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  • 職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃

    時(shí)間:2022-12-30 13:14:38 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿
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    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃

      日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃1

      優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有賴于良好的專業(yè)素質(zhì)。今后一段時(shí)期,優(yōu)質(zhì)護(hù)理要在廣度、深度兩方面推進(jìn),并能體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵和價(jià)值,年輕護(hù)士迫切需要提高素質(zhì)能力,臨床培訓(xùn)與帶教的任務(wù)十分繁重。為促進(jìn)年輕護(hù)士學(xué)習(xí)掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能,并有效運(yùn)用于各項(xiàng)臨床護(hù)理工作,制定本工作方案。

      一、工作目標(biāo)

      確立“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則,改革護(hù)士臨床帶教輪轉(zhuǎn)、“三基”訓(xùn)練考核的方式方法,注重思維能力、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成,引導(dǎo)年輕護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床工作,加強(qiáng)病情觀察、操作技能和?茖(duì)癥處理的能力,變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作,真正會(huì)解決病人的問題,勝任臨床護(hù)理工作,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深入持久開展。

      二、范圍對(duì)象

      范圍:全省二級(jí)以上醫(yī)院全面實(shí)施。

      對(duì)象:各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)新錄用護(hù)士。

      三、主要內(nèi)容

      (一)規(guī)范化培訓(xùn)

      新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)周期為3年,分成三個(gè)階段:新手適應(yīng)期(0~6個(gè)月)、技能成熟期(7~18個(gè)月)和臨床輪轉(zhuǎn)期(19~36個(gè)月)。建議可作如下安排:

      1、新手適應(yīng)期(0~6月)

      第1個(gè)月:崗前訓(xùn)練。

      雙向選擇后固定科室。

      第2個(gè)月:與臨床指導(dǎo)教師共同照顧6~8人。

      第3個(gè)月:與臨床指導(dǎo)教師共同照顧8~12人或在臨床指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立照顧4~6人。

      第4~6個(gè)月:在臨床指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立照顧6~8人。 熟悉病房各種制度規(guī)章、崗位職責(zé)、工作流程,掌握基礎(chǔ)護(hù)理主要操作技能,掌握護(hù)理程序的思維方法,熟悉常見疾病護(hù)理、檢查、藥物及院感防控基礎(chǔ)知識(shí)。

      科內(nèi)考核?己诵问剑号R床表現(xiàn)評(píng)價(jià)、操作考核。

      醫(yī)院也可組織“單獨(dú)值班資格考核”,考核合格者方可進(jìn)入下一階段規(guī)范化培訓(xùn)并單獨(dú)值班,不合格者,延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間,直至考核合格。

      2、技能成熟期(7~18個(gè)月)

      固定科室。

      在護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任組長(zhǎng)或臨床指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,依病人病情獨(dú)立照顧8~12人,以危重病人為主。定期安排新護(hù)士參加科主任醫(yī)療查房(組內(nèi)病人為主)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書報(bào)告會(huì)、危重病人循證護(hù)理查房等,有條件的醫(yī)院可每年組織戶外拓展訓(xùn)練。

      基本掌握?谱o(hù)理基本操作技能,熟悉《實(shí)用臨床護(hù)理“三基”(應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè))》,熟練運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估病情、分析護(hù)理問題,采取適宜的護(hù)理措施。

      醫(yī)院可選擇專業(yè)技術(shù)操作較多或危重病人較多的科室作為臨床實(shí)訓(xùn)基地,考核并指定臨床帶教,訓(xùn)練專科護(hù)理基本操作(通用項(xiàng)目基地考,特殊項(xiàng)目科內(nèi)考),訓(xùn)練常見病、多發(fā)病危重病人的病情評(píng)估,并組織實(shí)施考核,強(qiáng)化新護(hù)士的思維能力、重癥照護(hù)能力和溝通能力。

      實(shí)訓(xùn)基地考核?己诵问剑捍策叢榉俊⒉僮骺己。

      3、臨床輪轉(zhuǎn)期(19~36個(gè)月)

      臨床輪轉(zhuǎn)。必轉(zhuǎn)科室為ICU、急診,其他科室根據(jù)情況安排。輪轉(zhuǎn)時(shí)間各醫(yī)院結(jié)合實(shí)際自定。

      在護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任組長(zhǎng)指導(dǎo)下,依病人病情獨(dú)立照顧8~12人,以危重病人為主。所在科室指定1名資深護(hù)士或?qū)?谱o(hù)士為導(dǎo)師,輪轉(zhuǎn)護(hù)士每日記錄工作筆記,定期與導(dǎo)師溝通,導(dǎo)師對(duì)學(xué)生工作和學(xué)習(xí)給予全面指導(dǎo)。

      定期安排輪轉(zhuǎn)護(hù)士參加科主任醫(yī)療查房(組內(nèi)病人為主)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或參加?茖W(xué)組活動(dòng)、讀書報(bào)告會(huì)、危重病人循證護(hù)理查房等,有條件的醫(yī)院可組織院外學(xué)習(xí)。

      掌握各?谱o(hù)理操作技能,掌握各種儀器設(shè)備的使用,掌握《實(shí)用臨床護(hù)理“三基”(應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè))》,掌握輪轉(zhuǎn)各專科常見病、多發(fā)病護(hù)理常規(guī),并熟練運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估病情、分析護(hù)理問題,采取適宜的.護(hù)理措施。

      院級(jí)考核為主,輔以出科考核?己诵问剑豪碚摽荚、實(shí)境案例分析及操作考核。

      (二)省級(jí)抽考

      20x年起,省衛(wèi)生廳每年組織三級(jí)醫(yī)院年輕護(hù)士臨床實(shí)際工作能力抽考,設(shè)“優(yōu)秀”、“合格”及“不合格”三個(gè)等次,以替代原三級(jí)醫(yī)院護(hù)士“三基”抽考活動(dòng)。具體有關(guān)事項(xiàng)如下:

      1、抽考時(shí)間

      與每年全省三級(jí)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員“三基”考試活動(dòng)或護(hù)理工作專項(xiàng)檢查一并安排,時(shí)間另行通知。

      2、抽考對(duì)象

      各三級(jí)醫(yī)院(含中醫(yī)院)和省級(jí)機(jī)關(guān)醫(yī)院在職在崗取得執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士(包括合同護(hù)士)。

      從全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格數(shù)據(jù)庫隨機(jī)抽取工作滿3~10年的護(hù)士,綜合醫(yī)院6名,?漆t(yī)院3名。名單抽取提前一周進(jìn)行,因故不能參加者可視情調(diào)整。

      3、抽考形式

      實(shí)境案例分析及操作考核。

      省衛(wèi)生廳委托省護(hù)理學(xué)會(huì)在各專業(yè)委員會(huì)、專業(yè)學(xué)組委員基礎(chǔ)上充實(shí)部分臨床骨干,組建“江蘇省年輕護(hù)士業(yè)務(wù)能力抽考專家?guī)臁,分成若干?菩〗M,確定每個(gè)?瞥R姴〖岸喟l(fā)病的病種類型、操作考核種類,確定等次評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)。根據(jù)各地抽取的護(hù)士數(shù)量及所涉?品N類,組派抽考專家組,分赴護(hù)士所在病區(qū)或已輪轉(zhuǎn)病區(qū)進(jìn)行實(shí)境案例分析及操作考核。

      4、考試范圍

      以《實(shí)用臨床護(hù)理“三基”(應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè))》(東南大學(xué)出版社,20x年版)、《實(shí)用臨床護(hù)理“三基”(操作篇)》(東南大學(xué)出版社,20xx年版)為主要參考,結(jié)合臨床護(hù)理常規(guī)及“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”相關(guān)文件及內(nèi)涵,由省衛(wèi)生廳統(tǒng)一組織命題。

      5、考試時(shí)間及方法

      每人15~20分鐘。重癥病人為主,包括評(píng)估病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施(含操作考核)。具體方法參見衛(wèi)生部《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指南》(20xx版)中的“個(gè)案追蹤法”,重點(diǎn)為疾病護(hù)理。

      6、考試結(jié)果

      考試結(jié)果在考試結(jié)束后4周內(nèi)公布,并將單位成績(jī)?cè)谌∵M(jìn)行通報(bào)。個(gè)人成績(jī)反饋至所在醫(yī)院護(hù)理部。

      二級(jí)醫(yī)院年輕護(hù)士臨床實(shí)際工作能力的抽考,各市衛(wèi)生局可參照上述辦法自行制定并執(zhí)行。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃2

      為了促進(jìn)基層員工職業(yè)發(fā)展,提升基層管理人員的管理技能,體現(xiàn)茂業(yè)“給人才以機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)造就人才”的人才理念,做好企業(yè)內(nèi)部人才的培養(yǎng)工作,特制定企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師制度:

      1、內(nèi)部導(dǎo)師制度。

      各部門經(jīng)理具有培養(yǎng)本部門下屬的職責(zé),促使其迅速成長(zhǎng),同時(shí),對(duì)于企業(yè)其他部門員工職業(yè)發(fā)展方向?yàn)楸緦I(yè)的員工也應(yīng)給予關(guān)注、輔導(dǎo),通過培養(yǎng)下屬的`職業(yè)能力從而帶動(dòng)自身的管理技能、業(yè)務(wù)技能的提高。

     。1)導(dǎo)師和員工的選擇原則。導(dǎo)師與被輔導(dǎo)員工的選擇本著雙方自愿、平等原則,員工可以有多個(gè)導(dǎo)師,導(dǎo)師也可以有多個(gè)輔導(dǎo)員工。

     。2)導(dǎo)師的職責(zé)。導(dǎo)師根據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學(xué)習(xí)計(jì)劃,跟蹤員工學(xué)習(xí)計(jì)劃情況,在日常工作中對(duì)于被輔導(dǎo)員工提出的問題給予及時(shí)的指導(dǎo)、解答。

      (3)員工的職責(zé)。員工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展方向,咨詢職業(yè)導(dǎo)師,按季度或月制定科學(xué)合理、可行的能力職業(yè)能力提升計(jì)劃,并階段性向?qū)、企業(yè)做學(xué)習(xí)情況匯報(bào),企業(yè)會(huì)同導(dǎo)師、人力資源部門給予階段性評(píng)估、指導(dǎo)。

      2、導(dǎo)師制度與年終評(píng)優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。

     。1)年終評(píng)優(yōu)。在年終評(píng)優(yōu)的過程中,優(yōu)秀職業(yè)導(dǎo)師具有優(yōu)先權(quán)。

     。2)員工異動(dòng)。員工在崗位調(diào)整、職務(wù)晉升中,企業(yè)將聽取職業(yè)導(dǎo)師的評(píng)估和建議;職業(yè)導(dǎo)師在異動(dòng)過程中,企業(yè)也將人才培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為其一項(xiàng)考核項(xiàng)目。

     。3)通報(bào)表揚(yáng)。優(yōu)秀的職業(yè)導(dǎo)師和員工將得到企業(yè)的OA通報(bào)表揚(yáng),內(nèi)部報(bào)刊宣傳先進(jìn)事跡。

      3、企業(yè)在基層員工職業(yè)能力提升計(jì)劃中的作用。

     。1)企業(yè)人力資源部在基層員工職業(yè)輔導(dǎo)過程中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用。負(fù)責(zé)職業(yè)導(dǎo)師、員工、企業(yè)層面的溝通工作;負(fù)責(zé)督促職業(yè)導(dǎo)師和員工達(dá)成職業(yè)輔導(dǎo)協(xié)議,落實(shí)職業(yè)能力提升計(jì)劃;負(fù)責(zé)收集、整理職業(yè)輔導(dǎo)進(jìn)度、成果信息;負(fù)責(zé)組織企業(yè)、直接上級(jí)或職業(yè)輔導(dǎo)人對(duì)員工的職業(yè)能力評(píng)估,促使員工從能力、職務(wù)方面迅速發(fā)展。

      (2)企業(yè)人力資源部在員工職業(yè)輔導(dǎo)過程中,充分發(fā)揮支援作用。根據(jù)員工職業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃與企業(yè)工作安排,負(fù)責(zé)安排相關(guān)最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排,使職業(yè)輔導(dǎo)人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新知識(shí)和行業(yè)內(nèi)最新技術(shù)、政策信息。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃3

      對(duì)于大學(xué)生來說,來到大學(xué)的校園里,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然是重要,但是除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自身的敬業(yè)和道德品質(zhì)也是必備的,而這些品德修養(yǎng)體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在個(gè)人生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。 在大學(xué)期間,我們應(yīng)該規(guī)劃好自己的職業(yè)素質(zhì)提升培養(yǎng),以應(yīng)對(duì)以后進(jìn)入社會(huì)工作的需要。以下,是我對(duì)自身的一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃。

      一.明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),專業(yè)化自身知識(shí)

      隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大,現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高,專業(yè)化的傾向越來越明顯。社會(huì)要求我們大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)。

      1. 明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

      我們現(xiàn)在專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課,有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。我們要明確好自己日后想要發(fā)展的專業(yè)方向,然后根據(jù)自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專業(yè)選修,對(duì)選修的內(nèi)容進(jìn)行篩選。如果有些知識(shí)是對(duì)自己有用的而學(xué)校卻沒有相關(guān)的課程的話,就要自己查找相關(guān)知識(shí)來豐富自己的知識(shí)。要把自己想要發(fā)展的方向的專業(yè)自己都弄通,這樣我們?nèi)蘸蟪龅缴鐣?huì),做事才會(huì)更順心。

      2. 專業(yè)知識(shí)的積累

      專業(yè)知識(shí)積累的最好方式莫過于專心聽課,下課后積極思考課堂老師所提及的知識(shí)點(diǎn),并且遇到問題時(shí)查看相關(guān)書籍并努力思考。只有認(rèn)真上好每堂專業(yè)課,我們才有可能更好地理解我們的專業(yè)知識(shí)的核心所在,才能更好地理解知識(shí)的使用點(diǎn),才能更好德把知識(shí)運(yùn)用起來。另外,我們大學(xué)生在校期間,除了要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能,也要掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

      3. 知識(shí)的專業(yè)化

      我們從書本上,老師課堂上學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)只是一些基礎(chǔ),很大程度上來說,這些基礎(chǔ)知識(shí)只是紙上談兵,因此,我們需要對(duì)我們學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行加工,也就是要我們的.專業(yè)知識(shí)更專業(yè)化。但是,我們?cè)撊绾巫龅街R(shí)

      的更加專業(yè)化呢?

