原文，使原文的思想更完整地再現(xiàn)。例如：

　　We need clean air, but unfortunately, air pollution is generally present, especially in cities.

　　我們需要清新的空氣，但遺憾的`是，空氣污染普遍存在，在城市中尤其如此。

　　[分析] 本句為了避免“尤其是在城市里”的表達(dá)不完整，增加了“如此”。

　　理解漢英字句中的重點(diǎn)

　　一般英語(yǔ)重點(diǎn)在前面，漢語(yǔ)的重點(diǎn)在后面，平時(shí)的練習(xí)中，我們要不斷的提醒自己鍛煉英語(yǔ)思維，翻譯難題終會(huì)迎刃而解。

　　學(xué)會(huì)使用綜合法翻譯

　　也就是說(shuō)翻譯時(shí)經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲，或按照時(shí)間先后，或按照邏輯順序，有順有逆、有主有次地對(duì)全句進(jìn)行綜合處理，英語(yǔ)和漢語(yǔ)的字面意思不完全對(duì)應(yīng)，但是內(nèi)涵是相同的。

　　記住特別句型的特別翻譯的方法

　　例如一些名詞性從句和動(dòng)詞性從句。

翻譯英語(yǔ)的技巧7

　　自考英語(yǔ)專業(yè)本科段筆譯的考試，這個(gè)考試可以說(shuō)是中國(guó)最難的一個(gè)翻譯考試之一，說(shuō)它難主要有以下幾點(diǎn)原因：

　　一、書本上的知識(shí)考得太死

　　教材選用的莊繹傳先生編寫的英漢翻譯教程，實(shí)際上，這本書也就是他所寫的簡(jiǎn)明英漢翻譯教程，同時(shí)這本書也是很多學(xué)�？挤�譯專業(yè)研究生所必備的教材。北外的高級(jí)翻譯學(xué)院用的也是這套教材。但是主要的問(wèn)題不是教材很難，關(guān)鍵是考試的內(nèi)容是和書上要一模一樣的，所以同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得很辛苦，一個(gè)單詞翻譯的和書上不一樣就可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以知識(shí)點(diǎn)的把握確實(shí)是很重要的。

　　二、課外的內(nèi)容考得越來(lái)越多

　　在前幾年的考試當(dāng)中主要以書的內(nèi)容為主，甚至能夠達(dá)到80%以上，所以即使就是背書也就罷了。近幾年以來(lái)這樣的趨勢(shì)發(fā)生了改變，特別是20xx年的考試當(dāng)中，書上的知識(shí)點(diǎn)只占50%左右。這是廣大考生就更加郁悶了，書的知識(shí)本身沒(méi)有掌握扎實(shí)，現(xiàn)在又出現(xiàn)課外的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)在是難上加難了。

　　結(jié)合于以上兩點(diǎn)原因，又結(jié)合教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人談?wù)勗谧詈箅A段的復(fù)習(xí)時(shí)所要注意的一些事項(xiàng)：

　　1、重點(diǎn)把握書上的內(nèi)容

　　考試是以書本的知識(shí)為主要依據(jù)，特別是書的一些重點(diǎn)篇目。本書多年以來(lái)的考試側(cè)重點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、文化這樣幾個(gè)主題上，一般來(lái)說(shuō)，文學(xué)的兩個(gè)單元考試的內(nèi)容最少，但是這兩個(gè)單元每年也都是有題的。所以，如果在沒(méi)有時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)其他單元的情況下，還是以經(jīng)濟(jì)，政治，法律這三個(gè)單元為重點(diǎn)突破口，包括書上的課文和練習(xí)，以及練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)。

　　2、盡量掌握一些翻譯的技巧

　　實(shí)際上，翻譯是一門需要大量實(shí)踐的課程，不可能在短期內(nèi)突破，或是像雅思，托福等考試那樣去如何猜題。所以，每個(gè)老師在上課的過(guò)程中提到的一些翻譯技巧就顯得十分重要，每個(gè)老師在表達(dá)翻譯技巧時(shí)也有不同的方法和方式，實(shí)際上內(nèi)容是完全一樣的。比如我在上課的過(guò)程中經(jīng)常提到的增詞減詞、詞型轉(zhuǎn)換、從大到小的譯法、偏正短語(yǔ)的主謂譯法等等，這都需要大家在最后階段復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠拿出來(lái)用一用的技巧。如果能在考試前能進(jìn)行一些新翻譯材料實(shí)踐的話，那就更好了。

　　3、靈活的處理課外考點(diǎn)

