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我學(xué)會了書法作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我學(xué)會了書法作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我學(xué)會了書法作文1
單元作文:我學(xué)會了寫書法
小時(shí)候,爺爺經(jīng)常帶我去觀看書法家寫書法,每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香,我就特別羨慕,特別佩服,也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個愿望要怎么實(shí)現(xiàn)呢?我靈機(jī)一動,爺爺是國家一級書法家,不正是現(xiàn)成的`名師嗎?于是,我對爺爺說:“爺爺,我拜您為師!”爺爺一口答應(yīng)。一開始,我連毛筆都不會拿,爺爺就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過來,無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會握筆了。爺爺先教我筆劃,從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,到提、折、鉤,一共學(xué)了38個筆劃。練習(xí)了一個多月,爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫,但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次,還是老樣子。我扔下筆,惱怒地說:“不學(xué)了!”爺爺語重心長地對我說:“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅(jiān)持,功夫總是不負(fù)有心人。”在爺爺?shù)墓膭钕,我撿回自己的筆,按照爺爺?shù)闹笇?dǎo),一遍又一遍地繼續(xù)練
半年過去了,我不僅學(xué)會了用毛筆寫筆劃、部首,還學(xué)會寫完整的字。我信心十足地參加了學(xué)校舉辦的書法比賽,榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺,爺爺開心得哈哈大笑。
我終于學(xué)會了寫毛筆書法,但爺爺說:“想要功夫深,還得繼續(xù)不斷地努力。”我決心再也不放棄,練就過硬的本領(lǐng)。
(張嬋英老師評語:小作者把“不會”—“會”寫毛筆書法的過程做了細(xì)致的描寫。其中人物的心理活動和神態(tài)描寫使文章更具真情實(shí)感。)
三年級:趙元亨
我學(xué)會了書法作文2
“啊,看!李錦德的書法作品被展示了!”聽到叫喊聲我趕緊跑了過去,果然我臨摹的《草堂十志》被印在一塊大塑料板上,被放到前操場上展示了。同學(xué)們紛紛投來羨慕的眼光。看著同學(xué)們滿臉的羨慕,我感到特別的驕傲與自豪!靜下心來想一想,這些都是怎么來的呢?都是靠自己的堅(jiān)持不懈,老師的教導(dǎo)和大家的鼓勵才使我的字寫的`這么好。
一年前,我的字寫的是龍飛鳳舞、亂七八糟。老師看了我的字總會說:“李錦德,我的眼睛快被你的字扎壞嘍!”媽媽看了我的字也不禁說:“唉!沒治了唉……”所以我媽媽才想讓我來學(xué)習(xí)書法的。
剛來的時(shí)候,我特別煩,因?yàn)樵跁ò,每一個字,每一個筆畫都要練上幾十遍、幾百遍。再加上我是個急性子,所以我一直不太喜歡書法。我也試圖想過放棄,但是每次我想到老師無耐和媽媽有些蒼老的面孔,我便打消了這個念頭。
慢慢的,慢慢的……我開始嘗試放下急性子。慢慢地、認(rèn)認(rèn)真真的寫,寫著,我發(fā)現(xiàn)我的字比以前好看多了,老師看了我的字說:“你的字比以前好多了,你還是很有天分的!”聽到老師的夸獎,我心里比吃了蜜糖還甜哩!
再后來,我發(fā)現(xiàn)我的字已經(jīng)寫的非常好了。學(xué)校老師讓我寫黑板報(bào)上的字,還讓我參加書法比賽。那一刻,我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了書法,書法已經(jīng)成了我生活中的一部分。通過書法學(xué)習(xí)也讓我明白祝什么事都要堅(jiān)持不懈,只要認(rèn)真去做!一定會有收獲!
