實(shí)用的東林書院作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的東林書院作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

東林書院作文 篇1

　　聽聞東林書院是以前的學(xué)習(xí)圣地，便想來瞧一瞧。盛春，天氣陰涼，我來到了東林書院。

　　我乘地鐵來到了東林廣場，步行了一小段路，便來到了東林書院的正門。我跨過門檻，繞過屏風(fēng)，映入眼簾的是見證了東林書院興衰的石牌坊。這個(gè)石牌坊高大宏偉，可真像是西游記中的南天門��！石牌坊正中間刻著“東林舊跡”四個(gè)醒目的大字。這個(gè)石牌坊可真精美啊！上面雕刻“丹鳳朝陽”“二龍戲珠”“鯉魚躍龍門”等精美的圖案。石牌坊是東林書院的象征，它像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，見證了東林書院的興衰。石牌坊兩邊種滿了郁郁蔥蔥的大樹，好像是威風(fēng)凜凜的士兵在守衛(wèi)著這里。

　　穿過石牌坊來到了泮池。這是一個(gè)小池塘，池上橫跨著一座短短的橋，橋兩邊是兩個(gè)小小的正方形池塘。池塘里有青翠的睡蓮葉，好似是睡在河上的'睡美人一般�？矗∷�里還有魚呢！這魚直冒泡，好似在唱?jiǎng)勇牭母枨��?/p>

　　沿著石路往前走，就來到了麗澤堂。來到麗澤堂邊看到三個(gè)清秀工整的大字。小匾下面是一幅畫，畫上老師滔滔不絕地傳道授業(yè)解惑，同學(xué)們聽得津津有味，神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在思考老師講的內(nèi)容；有的神態(tài)專注，屏息細(xì)聽，好像在仔細(xì)聆聽老師講的內(nèi)容；有的一手捧書，一手持筆，正在奮筆疾書；有的微微側(cè)首，竊竊私語，好像在與同伴討論問題……麗澤堂的兩邊放著許多桌椅，默默中我仿佛看到顧憲成，高攀龍等各位學(xué)士在認(rèn)真讀書，我的耳邊似乎能聽到顧憲成的聲音：“學(xué)問須大家商量，須有大家?guī)头�，方得手。并膽同心，�?xì)細(xì)參求，細(xì)細(xì)體會(huì)，未知的要與剖明，已知的要與印證，未能的要與體驗(yàn)，已能的要與保持�！�

　　走出麗澤堂，往后走，就來到了東林書院最有名的——“依庸堂”。依庸堂的布局和麗澤堂很相似，它是作為古代東林大會(huì)之前舉行講學(xué)禮儀的地方。這里懸掛著名揚(yáng)天下的對聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心�！蹦耸穷檻棾伤鶎�。為什么他要把這幅對聯(lián)掛在這兒？我想：顧憲成應(yīng)該是激勵(lì)學(xué)生不要死讀書，要多多關(guān)心國家大事，為國家分憂吧！

　　最后，我又參觀了供奉佛祖的燕居廟，河流環(huán)繞的還心亭等等各種地方。啊！我再一次看向東林書院，它可真不愧是以前的學(xué)習(xí)圣地��！

東林書院作文 篇2

　　媽媽單位組織去無錫一日游。我拋開了這個(gè)繁雜的雙休日跟了過去。上午盡興地參觀了靈山大佛，下午被安排逛皮革城。對逛街絲毫不感興趣的我，纏著媽媽離開了大部隊(duì)，準(zhǔn)備了卻一樁夙愿——到東林書院看看。

　　好不容易打到了車，說出了地點(diǎn)。的哥十分詫異地問：“什么？”我重復(fù)道：“東林書院��！”“哦！”的哥訥訥地說，“無錫喜歡東林書院的小姑娘可不多哦�！�

　　下車，腳踩在有些古老的路上，聲線變得狹窄，卡在喉嚨中發(fā)不出來，心情卻像正弦函數(shù)，不時(shí)停在波峰。

　　眼前赫然懸掛著一個(gè)長扁，很雄厚地寫著“東林書院”。陽光迂回在字跡中，打出一圈圈高光，溫和不刺眼。一個(gè)手勢，一個(gè)笑靨，一張照片應(yīng)運(yùn)而生。