　　其實(shí)這是一個(gè)老生常談的事情，以前顯得沒(méi)有這么重要，原因在于課外的內(nèi)容特別少，但是這兩年隨著課外知識(shí)的越來(lái)越多，讓大家也是很頭疼。我想只要大家能把書上的內(nèi)容弄得特別清楚，那么一般的翻譯文章都不會(huì)有書上的那么難。而且一二兩大題都是選擇題，這其中又有很多的技巧可言。書上的翻譯原句中多含有兩個(gè)以上的考點(diǎn)，但是課外的句子一般只有一個(gè)考點(diǎn)，而且這種考點(diǎn)無(wú)非就是詞匯意思的掌握和簡(jiǎn)單的句與句之間的聯(lián)系。而句與句之間的.關(guān)系我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)就是時(shí)間、原因、并列、讓步這幾個(gè)，不會(huì)再難了。第三題的詞匯翻譯都是集中在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，法律和環(huán)保這幾個(gè)領(lǐng)域中的。所以大家在看課后的一些專有名詞的時(shí)候需要格外的關(guān)注，而且兩年以來(lái)政治詞匯考得特別多，今年會(huì)不會(huì)還考這些詞很難說(shuō)。如果大家能經(jīng)常關(guān)注一些政治經(jīng)濟(jì)的新聞和時(shí)政要聞，我想這些應(yīng)該不是很難的。最后在段落翻譯，我持的觀點(diǎn)是英譯漢課內(nèi)的可能性大，漢譯英的課外的可能性大。其實(shí)這倒是一件好事，書內(nèi)的知識(shí)我暫且不說(shuō)，課外的段落就不可能是文學(xué)翻譯，或是很難的古代漢語(yǔ)，從去年的題型看，出題者給了一個(gè)導(dǎo)游英語(yǔ)的翻譯，都是系表結(jié)構(gòu)的句子，看上去初中生都會(huì)翻譯，這就要看我們是怎么樣看這個(gè)問(wèn)題的了。如果能拿出一些翻譯的技巧，把句子譯的有些靈活，那么得分就會(huì)上去了。

　　4、緊跟考點(diǎn)制定復(fù)習(xí)策略

　　把書上的東西完全弄懂，技巧掌握一些，課外的翻譯適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，積極認(rèn)真準(zhǔn)備詞匯，這樣這門考試肯定可以通過(guò)。詞匯和結(jié)構(gòu)誰(shuí)更重要?其實(shí)真正的翻譯考試是重在語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)，但是近兩年以來(lái)的考試，大家可以發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)類似于高級(jí)英語(yǔ)當(dāng)中詞義辨析，而且結(jié)構(gòu)題越來(lái)越少。這個(gè)重大轉(zhuǎn)變一定要牢記在心。

翻譯英語(yǔ)的技巧8

　　詞匯部分

　　1．如何有效掌握考研詞匯？

　　答：考研需掌握約5500個(gè)單詞。有關(guān)如何背誦和記憶單詞的方法和技巧是許多同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題，市面上也有不少單詞記憶的方法和訣竅。這里建議一種目前為止較為科學(xué)，也最契合20xx年考研大綱對(duì)詞匯要求的方法——詞根、詞源記憶法。記憶單詞，要從單詞的來(lái)源和根節(jié)詞入手，也就是說(shuō)單詞的本質(zhì)涵義入手，一理通百理明，通過(guò)學(xué)習(xí)一個(gè)單詞，就可以把和其相同來(lái)源的一系列單詞學(xué)會(huì)，這樣也有利于延長(zhǎng)記憶期限，學(xué)了就能真正掌握。另外單詞記憶，要遵循一個(gè)原則—反復(fù)刺激記憶。怎么理解？就是說(shuō)單詞需要每天記憶，哪怕每天看上一眼。如同朋友見(jiàn)面一樣，每天碰上一面，樣子、長(zhǎng)相就能長(zhǎng)時(shí)間留在腦海里。

　　完形填空部分

　　2、如何復(fù)習(xí)完形填空？什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備？

　　答：完形填空是考研比較難的一部分，從歷年的平均分可看出，每年平均分都在5分左右，低于及格分。又由于完形填空所占分值不高，許多同學(xué)都選擇避開(kāi)，復(fù)習(xí)閱讀時(shí)順帶復(fù)習(xí)完形，或者干脆不管，考試時(shí)“蒙一水”。這種做法有一定道理，畢竟完型較難，分值不多，就算投入大量時(shí)間和精力也不一定能保證多幾分。但是，就算如此，完型也不能甩手不管，需要投入一定時(shí)間去準(zhǔn)備，另外就是了解一些完形填空出題規(guī)律以及做題的技巧和方法，爭(zhēng)取達(dá)到及格分以上。

　　復(fù)習(xí)完形建議以真題為參考，立足真題。把完形出現(xiàn)的固定搭配、固定詞組整理出來(lái)，在你開(kāi)始接觸真題時(shí)就該復(fù)習(xí)完型。一般在9月后開(kāi)始系統(tǒng)準(zhǔn)備、做題為宜。

　　3、完形填空有沒(méi)有做題技巧？

　　答：完形填空做題技巧歷來(lái)都是備受同學(xué)青睞。對(duì)于這種提分不容易，分值比例又較低的部分同學(xué)們都傾向于用“技巧”解題。在此要提醒同學(xué)們，任何技巧都是建立在基礎(chǔ)上的，技巧不能決定成敗，但可起到錦上添花作用。同時(shí)，下面給大家分享一些技巧：

　　A、完形填空的第一句話作為文章的開(kāi)篇，告訴我們文章的主題，下面的內(nèi)容都是圍繞它展開(kāi)，因此第一句都是完整的，我們也要緊抓第一句話，自己所做的選擇都應(yīng)與第一句的意思相一致。另外注意完形填空選的是最佳答案，而不是正確答案