我學(xué)會了書法作文3
我的書法之路充滿艱辛,經(jīng)過許多挫折才有今天的成績。
二年級暑假時(shí),媽媽給我報(bào)了書法班,好讓我有一技之長,不然的話上初中不收我,我就去上了。
沒想到這一去,我便與書法結(jié)下了不解之緣。剛上時(shí),老師教我們握筆,我不會,只好用鉛筆握法去寫。當(dāng)然寫出來的不好看,可我沒放棄,一回家就拿毛筆練,沒毛筆時(shí),就用鉛筆。久而久之也拿的像樣了,看見毛筆心中竟涌起一種奇異感覺。
寫字時(shí),我先按照老師的筆畫描,反正亂寫一通,每次交作業(yè)都被老師打回來,就
鼓勵自己,為了目標(biāo)努力。就這樣,一步一個腳印,我能把簡單的.字寫完,要點(diǎn)也記住了,忘也忘不掉,刻在心里了。
上書法課,老師讓自己練,老師收作業(yè)時(shí)看到了我的作品,夸我寫的好,要繼續(xù)努力。后來我又在學(xué)校報(bào)了書法班,我要繼續(xù)練下去,經(jīng)過一番努力,在書法班有了一席之地。 星期六我又參加了書法考級,雖然不知成績?nèi)绾,但我相信一定會成功。書法這門藝術(shù)將伴我走一生,也將快樂一生。
我學(xué)會了書法作文4
我有許多本領(lǐng),但我掌握最好的就是學(xué)書法。
有一天,陽光燦爛,我和媽媽去文化廣場看書法比賽,我看見那些大姐姐書法寫得很漂亮,于是,我對媽媽說:“媽媽,我也想學(xué)書法!眿寢屝χf:“好啊!”我叫媽媽給錢我,我去準(zhǔn)備材料,材料有:紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學(xué)書法的地方,老師首先教我們寫字坐好的'姿勢和拿筆的姿勢,接著在黑板模寫基本筆畫,一個一個地寫給我們看,然后讓我們寫第一筆畫“點(diǎn)”,我很快寫了出來,跟著寫橫、豎、撇、捺、寫捺的時(shí)候?qū)憗韺懭ィ瑢懖缓,感到(jīng)]精神,扒在桌子上。我跑回家對媽媽說:“媽媽,學(xué)書法好難!眿寢屆业念^說:“開始學(xué)書法是很難,但只要你認(rèn)真學(xué),就覺得不難了!蔽矣X得媽媽說得話很有道理,我馬上跑回書法室,我寫了一次又一次,覺得一張比一張好,學(xué)了一年我參加了書法比賽,這次比賽我得了三等獎,我高興極了,我把我比賽的獎狀拿給媽媽看,媽媽高興極了。
這次比賽讓我明白“世上無難事,只怕有心人!边@句話的意思。我真高興了,因?yàn)槲覍W(xué)會了書法。
我學(xué)會了書法作文5
我喜歡書法,喜歡練字,在學(xué)習(xí)硬筆書法的過程中,我付出了許的努力,得到了收獲;但同時(shí),我也感到無比艱辛,有過煩惱,也想過放棄,但一次次的艱辛,我都堅(jiān)持了下來。
兩年前,我寫的字是眉飛色舞的兒童體字形。每當(dāng)我看看自己寫的字,再看看別人寫的字,那根本是天仰之別,這時(shí)候,我的心里總是郁郁寡歡,甚至有些自卑。直到后來,媽媽帶我去文化觀的書法班學(xué)習(xí)書法。教我們書法的老師,他姓林,帶著一個眼鏡,一j書生像,是個幽默風(fēng)趣,和藹可親的'老頭兒,常與我們開玩笑,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)書法。才開始學(xué)習(xí)硬筆書法的時(shí)候我感到十分新鮮,上課時(shí),老師會講解一下字的含義,再教我們起筆,頓筆,收筆......