     、 多上網(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動(dòng)態(tài),看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。并多想老師請(qǐng)教如何掌握該技能。

      ② 勤于實(shí)踐:實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑。我們可以多去實(shí)驗(yàn)室自己動(dòng)手操作,自己做各種實(shí)驗(yàn)來鞏固自己的理論基礎(chǔ)知識(shí)。我們還可以積極參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)。

      4. 自修專業(yè)上下游知識(shí),豐富自己見識(shí)

      要學(xué)好一門學(xué)科,除了掌握好該學(xué)科的專業(yè)知識(shí)外,我們還需要多去了解相關(guān)專業(yè)的上下游專業(yè)知識(shí)。只有這樣,我們的見解才不會(huì)一知半解,我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解才能更全面,我們運(yùn)用起我們的知識(shí)起來才會(huì)更得心應(yīng)手。

      5.發(fā)展興趣

      人們常說,興趣可以改變很多事情。包括我們的學(xué)習(xí)熱情。而興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣,人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。我們大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣,以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。我們要經(jīng)常去發(fā)掘自身興趣并不斷以一種新的方式去看待我們的興趣。

      二.個(gè)人能力的提升

      一個(gè)人的能力不會(huì)是天生的,任何人都需要經(jīng)過一定的鍛煉或得到一定的經(jīng)驗(yàn)其能力才可能得到提升。

      1.交際能力的提升

      無論是出來社會(huì)工作,還是我們現(xiàn)在只是在校內(nèi)學(xué)習(xí),與人交往總是小不了的。但是,我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。因?yàn)橹挥心銓W(xué)會(huì)與人很好地交往,你才會(huì)得到眾人的幫助,而不是在需要的時(shí)候,變得孤立無援。

      那我們?cè)撊绾翁嵘浑H能力呢?我覺得就是要多跟人交往。

     、俣鄥⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)

      社團(tuán)里有來自不同學(xué)院的人,自然各式各樣的人都會(huì)有,在這個(gè)平臺(tái)上,我們可以和更多不同的人交往。

      ②多做兼職

      在兼職里與你相處的人才是最貼近與你日后工作的人。所以,多做兼職,更能接觸到不同的人,讓你學(xué)習(xí)如何與同事相處,如何與上司相處。

      ③從思想上與人為善

      我們大學(xué)畢業(yè)生除了應(yīng)該積極主動(dòng)地參與人際交往,我們還要做到誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)待人,所以,我們得從思想上有所覺悟,從思想上就要時(shí)刻提醒自己誠(chéng)信待人,只有這樣我們才能逐步提高自己的人際交往能力。

      2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升

      無論是去哪里工作,都不會(huì)是一個(gè)人工作的,我們會(huì)有我們的同事一起來為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗,我們會(huì)再在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面。所以,提升我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力尤其重要。其實(shí),我們現(xiàn)在生活在大學(xué)校園里,也是生活在很多不同的團(tuán)隊(duì)里。首先,我們的班級(jí)是我們身處的一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們想要提高我們定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,首先就是要和我們班里的同學(xué)合作愉快。我們可以嘗試多組織班級(jí)活動(dòng),那樣,不僅可以鍛煉到我們的組織能力,還可以鍛煉我們與班里其他人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。其次,我們參與社團(tuán)或其他組織活動(dòng),也可以在這些社團(tuán)和組織工作中得到與其他人的協(xié)作能力的提升。

      3.辦事能力的提升

      出來工作,辦事是必然的。所以,我們?cè)谛F陂g就要努力提升自己的辦事能力。但是,辦事能力不像我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)那樣,這些能力是我們從書本上學(xué)不來的。因此,如果想要提升我們的辦事能力,就必須多實(shí)踐,多做事。

      ①想要辦成事,首先就是不能怕麻煩。要勇于去面對(duì)麻煩。有的人很怕麻煩,如果一件事程序多,耗時(shí)長(zhǎng),那他就很怕去接觸這樣得事情。這樣的心理,是做不好事情的。一件事情,不管有多麻煩,我們都要努力完成它。

      ②多做事,多積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是靠積累的。那么經(jīng)驗(yàn)積累的來源就是多做事。而且可以的話,應(yīng)該多接觸不同的事,多做不同的工作,多擔(dān)任不同的職位。

     、鄱嘧霾邉潯2邉澮患,往往比按照別人的吩咐做一件事更能積累學(xué)習(xí)到辦事組織能力。因?yàn)楫?dāng)你策劃一件事的時(shí)候,你就要把整件事都想清楚,而且要想仔細(xì)來。而且,還要注意很多細(xì)節(jié)問題。所以,多做策劃更能顯著的提升我們

      的辦事能力。

      4.創(chuàng)新能力的提升

      現(xiàn)代社會(huì)日新月異,我們不能墨守成規(guī)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。用人單位迫切需要大學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識(shí)來幫助他們改造技術(shù),加強(qiáng)企業(yè)管理,使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展,給企業(yè)帶來新的活力。因此,在我們的日常生活中,我們就要多點(diǎn)發(fā)散我們的思維,這樣,我們才能擁有更多的創(chuàng)新能力。

      三.個(gè)人素質(zhì)的提升

      有位名人說過:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀同一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。所以,想要提升我們的個(gè)人素質(zhì),我們就要每天一點(diǎn)點(diǎn)的去改變自己。

      1.責(zé)任心的提升

      一個(gè)沒有責(zé)任心的人是不會(huì)得到大家的人認(rèn)同的,更不會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)同,F(xiàn)在的社會(huì)很講究責(zé)任,所以,提升我們得責(zé)任心對(duì)我們?nèi)蘸筮M(jìn)入社會(huì)有著很大的必要。責(zé)任心的提升需要依靠你多去承擔(dān)責(zé)任,也就是說,你要多為集體負(fù)責(zé)一個(gè)事情,就像平時(shí)的活動(dòng),多去充當(dāng)負(fù)責(zé)人的角色,這樣,你的責(zé)任心就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來了。除了多負(fù)責(zé)事情外,還要把負(fù)責(zé)下來的事情當(dāng)成是自己的事情去辦,只有這樣,你才體會(huì)得到負(fù)責(zé)的感覺,也才提升得到責(zé)任心。

      2.學(xué)會(huì)吃苦耐勞

      現(xiàn)在的社會(huì),經(jīng)常要求人們從低做起,那樣,很多時(shí)候就免不了要吃點(diǎn)苦。而現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦,缺乏實(shí)干的奮斗精神。正所謂吃得苦中苦,方位人上人,大凡有所成就的人,無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)從平時(shí)小事做起,努力培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

      3.自控能力的提升

      現(xiàn)在的社會(huì),有很多讓我們覺得不公平或者不忿的事情,但是,當(dāng)我們遇到這些事情的時(shí)候,我們很多時(shí)候都不能大吵大鬧來宣泄自己的情感,這個(gè)時(shí)候,我們就很需要控制好我們的情緒。一個(gè)有好的指控能力的人通常都是成功的人。

      4.掌握更多禮貌知識(shí)

      正所謂禮多人不怪。我們應(yīng)該在日常的生活中積累更多的與人交往的禮節(jié)與禮儀。這樣,我們時(shí)常以禮待人,別人也不好意思對(duì)我們置之不理了。

      5.提高克服挫折的能力

      現(xiàn)在很多大學(xué)生都養(yǎng)尊處優(yōu)地生活著,很少遇到挫折,一旦遇到挫折,就會(huì)一蹶不振,因此,我們要提升我們客服挫折的能力。正視挫折。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。遇到挫折.要冷靜分析原因,找出問題的癥結(jié),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)件,想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大,雖然經(jīng)過努力,也無法戰(zhàn)勝,就接受它,適應(yīng)它,或者另辟路徑,以便再戰(zhàn)。要多經(jīng)受挫折的磨練。

      四.個(gè)人氣質(zhì)的培養(yǎng)

      很多時(shí)候,人們往往會(huì)根據(jù)第一印象去判斷一個(gè)人。所以,我們要培養(yǎng)好我們的個(gè)人氣質(zhì),讓別人在第一次見面中就對(duì)我們留下一個(gè)美好的印象。

      但是,個(gè)人氣質(zhì)是很難培養(yǎng)的,而且會(huì)需要很多時(shí)間。因此我們要每天多看看有品位的雜志等從思想上改變我們的氣質(zhì)。這個(gè)需要長(zhǎng)期的持之以恒。

      總的來說,職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)需要從多方面去培養(yǎng),而且需要長(zhǎng)時(shí)間去堅(jiān)持。因此,期待我更努力提升自我吧。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃4

      對(duì)于我們大學(xué)生來說,來到大學(xué)的校園里,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然是重要,但是除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自身的敬業(yè)和道德品質(zhì)也是必備的,而這些品德修養(yǎng)體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在個(gè)人生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。在大學(xué)期間,我們應(yīng)該規(guī)劃好自己的職業(yè)素質(zhì)提升培養(yǎng),以應(yīng)對(duì)以后進(jìn)入社會(huì)工作的需要。

      以下,是我對(duì)自身的一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃。

      一、明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),專業(yè)化自身知識(shí)隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大,現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高,專業(yè)化的傾向越來越明顯。社會(huì)要求我們大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)。

      1、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)我們現(xiàn)在專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課,有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。我們要明確好自己日后想要發(fā)展的專業(yè)方向,然后根據(jù)自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專業(yè)選修,對(duì)選修的內(nèi)容進(jìn)行篩選。如果有些知識(shí)是對(duì)自己有用的而學(xué)校卻沒有相關(guān)的課程的話,就要自己查找相關(guān)知識(shí)來豐富自己的知識(shí)。要把自己想要發(fā)展的方向的專業(yè)自己都弄通,這樣我們?nèi)蘸蟪龅缴鐣?huì),做事才會(huì)更順心。

      2、專業(yè)知識(shí)的積累專業(yè)知識(shí)積累的最好方式莫過于專心聽課,下課后積極思考課堂老師所提及的知識(shí)點(diǎn),并且遇到問題時(shí)查看相關(guān)書籍并努力思考。只有認(rèn)真上好每堂專業(yè)課,我們才有可能更好地理解我們的專業(yè)知識(shí)的核心所在,才能更好地理解知識(shí)的使用點(diǎn),才能更好德把知識(shí)運(yùn)用起來。另外,我們大學(xué)生在校期間,除了要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能,也要掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

      3.知識(shí)的專業(yè)化我們從書本上,老師課堂上學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)只是一些基礎(chǔ),很大程度上來說,這些基礎(chǔ)知識(shí)只是紙上談兵,因此,我們需要對(duì)我們學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行加工,也就是要我們的專業(yè)知識(shí)更專業(yè)化。但是,我們?cè)撊绾巫龅街R(shí)的更加專業(yè)化呢?