　　B、學(xué)會(huì)利用紅花綠葉原則做題。完形詞匯分為紅花詞和綠葉詞。紅花詞就是每次出現(xiàn)在真題里都會(huì)選；綠葉詞就是屢次出現(xiàn)屢次不選。比如說(shuō)however、although、yet、because等屬于紅花詞。Since、nowthat、what、ifonly、incase等都屬于綠葉詞。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，利用紅花綠葉原則做題能做對(duì)2-5題，但同時(shí)也有失手可能，失手也是有原因的，因?yàn)楹秃竺嫣岬降脑瓌t矛盾了。

　　C、同義原則：在四個(gè)選項(xiàng)中，當(dāng)兩個(gè)或三個(gè)實(shí)詞互為同義詞時(shí)，答案往往在其中。當(dāng)兩個(gè)或三個(gè)虛詞互為同義詞時(shí)，往往都不選。當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)都有一個(gè)共同意思時(shí)，該意思往往不能入選。更多的技巧和原則可參見(jiàn)李老師授課內(nèi)容。

　　4、完形填空選項(xiàng)答案有沒(méi)有什么規(guī)律？

　　答：根據(jù)我們對(duì)歷年完形填空真題答案的整理和總結(jié)，得到答案分布是有規(guī)律可循的：A、四個(gè)選項(xiàng)都是4-6個(gè)之間，四個(gè)答案是均勻分布的。B、一般而言，A答案較多（至少五個(gè)）C、沒(méi)有連續(xù)三個(gè)答案都是一樣的情況。D、在五個(gè)一組的答案里，至少要出現(xiàn)三個(gè)字母。（僅供參考哦）

　　閱讀部分

　　5、如何準(zhǔn)備閱讀理解？

　　答：閱讀理解是考研的重頭戲，所占分值最大，甚至有“得閱讀者得天下”一說(shuō)。對(duì)于閱讀的復(fù)習(xí)建議：（1）以真題為綱。用精讀的、剖析的角度來(lái)復(fù)習(xí)真題中的閱讀文章。精讀的標(biāo)準(zhǔn)：一是把文章中涉及到的每個(gè)單詞用本子抄下來(lái)，翻譯；二是挑選出自己認(rèn)為比較難的`句子親自翻譯和透徹分析，背誦句子；三是把文章后面每一道題都要進(jìn)行回爐，進(jìn)行透徹分析，把每一個(gè)選項(xiàng)為什么對(duì)、為什么錯(cuò)分析清楚。如果用在閱讀上是100%的精力，那么用在精讀應(yīng)該為70%的精力。（2）同時(shí)也要進(jìn)行一些泛讀。泛讀最好的素材是國(guó)外報(bào)刊雜志，比如Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)、Newsweek（新聞周刊）、Time(時(shí)代周刊)等，因?yàn)闅v年真題閱讀文章絕大部分取材于此。另外新概念是一套不錯(cuò)的英語(yǔ)泛讀材料。

　　6、應(yīng)該如何做閱讀，遵循什么樣的步驟？

　　答：（1）、掃描題干、劃出關(guān)鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題干，這樣可以建立目標(biāo)感，對(duì)文章主要內(nèi)容和脈絡(luò)有個(gè)大致了解。

　�。�2）、通讀全文、抓住中心。通讀時(shí)要把握兩個(gè)重點(diǎn)，一是文章首段；二是其余各段的轉(zhuǎn)折和首尾句。另外通讀時(shí)要思考三個(gè)問(wèn)題：文章敘述的主要內(nèi)容、文章有無(wú)提到核心概念、作者大致態(tài)度。

　　（3）、仔細(xì)審題，返回原文：關(guān)鍵詞定位法，由題干出發(fā)，尋找關(guān)鍵信息。

　　（4）、重疊選項(xiàng)，得出答案：遇到難的文章可采用看一題讀一段的解題方式。

　　7、閱讀分為幾種題型？

　　答：閱讀分為三大類九大題型：第一類是：細(xì)節(jié)題、詞匯題、句子理解題和指代題，這類題型主要考察文章的細(xì)節(jié)；第二類：判斷題和推理題，這類題歸結(jié)到文章的段落，句子與句子的關(guān)系；第三類：例證題、主旨題和態(tài)度題，這是考察文章宏觀和整體內(nèi)容。每種題型的技巧與方法，自己去總結(jié)一下，別人說(shuō)的終究是別人的，不是你自己的哦。

　　寫作部分

　　8、如何準(zhǔn)備考研寫作？

　　答：寫作是考研第二大重頭戲，僅次于閱讀。但是這部分又經(jīng)常被考生忽略，考前不動(dòng)手，依賴臨考模板。對(duì)于考研寫作，最基本的要求是考前必須動(dòng)筆寫出30篇文章，其中十篇應(yīng)用文，二十篇圖畫作文。注意：動(dòng)筆寫的文章最好是有范文的題目。寫作應(yīng)分為五步：