　　買了票，跑著入前門，可剛一抬頭就打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在屏風(fēng)上。回頭一看，原來是門檻。齊膝高的門檻，常人要抬一抬腳才能進(jìn)去。不知是否出現(xiàn)了那么多像我一樣的冒失者，門檻被磨得粗糙，原來精美的木質(zhì)被條條深邃的裂縫吞噬者，很凄涼的樣子。

　　過了正門，進(jìn)入第一個(gè)廳堂，墻上掛著寫滿了東林黨人名字的標(biāo)牌，其中有些頗有名氣的名字。但每個(gè)名字后面不是“已處”就是“削籍”，這些詞語濾去了書院的光彩，洗凈了曾經(jīng)輝煌的流年，掩蓋了血腥和殺戮的惡毒根源……顧憲成，趙南星，左光斗，楊漣，鄒元標(biāo)……

　　正廳是有關(guān)于書院的介紹，才知現(xiàn)在的書院是崇禎二年后重建的'。我竊想：不知道文革時(shí)書院有沒有遭到洗劫？

　　正欲前進(jìn)，側(cè)面的書房中傳出活動(dòng)的聲音，似乎是一些人在讀“格物致知”，心不禁濕潤起來。中國文化發(fā)展長久，真正能讀懂這個(gè)詞的人定是不多——

　　格，物，致，知。

　　就像是格到了什么，眼前有些開朗。

　　陽光漏在草叢中，成出斑駁的小孔，打在門檻上。

　　人，死一回簡單，活一生不易。每一個(gè)東林人士跨入書院時(shí)，必然會(huì)經(jīng)過那個(gè)門檻。我聽人說，古人生來就很高大，不過是那樣一種高大，靈魂上的。他們不會(huì)被絆倒，不會(huì)“傻乎乎”地拍照片，只會(huì)“庸俗”地“格物致知”，冒著“革”和“削”的危險(xiǎn)，前赴后繼地完成他們認(rèn)為十分偉大的事。他們有的身敗，有的名裂，有的身敗名裂。

　　傻嗎？不，他們都有自己的信仰。

　　我眼中的東林書院，卻變成了成全信仰的地方。

東林書院作文 篇3

　　冬爺爺靜悄悄地走了，春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。陣陣春風(fēng)拂過同學(xué)們紅撲撲的臉蛋兒；吹醒了大地；吹鼓了花苞；吹嫩了柳芽兒。萬物復(fù)蘇，春意盎然，正是春游的好時(shí)候。

　　俗話說“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！奔热皇且荒甑拈_端、學(xué)生們就應(yīng)該在春日扎下根，打好基礎(chǔ)，滿懷期待，胸有成竹地迎接新的一年。所以，我希望大家能去東林書院走走看看，感受書香飄逸的氣息。

　　東林書院位于解放東路867號，亦名龜山書院，是我國古代著名書院之一�！皶�院”這一詞給人的感覺也許是古老的'，陳舊的。但東林書院的建筑恰恰卻從古樸典雅中透露出一股朝氣，一種莊重之美。隨著時(shí)代的遷移，東林書院并未成為個(gè)破敗不堪的樣子，正因?yàn)槲覀兊淖嫦纫槐橛忠槐榈匦迯?fù)才使它完好的呈現(xiàn)在今天人們的眼前，這是民族經(jīng)典，不論無形有形，我們都得珍惜它們，把它們當(dāng)做財(cái)富。

　　東林書院風(fēng)景同樣美。綠樹成蔭，古木參天，十分涼快，我們可以在樹蔭下散步呢！建筑中最有特色的是石牌場、東林精舍、麗澤堂、燕居廟等。

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！币彩菍缱詵|林書院顧憲成先生所寫的。僅僅一幅對聯(lián)文筆蒼勁有力，曾激勵(lì)了多少有為青年�。∥艺鏋槲覀児糯�的文化而驕傲！

　　東林書院可以讓我們感受古文化的韻味，希望大家能和我一起在書院中談經(jīng)論道，議國議政，重現(xiàn)東林書院的盛況！

【東林書院作文】相關(guān)文章：

參觀東林書院作文07-26

東林書院作文4篇04-11

精選東林書院作文四篇04-18

精選東林書院作文4篇04-25

東林書院作文五篇04-18

精選東林書院作文3篇05-01

精選東林書院作文三篇05-02

東林書院作文3篇04-15

東林書院作文三篇04-16

參觀東林書院作文（精選10篇）04-25