     、俣嗌暇W(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動(dòng)態(tài),看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。并多想老師請(qǐng)教如何掌握該技能。

     、谇谟趯(shí)踐:實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑。我們可以多去實(shí)驗(yàn)室自己動(dòng)手操作,自己做各種實(shí)驗(yàn)來鞏固自己的理論基礎(chǔ)知識(shí)。我們還可以積極參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)。

      4、自修專業(yè)上下游知識(shí),豐富自己見識(shí)要學(xué)好一門學(xué)科,除了掌握好該學(xué)科的專業(yè)知識(shí)外,我們還需要多去了解相關(guān)專業(yè)的上下游專業(yè)知識(shí)。只有這樣,我們的見解才不會(huì)一知半解,我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解才能更全面,我們運(yùn)用起我們的知識(shí)起來才會(huì)更得心應(yīng)手。

      5.發(fā)展興趣人們常說,興趣可以改變很多事情。包括我們的學(xué)習(xí)熱情。而興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣,人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。我們大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣,以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。我們要經(jīng)常去發(fā)掘自身興趣并不斷以一種新的方式去看待我們的興趣。

      二.個(gè)人能力的提升一個(gè)人的能力不會(huì)是天生的,任何人都需要經(jīng)過一定的鍛煉或得到一定的經(jīng)驗(yàn)其能力才可能得到提升。1、交際能力的提升無論是出來社會(huì)工作,還是我們現(xiàn)在只是在校內(nèi)學(xué)習(xí),與人交往總是小不了的。但是,我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。因?yàn)橹挥心銓W(xué)會(huì)與人很好地交往,你才會(huì)得到眾人的幫助,而不是在需要的時(shí)候,變得孤立無援。那我們?cè)撊绾翁嵘浑H能力呢?

      我覺得就是要多跟人交往。①多參加社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)里有來自不同學(xué)院的人,自然各式各樣的人都會(huì)有,在這個(gè)平臺(tái)上,我們可以和更多不同的人交往。②多做兼職。在兼職里與你相處的人才是最貼近與你日后工作的人。所以,多做兼職,更能接觸到不同的人,讓你學(xué)習(xí)如何與同事相處,如何與上司相處。③從思想上與人為善我們大學(xué)畢業(yè)生除了應(yīng)該積極主動(dòng)地參與人際交往,我們還要做到誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)待人,所以,我們得從思想上有所覺悟,從思想上就要時(shí)刻提醒自己誠(chéng)信待人,只有這樣我們才能逐步提高自己的人際交往能力。

      2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升無論是去哪里工作,都不會(huì)是一個(gè)人工作的,我們會(huì)有我們的同事一起來為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗,我們會(huì)再在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面。所以,提升我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力尤其重要。其實(shí),我們現(xiàn)在生活在大學(xué)校園里,也是生活在很多不同的團(tuán)隊(duì)里。首先,我們的班級(jí)是我們身處的一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們想要提高我們定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,首先就是要和我們班里的同學(xué)合作愉快。我們可以嘗試多組織班級(jí)活動(dòng),那樣,不僅可以鍛煉到我們的組織能力,還可以鍛煉我們與班里其他人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。其次,我們參與社團(tuán)或其他組織活動(dòng),也可以在這些社團(tuán)和組織工作中得到與其他人的協(xié)作能力的提升。

      3、辦事能力的提升出來工作,辦事是必然的。所以,我們?cè)谛F陂g就要努力提升自己的辦事能力。但是,辦事能力不像我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)那樣,這些能力是我們從書本上學(xué)不來的。因此,如果想要提升我們的辦事能力,就必須多實(shí)踐,多做事。①想要辦成事,首先就是不能怕麻煩。要勇于去面對(duì)麻煩。有的`人很怕麻煩,如果一件事程序多,耗時(shí)長(zhǎng),那他就很怕去接觸這樣得事情。這樣的心理,是做不好事情的。一件事情,不管有多麻煩,我們都要努力完成它。②多做事,多積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是靠積累的。那么經(jīng)驗(yàn)積累的來源就是多做事。而且可以的話,應(yīng)該多接觸不同的事,多做不同的工作,多擔(dān)任不同的職位。③多做策劃。策劃一件事,往往比按照別人的吩咐做一件事更能積累學(xué)習(xí)到辦事組織能力。因?yàn)楫?dāng)你策劃一件事的時(shí)候,你就要把整件事都想清楚,而且要想仔細(xì)來。而且,還要注意很多細(xì)節(jié)問題。所以,多做策劃更能顯著的提升我們的辦事能力。

      4、創(chuàng)新能力的提升現(xiàn)代社會(huì)日新月異,我們不能墨守成規(guī)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。用人單位迫切需要大學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識(shí)來幫助他們改造技術(shù),加強(qiáng)企業(yè)管理,使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展,給企業(yè)帶來新的活力。因此,在我們的日常生活中,我們就要多點(diǎn)發(fā)散我們的思維,這樣,我們才能擁有更多的創(chuàng)新能力。

      三.個(gè)人素質(zhì)的提升

      有位名人說過:人的思想是可塑的。一個(gè)人如果每天觀同一幅好畫,閱讀某部佳作中的一頁,聆聽一支妙曲,就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。所以,想要提升我們的個(gè)人素質(zhì),我們就要每天一點(diǎn)點(diǎn)的去改變自己。

      1、責(zé)任心的提升一個(gè)沒有責(zé)任心的人是不會(huì)得到大家的人認(rèn)同的,更不會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)同。現(xiàn)在的社會(huì)很講究責(zé)任,所以,提升我們得責(zé)任心對(duì)我們?nèi)蘸筮M(jìn)入社會(huì)有著很大的必要。責(zé)任心的提升需要依靠你多去承擔(dān)責(zé)任,也就是說,你要多為集體負(fù)責(zé)一個(gè)事情,就像平時(shí)的活動(dòng),多去充當(dāng)負(fù)責(zé)人的角色,這樣,你的責(zé)任心就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來了。除了多負(fù)責(zé)事情外,還要把負(fù)責(zé)下來的事情當(dāng)成是自己的事情去辦,只有這樣,你才體會(huì)得到負(fù)責(zé)的感覺,也才提升得到責(zé)任心。

      2、學(xué)會(huì)吃苦耐勞現(xiàn)在的社會(huì),經(jīng)常要求人們從低做起,那樣,很多時(shí)候就免不了要吃點(diǎn)苦。而現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦,缺乏實(shí)干的奮斗精神。正所謂吃得苦中苦,方位人上人,大凡有所成就的人,無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)從平時(shí)小事做起,努力培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

      3、自控能力的提升現(xiàn)在的社會(huì),有很多讓我們覺得不公平或者不忿的事情,但是,當(dāng)我們遇到這些事情的時(shí)候,我們很多時(shí)候都不能大吵大鬧來宣泄自己的情感,這個(gè)時(shí)候,我們就很需要控制好我們的情緒。一個(gè)有好的指控能力的人通常都是成功的人。

      4、掌握更多禮貌知識(shí)正所謂禮多人不怪。我們應(yīng)該在日常的生活中積累更多的與人交往的禮節(jié)與禮儀。這樣,我們時(shí)常以禮待人,別人也不好意思對(duì)我們置之不理了。5、提高克服挫折的能力現(xiàn)在很多大學(xué)生都養(yǎng)尊處優(yōu)地生活著,很少遇到挫折,一旦遇到挫折,就會(huì)一蹶不振,因此,我們要提升我們客服挫折的能力。正視挫折。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。遇到挫折.要冷靜分析原因,找出問題的癥結(jié),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)件,想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大,雖然經(jīng)過努力,也無法戰(zhàn)勝,就接受它,適應(yīng)它,或者另辟路徑,以便再戰(zhàn)。要多經(jīng)受挫折的磨練。四.個(gè)人氣質(zhì)的培養(yǎng)很多時(shí)候,人們往往會(huì)根據(jù)第一印象去判斷一個(gè)人。所以,我們要培養(yǎng)好我們的個(gè)人氣質(zhì),讓別人在第一次見面中就對(duì)我們留下一個(gè)美好的印象。但是,個(gè)人氣質(zhì)是很難培養(yǎng)的,而且會(huì)需要很多時(shí)間。因此我們要每天多看看有品位的雜志等從思想上改變我們的氣質(zhì)。這個(gè)需要長(zhǎng)期的持之以恒。

      總的來說,職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)需要從多方面去培養(yǎng),而且需要長(zhǎng)時(shí)間去堅(jiān)持。因此,期待我更努力提升自我吧。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃5

      一、指導(dǎo)思想

      教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求。

      二、個(gè)人基本情景分析

      本人從事教育教學(xué)工作已二十余年,先后擔(dān)任過班主任、團(tuán)支部書記、教研組長(zhǎng)、學(xué)校后勤副校長(zhǎng)等,在教育教學(xué)工作中,一向擔(dān)任思想政治學(xué)科的教學(xué)工作,多年來,雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽(yù),同時(shí)也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自我的這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題,但我也清楚地明白自我的不足,首先,我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自我有所放松,以工作代替了學(xué)習(xí),導(dǎo)致自我迷失了發(fā)展方向,其次,學(xué)習(xí)上的欠缺,也造成了理論功底不扎實(shí),缺乏理論積淀,使自我的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,無法提升到理論層面上。課堂教學(xué)本事尚能夠應(yīng)付,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意。故此,應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì),我必須選擇專業(yè)成長(zhǎng),因?yàn)檫@是時(shí)代的要求,教育的需要,同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,僅有不斷發(fā)展自我,提升自我。才能滿足新形勢(shì)下的教學(xué)。

      三、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)

      總體目標(biāo):一般來說,教師從入職到成熟,一般要經(jīng)歷起步、發(fā)展、成熟、創(chuàng)造四個(gè)階段。從目前來看,本人還處于發(fā)展和成熟階段。在以后的教育教學(xué)工作在,我將不斷總結(jié),力爭(zhēng)逐漸構(gòu)成具有自我教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型、科研型的教師,讓自我成為學(xué)生敬佩、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀教師,爭(zhēng)取步入教師成長(zhǎng)的成熟、創(chuàng)造階段。

      四、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:

      1、教學(xué)方面的目標(biāo):在課改如火如荼進(jìn)行的今日,我力爭(zhēng)在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。具體而言,在新理念的指導(dǎo)下,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),積極開展合作、探究式學(xué)習(xí),并針對(duì)自我的教學(xué)特點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),使自我的的教學(xué)水平逐步提高。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù),強(qiáng)化教學(xué)反思本事。在日常教學(xué)活動(dòng)中,養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和反思,同時(shí)注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)研究的習(xí)慣,不斷提高自我的教學(xué)水平。

      2、教育科研方面的目標(biāo):積極參加校內(nèi)、校外組織的教研活動(dòng)。積極開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題研究,加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和新教材的挖掘,不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識(shí),擴(kuò)大自我的學(xué)術(shù)視野,才能更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并提升為教學(xué)理論,使自我盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變,做一個(gè)積極主動(dòng)的研究型教師。

      3、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo):認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,經(jīng)過各種渠道,收集各種教學(xué)資源,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略:

      1、專業(yè)水平的提高(1)經(jīng)過各種途徑努力學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),不斷提高自我的教育教學(xué)理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,加深對(duì)教材的.理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書籍,經(jīng)過閱讀專家學(xué)者的文章,豐富自我的教育教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(2)虛心向老教師和同行學(xué)習(xí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn),努力提高自我的專業(yè)知識(shí)水平。在平時(shí)的教學(xué)工作中要做到:勤聽課,更重要的是:多與授課者進(jìn)行溝通,讓自我從中受益;勤質(zhì)疑,在各種交流活動(dòng)中,要勇于提出自我的看法或不一樣的觀點(diǎn),在共同探索中得到提高。(3)認(rèn)真鉆研教材,把握課程標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)的教學(xué)中,要勤鉆研,認(rèn)真研究教材,正確把握新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),充分領(lǐng)會(huì)編者的教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。明確教學(xué)任務(wù),針對(duì)性地開展教學(xué),努力提高課堂教學(xué)的有效性。

      2、教科研水平的提高(1)積極參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn),提高自我教學(xué)水平。不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識(shí),擴(kuò)大自我的學(xué)術(shù)視野,為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。(2)積極參加課題研究,爭(zhēng)做研究型教師。不斷提高自我的教科研水平。

      3、扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)在日常的教學(xué)工作中,對(duì)于每一節(jié)課,要做到精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改作業(yè);努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      4、勤于反思,不斷總結(jié)及時(shí)對(duì)每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思,是提升自我教學(xué)水平的重要方法,比如適時(shí)總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,尋找解決的方案、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維及時(shí)記錄下來等等,這些都是我今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師專業(yè)發(fā)展,是教師自我提升的需要,也是一名合格人民教教師的需要,在今后的工作中,我將努力把自我的教學(xué)水平提到更高的高度。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃6

