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  • 幼兒園中班手工教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-07-03 11:18:57 手工DIY 我要投稿
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    幼兒園中班手工教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      幼兒園中班手工活動(dòng):圣誕小人

    幼兒園中班手工教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      材料準(zhǔn)備:

      色紙、剪刀、膠水、用完的廁紙卷筒或可樂罐。

      制作方法:

     。、在圓筒上包上一層色紙。

     。、根據(jù)制作的小人的不同,在色紙上分出小人的身體部位,并選用彩紙粘貼。

      3、在小人的頭部畫出小人的面目表情。

     。础⒀b飾衣服花紋。(可隨自己的意愿進(jìn)行裝飾)

     。、圣誕小人就做好了。

      幼兒園中班手工活動(dòng):有趣的紙盒

      每個(gè)家庭都有各種廢棄印紙盒,把它們搜集起來(lái)稍作加工,就能成為孩子們的新玩具。

      1.大鞋

      在紙盒一端6厘米處穿兩個(gè)洞(兩洞間距10厘米),取15厘米長(zhǎng)的橡皮筋穿過洞在背后打結(jié)固定。游戲時(shí),孩子們把腳套在橡皮筋里將紙盒當(dāng)大拖鞋穿,培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

      2.面具

      在紙盒上挖幾個(gè)洞作為眼睛、嘴巴,再用彩筆或彩紙對(duì)紙盒進(jìn)行裝飾,最后取3O厘米左右的橡皮筋釘在紙盒兩邊。一個(gè)既漂亮又結(jié)實(shí)的紙盒面具就完成了。

      3.跳盒

      準(zhǔn)備若干紙盒,將一部分紙盒里面涂上藍(lán)色,一部分涂上黃色,然后把紙盒涂面朝上任意擺放。跳盒時(shí)必須建立一定的規(guī)則(如遇藍(lán)色紙盒雙腳跳,遇黃色紙盒單腳跳)。這個(gè)游戲既可以訓(xùn)練孩子跳的動(dòng)作,又可以發(fā)展孩子思維的敏捷性。

      4.頂盒

      紙盒稍作裝飾,便可提供給孩子玩平衡游戲。如讓孩子頭頂紙盒,雙手側(cè)平舉走平衡板等。

      5.骨牌

      收集盡可能多的紙盒,讓孩子象玩多米諾骨牌一樣玩紙盒。

      6.畫框

      裝飾紙盒四周,中間貼上孩子們的畫。亦可提供裝飾材料,讓孩子自己動(dòng)手裝飾畫框。

      幼兒園中班手工活動(dòng):漂亮小拖鞋

      材料:硬卡紙、碎布條

      制作方法:

      將硬卡紙剪出兩個(gè)鞋底的樣子;

      把碎布條編成小辮,用膠水把小布條粘在鞋底上,一直粘滿整個(gè)鞋底;

      再把兩個(gè)小辮交叉粘在鞋的上部,再做一些小裝飾粘在鞋幫上;

      好啦!試試吧,很舒服呢!

      幼兒園中班手工活動(dòng):獨(dú)特的風(fēng)鈴

      材料準(zhǔn)備:藥瓶、電光紙、膠泥、硬紙片、針、線

      制作方法:

     。、你要想辦法找到9個(gè)小藥瓶,然后在里面裝上各種顏色的水,之后還要在每個(gè)瓶蓋上穿根線;

      2、用硬紙片剪個(gè)圓盤,中間穿上線,然后把藥瓶的線固定在圓盤的周圍;

     。、用膠泥和電光紙做出各種好看的圖案粘在瓶上就可以了哈!太好看了!又可以保護(hù)環(huán)境。

      幼兒園中班手工活動(dòng):東南西北小指套

      材料:彩色紙

      制作步驟:

      1. 將正方形的紙沿斜角對(duì)折二次后打開;

      2. 分別將四角往內(nèi)向中心的交叉點(diǎn)折;

      3. 把紙翻過來(lái),再將四角往內(nèi)折一次;

      4. 畫上自己喜歡的圖案就可以了。

      游戲方法:將這個(gè)可愛的小指套套在手指上,即可上下左右的開合活動(dòng),非常的可愛。

      幼兒園中班手工活動(dòng):精美的小包

      媽媽總是背著好看的提包出門,我很羨慕,可她說我太小,不給我買。氣死我了!不行,我要自己做一個(gè),也氣氣她!

      材料:飲料盒、廢毛線

      制作方法:

      1、找一個(gè)軟包裝的飲料盒,晾干了里面;

      2、將盒子兩頭拆開,壓扁,從兩邊剪個(gè)口,翻向兩邊,將邊剪成半圓形;

      3、用毛線頭編成好看的辮,固定在兩頭做提繩,并在提包下邊穿幾根毛線做裝飾;

      4、你看,小包怎么樣呢?媽媽要?dú)鈮膰D!

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