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關(guān)于一次手工課作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的一次手工課作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一次手工課作文 篇1
今天我們上了一節(jié)手工課,這次手工課很有意義。材料是學(xué)校給我們準(zhǔn)備的。上周五趣味運(yùn)動會以后老師就把它們發(fā)給我們了,讓我們回家自由設(shè)計創(chuàng)作,這個星期五要進(jìn)行設(shè)計大賽。這次我們還比誰最有創(chuàng)意,最有創(chuàng)意的人,還會獲得老師的獎勵。
下午,一節(jié)課過后,我們的.比賽就開始了。有兩位家長也來了,給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來。
我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子,穿到線上,我們都聚精會神的穿珠子,珠子太小,孔隙又太小,串起來真心不容易,有時候,真會讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺,有時候,盯得太久,眼睛都發(fā)花了,你需要放下它們,休息一會再做,要不然,那細(xì)細(xì)的線是穿不過去的。有時,會聽-到珠子落到地上再彈起來的聲音,那聲音如同大珠小珠落玉盤般清脆,動聽。
班里有不少同學(xué)都了串手鏈,而我卻別具一格,我串了一個很長的項(xiàng)鏈,過了一會兒,老師就開始選誰最有創(chuàng)意了。我地作品因?yàn)樘珕握{(diào),沒被選上,心中有小小遺憾,不過,也很開心,自己的作品,怎么看都覺得美。不過,我得跟串的好的同學(xué)學(xué)習(xí),爭取自己能創(chuàng)作出一個比較復(fù)雜一點(diǎn),并且還有特色的作品來,到時候,要讓老師對我刮目相看。
一次手工課作文 篇2
周二的美術(shù)課上,我們要做手工。老師要求我們提前在家找,好小碟子,作為工具,但我翻箱倒柜的找沒有找到,就找了個類似碟子的物品帶到學(xué)校,看能不能派上用場。
手工課開始的時候,老師說今天的任務(wù)是做一個蛋糕、糖葫蘆和雞蛋。我一聽,就想流口水呢!大家把工具準(zhǔn)備好,然后在老師的指導(dǎo)下就開始做手工了。先做糖葫蘆,拿了一個綠色正方形的卡紙,開始卷成穿糖葫蘆的小棍棍?墒俏以趺淳硪簿聿缓,這個時候只能求助于老師了。在老師的幫助下,我的小棍棍終于卷好了。然后,我把橘色、紅色的橡皮泥搓成一團(tuán)一團(tuán)的,拿著小棍棍從中間穿過去,一個一個的穿好,胖乎乎的糖葫蘆就出爐啦,嘿嘿,看著還挺有食欲的啊。
接下來,我開始做雞蛋了。先把白色的橡皮泥給搓成球狀,把它摁成扁扁的,但要稍微厚些,做成蛋清;再把黃色的`橡皮泥搓成球壓扁,做的小一些,作為蛋黃。然后把蛋黃放在蛋清上輕輕地按壓一下,合在一起,一個可口的煎雞蛋就做好啦,大家看,像不像?
最后,要做最難的一個了,那就是蛋糕。先挑了一個顏色輕些的橡皮泥作為蛋托,把它搓成圓形的按壓扁,稍微厚些,然后再挑個亮色的作為中間層,第三層選白色的,作為奶油,上面放上了紅色草莓,還有黃色蠟燭,都是橡皮泥捏的,經(jīng)過一番折騰,我的蛋糕終于做好了。哇,老師說做成方形,可是我的卻做成了圓形,雖然看著不怎么美觀,不過,我還是自我感覺不錯?粗鴦e的小朋友做的五顏六色的蛋糕,真想咬一口呢!