　　NO.1寫作

　　寫作寫作，第一步首先是寫！可以拿考題多加練習(xí)。

　　NO.2仔細(xì)對(duì)比

　　第二個(gè)就是仔細(xì)對(duì)比，寫完后對(duì)照范文從三個(gè)方面去研究：第一個(gè)是內(nèi)容，也就是構(gòu)思和原文有何區(qū)別；第二個(gè)是語(yǔ)言，也就是用詞、用句和原文有何區(qū)別？第三個(gè)是結(jié)構(gòu)，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別？這是第二個(gè)步驟，寫作的區(qū)別其實(shí)就是寫作的弱點(diǎn)。

翻譯英語(yǔ)的技巧9

　　一、廣告英語(yǔ)翻譯是一種再創(chuàng)造的過(guò)程

　　翻譯者應(yīng)盡量挖掘產(chǎn)品在譯語(yǔ)文化上的共同特性，使譯文更符合譯入語(yǔ)習(xí)慣,易于讀者接受。翻譯時(shí)要在把握功能對(duì)等的原則下,注意一些基本的技巧和方法。

　　二、直譯

　　譯文在符合譯入語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)范，又不會(huì)引起錯(cuò)誤聯(lián)想的前提下，既保留了原文的內(nèi)容，又保留原文的形式。

　　例1:Look young in only two weeks.(兩周之內(nèi)變年輕)

　　這則化裝品廣告使我們想起中國(guó)有句關(guān)于美容香皂的廣告詞:今年二十,明年十八。兩者可謂異曲同工。它運(yùn)用夸張手法,使廣告產(chǎn)生了極大的藝術(shù)感染力。

　　三、套譯

　　所謂套譯是指套用文化色彩濃厚的名言佳句，以便營(yíng)造一種親切的氛圍，使譯語(yǔ)讀者有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，從而引起共鳴。

　　例1:隨身攜帶，有備無(wú)患;隨身攜帶，有驚無(wú)險(xiǎn)。(A friend in need is a friend indeed)

　　這則速效救心丸廣告用了中國(guó)人喜聞樂(lè)見(jiàn)的四字格，并運(yùn)用反復(fù)和排比，突出了藥品的優(yōu)點(diǎn)。其英語(yǔ)廣告套用英語(yǔ)諺語(yǔ),應(yīng)用反復(fù)和擬人手法，將救心丸比擬成朋友，在患難中隨時(shí)對(duì)你施以援手。這種譯法比直譯更能引起共鳴。

　　日本三菱汽車公司向我國(guó)市場(chǎng)銷售產(chǎn)品時(shí)使用下面廣告:古有千里馬,今有三菱車。該廣告詞巧妙地利用了中國(guó)諺語(yǔ)，使中國(guó)消費(fèi)者讀來(lái)有親切感，進(jìn)而引起了購(gòu)買欲。

　　四、意譯

　　當(dāng)中英文的詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和修辭手段存在很大差異時(shí)，應(yīng)采用意譯。譯者必須擺脫原文形式，充分發(fā)揮想象力，使廣告更符合譯入語(yǔ)文化。

　　例1:The who, what, when, where, and Y of Basketball Shoes.(涵蓋一切的籃球鞋)

　　廣告中的5個(gè)w(Y應(yīng)作why)原本是指一篇報(bào)道性的新聞應(yīng)具有的要點(diǎn)，這里指包括一切要素的意思。意譯比直譯更明了。

　　例2:本品可即開(kāi)即食。(Ready to serve)

　　若直譯為Opening and eating immediately，會(huì)讓外國(guó)人誤以為該品不易存放，所以采用意譯法以便使國(guó)外消費(fèi)者產(chǎn)生相同的聯(lián)想。

　　注意事項(xiàng)：

　　綜上所述，翻譯廣告時(shí)首先要了解廣告自身的特點(diǎn)。以譯文是否達(dá)到與原文相同的`宣傳效果為標(biāo)準(zhǔn)，并且注意文化背景的差異，選擇恰當(dāng)?shù)姆�譯技巧，做到語(yǔ)言自然、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、易懂,以迎合不同受眾的心理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)廣告的目的。所以，廣告翻譯是一項(xiàng)高深的技術(shù)活，想要提高廣告翻譯的技巧必須具備以上幾點(diǎn)的要求。

翻譯英語(yǔ)的技巧10

　　翻譯這道題在試卷總分中占到15分，是一道最容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的題型，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候絕不能忽視，與此同時(shí)，翻譯其實(shí)也是比較好復(fù)習(xí)的一個(gè)部分，前提是考生務(wù)必通過(guò)聽(tīng)取前人的經(jīng)驗(yàn)以及自己在學(xué)習(xí)踐行中掌握有效的方法。

　　1、對(duì)于復(fù)習(xí)順序的安排，許多考生會(huì)感到茫然，是先積累單詞、還是先做真題？小編覺(jué)得二者都不是，整合考研人的考研經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于翻譯部分正確的復(fù)習(xí)步驟應(yīng)該是這樣的：先了解大綱解析，再練習(xí)翻譯。必須先了解考試大綱，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)翻譯部分是按照踩分點(diǎn)評(píng)判的。如果踩分點(diǎn)不對(duì)的話，那么翻譯則得不到分，大綱的分析至關(guān)重要。