      作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,站在教育行列的起點(diǎn),肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。要與時(shí)俱進(jìn),并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。不僅僅要具備各種教學(xué)才能,精通各門教學(xué)藝術(shù),還要善于挖掘?qū)W生的潛能,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。一般狀況下,教師職業(yè)特殊素質(zhì)的培養(yǎng)練習(xí)大致從三個(gè)方面進(jìn)行:一是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);二是教材教法的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn);三是從教育學(xué)、心理學(xué)角度了解教學(xué)對(duì)象——學(xué)生。針對(duì)上述,我對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)提升做出如下計(jì)劃:

      1閱讀超多的專業(yè)書籍并把它們系統(tǒng)化

      現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)要求越來越高,專業(yè)化傾向越來越明顯,所以要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí),我充分利用圖書館和電子閱覽室閱讀超多的專業(yè)書籍和其它人文類科學(xué)書籍,擴(kuò)展自己的知識(shí)。

      2發(fā)展興趣

      興趣在人的意志中起著用心的促進(jìn)作用,由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛唱愛跳,特別是低年級(jí)的'學(xué)生,所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,是自己變得多才多藝,這樣才能更好地幫忙學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì)用心踴躍的參加學(xué)校的各種文化活動(dòng),勇于參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),熱心公益活動(dòng),參加科學(xué)研究,培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好。

      3要有一口流利的普通話

      教師的普通話等級(jí)一般都要求二級(jí)甲等,要做教師,就要會(huì)講流利的普通話,我會(huì)每周朗讀名家名篇,聽優(yōu)秀朗誦的錄音,用心參加朗誦類的活動(dòng)。

      4寫一手好字和多練習(xí)畫畫

      教師要有合格的三筆字(鋼筆、毛筆、粉筆),這是作為老師應(yīng)有的潛力,掌握常用字的筆畫筆順和字形結(jié)構(gòu),自覺糾正錯(cuò)別字,容易寫錯(cuò)讀錯(cuò)的字,每周都練習(xí)寫小楷,每個(gè)月寫一本小楷。利用課余時(shí)間以及學(xué)校已有的資源,在晚自習(xí)的時(shí)候,到教室的黑板上練習(xí)寫粉筆字。

      5培養(yǎng)說話的技巧

      “教會(huì)”別人的潛力是教師職業(yè)特殊素質(zhì)中的核心成分。在生活中多和別人交流,試著引入話題,并發(fā)表自己的看法,平時(shí)與人交流時(shí),注意打招呼的方式。試著幫同學(xué)解決一下學(xué)業(yè)上的問題,以練習(xí)自己的講題技巧,有機(jī)會(huì)的話,嘗試著去做家教。

      6培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

      團(tuán)結(jié)協(xié)作是二十一世紀(jì)的號(hào)召,隨著社會(huì)的分工越來越來細(xì),團(tuán)結(jié)合作顯得越來越重要,懂得團(tuán)結(jié)合作,才會(huì)懂得和人相處。用心參加班群眾的活動(dòng),響應(yīng)班委的號(hào)召,逐漸培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

      7要有很強(qiáng)的職責(zé)心和事業(yè)心

      有職責(zé)心和事業(yè)心是做好事情的必要條件,我們首現(xiàn)要對(duì)自己負(fù)責(zé),在校期間答應(yīng)的事就要記在心里,把它做好。逐漸培養(yǎng)事業(yè)職責(zé)心。

      教師專業(yè)素養(yǎng)的提升是一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思循環(huán)提升過程。第一學(xué)習(xí)是提升教師素養(yǎng)的最有效途徑,只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)不斷更新和提升自己的知識(shí)和思想。第二實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好辦法,把自己所具備的知識(shí)和理念,進(jìn)行大膽地創(chuàng)新和實(shí)踐,讓課堂變得既生動(dòng)又充實(shí)。第三要經(jīng)常進(jìn)行自我反思。俗話說“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,所以在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,經(jīng)常靜下心來反思自己的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)成功之處以便繼續(xù)探索發(fā)揚(yáng),看到不足之處能夠虛心學(xué)習(xí)提高,是教師健康成長(zhǎng)的必然之路,也是獲得較快進(jìn)步的務(wù)必經(jīng)歷

      未經(jīng)設(shè)計(jì)的人生是打折的人生,未來也需要規(guī)劃,要盡早的確立自己的職業(yè)職業(yè)準(zhǔn)備意識(shí),盡早投身于職業(yè)準(zhǔn)備中,相信這是在將來獲得一份滿意職業(yè)的重中之重,大目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)累加起來的,但是,任何事只說只說不做,永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),而且現(xiàn)實(shí)是多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,這就要求我們要有清醒的頭腦。

      一個(gè)人,若要獲得成功,務(wù)必拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗,成功,不相信眼淚,未來,要靠自己去打拼,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,要有戰(zhàn)勝失敗的勇氣,成功會(huì)屬于你的,每一天對(duì)自己說一遍:“我必須能成功,我必須能按照目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行,堅(jiān)持到勝利的那一天!奔热贿x取了,認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一向走下去。

      到這,我的職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入尾聲,然而,我真正的行動(dòng)才要開始,我會(huì)努力朝著我的目標(biāo)前進(jìn),直到取得最后的勝利。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃7

      成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的美麗。而當(dāng)初的芽卻侵透了奮斗的淚水和犧牲的血雨。 殘酷的就業(yè)形式,職業(yè)素養(yǎng)提升已經(jīng)是不可避免的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃和相應(yīng)的提升,勢(shì)必會(huì)被社會(huì)淘汰,作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該早為自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃,提升職業(yè)素養(yǎng)和工作技能,為將來進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

      我喜歡教師這個(gè)行業(yè),這是我小時(shí)候就萌發(fā)的理想,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我喜歡和富有朝氣與活力的孩子相處,我希望以我的學(xué)識(shí)改變他們的命運(yùn),以我的關(guān)心呵護(hù)引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),挖掘出他們最大的潛力。首現(xiàn),我的專業(yè)教育學(xué)(數(shù)學(xué))是師范類的,我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)和教育理論,使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

      小學(xué)教師承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,是非觀念差,生活經(jīng)驗(yàn)欠缺他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。所以它的角色是至關(guān)重要的。

      首先,要對(duì)學(xué)生充滿愛心,建立良好的師生關(guān)系。

      如果師生關(guān)系不好,感情不深,學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理,用挑剔的眼光來看教師。這樣,教師的學(xué)問再深、再博學(xué),也難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。愛學(xué)生,經(jīng)常和學(xué)生溝通是非常重要的。這種師生之間情感的互動(dòng)在是多么的重要。

      其次小學(xué)教師應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛好,采用不同的培養(yǎng)方法。而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛好也是不一樣的,這就需要教師的細(xì)心觀察,耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛能,并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。

      再次,要有奉獻(xiàn)精神。只求進(jìn);盡心盡力,盡職盡責(zé)的忠誠(chéng)于教育事業(yè),真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來,不帶半根草去”。

      最后,小學(xué)教師應(yīng)該是多才多藝的。教師才藝多,對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的!叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境,接受良好的教育,打好扎實(shí)的基礎(chǔ),這對(duì)學(xué)生將來進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,知識(shí)越淵博,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。

      教師要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,獲得新的信息和技能,獲得新的意識(shí),新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。

      總之作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,站在教育行列的起點(diǎn),肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。要與時(shí)俱進(jìn),并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。不僅要具備各種教學(xué)才能,精通各門教學(xué)藝術(shù),還要善于挖掘?qū)W生的潛能,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。 以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。一般情況下,教師職業(yè)特殊素質(zhì)的培養(yǎng)練習(xí)大致從三個(gè)方面進(jìn)行:一是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);二是教材教法的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn);三是從教育學(xué)、心理學(xué)角度了解教學(xué)對(duì)象——學(xué)生。針對(duì)上述,我對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)提升做出如下計(jì)劃:

      1閱讀大量的專業(yè)書籍并把它們系統(tǒng)化

      現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)要求越來越高,專業(yè)化傾向越來越明顯,所以要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí),我充分利用圖書館和電子閱覽室閱讀大量的專業(yè)書籍和其它人文類科學(xué)書籍,擴(kuò)展自己的知識(shí)。

      2發(fā)展興趣

      興趣在人的意志中起著積極的促進(jìn)作用,由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛唱愛跳,特別是低年級(jí)的學(xué)生,所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,是自己變得多才多藝,這樣才能更好地幫助學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì)積極踴躍的參加學(xué)校的各種文化活動(dòng),勇于參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),熱心公益活動(dòng),參加科學(xué)研究,培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好。

      3要有一口流利的普通話

      教師的普通話等級(jí)一般都要求二級(jí)甲等,要做教師,就要會(huì)講流利的普通話,我會(huì)每周朗讀名家名篇,聽優(yōu)秀朗誦的錄音,積極參加朗誦類的活動(dòng)。

      4寫一手好字和多練習(xí)畫畫

      教師要有合格的三筆字(鋼筆、毛筆、粉筆),這是作為老師應(yīng)有的能力,掌握常用字的筆畫筆順和字形結(jié)構(gòu),自覺糾正錯(cuò)別字,容易寫錯(cuò)讀錯(cuò)的字,每周都練習(xí)寫小楷,每個(gè)月寫一本小楷。利用課余時(shí)間以及學(xué)校已有的資源,在晚自習(xí)的時(shí)候,到教室的黑板上練習(xí)寫粉筆字。

      5培養(yǎng)說話的技巧

      “教會(huì)”別人的能力是教師職業(yè)特殊素質(zhì)中的核心成分。在生活中多和別人交流,試著引入話題,并發(fā)表自己的看法,平時(shí)與人交流時(shí),注意打招呼的方式。試著幫同學(xué)解決一下學(xué)業(yè)上的問題,以練習(xí)自己的講題技巧,有機(jī)會(huì)的話,嘗試著去做家教。

      6培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

      團(tuán)結(jié)協(xié)作是二十一世紀(jì)的號(hào)召,隨著社會(huì)的分工越來越來細(xì),團(tuán)結(jié)合作顯得越來越重要,懂得團(tuán)結(jié)合作,才會(huì)懂得和人相處。積極參加班集體的活動(dòng),響應(yīng)班委的號(hào)召,逐漸培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的.精神。

      7要有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心

      有責(zé)任心和事業(yè)心是做好事情的必要條件,我們首現(xiàn)要對(duì)自己負(fù)責(zé),在校期間答應(yīng)的事就要記在心里,把它做好。逐漸培養(yǎng)事業(yè)責(zé)任心。

      教師專業(yè)素養(yǎng)的提升是一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思 循環(huán)提升過程 。第一 學(xué)習(xí)是提升教師素養(yǎng)的最有效途徑,只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)不斷更新和提升自己的知識(shí)和思想。第二實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好辦法,把自己所具備的知識(shí)和理念,進(jìn)行大膽地創(chuàng)新和實(shí)踐,讓課堂變得既生動(dòng)又充實(shí)。第三要經(jīng)常進(jìn)行自我反思。俗話說“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,所以在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,經(jīng)常靜下心來反思自己的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)成功之處以便繼續(xù)探索發(fā)揚(yáng),看到不足之處能夠虛心學(xué)習(xí)提高,是教師健康成長(zhǎng)的必然之路,也是獲得較快進(jìn)步的必須經(jīng)歷

      未經(jīng)設(shè)計(jì)的人生是打折的人生,未來也需要規(guī)劃,要盡早的確立自己的職業(yè)職業(yè)準(zhǔn)備意識(shí),盡早投身于職業(yè)準(zhǔn)備中,相信這是在將來獲得一份滿意職業(yè)的重中之重,大目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)累加起來的,但是,任何事只說只說不做,永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),而且現(xiàn)實(shí)是多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,這就要求我們要有清醒的頭腦。

      一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗,成功,不相信眼淚,未來,要靠自己去打拼,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,要有戰(zhàn)勝失敗的勇氣,成功會(huì)屬于你的,每天對(duì)自己說一遍:“我一定能成功,我一定能按照目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行,堅(jiān)持到勝利的那一天!奔热贿x擇了,認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。

      到這,我的職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入尾聲,然而,我真正的行動(dòng)才要開始,我會(huì)努力朝著我的目標(biāo)前進(jìn),直到取得最后的勝利。

      

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃8

      一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

      了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識(shí)自我很難,要清醒地認(rèn)識(shí)自我,這是追求教師人格力量的前提。于漪教師說“我有兩把尺子,一把尺子量別人的長(zhǎng)處,一把尺子量自我的不足!蔽乙渤3S眠@兩把尺子來衡量自我。