再讓我們"描摹,對臨,最后再背臨再后來,我覺得每天一如既往得除了聽老師講字的含義就是練字,枯燥急了,甚至有些想放棄書法。一天我來到書法班上課,發(fā)現(xiàn)教室里多了一副毛筆草書,就問老師:老師,毛筆字上寫的什么呀。老師推了推眼鏡,說:這上面寫的是‘堅(jiān)持不懈’。聽了這句話后,我的心頭怦然一怔:是呀不管做什么都沒有捷徑可走,只有付出努力,才能收獲絢麗多彩的成功之花。從這以后,我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)書法了,并且比以前更加積極了。
還獲得了青少年硬筆書法一等獎。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。在我學(xué)習(xí)書法的道路上,有過艱辛,但我還是咬牙堅(jiān)持了下來。
我學(xué)會了書法作文6
“世上無難事,只怕有心人!笔前,在我成長的道路上,許多事印證了這個道理。
三年級的時(shí)候,我在電視上看見書法家揮毫潑墨,覺得他們很了不起,于是,我報(bào)名學(xué)書法。一個星期六的下午,媽媽帶著我到書畫軒學(xué)習(xí)。剛開始是學(xué)會拿筆,食指和中指在上,無名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線”,就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的,學(xué)的挺認(rèn)真的,老師還夸獎我。可是學(xué)了一個月后,我覺得手好酸,老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思,于是對我說:“不要?dú)怵H,世上無難事,只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”
聽了媽媽的'話,我又漸漸喜歡上了書法。我的進(jìn)步很大,老師開始放手讓我學(xué)“單線”。就是紙上臨摹有一個鋼筆字的字樣。開始覺得有點(diǎn)難,可想到媽媽的話,我沒有退縮,而是一筆一畫認(rèn)真地寫著,F(xiàn)在,我已學(xué)會了楷書和行書。
在我一年多的努力下,今年11月份,我便可以考七級了。
真是“世上無難事,只怕有心人。”學(xué)書法不僅鍛煉了我的耐性,而且讓我的字體越來越漂亮了?磥,學(xué)書法的好處還是挺好的!
我學(xué)會了書法作文7
在炎熱的夏日,人們感到心中有莫名的煩躁里,我便會坐到書桌前,拿起心愛的毛筆,大筆一揮,寫下幾個蒼勁有力的大字。我覺得這樣可以達(dá)到修身養(yǎng)性的目的,使我浮躁的'心情慢慢平靜下來。這種書法的至高境界源于我對書法的熱愛和對美好生活的向往。
記得在六歲那年,爸爸帶我去拜訪他當(dāng)年的書法老師。我清清楚楚地記得,在那個四合院里,有著令人眼前一亮的書法作品,但那些字我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識,于是就問爸爸:“爺爺寫的是什么字體?”爸爸疼愛地對我說:“爺爺寫的是隸體字,你當(dāng)然不認(rèn)識了!痹谀菚r(shí),我便對書法產(chǎn)生了一種熱愛與敬意。
接著爸爸在我的再三請求下,給我報(bào)了一個書法班。剛開始,我的心總不能平靜下來,字也總寫不好,我便想到放棄,但不久這個念頭便打消了。我想:書法練的不好是自己沒有投入感情,一定要專心,不被外界事物打擾。久而久之,我的書法筆畫與字體 ,慢慢好起來了。
終于,功夫不負(fù)有心人,我的書法獲得了不少獎項(xiàng),得到老師與同學(xué)的贊揚(yáng)。書法也讓我修正身心,心中沒有一絲雜念,同時(shí)也讓我懂得了做人之道。
我學(xué)會了書法作文8
我很喜歡書法,在我二年級的時(shí)候,我就和書法結(jié)下了不解之緣。
在我二年級的時(shí)候,我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮,說我可以去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法,老師說那樣字會越寫越好看耳的.,并且還可以學(xué)會寫毛筆字。于是就這樣,我開始了我的書法之路。
在我學(xué)習(xí)書法的第一個學(xué)期里,我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看,于是我就下定了決心:我一定要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)書法,無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認(rèn)認(rèn)真真地一直學(xué)習(xí)書法,每次都仔細(xì)的在家里完成好老師布置的作業(yè),我從來沒有說書法老師布置的作業(yè)太多,因?yàn)槲抑罆ㄟ@門藝術(shù)詩瑤多練才會越寫越好的。
在我學(xué)習(xí)了幾個學(xué)期之后,我就取得了成績:我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(xué)(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(xué)(高段組)優(yōu)秀獎、20xx年蘭亭獎中小學(xué)生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現(xiàn)場比賽書法類相愛哦學(xué)高段組三等獎、校第十一屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、校第十二屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)龍霞校區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項(xiàng)的時(shí)候我全家人都非常高興,我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。我一定會繼續(xù)學(xué)習(xí)書法,取得更多的成績的,加油!你一定會成功的! 我會繼續(xù)在我的書法之路上行走,加油哦!