　　2、所有真題都可以當(dāng)成練習(xí)翻譯的素材。尤其是四篇傳統(tǒng)閱讀，可以將一篇文章中的每個(gè)句子都拆分出來(lái)作翻譯練習(xí)，因?yàn)殚喿x文章都是是選自國(guó)外的一些知名期刊雜志，更符合英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家的語(yǔ)法習(xí)慣，并且書面語(yǔ)言也更加適合用來(lái)做練習(xí)。翻譯的步驟：識(shí)別句子主干，切分句子成分，然后整體翻譯。

　　翻譯題的踩分關(guān)鍵并不要求將句子中每一個(gè)單詞都準(zhǔn)確翻譯出來(lái)，翻譯多少個(gè)單詞得多少分，而是以翻譯的中心意思最接近語(yǔ)言本身的意義為重，特別需要注意的是表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度的詞匯，還有一些連詞、轉(zhuǎn)折詞，在基本意義正確的前提下力求句子中的名詞都翻譯出來(lái)，因?yàn)槊�詞都是有特定含義的，這是考驗(yàn)考生詞匯量的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

　　3、翻譯想要取得高分的話，譯文不僅要翻譯準(zhǔn)確，還需要做到通順、優(yōu)雅和連貫，這是在獲得基本分的前提下盡量加分的方法，這也涉及到老師的印象分?jǐn)?shù)，一旦印象分比較，對(duì)整份試卷的判卷效果都會(huì)比較理想。

　　中國(guó)在早期引進(jìn)外國(guó)文學(xué)文化時(shí)也特別注重語(yǔ)言翻譯的流暢和優(yōu)雅，嚴(yán)復(fù)就提出信雅達(dá)的準(zhǔn)則，忠于原本意義為信，雅考察的'是考生在了解原意的基礎(chǔ)之上個(gè)人再以另外一種語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)的表達(dá)能力，也就是對(duì)漢語(yǔ)的應(yīng)用，使用太過(guò)口語(yǔ)化、低俗化的詞匯和語(yǔ)句也不能稱之為翻譯，考生在翻譯時(shí)務(wù)必講求語(yǔ)言的文學(xué)性。達(dá)則是說(shuō)語(yǔ)句通順，上下文之間意思連貫，有一氣呵成的流暢感，考生在這一點(diǎn)上其實(shí)不需太過(guò)過(guò)多鉆研，只需注意在表達(dá)中的語(yǔ)言風(fēng)格一定要一致。另外，除非原文本意如此，最好不要使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。

　　4、翻譯題在復(fù)習(xí)時(shí)也需要參考一些課外資料以及多做習(xí)題。一種最易得的方式是在日常閱讀中練習(xí)。

　　在閱讀過(guò)程中自己需要下意識(shí)地地按照英文思維方式來(lái)理解句子內(nèi)容，也不要僅僅局限于自己了然于胸，有時(shí)間的話盡量多寫，用筆記本或在文章上標(biāo)注自己的翻譯，然后做一下自我判定，客觀評(píng)斷一下翻譯效果。因?yàn)橛袝r(shí)候可能自我感覺(jué)良好但翻譯出來(lái)卻效果不佳，這種情況當(dāng)然也是很正常的。所以光思考是不夠的，需要?jiǎng)庸P操練，看到實(shí)際效果之后自己能更有把握。在日常閱讀之外，仍需多參考真題解析，盡量多看外文著作的翻譯，學(xué)學(xué)別人的表達(dá)技巧，畢竟這是外國(guó)人的語(yǔ)言，要符合母語(yǔ)使用者的語(yǔ)言習(xí)慣。

　　詞匯的重要性不需多說(shuō)，主要還是靠考生前期積累。關(guān)于詞匯的部分，考生可以參看考研英語(yǔ)大綱詞匯排查文檔。

　　總體而言，翻譯是特別考驗(yàn)考生功底的一道題型，最重要的兩個(gè)復(fù)習(xí)部分是思想和詞匯，掌握了翻譯需要做到的基本準(zhǔn)則和積累一定量詞匯之后，翻譯題都不會(huì)做得太差。

翻譯英語(yǔ)的技巧11

　　一． 大綱要求

　　教育部最新六級(jí)考試大綱（1999 年）對(duì)翻譯的要求是：能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300 英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250 漢字。

　　二． 題型變化

　　四六級(jí)考試改革之后，更加側(cè)重了綜合測(cè)試部分。該部分又由兩小部分組成：完型填空或改錯(cuò)，所占分值為10%；簡(jiǎn)答或翻譯，所占分值為5%。雖然這四種題型占分比例不高，但都能在很大程度上反應(yīng)考生的英語(yǔ)綜合能力，所以還是值得引起各位考生的關(guān)注。雖然翻譯也是往年四級(jí)考試題型之一，但是在四級(jí)新題型中，翻譯題發(fā)生了重大變化，由考查英譯漢轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾闈h譯英。翻譯只有5 分鐘，總共5 道題目，所占分值為5%。翻譯部分由5 個(gè)句子組成，要求考生將句子的一部分由中文翻譯成英文，它測(cè)試的是句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。

　　三． 解題技巧

　　由于翻譯本身評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和可操作性等諸多因素的限制，翻譯只設(shè)定了5%的分值。雖然該部分以中譯英的命題形式出現(xiàn)，但考查重點(diǎn)仍然是語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，與高層次意義上的文化背景和深層的.語(yǔ)言內(nèi)涵基本無(wú)關(guān)。