      (一)優(yōu)勢(shì)方面

      1、從事初中化學(xué)教育教學(xué)十八年,積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),奠定了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功,提升了教育教學(xué)素養(yǎng),并且取得了必須的成績(jī)。

      2、忠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),工作精益求精;理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,相信每個(gè)學(xué)生都能成才。

      3、為了促進(jìn)自我的專業(yè)成長(zhǎng),先后拿到了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)證書,學(xué)以致用,實(shí)際教學(xué)中,能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作課件,跟上了新時(shí)代對(duì)于一個(gè)教師的要求。

      4、善于讀書,包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,所以走在了教學(xué)改革的前列,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行反思,構(gòu)成文字,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

      (二)不利因素

      1、除正常教學(xué)之外,瑣碎工作較多,在必須程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲!?/p>

      2、具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念,但在實(shí)際的上課過程中,對(duì)學(xué)生適用程度不夠,心存擔(dān)心。

      3、在授課的過程中,對(duì)教材外延度的把握不夠。

      4、工作中單憑自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠。

      5、對(duì)于科研還是停留于表面,沒有能夠深入的研究,自我還走在科研型教師的起點(diǎn)上。

      二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo):

      (一)總體目標(biāo):

      教書育人,為人師表,加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位,終身學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,模范帶動(dòng),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,利用3年的時(shí)間,成為研究型教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自我要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自我真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師,把自我的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自我的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。進(jìn)取投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平,每年有科研課題的研究和實(shí)施,并取得必須的成果。

      (二)具體目標(biāo):

      一是樹立人本意識(shí),教書育人,為人師表,做崇高師德的踐行者。反思自我所從事的職業(yè),教師的職業(yè)對(duì)象是人,是正在成長(zhǎng)的青少年,不是沒有生命的物。教師的職業(yè)資料是傳授知識(shí),是育人,是“傳道、授業(yè)、解惑”,教師的職業(yè)手段是教師自身的知識(shí)魅力和人格魅力。教師要有較高的職業(yè)道德,要敬業(yè)愛生。

      二是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,在今后的教育教學(xué)過程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),把學(xué)習(xí)作為第一需要,樹立現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教學(xué)理念,進(jìn)取投身于基礎(chǔ)教育課程改革,構(gòu)建起貼合教育規(guī)律的教育教學(xué)模式。工作中不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn),讀經(jīng)典之作,充實(shí)自我的水平。教育教學(xué)過程中,不斷反思,不斷總結(jié),積累知識(shí),強(qiáng)化素質(zhì)。自我發(fā)展,還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng),是謂教學(xué)相長(zhǎng),這樣才能成為學(xué)生的教師。

      三是學(xué)以致用,充分發(fā)揮帶頭輻射作用,把所學(xué)的新理念、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法自覺運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高教育教學(xué)本事。信息化的社會(huì)對(duì)教師提出更高的要求,現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)?萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí),信息技術(shù)給教育帶來變革,教師要適應(yīng),要運(yùn)用信息技術(shù)改善教育,真正發(fā)揮骨干、帶頭和輻射作用。

      四是轉(zhuǎn)變教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和研究如何管理學(xué)生,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,真誠(chéng)對(duì)待自我所從事的職業(yè),把教育教學(xué)真正作為事業(yè),踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育,誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,用“愛”塔起教育的.基石。用自我的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,贏得學(xué)生的信任,點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,促進(jìn)學(xué)生的健康、歡樂成長(zhǎng)。

      五是端正工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新。善于在工作中不斷反思、鉆研,成為研究型的,自我發(fā)展型的教師,在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針,進(jìn)取投身教育教學(xué)的改革,按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

      六是探索適合自我的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自我的課堂教學(xué),讓我課堂動(dòng)起來,成為學(xué)生施展才華的主陣地。經(jīng)過課堂教學(xué)實(shí)踐,構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,探索自我的課堂教學(xué)模式,大膽創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷求索。經(jīng)過自我的教學(xué)藝術(shù),吸引學(xué)生的追求,讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,沒有一個(gè)無收獲的孩子。

      七是加強(qiáng)教科研活動(dòng),積極參與相關(guān)課題的研究,主動(dòng)撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,成為新時(shí)期研究型教師。

      總之,在今后的工作中,我會(huì)更認(rèn)真地工作,不斷學(xué)習(xí),用真摯的愛,真誠(chéng)的心,以及用充滿活力的情懷去上好每一節(jié)課。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。全身心地投入到教學(xué)工作中去,做一個(gè)問心無愧地教師,做一個(gè)學(xué)生愛戴的教師。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃9

      通過之前對(duì)營(yíng)銷行業(yè)的素質(zhì)模型的探討以及自己簡(jiǎn)歷的撰寫,我深刻意識(shí)到自己的不足,因此,制定職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃顯得迫不及待。因?yàn),比別人早走一步,比別人多走一步,對(duì)于以后的就業(yè)探索會(huì)順利一點(diǎn)。

      可以說,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、廣博的知識(shí)、嫻熟的職業(yè)技能的專業(yè)人才是高等教育培養(yǎng)的目標(biāo)和方向,從目前高校學(xué)生的就業(yè)情況看,雖然各用人單位對(duì)人才都有大量的需求,但是高校提供的畢業(yè)生整體上難以滿足用人單位的要求,這使我們看到了高校人才的培養(yǎng)模式和人才市場(chǎng)需求之間的差距,我們必須從用人單位的需要和發(fā)展以及責(zé)任來審視當(dāng)前的人才培養(yǎng)問題,并尋找相應(yīng)的對(duì)策,以全面提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

      通過查閱資料,可以歸納出職業(yè)素養(yǎng)包括四個(gè)方面的內(nèi)容:職業(yè)道德、職業(yè)思想(思想)、職業(yè)行為習(xí)慣以及職業(yè)技能。下面我從這四個(gè)方面去制定計(jì)劃,全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

      一、職業(yè)道德

      “先做人,后做事”,職業(yè)道德是一切職業(yè)的從業(yè)基礎(chǔ)。因此,要加強(qiáng)職業(yè)道德教育,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。所謂職業(yè)道德, 就是在一定的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德準(zhǔn)則和規(guī)范。職業(yè)道德的內(nèi)容與要求是:愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。在當(dāng)前,大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品德尤其重要。

      因此,對(duì)于提升自身的職業(yè)道德,我主要通過兩個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)。

      第一,多點(diǎn)閱讀有關(guān)提升自我素質(zhì)的書籍。從現(xiàn)在開始,制定一個(gè)讀書計(jì)劃,每個(gè)月至少閱讀一本書,并撰寫讀書筆記或讀書感悟,對(duì)比閱讀前后自己學(xué)到了什么,提升了什么。至于書籍類型,主要是提升個(gè)人道德素養(yǎng)方面的,現(xiàn)在暫定的書目是:《沉思錄》《羊皮卷》《工作中的七美德和七宗罪》《弟子規(guī)》,具體看什么書現(xiàn)在也無法確定下來,主要的是多閱讀一些名著,一些熱銷的關(guān)于思想道德、個(gè)人修養(yǎng)方面的書,從而慢慢提升個(gè)人的思想道德,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

      第二,積極投身到學(xué)生工作中。在大學(xué)兩年里我都有擔(dān)任各種各樣的學(xué)生工作,大一時(shí)是班里團(tuán)支書,協(xié)會(huì)公關(guān)部副部,學(xué)院團(tuán)委組織部干事,而如今,是學(xué)院團(tuán)委組織部部長(zhǎng)。在學(xué)生工作中,可以培養(yǎng)到我的責(zé)任心、獨(dú)立性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力,以及最為重要的是,鍛煉了自己的承受能力,在面對(duì)強(qiáng)大的工作壓力時(shí),能保持心態(tài)平和,不卑不亢,吃苦耐勞。所以,現(xiàn)在的我,要有更高的要求,除了做好工作之外,還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)外交往的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力,全面提升個(gè)人職業(yè)道德。

      另外,在加強(qiáng)自我修養(yǎng)方面,還要在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。同時(shí),還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)有力和挫折的能力,善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。

      二、職業(yè)思想(意識(shí))

      所謂職業(yè)思想(意識(shí)),是指人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、意向以及對(duì)職業(yè)所持的主要觀點(diǎn)。清華大學(xué)的'樊富珉教授認(rèn)為,中國(guó)有69%一80%的大學(xué)生對(duì)未來職業(yè)沒有規(guī)劃、就業(yè)時(shí)容易感到壓力。中國(guó)社會(huì)調(diào)查所最近完成的一項(xiàng)在校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查顯示,75%的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來源于社會(huì)就業(yè)。50%的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫,沒有目標(biāo);41.7%的大學(xué)生表示目前沒考慮太多:只有8.3%的人對(duì)自己的未來有明確的目標(biāo)并且充滿信心。

      可以看出,培養(yǎng)職業(yè)意識(shí),尤為重要。在我看來,培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)就是要對(duì)自己的未來有規(guī)劃。因此,我要先明確自己,再制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在大一的時(shí)候上的職業(yè)生涯指導(dǎo)課里測(cè)試過自己職業(yè)興趣、職業(yè)技能、職業(yè)價(jià)值觀等等探索,報(bào)告得出,我的職業(yè)興趣是SA社會(huì)藝術(shù)型,注重人際關(guān)系的和諧,富有創(chuàng)造性;性格探索方面,我是公關(guān)型富有活力,在意人際關(guān)系的維護(hù),自信而善于創(chuàng)新,能洞察別人,卻會(huì)在細(xì)節(jié)上不夠注重,不夠耐心;在學(xué)習(xí)風(fēng)格探索上,我是行動(dòng)反省型,喜愛接受新挑戰(zhàn),善于打交道,不喜歡墨守成規(guī);在職業(yè)價(jià)值觀探索上,我最突出的價(jià)值觀是注重關(guān)系,崇尚獨(dú)立;在技能探索上,最擅長(zhǎng)的是人際敏感、積極傾聽、口頭表達(dá)、學(xué)習(xí)策略以及協(xié)作。綜上所述,我把自己的職業(yè)定位為市場(chǎng)營(yíng)銷人員,包括營(yíng)銷策劃、營(yíng)銷管理、產(chǎn)品推廣、客戶關(guān)系這四個(gè)方面。

      定下了就業(yè)方向之后,我開始著手去了解這個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景、人才需求、市場(chǎng)需要、社會(huì)資源等,也向一些認(rèn)識(shí)的已畢業(yè)的師兄姐了解過情況,開始針對(duì)性地完善自己。例如一位師姐給我的建議就是多點(diǎn)閱讀大品牌營(yíng)銷案例,鞏固自己的營(yíng)銷理論知識(shí),多點(diǎn)關(guān)注營(yíng)銷人員的就業(yè)前景,看看大公司需要的營(yíng)銷人才是怎么樣的,再不斷調(diào)整自己。因此我經(jīng)常上一些網(wǎng)站了解前沿信息,如中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)、中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷教育網(wǎng)、市場(chǎng)部網(wǎng)、中國(guó)公關(guān)網(wǎng)等等,切實(shí)提升自己我的職業(yè)意識(shí)。

      三、職業(yè)行為習(xí)慣

      習(xí)慣是一種定型的行為,是條件反射長(zhǎng)期積累、反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物,是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而養(yǎng)成的語言、思維、行為的生活、工作方式,具有相對(duì)穩(wěn)定性以及自動(dòng)化的作用。培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習(xí)慣,是建設(shè)職業(yè)化隊(duì)伍必不可少的重要內(nèi)容。經(jīng)過查閱習(xí)慣資料,我打算從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)良好的職業(yè)行為習(xí)慣。

      第一,時(shí)刻嚴(yán)格遵守自己行業(yè)的職業(yè)道德。雖然現(xiàn)在我還沒是一名營(yíng)銷人員,可是我要從現(xiàn)在就以一名優(yōu)秀的營(yíng)銷人員的要求來規(guī)范自己,例如誠(chéng)信、忠誠(chéng)、熱情、負(fù)責(zé)等,通過平常生活中與人交往以及工作方面加強(qiáng)。

      第二,明確自己職業(yè)的崗位職責(zé)。就從自己的學(xué)習(xí)、學(xué)生工作中逐步培養(yǎng),認(rèn)真做好自己該做的,不斷完善工作方法,確保高質(zhì)量高效率地完成,養(yǎng)成負(fù)責(zé)認(rèn)真的工作態(tài)度。