我學(xué)會了書法作文9
古人曰:“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身”,“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”。但我學(xué)的可不是釣魚種瓜,而是我們身邊最常見的漢字。
在中國五千年的歷史長河中,漢字的.五大書體篆隸楷行草改變了我們的社會。我爸爸書法寫得很好,于是在我一年級的時(shí)候就讓我學(xué)寫楷書?梢氖,他竟然讓我學(xué)毛筆字。俗話說得好,“近朱者赤,近墨者黑”,我初學(xué)寫字,手上弄的全是墨汁。我是一個比較愛干凈的人,于是越寫越躁。正當(dāng)我摔筆不寫的時(shí)候,爸爸笑瞇瞇地說:“男子漢怎么可以這么快就放棄了呢?來,再試試!如果努力下去,一定會有所收獲的!闭沁@句話讓我燃起了斗志,在后面的學(xué)習(xí)過程中一直鼓勵著我。隨后,我又學(xué)習(xí)了隸書。起初,我很不適應(yīng),什么逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直,一寫上去,字大小不一樣,粗細(xì)不一,看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵著我努力克服困難。
三年級下學(xué)期,我進(jìn)入了學(xué)校的書法培優(yōu)班,在和同學(xué)互相競爭后獲得了進(jìn)入“海燕杯”書畫大賽決賽的資格,并且最終獲得了三等獎。當(dāng)我把證書和獎品帶回家的時(shí)候,爸爸笑著說:“你看,功夫不負(fù)有心人!你要繼續(xù)努力,才能更上一層樓!”
我終于明白,只要堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠成功。
我學(xué)會了書法作文10
我在班級里寫的書法算是比較好的了,這可不是天生的呦,而是經(jīng)過千辛萬苦練出來的。記得我讀一年級的時(shí)候,書法老師看我字寫得還可以,就讓參加書法興趣小組。我拿著嚴(yán)老師發(fā)下來的告家長書給媽媽看,媽媽鼓勵我說:“學(xué)書法可以讓我靜下心來,養(yǎng)成好習(xí)慣,有毅力”。我心里還是七上八下的,我能堅(jiān)持下來嗎?
剛開始學(xué)時(shí),我連筆都不會握,像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的`握筆姿勢,再讓我學(xué)寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話,寫出來的字像蝸牛爬,一點(diǎn)沒筆鋒、沒結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵我不要泄氣,要堅(jiān)持下去,你的字還算可以,聽了老師的話我又埋頭寫起來。
每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí),還天天在家里練習(xí),媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺從簡單的筆畫到歐體臨模字帖,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場書法比賽,還得了二等獎。
雖然我現(xiàn)在不是寫得最好的,可我會堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力,等我長大了,可能會超過老師呦!