　　考題只考查漢譯英，沒(méi)有英譯漢。這是學(xué)生相對(duì)熟悉的題型，因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)精讀教材中，每課都有漢譯英譯的句子練習(xí)，學(xué)生可在平時(shí)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練翻譯能力。

翻譯英語(yǔ)的技巧12

　　科技英語(yǔ)一般是在科技論文、科技報(bào)告等方面使用的英語(yǔ)，包含大量與科技相關(guān)的專業(yè)詞匯，其翻譯的特點(diǎn)具有客觀性、準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。科技英語(yǔ)除了具有和普通英語(yǔ)相同的共性之外，又具有其個(gè)性，無(wú)論在詞匯方面還是在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面都逐漸形成了特有的用法、特點(diǎn)和規(guī)律。因此，如何更好地完成科技英語(yǔ)的翻譯工作，如何更準(zhǔn)確地表達(dá)科技文章本來(lái)所想要表達(dá)的意思，都需要人們深入的、有針對(duì)性的進(jìn)行研究。

　　科技英語(yǔ)涉及的詞匯非常廣泛，包括天文、地理、生物、醫(yī)學(xué)、電子等諸多領(lǐng)域。而且，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，大量的科學(xué)新名稱、新術(shù)語(yǔ)不斷產(chǎn)生，這給科技英語(yǔ)的翻譯工作者們帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。因此，認(rèn)為，我們必須掌握科技詞匯的基本特點(diǎn)，也只有這樣，在翻譯科技文章過(guò)程中才能夠得心應(yīng)手。

　　一、純科技詞匯。

　　科技英語(yǔ)中涉及的純科技詞匯，也可以稱為專業(yè)詞匯，其詞義比較單一，使用范圍也具有局限性。一般情況下，這類詞匯只使用在特定的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，屬于國(guó)際通用詞匯。這些詞匯在翻譯的處理上也非常簡(jiǎn)單，只要平時(shí)多注意積累，多查閱相關(guān)的'資料就可以應(yīng)付。

　　二、常用詞匯的科技意義。

　　在科技英語(yǔ)的詞匯中，一部分詞匯就是來(lái)自于我們?nèi)粘Ｉ�活中的常用詞匯，這些詞匯在應(yīng)用到不同的科技領(lǐng)域中，被賦予了新的意義。例如：“solution”常見(jiàn)意思是“解決方案”，而在科技詞匯中翻譯為“溶液”。

　　三、同一詞匯在不同科技領(lǐng)域的意義。

　　在科技英語(yǔ)中，有的詞匯可以應(yīng)用在多個(gè)科技領(lǐng)域之中，來(lái)表達(dá)各自不同的意義，即一詞多義。這樣的詞匯往往是科技英語(yǔ)中出現(xiàn)頻率最高，使用領(lǐng)域最廣的。

　　四、科技派生詞。

　　在科技英語(yǔ)中，經(jīng)常出現(xiàn)一些利用詞的前綴或后綴作為詞素構(gòu)成的新詞匯，我們可以把這些詞叫做派生詞，這些派生詞在詞典中往往查不到，譯者們?cè)诜�譯科技文章中要更加重視此類詞匯。

　　另外，科技詞匯在科技文章中往往是中心詞或者關(guān)鍵詞，掌握了科技英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)之后，我們就要有針對(duì)性的對(duì)相關(guān)詞匯的翻譯進(jìn)行思考、選擇和處理。只有正確掌握詞匯的翻譯技巧，才能讓整個(gè)文章的翻譯更加準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

　　一是對(duì)詞匯的意義進(jìn)行靈活處理。

　　在某些情況下，個(gè)別詞匯在詞典里的解釋應(yīng)用到科技文章往往并不是很恰當(dāng)，這時(shí)，我們就要采取靈活的翻譯方式，為這個(gè)詞匯在這篇科技文章中找到一個(gè)更恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

　　二是對(duì)詞性進(jìn)行恰當(dāng)轉(zhuǎn)化。

　　由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)言邏輯上是不同的，我們可以明顯的看出名詞在英語(yǔ)句子中起關(guān)鍵作用，而在漢語(yǔ)中動(dòng)詞的表達(dá)卻更加重要。在科技英語(yǔ)文章中，名詞的使用頻率極高。因此，在科技英語(yǔ)的翻譯中，在必要的情況下，我們可以把某些名詞翻譯成動(dòng)詞，以適應(yīng)漢語(yǔ)的邏輯表達(dá)習(xí)慣。

　　三是適當(dāng)增加或省略詞匯。

　　為了使讀者更清晰的了解譯文或者使譯文更加簡(jiǎn)潔易懂，符合專業(yè)特點(diǎn)，在翻譯的過(guò)程中，我們可以適當(dāng)增加或省略一些詞匯。