      第三,培養(yǎng)自我管理的意識(shí)。包括心態(tài)的管理、目標(biāo)的管理、學(xué)習(xí)的管理、時(shí)間的管理以及行為的管理。其中,目標(biāo)的管理尤為重要。將工作、自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)期、中期、近期的目標(biāo),將自己的目標(biāo)分解成年度、季度、月、周、日,明確明晰自己的工作內(nèi)容和目標(biāo),這樣的行為習(xí)慣會(huì)讓我自己盡快到達(dá)成功的終點(diǎn)。因此,在之前制定了職業(yè)生涯計(jì)劃之后,現(xiàn)在是要一步一步地去實(shí)行,例如我要在大三的時(shí)候考取證券證,如今就要著手去學(xué)習(xí);或者是細(xì)到讀書計(jì)劃的完成每周需要閱讀多少個(gè)章節(jié),英語的提升需要每天背多少個(gè)單詞等等,從生活、學(xué)習(xí)上加強(qiáng)自己對(duì)目標(biāo)的管理能力。

      時(shí)間的管理,也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。只有將時(shí)間合理分配好才能提升工作效率,工作時(shí)分清輕重緩急,堅(jiān)持要事第一,才不會(huì)耽誤工作。之前在大一的時(shí)候由于學(xué)生工作太多,在時(shí)間管理方面有所欠缺,總是會(huì)兼顧不好工作與學(xué)習(xí),F(xiàn)在慢慢學(xué)會(huì)了怎么去進(jìn)行時(shí)間管理,以后也要徹底擺脫自己的惰性,及時(shí)完成制定好的安排,對(duì)于工作列好先后的安排,并不停地約束自己要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,從而加強(qiáng)自己的時(shí)間管理。

      以上就是我的職業(yè)行為習(xí)慣的提升計(jì)劃。

      四、職業(yè)技能

      以上三項(xiàng)屬世界觀、價(jià)值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物,從出生到退休或至死亡逐步形成,逐漸完善。而這一項(xiàng),是通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較容易獲得。所謂職業(yè)技能,是指學(xué)生將來就業(yè)所需的技術(shù)和能力,是否具備良好的職業(yè)技能是能否順利就業(yè)的前提。

      通過查閱習(xí)慣資料,我得出了身為一名優(yōu)秀的營(yíng)銷人員需要有以下幾項(xiàng)技能:

      1、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和技巧,一個(gè)具有優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力的人可以在很短的時(shí)間內(nèi)掌握工作需要的知識(shí)。因此,我要學(xué)會(huì)多渠道去分析,拓寬自己的知識(shí)面,掌握市場(chǎng)知識(shí)、法律知識(shí)等方面的知識(shí),提高自己的適應(yīng)能力,從而在面對(duì)不同狀況下也能憑借自己的學(xué)習(xí)能力及適應(yīng)能力而“生存”下來。

      2、敏銳的觀察能力。營(yíng)銷人員需要與各種各樣的顧客打交道,與各種各樣的人打交道,因此需要敏銳的觀察能力,要能夠察言觀色,準(zhǔn)確的把握交往對(duì)象要表達(dá)的真實(shí)意圖。在這個(gè)方面,我覺得要多點(diǎn)去閱讀有關(guān)心理學(xué)的書籍,學(xué)會(huì)從別人的一言一行了解其心理活動(dòng)。除此之外,平時(shí)還要多點(diǎn)觀察別人,多點(diǎn)與人交流,通過其外在表現(xiàn),探尋其內(nèi)心真實(shí)感受,不斷地去積累,從而提高自己的觀察能力。另一方面,市場(chǎng)上的信息瞬息萬變,作為市場(chǎng)營(yíng)銷人員非常重要的工作之一是向公司反映所負(fù)責(zé)的市場(chǎng)上的各種信息,這也要求市場(chǎng)營(yíng)銷人員需要敏銳的觀察能力,能夠迅速的辨別哪些信息是有價(jià)值的,哪些是無價(jià)值的。針對(duì)這個(gè)方面,我要從大量的閱讀中練習(xí)獲取有效信息的方法,因此平常多點(diǎn)閱讀市場(chǎng)信息,是最基本的方法。

      3、良好的溝通能力。如果從一個(gè)廣義的角度來看待營(yíng)銷工作的話,其實(shí)就是一個(gè)溝通反饋的過程。因此,營(yíng)銷人員要注重語言溝通以及具有比較強(qiáng)的文字溝通能力。在語言溝通,我平常都有參與一些主持人活動(dòng),鍛煉自己的語言表達(dá)能力,今后還要多點(diǎn)去揣摩說話的技巧;而在文字表達(dá)方面,由于本身具有一定的文字措辭優(yōu)勢(shì),因?yàn)橐院笮枰訌?qiáng)的就是文書寫作,因?yàn)樯頌橐幻麪I(yíng)銷人員,撰寫方案、總結(jié)、報(bào)告是無可避免的,因此文字表達(dá)能力需要加強(qiáng)。

      4、優(yōu)秀的策劃能力以及組織能力。在企業(yè)對(duì)高職高專市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才能力要求的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),企業(yè)關(guān)注營(yíng)銷人員應(yīng)具備的基本技能中排在第一位的是策劃能力。因此,我要學(xué)會(huì)策劃一些比較大型的活動(dòng)。而身為學(xué)生工作者,這些機(jī)會(huì)比普通學(xué)生多,所以今后要牢牢抓住這些機(jī)會(huì),在大型活動(dòng)中有意識(shí)地提升自己的策劃能力。此外,營(yíng)銷人員營(yíng)銷人員經(jīng)常需要協(xié)調(diào)、組織分銷商的員工開展一些活動(dòng),如路演、小區(qū)推廣、新品推廣等,優(yōu)秀的組織能力可以使同樣的投入達(dá)到更好的效果。因此,借著學(xué)生工作這個(gè)很好的契機(jī),我要在從中好好地鍛煉自己的組織能力,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力,使大家朝著一個(gè)共同方向和目標(biāo)去努力,使自己的策劃能力以及組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力都得到進(jìn)一步的提升。

      以上就是我對(duì)于接下來的大學(xué)生活中提升自己職業(yè)素養(yǎng)的計(jì)劃。俗話說“計(jì)劃趕不上變化”,尤其是在市場(chǎng)信息瞬息萬變的今天,對(duì)于營(yíng)銷人員的要求會(huì)是不斷變化的,因此這個(gè)提升計(jì)劃需要不斷地更新,不斷地調(diào)整。可是,不變的是,迫切需要提升自我、完善自我的信息與恒心,我相信,通過不斷的努力,我是可以完成自己的職業(yè)素養(yǎng)提升的,畢業(yè)之后,也會(huì)獲得滿意的就職。

      揚(yáng)帆起航,現(xiàn)在開始!

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃10

      職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為準(zhǔn)則。個(gè)人行為的總和構(gòu)成了一個(gè)人自己的職業(yè)素養(yǎng)普通人只把職業(yè)視為謀生的手段和工具,但在我看來不是。作為一名專業(yè)人士,尤其是秘書,必須專心致志。因此,職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素,也是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)生活就像在海上航行。生活計(jì)劃是生活的基本路線。有了這條路線,我們可以更順利、更迅速地駛向成功的彼岸。在我看來,為了在大學(xué)學(xué)習(xí)和事業(yè)之間建立更好的聯(lián)系,一個(gè)人應(yīng)該在學(xué)習(xí)階段不斷提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng),尤其是秘書專業(yè)的學(xué)生。我們應(yīng)該采取嚴(yán)格和積極的態(tài)度來提高我們個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。作為一名秘書專業(yè)的學(xué)生,我的職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃包括四大類:職業(yè)能力培訓(xùn)、提高工作責(zé)任心、職業(yè)道德培訓(xùn)和勤奮培訓(xùn)一、職業(yè)能力的培養(yǎng)

      眾所周知,文秘專業(yè)是一個(gè)學(xué)科劃分明顯的專業(yè)。學(xué)習(xí)質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)人未來的就業(yè)發(fā)展。因此,在提高職業(yè)素質(zhì)的過程中,首先要努力培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。1.定義你的學(xué)習(xí)目標(biāo)目前的專業(yè)課分為兩類專業(yè)課,有專業(yè)必修課和專業(yè)選修課我們應(yīng)該明確我們未來要發(fā)展的專業(yè)方向,然后根據(jù)我們要發(fā)展的方向選擇專業(yè)選修課,不斷篩選選修課的內(nèi)容。如果一些知識(shí)對(duì)你的文秘專業(yè)有用,但學(xué)校沒有相關(guān)的課程,你必須找到相關(guān)的知識(shí)來豐富自己的知識(shí)。我想知道我想發(fā)展的所有專業(yè),這樣當(dāng)我來到這個(gè)社會(huì)時(shí),我會(huì)更加滿足。2.積累專業(yè)知識(shí)的最好方法是專心聽課,課后積極思考課堂老師提到的知識(shí)點(diǎn),看相關(guān)書籍,遇到問題認(rèn)真思考。只有認(rèn)真教授每個(gè)專業(yè)課,我們才能更好地理解秘書專業(yè)知識(shí)的核心,更好地理解知識(shí)的運(yùn)用,更好地應(yīng)用知識(shí)此外,我們的大學(xué)生不僅要從已經(jīng)學(xué)過的書本中掌握知識(shí)和技能,還要掌握學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,樹立自學(xué)意識(shí)。3.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分。只有不斷提高自己所從事的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),深入系統(tǒng)地了解所從事學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),善于將所學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來,才能真正確立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力;A(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。只有當(dāng)你有廣泛而扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),你才能有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。第二,提高對(duì)工作的責(zé)任感

      1.正確

      作為一個(gè)將來想當(dāng)秘書的人,守時(shí)是至關(guān)重要的。如果你經(jīng)常遲到并且不同意,你會(huì)給同事和領(lǐng)導(dǎo)留下非常不好的印象,并且你會(huì)因?yàn)椴粶?zhǔn)時(shí)而耽誤很多事情。因此,守時(shí)在責(zé)任的核心尤為重要。2.忠誠(chéng)

      忠誠(chéng)是指對(duì)工作和老板的忠誠(chéng)。秘書的忠誠(chéng)度直接關(guān)系到他是否能把事情做好并得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。因此,既然你已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè),你應(yīng)該始終保持一種忠誠(chéng)的態(tài)度,為自己和你的工作創(chuàng)造更多的價(jià)值。3.可靠的

      做一個(gè)有好頭銜的秘書必須得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和肯定。因此,期望越大,我們自己的責(zé)任就越大。進(jìn)入職場(chǎng)后,一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)和工作負(fù)責(zé)。作為秘書,一個(gè)人的責(zé)任關(guān)系到一件事的成敗。因此,責(zé)任也是提高專業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵。三,職業(yè)道德的培養(yǎng)

      職業(yè)道德的培養(yǎng),具體來說,就是熱愛本職工作,盡職盡責(zé),注重職業(yè)聲譽(yù),刻苦鉆研業(yè)務(wù),力求技術(shù)和專業(yè)的完美。無論個(gè)人得失,全心全意為人民服務(wù),勤奮創(chuàng)新,都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。作為秘書專業(yè)的學(xué)生,職業(yè)道德的培養(yǎng)關(guān)系到秘書工作的順利開展。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生無法在工作中做到最好,更不用說有所作為了。首先,我將明確對(duì)我未來秘書職業(yè)的各種要求,并以此為指導(dǎo)來完成我的日常工作。其次,我將把我生活中正確的人際處理方法運(yùn)用到我的工作中,形成我自己的一套處理人際關(guān)系的準(zhǔn)則,并做好我的秘書工作。四、吃苦耐勞精神的培養(yǎng)

      當(dāng)今大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是他們害怕艱苦,缺乏努力工作的精神。所有取得巨大成功的人都是通過努力工作獲得成功的。作為當(dāng)代大學(xué)生,尤其是文秘專業(yè)的大學(xué)生,我們應(yīng)該保持艱苦奮斗的精神,嚴(yán)格要求自己,更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),做好本職工作?偠灾睦韺W(xué)專家認(rèn)為,根據(jù)一個(gè)人的性格選擇職業(yè)可以使一個(gè)人的行為符合他的專業(yè)工作,更好地發(fā)揮他的智力和技能。以便輕松控制自己的工作。我是一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌性格的人。我有明確的行為目標(biāo),對(duì)我的目標(biāo)和理想有一個(gè)合理的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,并且我適合耐力性工作。我性格開朗活潑,做事認(rèn)真仔細(xì),喜歡寫作,但我在學(xué)習(xí)上缺乏一些自制力。我很容易心不在焉,邏輯思維也很差。我不適合邏輯強(qiáng)的工作。V.優(yōu)勢(shì)