我學(xué)會了書法作文11
當(dāng)我一年級的時(shí)候,我媽媽給我報(bào)名參加了一個書法班,因?yàn)槲以谟變簣@的'時(shí)候老師表揚(yáng)我的書法又好又漂亮,所以我媽媽給我報(bào)名參加了一個書法班。我剛剛完成作業(yè)。我迅速拿出宣紙,開始寫書法。你知道嗎,我還獲得了町口書法一等獎和全國兒童書法三等獎。
我曾經(jīng)寫不好“嘴巴”這個詞。老師給我寫了幾次信,但我還是寫不好。老師也給我做了一次演講。當(dāng)我到家時(shí),我悲傷地對媽媽說:我不想再學(xué)書法了!蔽夷赣H好奇地問道。你不是一直喜歡書法嗎?除非你學(xué)習(xí),否則你怎么說你不會學(xué)習(xí)?那你到底為什么不想學(xué)書法呢?”我悲傷地說:因?yàn)槲覍懙貌黄,老師也告訴我。”我母親和藹地說:然后你應(yīng)該更加努力,把“嘴巴”這個詞寫得漂亮。老師甚至?xí)頁P(yáng)你!蔽夷闷鹦垖懀瑢懥税胩,終于把“口”字寫好了。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),老師讓我寫“嘴巴”這個詞。老師看了看,說我寫得很好,還表揚(yáng)了我。
每天當(dāng)我完成作業(yè)時(shí),我都會寫一些以前寫不好的單詞。后來,我的書法越來越好,我贏得了許多獎項(xiàng),包括記事本、橡皮擦、圓珠筆、飯盒、書法書籍和一個我永遠(yuǎn)不會忘記的大獎。
我認(rèn)為我們不應(yīng)該在困難面前退縮,輕易放棄。我們必須更加努力工作以取得好成績。我還聽老師說寫書法的人可以長壽,所以我更喜歡寫書法。
我學(xué)會了書法作文12
書法是一門藝術(shù),當(dāng)我看到別人寫出一首漂亮的字,我就下定決心對他產(chǎn)生了興趣。
剛學(xué)毛筆字的時(shí)候,老師先教我們怎么樣抓筆,怎么樣寫出一個有模有樣的筆畫,開始上課時(shí)老師先教我寫橫。我一開始看老師寫了個這么簡單的筆畫給我,我就說:“這么簡單還要學(xué)嗎?”我開始練了起來,看似簡單,寫起來卻很困難。手都累了,我覺得有些枯燥,可橫怎么寫的不值啊,我又有些灰心了,有點(diǎn)想放棄這門藝術(shù)。老師走了過來說:“加油,你一定能成功的!薄叭f事開頭難嘛”我自己也隨便想了想。
老師的鼓勵,自己的.努力。在我五年級的那一天我成功了。那天學(xué)校組織4名學(xué)生來到線上的第五小學(xué),參加首屆書法軟筆比賽。通過那次比賽,我對書法產(chǎn)生了更大的興趣。如今我一天天的在努力學(xué)習(xí)書法,榮獲了多張書法比賽的榮譽(yù)證書!肮Ψ虿回(fù)有心人!边@句名言果然是真的。
如今我練書法已經(jīng)5年了。一就記得開始學(xué)書法的字跡,那時(shí)候如果我沒有堅(jiān)持,恐怕就沒有今天這么多的榮譽(yù)。
功夫不負(fù)有心人,我不僅懂得了這句名言的意思,還懂得了無論做什么事都是貴在堅(jiān)持的。
我學(xué)會了書法作文13
從我五歲起我就開始練習(xí)書法了,那時(shí)我讀幼兒園。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)九歲多了,但仍不放棄書法這一門歷史悠久的技藝。我還仍清晰著那年的畫面。
我看見爺爺正在寫書法字,在紙上下筆如有神(這里不指寫作文,而是指寫字寫得好)。我看著爺爺寫的這么好,心里癢癢的,也想學(xué)一下。于是,我屁顛屁顛地跑到爺爺旁邊,撒嬌似地蹭了蹭爺爺,說:“爺爺,我想試一下毛筆。”我本以為爺爺會不同意,可意想不到的是爺爺居然同意了。這可讓我喜出望外、大喜過望,拿好紙筆墨,準(zhǔn)備開始“揮毫”。我就寫了仨字——“王子傲”因?yàn)檫@是我的名字,突然間我感覺自己長高了,這才發(fā)現(xiàn)是爺爺把我抱起來了。爺爺激動地說:“好孫子,真是我們王氏書法世家的傳承人!”
