課文水的教學(xué)反思

　　本科教學(xué)突出一個重點(diǎn)——以樂襯苦的文學(xué)表達(dá)方式，強(qiáng)化一個難點(diǎn)——動詞和體驗(yàn)細(xì)節(jié)描寫。并且要根據(jù)班級差異因材施教，盡量符合學(xué)生學(xué)情，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，體現(xiàn)教師的必要指導(dǎo)和引領(lǐng)的角色作用。

　　水在生活中無處不在,人類生活中每時每刻都缺不了水,而現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水資源卻受到不同程度地污染,水資源荒竭敲響了人類護(hù)水,節(jié)水的警鐘.我們應(yīng)該從小就讓學(xué)生了解有關(guān)水的知識,激發(fā)他們護(hù)水,惜水的激情.通過保護(hù)水資源活動主題的研究,讓學(xué)生意識到保護(hù)水資源的重要性和緊迫性,養(yǎng)成學(xué)生良好的節(jié)水,愛水習(xí)慣.

【課文水的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

匯報課教學(xué)反思04-02

書法課教學(xué)反思06-11

生物課教學(xué)反思06-03

生物課教學(xué)反思07-27

音樂課教學(xué)反思07-21

作文課教學(xué)反思02-23

音樂說課教學(xué)反思01-29

生物復(fù)習(xí)課教學(xué)反思03-30

美術(shù)課教學(xué)反思03-30

音樂課教學(xué)反思07-03