放學(xué)后,我把作品拿回家,媽媽看了,夸我做的好,并且希望下次能做的更仔細(xì)、更漂亮。這真是一次難忘的手工課呀,我期盼著下次能繼續(xù)做手工。
一次手工課作文 篇3
又逢周五,真是一個令人高興的日子,因?yàn)橄挛缥覀儗⑸弦惶脛e開生面的科技課—創(chuàng)意串珠大賽。
這次科技課的準(zhǔn)備材料很特殊,是學(xué)校發(fā)給我們每一名同學(xué)的顏色各異形狀不同的小珠珠。我們要把這些小珠珠串起來,比一比誰更有創(chuàng)意。下午1:30分,幫助我們拍照留念的兩位同學(xué)媽媽準(zhǔn)時到達(dá),沒等老師說開始,大家就已經(jīng)迫不及待地動起手來。有的同學(xué)在認(rèn)真地串著小珠珠;有的同學(xué)到處借自己所需要的珠珠;有的'同學(xué)則在請教別人串珠子的方法……現(xiàn)場十分熱鬧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)孫書記也親臨現(xiàn)場,看到我們認(rèn)真串珠子的勁頭,高興地直點(diǎn)頭,贊揚(yáng)我們的動手能力,祝福我們有新的收獲。
怎樣串出一個與眾不同的作品呢?我苦思冥想。先用最小的白珠子串在繩中間的地方,打一結(jié)就成了一個圓形,再用線從中間跨過去,串上一個蘋果形狀的珠子,接下來難倒我了,于是我用了兩個珠珠的學(xué)費(fèi),請教了楊宸,向他學(xué)手藝。將繩子兩邊各串一個珠珠,再取一個大珠珠,繩的兩邊交叉從孔里穿過。不一會兒,一個立體大手鏈就呈現(xiàn)在我的面前。老師選擇了兩組串好的,分發(fā)了獎品,我是其中一員,用鋼絲串紐扣,紐扣十分精美,同學(xué)們都急忙動起手來,生怕自己的紐扣被別人搶走……。
由于時間問題,同學(xué)們大都沒有完成作品,但大家都收獲到了快樂,而且動手能力和想象力也得到了提高。不過這次的比賽只是每個人創(chuàng)作出個體的作品,期待下一次我們能以小組為單位,集體創(chuàng)造出一個精美的飾品來!
一次手工課作文 篇4
今天中午,我來到作文班,看到老師準(zhǔn)備了許多卡紙。這是要干什么呢?原來是要上一次手工課,那就是制作明信片。
老師給我們講了明信片的用途,明信片的由來以及如何做明信片,這樣我們就漸漸明白了。老師給我們一人發(fā)一張白色卡紙,讓我們制作明信片。
首先,我緊緊地握住鉛筆,在白卡紙上慢慢地起稿,精心的設(shè)計,仔仔細(xì)細(xì)地畫著。然后,我用水彩筆認(rèn)真地給明信片上色……過了十幾分鐘,畫面上出現(xiàn)了五彩繽紛的顏色,有著溫馨的場面,看上去讓人感到十分溫暖。最后,我在白卡紙的反面,左上角的地方,畫了六個較小的方格,每個方格中間都有一定的空隙,而且每個空襲差不多都是一樣大的,這樣看起來就比較協(xié)調(diào)。在右下角,也畫了相同的方格。在中間靠右一點(diǎn)的地方,畫了四道直直的橫線,在這上面寫自己的祝福語,我用自己的內(nèi)心,用純潔的.心靈,書寫自己的祝福語。做完這些,我把郵編寫在方格上,這樣就能把自己的明信片寄給別人了。
這真是一次有趣的手工課。
一次手工課作文 篇5
“啦啦啦”,星期天一大早我們金筆作文四樓七教室里傳來了一陣陣歡呼聲。告訴你們,我們今天要上手工課。
上課了,老師現(xiàn)發(fā)給我們卡紙、火柴、白乳膠、雙面膠等做火柴貼畫的材料。又給我們講了注意事項(xiàng),之后就是我們大顯身手的時間了。
我先在卡紙上花了一個城堡,你看,我畫的城堡真是惟妙惟肖,好看極了。
畫好之后,我便開工了。先在我畫的地方抹上白乳膠,然后拿出火柴,一絲不茍的把它們一一貼上,就這樣我貼了很多很多,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)完成很多了,可是當(dāng)我再貼的時候,那些火柴就像調(diào)皮的小孩似的,賴在我手上,怎么也貼不上。終于費(fèi)了九牛二虎之力才把這部分貼好,可當(dāng)我弄到窗戶時,那些火柴又不聽話了,我想把它們彎一下,可是我一彎它們就斷了,我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最終我在老師的幫助下,把火柴給貼上了。又過了十幾分鐘,我的`作品終于大功告成了。我看著自己的作品,它真是栩栩如生啊!我再仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)了它美中不足的地方,原來白乳膠用得太多,污染了紙面,我又開始著急起來,我又從老師那偷學(xué)了一招,只需要用衛(wèi)生紙把多余的膠擦干凈就行了。這樣,它變成了一副百里挑一的好作品了。
“啦啦啦”,今天的手工課真高興。
一次手工課作文 篇6
今天我們上了一節(jié)手工課。手工課的內(nèi)容是捏橡皮泥。