      (1)具有較強(qiáng)的.形象思維能力,善于用文字表達(dá)個(gè)人思想感情,精通文學(xué)寫作,并取得了一定的成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)上,努力工作,努力工作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(2)我贊同大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并積極親身體驗(yàn),如從事各種兼職工作,積累工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)調(diào)人際關(guān)系,為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)做階段性準(zhǔn)備。(3)寫作能力強(qiáng),熱情投入寫作,也很重視他所學(xué)的秘書專業(yè),努力進(jìn)行秘書寫作,提高專業(yè)能力我愛好廣泛,接受知識(shí)和新事物的能力很強(qiáng)。我喜歡閱讀書籍和一切關(guān)于藝術(shù)的東西,比如音樂、藝術(shù)、舞蹈和文學(xué)。這些深刻而美麗的東西對(duì)我的思想和性格有很大的影響。(5)處理人和事的能力強(qiáng),處理緊急事件和做事的能力強(qiáng)。我喜歡仔細(xì)觀察周圍事物的變化,注意我對(duì)一些事物和現(xiàn)象的感知和認(rèn)識(shí)。(6)性格溫和,容易與他人相處,心胸開闊,大度,積極樂觀地對(duì)待生活和學(xué)習(xí)我渴望我美麗的理想,有堅(jiān)定的信念并為此不懈努力。第二,

      七.不足之處

      (1)長(zhǎng)期生活在相對(duì)封閉的學(xué)校,缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力弱,不了解當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況(2)在學(xué)習(xí)中,對(duì)知識(shí)的追求更加被動(dòng),缺乏自我表達(dá)的勇氣和信心,只注重寫作能力而忽視說話能力,口才不好,說話能力不高(3)在學(xué)習(xí)中,容易受外界影響,自控能力差,對(duì)某些事情缺乏耐心,思想感情偏差,懶惰情緒滋生,從而失去主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力(4)不積極參加各種能力培養(yǎng)活動(dòng),害怕在舞臺(tái)上展示風(fēng)采。在這方面,一個(gè)人不能超越自己。八、未來努力的方向

      1.今后,我們需要虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。我們需要更多地與每個(gè)人協(xié)調(diào)和溝通。我們需要思考、計(jì)劃、相互學(xué)習(xí),并從總體趨勢(shì)和模式中提高我們的工作水平。2、必須提高工作質(zhì)量,要有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,高度的責(zé)任感做完一切后,我們應(yīng)該進(jìn)行思考和總結(jié),以便真正把我們自己的工作計(jì)劃好并付諸實(shí)施。特別是要發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn),善于自我反省。3、敬業(yè)、勤奮、敬業(yè),不能為工作而工作,在日常工作中要主動(dòng)而不是被動(dòng),要積極開展工作,摒棄浮躁的等待態(tài)度,做好工作,愿意做事情,敢于做事情,能做事情,會(huì)做事情4、平時(shí)需要多注意鍛煉自己的聽力能力在日常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場(chǎng)合,做到有集中注意力、反應(yīng)靈敏、理解深刻、記憶力強(qiáng)、足智多謀的綜合能力和精湛的評(píng)價(jià)能力;在做事的過程中,不要說毫無根據(jù)的話,不要做不確定的事,不要輕易做出承諾,做你說的,做你做的。5、注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,為明天的景區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量,為自己的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃11

      在終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)的背景下,“學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)要求。作為培養(yǎng)青少年的教師更應(yīng)該有“學(xué)習(xí)”的素質(zhì),要以學(xué)習(xí)的精神感染學(xué)生,以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為己任,通過學(xué)習(xí)不斷豐富和完善自己,推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。開展校本教研的過程中,必須充分發(fā)動(dòng)個(gè)人的主動(dòng)性,以確保教研的成功和高效。只有主動(dòng)的學(xué)習(xí),才是最有意義的學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃。

      一、自身情況分析

      20xx年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺(tái),至今從事教學(xué)工作9年。在這些年來我一直從事在教學(xué)一線。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷充實(shí)的過程,它為自己的教師專業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。從教9年來,在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持關(guān)懷下,我在教學(xué)方面取得了一些成績(jī),獲得了一些榮譽(yù),要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn),感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),來服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。

      二、兩年成長(zhǎng)具體措施

      1、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

      長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

      為了能與時(shí)俱進(jìn),必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《課改理論》等有關(guān)內(nèi)容,平時(shí)還要多借閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)和教研方面的資料進(jìn)行閱讀,全面、真實(shí)的了解小學(xué)教學(xué)前沿的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些名師課例,更好的指導(dǎo)教學(xué),提高自己的教學(xué)水平。加大教研的力度,爭(zhēng)做研究型的教師。

      2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

      課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)新課標(biāo),以新課標(biāo)中體現(xiàn)的新理念來指導(dǎo)自己的'教學(xué)工作,切實(shí)搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換,把數(shù)學(xué)課堂真正還給學(xué)生。使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者,合作者。知識(shí)性和趣味性相得益彰,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      3、提高教學(xué)成績(jī)

     。1)在認(rèn)真研讀新課標(biāo)鉆研教材的基礎(chǔ)上,扎實(shí)的備好、上好每節(jié)課,課堂上盡最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使每一個(gè)學(xué)生上一節(jié)課都有收獲。

     。2)在課堂教學(xué)中既要關(guān)注全體,更要注意鼓勵(lì)、轉(zhuǎn)化差生。

      (3)認(rèn)真布置與批改好每一次作業(yè),策劃與組織好每一次考試。

      4、綜合素質(zhì)的提高

     。1)在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

     。2)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好特別的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃12

      我認(rèn)為自身素質(zhì)取決取成長(zhǎng)環(huán)境,取決于教育環(huán)境和受教育程度。一時(shí)的積極進(jìn)取,不會(huì)有素質(zhì)上的顯著提高,總之,自身素質(zhì)不是一蹴而就的,也不是表面現(xiàn)象。懷一顆善良之心,多行善良之舉,這是根本。 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),用受(接受)人魚不如受(學(xué)習(xí))人之漁(捕魚)的態(tài)度面對(duì)我們?cè)搶W(xué)的,要學(xué)的。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不該只局限于書本,而是德智體美全面學(xué)習(xí)。做的以下幾點(diǎn):

      1、理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐性學(xué)習(xí)。多做事,做好事,這是一種學(xué)習(xí)。

      2、聽講與自學(xué)相結(jié)合。自主性學(xué)習(xí)。

      3、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。探究性學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。有學(xué)習(xí)才有思考,有思考才有問題,有問題才有探究,有探究才有發(fā)現(xiàn),有發(fā)現(xiàn)才有進(jìn)步?鬃诱f:“學(xué)而不思則罔(受蒙蔽),思而不學(xué)則殆(疑惑不解)!蔽覀兊慕虒W(xué)往往重學(xué)習(xí)輕思考、重灌輸輕探究、重知識(shí)輕方法。

      4、提問與請(qǐng)問相結(jié)合。合作性學(xué)習(xí)。充分利用老師、同學(xué)、圖書館和網(wǎng)絡(luò)。老師和同學(xué)在學(xué)校里多,圖書館在學(xué)校里用起來方便,網(wǎng)絡(luò)什么時(shí)候都可以用,F(xiàn)在有的同學(xué)不住寢室到外面租房子住,這是得不償失的,因?yàn)樵趯嬍依镉泻芏嗪屯瑢W(xué)們交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種交流非常重要。你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換一下,各自還是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,交換一下,各自將有兩種思想。因此,人與人交流的結(jié)果,各自的思想將以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。

      5、記錄與記憶相結(jié)合。理解性學(xué)習(xí)。

      6、廣學(xué)與深學(xué)相結(jié)合。選擇性學(xué)習(xí)。要多讀書,讀好書。 在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活。這就要求我們: 1、有個(gè)性。提倡有理性的個(gè)性,克服無理性的任性。要有個(gè)性,但不任性。要自信,不要自大。搞藝術(shù)的人個(gè)性太強(qiáng)就變成了任性,就不好了。 2、講誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信。這是一種美德、一種品質(zhì)。 3、學(xué)會(huì)交往。要懂得交往禮儀。 4、具有團(tuán)隊(duì)精神(群體意識(shí)、合作精神)。要學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)共處。關(guān)心自己,關(guān)心他人,關(guān)心家庭,關(guān)心單位,關(guān)心集體,關(guān)心國(guó)家,關(guān)心世界,關(guān)心發(fā)展,關(guān)心環(huán)境,關(guān)心自然等等。講團(tuán)結(jié),不要搞窩里斗。競(jìng)爭(zhēng)不是窩里斗,我們要競(jìng)爭(zhēng),不要窩里斗。講團(tuán)結(jié)不是不要批評(píng),搞無原則的一團(tuán)和氣,要講原則、講真理、講大局、講和諧。講團(tuán)結(jié)更不是拉幫結(jié)派,而是相互尊重,相互理解,相互關(guān)心,友好合作,和睦相處,建立一種良好的人際關(guān)系。 5、關(guān)心政治。人是理性的動(dòng)物。古希臘的亞里士多德說,人是政治的動(dòng)物。政治與每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)。就業(yè)政策的制定和執(zhí)行就是一個(gè)政治問題,是不能被人們所忽視的。

      機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人,一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。而綜合素質(zhì)的提高, 不是一朝一夕就能做到的,也不是靠畢業(yè)前的突擊武裝能解決的。它要求大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在整個(gè)大學(xué)期間,按高要求有針對(duì)性、分階段地不斷充實(shí)自己、完善自己,逐步提高自身的綜合素質(zhì),成為擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)手。

      提高自身的個(gè)人素質(zhì),并不是靠說說就可以做到的。它是需要我們?nèi)ヒ徊揭徊饺?shí)踐,是要我們用心去領(lǐng)悟的,在快要結(jié)束的大學(xué)生活里,讓我們一起來提高自己的個(gè)人修養(yǎng),提高自己的個(gè)人素質(zhì),為了我們的未來,讓我們并肩一起努力。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃13

      職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵,個(gè)體行為是外在表象。所以,職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商! 也可以說一生成敗看職商?偟膩碚f,職業(yè)素養(yǎng)可以分為五個(gè)大的方面:

      一、信心

      信心代表著一個(gè)人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱,以及對(duì)自己能力的正確認(rèn)知。在任何困難和挑戰(zhàn)面前都要相信自己。

      二、能力

      能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn)密不可分的,只有充實(shí)自己,才能贏在各個(gè)起跑點(diǎn)上。

      三、溝通

      在工作中掌握交流與交談的技巧是至關(guān)重要的。如何有效溝通,表達(dá)自己的理想與見解,是一個(gè)很大的學(xué)問,也是決定我們?cè)谏鐣?huì)上是否能夠成功的重點(diǎn)。

      四、創(chuàng)造

      在這個(gè)不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們不能沒有創(chuàng)造性的思維。我們應(yīng)該緊跟市場(chǎng)和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏,不斷在工作中注入新的想法和提出合乎邏輯的有創(chuàng)造性的建議。

      五、合作

      在社會(huì)上做事情,如果只是單槍匹馬地戰(zhàn)斗,不靠集體或團(tuán)隊(duì)的力量,是不可能取得真正的成功的。每一個(gè)想獲得成功的人都應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人合作。具體做法如下:

      1.守時(shí)。

      信守時(shí)間是職業(yè)人的基本常識(shí),如果經(jīng)常遲到而不以為意,會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)和同事造成此人辦事不靠譜的第一印象,而嚴(yán)重的,會(huì)因?yàn)椴皇貢r(shí)而耽誤大事。負(fù)責(zé)。一旦進(jìn)入職場(chǎng),你就得承擔(dān)對(duì)工作的責(zé)任。公司不比家庭和學(xué)校,在你隨心所欲后能為你擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和處理后續(xù)問題,在這里,你只能自己對(duì)自己負(fù)責(zé),自己對(duì)自己該做的工作負(fù)責(zé)。責(zé)任乃一個(gè)人做人的根本,而一個(gè)成熟的職業(yè)人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感做支撐,對(duì)自己的決策和行為負(fù)責(zé)。既然選擇了這個(gè)職業(yè),就要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心。一份工作剛做幾天就覺得不是自己理想中的,或是嫌待遇不好,然后跳槽,這是很不負(fù)責(zé)任的行為。

      2.忠誠(chéng)。忠誠(chéng)是指對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)以及對(duì)自己職業(yè)的忠誠(chéng)。當(dāng)你選擇了一個(gè)公司作為事業(yè)的起點(diǎn)那在這個(gè)組織一天,就要努力工作,為其創(chuàng)造價(jià)值。雖然忠誠(chéng)不能從一而終,但在企業(yè)里一天,要對(duì)企業(yè)保持忠誠(chéng)一天。

