- 相關(guān)推薦
關(guān)于怎樣提升自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)
我們常說，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。通過本次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，我的確發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，看到了自己和錄像中選錄的那些全國知名教師之間的巨大差距，當(dāng)然也解決了以前在教學(xué)中的很多困惑，在認(rèn)識(shí)上，知道了不斷學(xué)習(xí)、不斷求索的重要性，也堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的決心。只有通過不斷地自我加壓，不斷地進(jìn)修才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。
通過本次研修，在不斷的交流互動(dòng)中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章、評(píng)論，特別是每天老師的文章和評(píng)論得到同行、指導(dǎo)老師和專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，及時(shí)的反饋信息。我在閱讀中也得到了學(xué)習(xí)，及時(shí)寫出反思，或者是一些困惑的地方發(fā)帖和各地的老師交流。
在一個(gè)公共課專題和六個(gè)生物課專題中，選錄了多位全國知名教師的優(yōu)秀的課學(xué)教學(xué)實(shí)例，并有專家和同一學(xué)科權(quán)威教師的點(diǎn)評(píng)。這些老師的課講得親切自然，各知識(shí)點(diǎn)之間過度自然，如行云流水般，教書的同時(shí)又育人，使學(xué)生在潛移默化中就學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，得到了做人的道理。而專家和老教師的點(diǎn)評(píng)可謂深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生水平，進(jìn)行借鑒和應(yīng)用。
這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春風(fēng)，使我明白了許多：學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的、有動(dòng)力的、有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會(huì)學(xué)、會(huì)用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)；教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神；教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會(huì)走偏，難以實(shí)現(xiàn)教育的真正目的。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。教師要不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)，不斷完善自己。
網(wǎng)絡(luò)研修，在很大程度上改變了我的學(xué)習(xí)方式。以前總覺得自己是農(nóng)村教師，接觸名師、專家的機(jī)會(huì)少之又少。但是從接觸網(wǎng)絡(luò)研修以來，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了很多從事教育工作的人，有一線的教師、有高校的教師、教授，教育科研人員，他們對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著，有著先進(jìn)的理念，睿智的思想，對(duì)我的教育教學(xué)有很大的啟示。
通過本次網(wǎng)絡(luò)研修，學(xué)習(xí)效率有了很大提高。每天面對(duì)繁雜的工作，在有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)習(xí)效率便成了很重要的問題，而網(wǎng)絡(luò)研修使我能迅速有效地分享別人的經(jīng)驗(yàn)，無疑就節(jié)省了學(xué)習(xí)的時(shí)間，“行動(dòng)時(shí)做一個(gè)有思想的人，思想時(shí)做一個(gè)重行動(dòng)的人，在學(xué)習(xí)、思考、交流中提高工作效率！”
一段時(shí)間，我總是按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)，想第一時(shí)間和朋友們分享我參與網(wǎng)絡(luò)研修的快樂，曾聽人說過這樣一句話，人到老了的時(shí)候，能夠有一些美好的回憶，他就等于活了兩輩子人生。我對(duì)于自己的研修狀態(tài)還算滿意，做不做是態(tài)度問題，做不做得好是水平問題，至少能在將來老態(tài)龍鐘的時(shí)候，斜坐在溫暖的陽光中，細(xì)細(xì)地回味這段沒有留白的青春，我知道自己努力過，問心無愧了！這也就夠了！
活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是，做為一名人民教師，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我相信遠(yuǎn)程教育將是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善自我的永遠(yuǎn)研修平臺(tái)，終身學(xué)習(xí)將會(huì)是我們教師永遠(yuǎn)的教育信念。
最后，感謝上級(jí)教育部門給我們提供了這樣一個(gè)方便，快捷的學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，而且學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，討論的問題切中要害，真是解決了教學(xué)實(shí)踐中的許多問題
【怎樣提升自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)】相關(guān)文章：
如何提升自己文化修養(yǎng)03-09
凈化心靈提升修養(yǎng)04-15
銷售人員怎樣提升自己的影響力?07-04
銷售人員該怎樣提升自己的影響力07-04
個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃02-28
職業(yè)素養(yǎng)與個(gè)人修養(yǎng)-禮儀知識(shí)07-15
怎樣提升溝通技巧03-31