教師的教育格言精選

　　在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。和小編一起來看看下文關于教師的教育格言精選 ，歡迎借鑒！

　　教師的教育格言精選

　　今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

　　有人們把教師比喻成蠟燭，照亮了別人們燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

　　當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人們不倦。

　　用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　教書育人們是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

　　教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人們格，要盡量多地要求一個人們，盡可能多地尊重一個人們。

　　師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人們。

　　愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　感人們肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　老老實實做人們，認認真真教書。

　　學高為師，身正為范。

　　愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　教師的工作是激發(fā)孩子對人們生無限的好奇心。

　　教師的教育格言精選2

　　1.志不強者智不達，言不信者行不果。 --墨翟，戰(zhàn)國思想家

　　2.內外相應，言行相稱。 --韓非，戰(zhàn)國哲學家、教育家

　　3.善不由外來兮，名不可以虛作。 --屈原，戰(zhàn)國詩人們

　　4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人們。 --莊周，戰(zhàn)國哲學家

　　5.人們背信則名不達。 --劉向，漢朝經學家

　　6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韓嬰，漢朝詩論家

　　7.以信接人們，天下信之；不以信接人們，妻子疑之。 --暢泉，晉朝隱士

　　8.人們無忠信，不可立于世。 --程頤，宋朝哲學家

　　9.多虛不如少實。 --陳甫，宋朝哲學家

　　10.以實待人們，非唯益人們，益己尤大。 --楊簡，宋朝學者

　　11.誠實是人們生的命脈，是一切價值的根基。 --德萊賽，英國作家

　　12.言忠信，行篤敬。 --論語

　　13.欺人們只能一時，而誠實卻是長久之策。 --約翰雷，英國學者

　　14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。 --海涅，德國詩人們

　　15.老老實實最能打動人們心。

　　16.對己能真，對人們就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。 --莎士比亞，英國戲劇家

　　17.沒有誠實何來尊嚴？ --西賽羅，古羅馬政治家

　　18.人們如失去了誠實，也就失去了一切。 --黎里，英國散文家

　　19.誠實最好的政策。 --弗蘭克林

　　20.人們若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。 --馬克吐溫

【教師的教育格言】相關文章：

教師的教育格言10-17

教師教育格言06-23

教師教育的格言04-08

教師的教育格言01-26

教師教育格言09-22

音樂教師教育格言07-02

教師簡短教育格言08-21

美術教師教育格言10-01

教師教育格言警句12-30

教師優(yōu)秀教育格言12-30