      3.遵守規(guī)章制度。任何企業(yè)都有它的一套切實(shí)可行的管理制度,不管你喜不喜歡,作為新人,遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入職后,應(yīng)該首先學(xué)習(xí)員工守則,熟悉企業(yè)文化,以便在制度規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的職責(zé),發(fā)揮所能,千萬不可認(rèn)為處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。

      4.做好職業(yè)規(guī)劃和定位。職業(yè)的規(guī)劃和定位不僅在找工作前就要考慮清楚,進(jìn)入企業(yè)以后,也要根據(jù)實(shí)際情況來調(diào)整。新人入職,切記眼高手低,踏踏實(shí)實(shí)從基層做起,再做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,是最有利于菜鳥成長(zhǎng)的。

      5.虛心學(xué)習(xí),尊重別人。很多大學(xué)生剛畢業(yè)去企業(yè),總覺得自己什么都懂,看公司這里不順眼,里挑毛病,更有甚者會(huì)看不起自己的領(lǐng)導(dǎo)。這種心態(tài),千萬要杜絕。就算領(lǐng)導(dǎo)和同事有什么工作方法和自己不同,也需要虛心請(qǐng)教,了解差別根

      本。領(lǐng)導(dǎo)和同事大多都經(jīng)驗(yàn)豐富,如何工作自有一定的道理,就算有一些錯(cuò)誤,你也得尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事的做法,從而再提出疑問。當(dāng)然,尊重不代表一味奉承。

      6.要有積極的心態(tài)。新人初入職場(chǎng),總是會(huì)遇到很多問題。問題一多,難免會(huì)很沮喪,但是,千萬不可氣餒。要堅(jiān)信自己能克服困難,勇往直前,工作會(huì)越做越好,越做越順手。

      就業(yè)壓力巨大的今天,我們這一代的大學(xué)生肩負(fù)著很重的'擔(dān)子,而這就使我們每一位大學(xué)生在面對(duì)壓力的同時(shí)也在深刻的學(xué)習(xí)著,學(xué)習(xí)現(xiàn)在的技術(shù),學(xué)習(xí)以后所需的能力和素養(yǎng)。而我們所要做的不僅僅是對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)牢固掌握,還有的就是對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)與對(duì)職業(yè)的素養(yǎng)。什么是我們大學(xué)生現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)和了解的?

      我們大學(xué)生應(yīng)以什么樣的職業(yè)素養(yǎng)來面對(duì)以后的職業(yè)?這些都是值得一提的。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。影響和制約大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的因素很多,主要包括:受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況(如身體狀況等)。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)很大的概念,專業(yè)是第一位的,但是除了專業(yè),敬業(yè)和道德是必備的,體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素養(yǎng)或者道德修養(yǎng)。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。近幾年,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)成為比

      較重要的社會(huì)問題,也可以說是一個(gè)難題。對(duì)于很多畢業(yè)生來說,先不說找到好工作,即便是找到一份工作就已經(jīng)比較困難了。很多的高校把畢業(yè)生的就業(yè)率做為考察學(xué)校教育效果的一大指標(biāo)。畢業(yè)生就業(yè)率的高低也直接影響到學(xué)校的聲譽(yù),同時(shí)也會(huì)影響到學(xué)校的招生及培養(yǎng)計(jì)劃。而從社會(huì)的角度來看,很多企業(yè)又在嘆息“招不到合適的人選”。很多的事實(shí)表明,這種現(xiàn)象的存在與學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)難以滿足企業(yè)的要求有關(guān)!皾M足社會(huì)需要”是高等教育的目的之一。既然社會(huì)需要具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生,那么,高校教育應(yīng)該把培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)作為其重要目標(biāo)之一。同時(shí),高校也不是關(guān)起門來辦教育,社會(huì)、企業(yè)也應(yīng)該盡力與高校合作,共同培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

      大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃為了使大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展更好地銜接,大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升,大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。

      一、制訂合理的計(jì)劃打下扎實(shí)的基礎(chǔ)有明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。

      在專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面達(dá)到較高的水平,在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到較高的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大,現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高,專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分,大學(xué)生要對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精,對(duì)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解,并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。

      二、能力的自我培養(yǎng)大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力,大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有:

      ⑴積累知識(shí)知識(shí)是能力的基礎(chǔ),勤奮是成功的鑰匙。知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。在校期間,我要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能,而且要掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

     、魄谟趯(shí)踐實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑,是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)以及能否靈活運(yùn)用知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。因此在校期間,我會(huì)主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng),認(rèn)真參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng),熱心各種公益活動(dòng),積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng),參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班;利用寒暑假期,到工地現(xiàn)場(chǎng)跟隨工程師實(shí)習(xí)。

      ⑶發(fā)展興趣興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣,人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣,以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。不僅要對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,還要對(duì)其他可以提升自我技能的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

     、瘸阶晕易鳛橐幻髮W(xué)生,我會(huì)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力,但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的,所以我會(huì)對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展,不管其發(fā)展程度如何,這是我今后生存的需要,也是發(fā)展的需要,F(xiàn)代社會(huì)需求的是全能型人才,我會(huì)在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)其他的技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

      (5)學(xué)習(xí)能力現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,一日千里。只有基礎(chǔ)牢,會(huì)學(xué)習(xí),善于汲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),不斷在各方面完善自己,才能跟上時(shí)代的步伐。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃14

      作為一名教師,只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中,才能更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,才能找準(zhǔn)自己的位置。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,提升自己各方面的素質(zhì),使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手,本人特制訂素質(zhì)提升計(jì)劃:

      一、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      為了提高學(xué)習(xí)效率,注重理論聯(lián)系實(shí)際,注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中,并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足,把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運(yùn)用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái),與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,探討教學(xué)中存在的問題,提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力。

      二、在研究與反思中提高。

      結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本冊(cè)教材特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注教學(xué)中存在的問題,從小處入手進(jìn)行研究。課前,重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。課堂上,重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)。課后,及時(shí)進(jìn)行反思,案例分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找最佳的導(dǎo)入方法。在研究與反思中,提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。

      三、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      本學(xué)期,本人將以“有效課堂”為目標(biāo),認(rèn)真鉆研教材、分析教材,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè),認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的.進(jìn)行。以此過程,提高自己的課堂教學(xué)水平,提高本班教學(xué)質(zhì)量。

      總之,個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,需要在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成。因此,本學(xué)期,本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,嚴(yán)格要求自己,在不斷的學(xué)習(xí)、研究、反思中提高自己各方面的能力,提升自己的素質(zhì)。

    職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃15

      為了使大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展更好地銜接,大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升,大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要。我將從以下幾個(gè)方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。

      一、制訂合理的計(jì)劃打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

      有明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。在專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面達(dá)到較高的水平,在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到較高的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大,現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高,專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí);A(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分,大學(xué)生要對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精,對(duì)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解,并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。

      二、能力的自我培養(yǎng)

      大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力,大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有:

     。1)積累知識(shí)

      知識(shí)是能力的基礎(chǔ),勤奮是成功的鑰匙。知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。在校期間,我要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能,而且要掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

     。2)勤于實(shí)踐

      實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑,是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)以及能否靈活運(yùn)用知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。因此在校期間,我會(huì)主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng),認(rèn)真參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng),熱心各種公益活動(dòng),積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng),參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班;利用寒暑假期,到工地現(xiàn)場(chǎng)跟隨工程師實(shí)習(xí)。

      (3)發(fā)展興趣

      興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣,人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣,以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。不僅要對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,還要對(duì)其他可以提升自我技能的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

      (4)超越自我

      作為一名大學(xué)生,我會(huì)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力,但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的,所以我會(huì)對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展,不管其發(fā)展程度如何,這是我今后生存的需要,也是發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會(huì)需求的是全能型人才,我會(huì)在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)其他的技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

     。5)學(xué)習(xí)能力

      現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,一日千里。只有基礎(chǔ)牢,會(huì)學(xué)習(xí),善于汲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),不斷在各方面完善自己,才能跟上時(shí)代的步伐。因此在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,并將課堂學(xué)習(xí)方法與實(shí)際學(xué)習(xí)方法緊密結(jié)合起來,讓學(xué)習(xí)不只是局限于專業(yè)知識(shí),還要拓展到人際交往等各方面去。

      (6)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神

      就是與人相處的能力。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制,單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù),人際間的合作與溝通已必不可少。我會(huì)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)地參與人際交往,做到誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)待人,尊重他人的權(quán)利,用心與人交流,同時(shí)努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,逐步提高自己的人際交往能力。

      三、身心素質(zhì)培養(yǎng)

      身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響,不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要,F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快,工作壓力大,沒有健康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的員工不但會(huì)耽誤自己的工作,還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響。如果身體不健康,即使其他方面非常優(yōu)秀,也會(huì)被拒之門外。因此,我計(jì)劃從以下四個(gè)方面提升自己的身心素質(zhì)。

     。1)健康的心理

      健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵,它是指自我意識(shí)的健全,情緒控制的適度,人際關(guān)系的和諧和對(duì)挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系,主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中,不能很好地適應(yīng)環(huán)境,最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學(xué)期間,我會(huì)借閱與心理學(xué)相關(guān)的書籍,健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑,我會(huì)向?qū)W校的心理輔導(dǎo)中心求助,解決困惑。并主動(dòng)為其他有心理障礙的同學(xué)解決問題,疏導(dǎo)他們。

     。2)正確認(rèn)識(shí)并悅納自己

      良好的自我意識(shí)要求做到自知、自愛,其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強(qiáng)、自制。自信、自強(qiáng)的人對(duì)自己的動(dòng)機(jī)、目的行明確的了解,對(duì)自己的能力能做出比較客觀的估價(jià)。無論是在心情低潮時(shí)期還是亢奮時(shí)期,我都要學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己的處境以及分析具體情況,做出自我調(diào)整以適應(yīng)接下來的生活學(xué)習(xí)和工作。

      (3)自覺控制和調(diào)節(jié)情緒

      疾病都與情緒有關(guān),長(zhǎng)期的思慮憂郁,過度的.氣憤、苫悶,都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。所以我會(huì)經(jīng)常保持樂觀的情緒,如果因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、生活或者工作遇到問題而產(chǎn)生不良情緒,我會(huì)用正確的方式及時(shí)化解,不讓消極的情緒控制自己。

     。4)提高克服挫折的能力

      面對(duì)挫折,我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它。所以當(dāng)我遇到挫折,會(huì)冷靜分析原因,找出問題的癥結(jié),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大,雖然經(jīng)過努力,也無法戰(zhàn)勝,就接受它,適應(yīng)它,或者另辟路徑,以便再戰(zhàn)。同時(shí)在此過程中不斷提升自己的抗挫能力,增強(qiáng)心理抗壓能力。

      四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

      思想是行動(dòng)的先導(dǎo),而道德是立身之本,很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能在工作中贏得別人充分信任和良好合作。人畢竟是在社會(huì)中活動(dòng),一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì)影響他人對(duì)自己看法,從某些層面上講它決定一個(gè)人的成敗。

      所以在大學(xué)期間,我會(huì)多多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,提高自我修養(yǎng),向品德優(yōu)秀有口碑的同學(xué)學(xué)習(xí),讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。

      五、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)

      事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開闊,能克服難以克服的困難,因而成為社會(huì)的佼佼者。責(zé)任感就是要求把個(gè)人利益同國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難,才能將自己的知識(shí)和才能充分發(fā)揮出來,從而創(chuàng)造出效益。

      因此,我會(huì)通過大學(xué)期間學(xué)生組織的工作不斷加強(qiáng)自己的責(zé)任感以及樹立正確職業(yè)觀價(jià)值觀,做到讓朋友讓同學(xué)讓老師信得過,敢囑托的人。

      六、職業(yè)道德的培養(yǎng)

      具體來說,是熱愛本職工作,恪盡職守,講究職業(yè)信譽(yù),刻苦鉆研本職業(yè)務(wù),對(duì)技術(shù)和專業(yè)精益求精。不計(jì)較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開拓、求實(shí)創(chuàng)新等,都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力,更談不上有所作為。

      首先,我會(huì)明確自己將來從事職業(yè)的要求,并以此為準(zhǔn)完成自己日常的工作;其次,將自己在生活中正確的人際處理方式運(yùn)用到工作中,形成屬于自己的一套做人準(zhǔn)則。

      七、吃苦精神的培養(yǎng)

      現(xiàn)在的學(xué)生最大弱點(diǎn)是怕吃苦,缺乏實(shí)干奮斗精神。大凡有所成就的人,無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生,我要從平時(shí)小事做起,努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。