　　總之，在科技英語(yǔ)翻譯中，譯者要在了解英漢語(yǔ)言差異的基礎(chǔ)上進(jìn)行翻譯，不要局限于原文的結(jié)構(gòu)，要采用符合漢語(yǔ)習(xí)慣和邏輯的表達(dá)方式。通過(guò)對(duì)英漢兩種語(yǔ)言的思維方式進(jìn)行分析，找出它們的差異。在此基礎(chǔ)上科技英語(yǔ)的譯者們還需要透過(guò)英語(yǔ)的表面意思了解作者想要表達(dá)的深層涵義，用漢語(yǔ)的思維習(xí)慣表達(dá)出來(lái)。

翻譯英語(yǔ)的技巧13

　　【摘要】考研英語(yǔ)翻譯的難點(diǎn)在于很多同學(xué)長(zhǎng)難句分析不好，詞義把握不準(zhǔn)確，邏輯關(guān)系捋不順，下面幫幫整理的4個(gè)方法可以給你帶來(lái)點(diǎn)新思路。

　　1.充分利用真題復(fù)習(xí)

　　同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，盡量多研究真題。充分掌握歷年考研翻譯�？荚~組和短語(yǔ)。最終達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)：至少要把近十年的真題中出現(xiàn)的(包括劃線句子以及上下文中的)詞組都認(rèn)真總結(jié)一遍，進(jìn)行重復(fù)性的記憶。同時(shí)，總結(jié)歷年常考句型及特殊結(jié)構(gòu)，掌握翻譯技巧。

　　真題中出題頻率較高的句型從高到低依次為：定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、名詞性從句以及一些特殊結(jié)構(gòu)，像比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、代詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的翻譯。

　　2.遵循譯詞看句子的原則

　　同學(xué)們?cè)诜�譯的過(guò)程中可能會(huì)有這樣一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，一個(gè)詞在上下文中的實(shí)際詞義往往在詞典中找不到字面的對(duì)應(yīng)詞。所以，在英譯漢時(shí)，要遵循譯詞看句子的基本原理，既遵守詞義理?yè)?jù)，又能融會(huì)貫通，通過(guò)靈活善變的思考，把握每個(gè)詞的.種種含義，做到求義于詞典而又不拘泥于詞典。

　　3.直譯為主要，在加上意譯、句子直譯和詞組意譯

　　考研比較注重的要求直譯在加以意譯。即句子直譯、詞組意譯。所謂句子直譯，指的就是嚴(yán)格按照語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行翻譯，英語(yǔ)中的定語(yǔ)、主語(yǔ)、謂語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等，都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)應(yīng)法則，要求我們按照相應(yīng)的規(guī)則進(jìn)行翻譯，這就是句子的直譯。

　　但是，詞語(yǔ)詞組的翻譯則應(yīng)當(dāng)以適應(yīng)上下文為主要標(biāo)準(zhǔn)，例如work，在考研翻譯中往往不能翻譯成“工作”，而要翻譯成“研究工作”;作為名詞，也不能翻譯成“作品”，而應(yīng)當(dāng)翻譯成“研究成果”。這都是考研翻譯的一些具體要求和得分點(diǎn)之所在。

　　4.了解英、漢語(yǔ)言差異

　　在一篇長(zhǎng)度大約400個(gè)單詞左右的文章中，找出五個(gè)句子，要求我們用地道的漢語(yǔ)翻譯，即：原語(yǔ)言為英語(yǔ)，目標(biāo)語(yǔ)言為漢語(yǔ)，同學(xué)們一定要清楚明白英、漢語(yǔ)言差異，諸如漢語(yǔ)習(xí)慣用主動(dòng)，英語(yǔ)習(xí)慣被動(dòng);漢語(yǔ)是動(dòng)態(tài)語(yǔ)言善用動(dòng)詞詞組，英語(yǔ)是靜態(tài)語(yǔ)言善用介詞詞組和名詞詞組;漢語(yǔ)習(xí)慣用簡(jiǎn)短句子，英語(yǔ)習(xí)慣用復(fù)雜句等等，針對(duì)這些語(yǔ)言特點(diǎn)我們都要銘記于心，只有這樣我們才能真正做到“信”、“達(dá)”、“雅”。

　　翻譯并非一朝一夕就可以練就到高水平。大家在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一定要多多練習(xí)，另外多看一些英漢雙語(yǔ)的文章，看得多了，讀得多了，自然有一種語(yǔ)感，在翻譯的時(shí)候也可以容易一點(diǎn)。

翻譯英語(yǔ)的技巧14

　　商務(wù)英語(yǔ)三大實(shí)用翻譯技巧

　　商務(wù)英語(yǔ)是為國(guó)際商務(wù)活動(dòng)這一特定的專業(yè)學(xué)科服務(wù)的專門用途英語(yǔ)，所涉及的專業(yè)范圍很廣，并具有獨(dú)特的語(yǔ)言現(xiàn)象和表現(xiàn)內(nèi)容、文體復(fù)雜。商務(wù)英語(yǔ)翻譯要求翻譯者具備豐富的商務(wù)理論和商務(wù)實(shí)踐知識(shí)，為了提高翻譯質(zhì)量，翻譯者必須具備一定的自身?xiàng)l件。