教室一下沸騰了起來。我先視察了一下,男生們那邊的主題是“植物大戰(zhàn)僵尸”,他們都捏著“植物大戰(zhàn)僵尸”的植物、僵尸,還有人把農(nóng)夫都捏了,很是熱鬧;我們女生這邊的主題是美食,只要是食物,都可以捏出來。老師在教室里來回走,看到有人不會就叫他怎么捏,大家忙的不亦樂乎。我也開始捏橡皮泥。我準(zhǔn)備捏五樣美食:漢堡包、棒棒糖、冰淇淋、薯?xiàng)l和披薩。我先捏最簡單的棒棒糖,扯出一小塊白色橡皮泥,搓成細(xì)細(xì)的長條狀,留著備用,然后扯出一大塊紅色橡皮泥揉成球,然后一壓就成了棒棒糖,再把白色長條粘上去,就可以了。第一個做起來就那么順利,我很高興。后面幾個做起來也很順利,一下子就做到了最后一個,披薩。我正準(zhǔn)備做,突然看見有多女生也在做披薩,陳希杰也是。我就想,我還是不要做披薩了吧,大家都做,太單調(diào)了,可是我不做披薩,那我做什么呢?想著想著,我不小心碰到準(zhǔn)備做披薩的黃色橡皮泥圓餅,圓餅卷起來了一點(diǎn)。我看到了以后,腦子靈光一閃,我可以做個雞肉卷啊!于是我就開始做了起來,不一會兒,雞肉卷就做好了。我心里想喝了蜜一樣甜滋滋的.。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,大家雖然意猶未盡,但還是依依不舍的放下了橡皮泥。真是節(jié)有趣的手工課。
一次手工課作文 篇7
每到星期一的時候,我們都希望星期五能早些到來,因?yàn)槊總星期五的下午都有小驚喜,而今天的驚喜就是設(shè)計串珠珠。因?yàn)樵谏蟼星期五趣味運(yùn)動會之后,書記給我們每人發(fā)了一盒各種各樣的`珠珠還有編繩,讓我們回家用它們提前練習(xí)設(shè)計,這個周五現(xiàn)場制作比賽,據(jù)說設(shè)計好的,還有小獎品。
終于到了星期五,我小小的心里充滿了激動。比賽開始了,我和王焜聯(lián)手一起穿,我們雖然在家做了充分的準(zhǔn)備,想好了怎么做,可是,真正動起手來也沒那么輕松?匆妱e人做的飾物豐富多彩,我們也不甘示弱,臨時又做出了個新花樣,可是我們又看到還有的同學(xué)做出雙層的,我們就也想做,可是我們不想做一樣的,我們想創(chuàng)作自己樣式!忽然,我們有了靈感!可以交叉做,我們試著編,第一次我們做失敗了,沒關(guān)系,再來一次!可是我們又失敗了,王焜和我有些著急了,可我們壓住了急躁,繼續(xù)編。失敗是成功之母,我的心里一直念著它,為自己鼓勁!快要成功了,“只差一個珠珠啦”我興奮地說。可是我手出了汗一下子沒握住,所有的珠珠又撒了!就這樣我們一次又一次的失敗。最后我們發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn),經(jīng)過努力,終于彌補(bǔ)了那個缺點(diǎn),成功了!太高興了,我們的作品成功入圍,獲得了獎勵,被選入了編扣子的隊伍。
今天我們小小的設(shè)計師的活動非常有趣,也讓我明白了失敗不可怕,只要用心去做,發(fā)現(xiàn)不足,不要?dú)怵H,找到問題,終會“柳暗花明又一村”!
一次手工課作文 篇8
今天的天,格外的藍(lán),空氣是那么清新,天空是那么明朗。為什么呢?因?yàn)槲覀內(nèi)嘁セ顒又行淖鍪止ぁ?/p>
一路上同學(xué)們又說又笑,猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺的,我們就到了活動中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開始做了。老師給了我們很多鐵制品,讓我們開始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對,洞對好了,就拿來一個螺絲釘,釘頭朝上,螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽,開始我們用手?jǐn)Q,擰不動,于是找來了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的.做到一半框架時突然發(fā)現(xiàn),三角片與鐵條的三個螺釘裝反了,那塊地主是馬圣華裝的,因?yàn)橐嫊r,所以我們也顧不上來批評他了,我和萬晨文沖上去,搶過幾個黃金螺絲釘,拿著一把螺絲刀,就把螺絲給扭松了,螺絲釘立刻離開了鐵條。于是,我把螺絲正裝在了鐵條上,一個鐵條加一個,最后,我們組是第3名。雖然是第3名,但我們并不失望反而更加斗志昂揚(yáng)。第二節(jié)課,我們又能做了一個手工,叫十字繡。俗話說得好:“張飛穿針粗中有細(xì)”。我們男生,毫不亞于女生。
時間過得真快,我們回家了,此時天空更藍(lán)了,太陽更紅了,我們在夕陽下分了手。
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