從那以后,我便開始潛心“修煉”,一有空就練幾個書法大字。爺爺也總是手把手地教我,那一筆的粗細(xì),應(yīng)該擺放在哪里?似乎容不得半點(diǎn)疏忽。對我也很嚴(yán)厲,不過書上好像有句話叫“嚴(yán)師出高徒”。后來我便成為了爺爺?shù)摹暗靡忾T生”。我得了非常多的獎,全國的'特等獎、金獎、銀獎。都和我招手過,光是全國獎都有七、八項(xiàng)之多,看到自己鬼使神差的得了這么多獎,我的腦袋不禁有些發(fā)熱。不過,這并不影響我前進(jìn)的步伐,依然不忘自己的目標(biāo)——成為一名書法家。為了這個目標(biāo)我一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,努力努力再努力,爭取早日實(shí)現(xiàn)這個宏偉目標(biāo)。
我終于學(xué)會了書法,我更熱愛書法。
我學(xué)會了書法作文14
祖國的傳統(tǒng)文化博大精深,我最喜歡的就是書法。在學(xué)習(xí)書法的道路上我已走過了兩年,在這兩年里,我嘗盡了酸甜苦辣。
剛開始學(xué)書法的時(shí)候,因?yàn)橛X得很新奇,所以還能堅(jiān)持每天練習(xí)?墒,后面的作業(yè)張數(shù)越來越多,字越來越難寫,于是我便不想學(xué)了。但媽媽對我說:干一件事情,不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢?聽了媽媽的話,我心想:我一定要好好學(xué)習(xí)書法,寫
出一手漂亮的好字。只要有付出,就會有回報(bào),果然,我在兩次書法大賽中得了銅獎,在學(xué)校的作業(yè)也常常被老師評為優(yōu)加。這兩年的春節(jié),爺爺家和我家的春聯(lián)都是我寫的,當(dāng)聽到親朋好友們夸我寫的字好時(shí),我的心里都美滋滋的。
下面就讓我?guī)銇碚J(rèn)識一下我學(xué)到的.兩種字體吧,一種是像魁梧騎士的楷書,還有一種是像矮壯騎士的隸書?瑫覍W(xué)的是顏體,講究的是結(jié)構(gòu)平衡,筆畫要橫斜豎直,橫細(xì)豎粗,圓起圓收和圓起尖收,寫出來的字很工整。隸書我學(xué)的是張遷碑,主要是講筆畫和筆畫之間的變化,最常見的是方起方收和方起尖收。隸書還有一個特點(diǎn),那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個筆畫的起筆是圓的,像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個筆畫兩頭粗,中間細(xì),在末尾壓筆,最后露尖,像小燕子的尾翼。一個字里只能出現(xiàn)一個燕尾,叫燕不雙飛。隸書寫出來扁扁平平、矮矮壯壯,看起來也很有氣勢。
書法藝術(shù)的海洋無邊無際,還有很多的知識需要我認(rèn)真領(lǐng)悟。以后我要更加努力練習(xí),爭取能成為書法藝術(shù)中的佼佼者!
我學(xué)會了書法作文15
古人曰:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身,童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。但我學(xué)的可不是種瓜,而是我們身邊最常見的漢字。
在五千年的長河中,漢字的五大書體篆隸楷行草了我們的社會。我書法寫得很好,于是在我一年級的時(shí)候就讓我學(xué)寫楷書?梢氖牵谷蛔屛覍W(xué)毛筆字。俗話說得好,近朱者赤,近墨者黑,我初學(xué)寫字,手上弄的全是墨汁。我是一個比較愛干凈的人,于是越寫越躁。正當(dāng)我摔筆不寫的時(shí)候,爸爸笑瞇瞇地說:男子漢怎么可以這么快就了呢?來,再試試!如果下去,一定會有所的'。正是這句話讓我燃起了斗志,在后面的學(xué)習(xí)過程中一直著我。隨后,我又學(xué)習(xí)了隸書。起初,我很不適應(yīng),什么逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直,一寫上去,字大小不一樣,粗細(xì)不一,看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵著我努力克服困難。三年級下學(xué)期,我進(jìn)入了的書法培優(yōu)班,在和互相競爭后獲得了進(jìn)入海燕杯書畫大賽決賽的資格,并且最終獲得了三等獎。當(dāng)我把證書和獎品帶回的時(shí)候,爸爸笑著說:你看,功夫不負(fù)有心人!你要繼續(xù)努力,才能更上一層樓!我終于明白,只要不懈地努力,就一定能夠。
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