【熱門(mén)】手工作文集合7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的手工作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

手工作文 篇1

　　最近，我和媽媽從抖音上看到了酸奶杯的做法，也想試試。

　　要準(zhǔn)備的食材有，透明杯(盡量大一點(diǎn)最好是紅酒杯)1個(gè)、酸奶一盒(最好是安慕希)，塑料袋1個(gè)，奧利奧一包、碗2個(gè)、勺子2個(gè)(一個(gè)也行)。

　　先把奧利奧打開(kāi)，將里面的夾心用勺子刮到其中一個(gè)碗里，刮干凈了把黑色的'餅干放進(jìn)塑料袋，把所有奧利奧都刮完放好即可。

　　再把塑料袋打個(gè)結(jié)，用搟面杖或杯子底部壓黑色餅干塊，變成粉末后倒到另外一個(gè)碗里即可。

　　然后把夾心倒進(jìn)杯子里鋪一層，大約不到一厘米厚就好了，不要全部放下去。再放一點(diǎn)酸奶大約也是一厘米厚，再放一點(diǎn)夾心和黑色餅干粉末一層。

　　最后，把所有酸奶都倒進(jìn)杯子，撒一層奧利奧就做完了。

　　最好放進(jìn)冰箱冷藏一個(gè)小時(shí)，味道比常溫更好吃。

手工作文 篇2

　　今天，我們班到多媒體教室去上美術(shù)課。

　　這堂美術(shù)課就是兩個(gè)人分工合作，親手用橡皮泥做一道菜。時(shí)間限制是二十分鐘。在評(píng)選出優(yōu)秀小廚師。我和王柏淞馬上行動(dòng)起來(lái)，我們做的是多彩螃蟹。我先做主食：螃蟹，我先用紅色橡皮泥把身子捏好，然后用一點(diǎn)點(diǎn)小的，把四只小腿還有頭也捏好裝在身子上，再用一些五顏六色的`橡皮泥進(jìn)行搭配。瞧!一只漂亮的螃蟹被我做好了。王柏淞也做好了胡蘿卜和蔥。于是我們就把菜信心滿滿地放在第一個(gè)桌子上。

　　終于，激動(dòng)人心的時(shí)候到了。老師評(píng)選了幾個(gè)優(yōu)秀小廚師，可惜我們沒(méi)有評(píng)上，但我們不會(huì)灰心，說(shuō)明我還不夠細(xì)心，下次我一定會(huì)更用心地去做每一件事。

手工作文 篇3

　　我記得有一次高老師帶著我們剪小人。

　　我們先剪的十幾個(gè)手拉手像一個(gè)橫線一樣的小人。我拿出一張正方形的紙，把它折好，然后用筆畫(huà)出小人的一半，最后用剪刀按照畫(huà)的線剪，就把小人剪下來(lái)了。

　　我們第二個(gè)剪得是幾個(gè)小人手拉手圍成一個(gè)圈。我先把這張紙折成一個(gè)三角形，再折幾次，然后用筆在上面畫(huà)上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我沒(méi)有上次的好運(yùn)氣了，我把小人剪成了一個(gè)一個(gè)的，而且小人的手還尖尖的'。我又試了一次，但是，還是跟原來(lái)一樣的結(jié)果。正好，我把這次剪完了，高老師又開(kāi)始講了。我一邊聽(tīng)，一邊按照高老師講的做。

　　最后，我終于剪好了一個(gè)手拉手圍成一個(gè)圈的小人。

手工作文 篇4

　　世界上有許許多多的節(jié)日，元旦節(jié)，春節(jié)，六一兒童節(jié)，教師節(jié)……如果還能創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)在九月五日設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”，這個(gè)節(jié)日可以讓我們都變成魔術(shù)師，讓我們的手充滿魅力。

　　現(xiàn)在，我們開(kāi)設(shè)的科目繁多，每天要面對(duì)很多老師，很多功課，有些小學(xué)生作業(yè)很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師布置的作業(yè)后還有父母安排的各種興趣班，輔導(dǎo)班，他們沒(méi)有真正屬于自己的娛樂(lè)，有的呢，時(shí)間多，但不知道如何用，于是在家中和大人一起看電視，玩游戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的`工作學(xué)習(xí)，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的工具，折自己喜歡的玩具，無(wú)論是在放松心情，把壓力統(tǒng)統(tǒng)甩開(kāi)，在娛樂(lè)和動(dòng)手中體會(huì)成功的喜悅。

　　想到這，我仿佛身在其中，和小伙伴們?cè)谒{(lán)天下，在操場(chǎng)中，在教室里，拿著各種道具，瞬間變出一個(gè)個(gè)精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。

手工作文 篇5

　　每年的7月份，是我們學(xué)校的科技手工制作活動(dòng)月，今年學(xué)校給我們的主題是：手工制作，廢物利用，裝扮我們的新教室。

　　聽(tīng)到這項(xiàng)作業(yè)，我很興奮，終于可以動(dòng)手做手工了，可是做什么好呢？沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，媽媽就幫我上網(wǎng)搜索，當(dāng)我看到一個(gè)黑色皮膚的女孩時(shí)，覺(jué)得很可愛(ài)，就說(shuō)：“這個(gè)漂亮，還很可愛(ài)，就做這個(gè)吧！”

