小班音樂公開課《親親》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的小班音樂公開課《親親》教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1.初步學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲,體驗媽媽與寶寶之間親密的情感。

　　2.遷移日常生活經(jīng)驗，嘗試仿編歌詞并演唱歌曲。

　　3、在活動中感受、體驗與教師、同伴的情感交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.多媒體課件；

　　2.卡通媽媽、六個嘴唇圖片。

　　活動過程：

　　一、教師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒初步理解歌詞。

　　1.幼兒欣賞教師演唱，初步感受歌詞內(nèi)容。

　　師：看，今天有一位媽媽來做客。我們學(xué)過哪些和媽媽有關(guān)的歌呀？（世上只有媽媽好，我的好媽媽，爸爸媽媽去上班等等……）

　　師：老師帶來了一首關(guān)于媽媽的歌，你們聽聽歌曲里唱了些什么？（教師范唱，速度慢一些。）

　　師：寶寶親了媽媽哪些地方？

　　二、幼兒邊玩游戲邊學(xué)唱歌曲。

　　1.邊說邊貼游戲，再次感受歌詞。

　　師：聽一聽歌曲里先親了媽媽哪里？摸了摸哪里？然后親了哪里？摸了摸哪里？最后親了哪里？有沒有摸摸臉呢？

　�。ㄏ扔H了媽媽的額頭，還摸了摸媽媽的臉。接著親了媽媽的鼻子，再一次摸了媽媽的臉。最后親了媽媽的嘴巴，摸了摸媽媽的臉。重點突出：摸摸臉的過程）

　　師：誰愿意邊說邊貼一貼？一共親了幾次呀？

　�。ㄈ绻�你們唱的很好聽，也許小朋友會貼的正確哦。引導(dǎo)孩子唱。）

　　2.唱哪里親哪里游戲，完整體驗歌曲。

　　師：我們一起跟著音樂唱到哪，親到哪！

　　3.角色扮演游戲，體驗情感交流。

　　1)角色表演。

　　在家里還有個人和媽媽一樣愛我們，他很辛苦，每天都在外面辛苦掙錢。這個人是誰呀？（爸爸）。讓我們把這首親親也送給我們的爸爸吧！

　　2)幼兒結(jié)對互動。

　　幼兒園里還有很多好朋友，我們來和好朋友一起玩角色扮演的游戲，現(xiàn)在我們先來試一試，準(zhǔn)備好了的小朋友可以上臺來表演。

　　師：現(xiàn)在我們來找一找自己的好朋友，記得：兩個小朋友為一組，我們來和我們的好朋友一起親一親

　　師：小朋友們注意了，現(xiàn)在我們在和誰親呀？（朋友）那我們唱的第一句話就要變成誰啦？（朋友）

　　三、嘗試創(chuàng)編歌曲，體驗歌唱樂趣。

　　1.初步創(chuàng)編，體驗情感

　　師：你們玩得開心嗎？現(xiàn)在有人還不開心，聽！你愿意唱歌給...(寶寶)聽嗎？（師幼共唱）

　　師：現(xiàn)在我們要來親親寶寶，那么我們唱的第一句話就要變成？（幼兒一起說：寶寶）

　　四、結(jié)束活動

　　今天我們小朋友學(xué)會在了這首親親，讓我們把這首好聽的歌曲送給我們的好朋友，送給我們的爺爺奶奶，送給每一個我們喜歡的人吧！

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