　　第一，翻譯者的漢語(yǔ)功底要好。

　　很多人往往忽視這一點(diǎn)，認(rèn)為漢語(yǔ)是自己的母語(yǔ)，憑著自己原來(lái)的底子應(yīng)付翻譯中的問(wèn)題，是綽綽有余的。然而在真正的翻譯過(guò)程中，為了一個(gè)詞語(yǔ)或者一個(gè)句型，冥思苦想了半天也得不到一個(gè)滿意的結(jié)果。有時(shí)好不容易想出來(lái)了也覺(jué)得不夠理想。由此可見(jiàn)，漢語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)漢語(yǔ)理解能力的大小直接影響翻譯的好壞。下功夫?qū)W好漢語(yǔ)，打好漢語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)于翻譯是十分重要的。

　　第二，英語(yǔ)語(yǔ)言能力要強(qiáng)。

　　全面的語(yǔ)法知識(shí)和大量的詞匯量缺一不可。如果只有大量的詞匯量，而沒(méi)有較好的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。翻譯過(guò)程中譯者的理解肯定是錯(cuò)誤百出，而且牛頭不對(duì)馬嘴。因此我們要提高在英漢翻譯中對(duì)于英文句子理解的'準(zhǔn)確性及漢英翻譯中英文表達(dá)的準(zhǔn)確性。

　　第三，知識(shí)面要廣。

　　商務(wù)英語(yǔ)翻譯中要很好的做到這一點(diǎn)，就要掌握商務(wù)理論和貿(mào)易實(shí)務(wù)等理論知識(shí)及貿(mào)易實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)譯者還要具有豐富的百科知識(shí)，對(duì)天文地理、古今中外不說(shuō)通曉，也要了解其中的一些基本知識(shí)。沒(méi)有一定的常識(shí)，譯者的語(yǔ)言水平即使再高，也是無(wú)法做好翻譯工作的。

翻譯英語(yǔ)的技巧15

　　1. 合理分配時(shí)間

　　專業(yè)八級(jí)考試是一種限時(shí)考試，翻譯時(shí)不能按照平�！奥�工出細(xì)活”“字斟句酌”的原則來(lái)進(jìn)行，因?yàn)橹挥匈|(zhì)量，而沒(méi)有完成規(guī)定的翻譯任務(wù)是無(wú)法及格的。

　　考生應(yīng)謹(jǐn)記，只有在完成規(guī)定翻譯任務(wù)的情況下才能追求質(zhì)量，切勿為了追求某個(gè)詞或句的更好表達(dá)而花費(fèi)太多時(shí)間，以致未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成翻譯任務(wù)。

　　通常閱卷老師的注意力會(huì)集中在前幾句上，因此考生可以在前幾句上多花些時(shí)間，爭(zhēng)取給閱卷老師留下良好的“第一印象”。

　　2. 合理處理難點(diǎn)

　　在專業(yè)八級(jí)考試的翻譯測(cè)試中，考生一般會(huì)碰上兩類難點(diǎn)：

　　一類屬于無(wú)法解決的難點(diǎn)，例如專有名詞的`表述、不熟悉或無(wú)法確定的內(nèi)容等，這種情況下，應(yīng)做到合理回避，靈活轉(zhuǎn)換，萬(wàn)萬(wàn)不可生譯、硬譯，否則不僅會(huì)失分，還會(huì)影響其他得分點(diǎn)；

　　另外一類屬于可以克服的難點(diǎn)，例如英漢差異較大的句式和表達(dá)方式等，考生可適當(dāng)多花些時(shí)間，使自己的理解和表達(dá)更到位，因?yàn)檫@種難點(diǎn)通常是評(píng)卷中的重要得分點(diǎn)。

　　3. 注意書寫工整

　　專業(yè)八級(jí)考試的閱卷量很大，閱卷老師沒(méi)有時(shí)間在一份試卷上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間。

　　如果譯文書寫質(zhì)量太差，讓閱卷老師評(píng)閱起來(lái)很辛苦，甚至看不清，那么即使譯文質(zhì)量再高，也很可能被劃入低劣譯文的行列。

　　因此，考生應(yīng)盡量保持卷面整潔，避免過(guò)多的涂改亂畫，字體應(yīng)大小適中，使閱卷老師評(píng)閱時(shí)賞心悅目，并給閱卷老師留下良好的印象。

　　此外，考生應(yīng)注意的是，由于從20xx年起，專業(yè)八級(jí)考試開(kāi)始采用計(jì)算機(jī)輔助閱卷系統(tǒng)，也就是說(shuō)，考生的答題卡被掃描到計(jì)算機(jī)上后再進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)閱，因此考生應(yīng)使用規(guī)定的筆進(jìn)行答題，務(wù)必保持書寫規(guī)范、清晰。

　　4. 避免低級(jí)語(yǔ)言錯(cuò)誤

　　翻譯部分的閱卷老師一般對(duì)語(yǔ)言錯(cuò)誤非常敏感，尤其是低級(jí)語(yǔ)言錯(cuò)誤，所以考生應(yīng)盡量避免出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。

　　常見(jiàn)的低級(jí)語(yǔ)言錯(cuò)誤包括常用詞的拼寫錯(cuò)誤、大小寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤和基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤（如名詞的單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱等）。

　　考生完成翻譯后，應(yīng)對(duì)這些方面復(fù)查一遍，尤其是譯文的開(kāi)頭和結(jié)尾部分，以免造成不必要的失分。

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