　　說(shuō)干就干，我馬上開(kāi)始準(zhǔn)備材料。我先收集了不用的卡紙，從媽媽的帽子上搜集到掉下來(lái)的塑料花，還有一個(gè)不用的手提袋。材料準(zhǔn)備好后，我又拿出剪刀、鉛筆，準(zhǔn)備開(kāi)工。

　　我先把手提袋剪開(kāi)，剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，又用鉛筆把小姑娘的頭和臉在剪好的手提袋上畫(huà)出來(lái)，接著，我又用黑色卡紙比著我畫(huà)的圖案，剪出臉，現(xiàn)在該做小姑娘的頭發(fā)了，因?yàn)樗�的頭發(fā)是卷發(fā)，不是太好做，我先畫(huà)出來(lái)，畫(huà)完才用剪刀慢慢地剪出來(lái)，頭發(fā)做成了。該做眼睛了，我剪出了兩個(gè)黑色的`圓圈，粘在小姑娘的臉上，可是，因?yàn)樗�的臉太黑了，根本看不到眼睛，�?lè)得我哈哈大笑，我只好又換成白色，這樣，看著舒服多了，接著，我又用紅色卡紙剪了嘴巴，粘在一起，還蠻漂亮的。

　　媽媽夸我真是心靈手巧，我心里美滋滋的。我喜歡手工制作，更喜歡廢物利用，這樣不僅讓我們從小學(xué)會(huì)了節(jié)約，更讓我們鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力！

手工作文 篇6

　　以前爸爸沒(méi)回家時(shí)，媽媽給我們做過(guò)手工面，煮熟面質(zhì)絕不亞于刀削面。爸爸也喜歡吃，為了加快速度他和媽媽合作。

　　媽媽搟面餅，爸爸就在廚房調(diào)料，等到媽媽弄完，爸爸就切，成品出來(lái)后到也挺像賣(mài)的那樣一般。用清水煮再澆上料，味道清淡卻很美味。

　　整個(gè)流程就這么簡(jiǎn)單，但卻有濃濃的家的溫馨。因?yàn)樵谥谱鞯倪^(guò)程中，我拿碗筷，弟弟拿凳子，整個(gè)家一派和諧，每個(gè)人的工作與相映的人時(shí)間安排的很好，就像是事先商量好似的，整齊劃一。

　　鍋蓋掀開(kāi)時(shí)，我碗筷也就放那兒了，爸爸盛面，我把碗端過(guò)去。另一邊，媽媽做面餅，弟弟幫忙搬凳子，夠人數(shù)的凳子，雖然搬完了，媽媽還沒(méi)能做完，于是弟弟就在一旁把桌子收拾一下，一處地方放碗。

　　那一晚很和諧，那一碗很美味，每個(gè)人吃了都忍不住贊嘆。那一晚，全家四口人大開(kāi)胃口，吃的.比平時(shí)多好多，明明已經(jīng)吃撐了，回味嘴里殘留的味道不恨別的，就恨女?huà)z造人時(shí)沒(méi)有多余幾個(gè)胃。

　　那晚盡管只吃的手工面，但卻是父母雙親自己做的，營(yíng)養(yǎng)還有溫馨。

　　這個(gè)家四口人，缺一不可，長(zhǎng)久最好。

手工作文 篇7

　　在家里我最喜歡姥姥，爸爸媽媽上班沒(méi)有時(shí)間帶我，是姥姥辛苦的帶大了我。

　　姥姥不光是給我做的布鞋穿著很舒服，而且姥姥做的手工面是最好吃的，每次姥姥做面的時(shí)候我都在旁邊看著，看著揉揉面團(tuán)感覺(jué)真的很好玩的，可每次姥姥都是給我彩泥，讓我按照模型玩玩，一次次的要求下姥姥終于給了我一塊面團(tuán)和搟面杖.自己樂(lè)悠悠的在凳子上也"做飯",我時(shí)不時(shí)都要讓姥爺嘗嘗.姥爺總是說(shuō)：“非常好吃”！今年家里添了個(gè)小姨家的`寶貝妹妹，這樣一來(lái)姥姥姥爺可是忙了，姥爺主要負(fù)責(zé)帶我。姥姥照顧小妹。有一次姥姥在做面，我也同樣要了面團(tuán)說(shuō)自己也玩玩，可走進(jìn)臥室看到可愛(ài)的小妹在床上睡覺(jué)的時(shí)候，就把面團(tuán)放在她臉上搟了。我是很輕的搟一下，妹妹就哇哇大哭了，完了之后嚇的我就一直在躲在姥姥身后怕小姨收拾，哈哈��！

　　媽媽總說(shuō)我很淘氣，其實(shí)我是可愛(ài)啊！

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