如何提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量論文

　　【摘要】民航院校有別于普通高校，提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量面臨的問題更加困難。本文從教師隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件兩個(gè)方面出發(fā)，討論如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)和民航院校特色專業(yè)相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)；民航專業(yè)；教學(xué)質(zhì)量

　　引言：

　　大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的重要課程[1]。教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，提高運(yùn)用知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行綜合分析和解決問題的能力。教學(xué)質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)設(shè)備是進(jìn)行教學(xué)工作和培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵所在，如何提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，尤其是民航院校教育質(zhì)量，是創(chuàng)建“雙一流”高水平特色大學(xué)并且培養(yǎng)符合新形勢(shì)要求的人才，值得深思的問題。民航院校所設(shè)專業(yè)培養(yǎng)民用航空事業(yè)發(fā)展需要人才，例如我校所設(shè)專業(yè)除飛行技術(shù)專業(yè)外，特色專業(yè)有飛行器動(dòng)力工程，飛行器制造工程，交通運(yùn)輸?shù)�，要將大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)和民航特色專業(yè)相結(jié)合就要從教師隊(duì)伍和教學(xué)儀器兩方面著手。

　　一、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.1招聘環(huán)節(jié)

　　在教師招聘的條件設(shè)置中除了物理相關(guān)專業(yè)，應(yīng)該適當(dāng)增加民航交通運(yùn)輸，交通信息方面專業(yè)。

　　1.2青年教師培養(yǎng)

　　青年教師要經(jīng)過助教過程，經(jīng)過理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)豐富的主講教師的指導(dǎo)，專業(yè)素質(zhì)和教業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷積累，在有必要的情況下進(jìn)行基礎(chǔ)理論的再學(xué)習(xí)[2]。新進(jìn)青年教師統(tǒng)一組織到各個(gè)民航相關(guān)學(xué)院學(xué)習(xí)民航相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)民航相關(guān)專業(yè)中物理知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。將了解到的民航相關(guān)知識(shí)和物理實(shí)驗(yàn)相糅合，針對(duì)不同專業(yè)學(xué)生，設(shè)計(jì)讓學(xué)生感興趣的教學(xué)方案。

　　1.3溝通學(xué)習(xí)

　　定期進(jìn)行教學(xué)討論，從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求以及不同專業(yè)學(xué)生教學(xué)方法等方面，教師之間相互溝通，提出問題共同討論。過程中各自發(fā)揮自己在不同領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，可以克服教師理論和實(shí)際操作過程主觀片面缺陷。同時(shí)加強(qiáng)民航相關(guān)知識(shí)的討論和學(xué)習(xí)。

　　二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件建設(shè)

　　2.1選課系統(tǒng)

　　每學(xué)期定期將不同專業(yè)學(xué)生同時(shí)導(dǎo)入到選課系統(tǒng)，學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間預(yù)約上課時(shí)間。本系統(tǒng)充分考慮本校學(xué)生上課情況，自主設(shè)計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)主要有預(yù)選選課、選課管理和成績(jī)查詢等模塊，大大提高學(xué)生時(shí)間利用而不耽誤其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

　　2.2修購基礎(chǔ)教學(xué)儀器

　　隨著時(shí)間的推移，實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到使用年限以后需要及時(shí)的更新，使用現(xiàn)代化電子信息技術(shù)綜合技術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)儀器可以更好的鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作的能力。我校實(shí)驗(yàn)室先后更新了偏振光綜合試驗(yàn)儀、微機(jī)型光電效應(yīng)綜合試驗(yàn)儀等。

　　2.3引進(jìn)自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

　　科技探索實(shí)驗(yàn)是綜合性演示實(shí)驗(yàn)，我校于2017年開設(shè)，項(xiàng)目涉及到的光學(xué)，相關(guān)儀器有：菲涅爾透鏡、輝光盤、留影版等；電學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)有避雷針放電原理、電風(fēng)滅火、燃料電池綜合實(shí)驗(yàn)、手觸電池等先關(guān)儀器；力學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)有科里奧利力、滾柱式轉(zhuǎn)動(dòng)慣量演示等儀器，還有較為綜合的實(shí)驗(yàn)如伯努利懸浮、龍卷風(fēng)模擬、電磁炮等�？萍季C合實(shí)驗(yàn)以參與、體驗(yàn)、互動(dòng)性的試驗(yàn)設(shè)備及輔助性展示手段，激發(fā)物理興趣、啟迪物理觀念，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的能力。

　　結(jié)論：

　　隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、仿真技術(shù)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)條件的提高也要有相應(yīng)教學(xué)理念的提高，尤其對(duì)于民航院校，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的設(shè)計(jì)應(yīng)該和民航相關(guān)專業(yè)物理知識(shí)關(guān)聯(lián)，所有努力都應(yīng)該以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，讓學(xué)生切實(shí)感受到實(shí)驗(yàn)課程對(duì)能力和見識(shí)的提升。

　　參考文獻(xiàn)

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