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課文春曉教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
1、背誦《春曉》這首古詩。
2、了解詩的主要內(nèi)容,體會詩的意境和情感。
3、正確認(rèn)讀古、詩、首、眠、處5個(gè)生字,會寫古、聲、多、處、知5個(gè)生字。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、親近大自然的情感,享受學(xué)習(xí)過程的愉悅。
5、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作意識。
【學(xué)情分析】
這首古詩,好多孩子學(xué)前就已經(jīng)會背了。如果我們再一味注重讀背,那就如我們所說的:學(xué)生只是在數(shù)白嘴、背天書,毫無意義。試問,這樣的課學(xué)生趣從何來?這無非是在浪費(fèi)時(shí)間。所以這節(jié)課的教學(xué)我們必須把握一點(diǎn):注重學(xué)生的認(rèn)知水平,以學(xué)定教。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件(或掛圖)、生字卡片、游戲卡片。
【教學(xué)過程】
一、情境導(dǎo)入
1、學(xué)生背誦以前積累的古詩:
師:同學(xué)們,老師知道你們課下搜集背誦了好多的古詩,今天老師就給你們一個(gè)展示的機(jī)會,來,勇敢地站起來給我們背一首吧!
2、出示課件,觀察:
師:你們真是勤奮好學(xué),背誦了這么多古詩,今天老師獎勵(lì)你們看個(gè)動畫片,課件示圖。
真是太美了!老師想用一首古詩來描繪一下這幅圖,你猜是什么詩?
(學(xué)生猜測,會背的背給大家聽)
二、認(rèn)讀古詩
1、師生合作,認(rèn)讀古詩:
老師想背的就是唐代大詩人孟浩然寫的這首《春曉》,我們的課本上也有這首詩呢,趕快看看它和我們背的這首《春曉》是不是一樣呢!請同學(xué)們打開書12頁,自己認(rèn)真地拼一拼、讀一讀這首詩,如果遇到不認(rèn)識的字,還是圈下來,一會兒想辦法解決,好嗎?
2、指名讀,互相評價(jià):
誰愿意把書上的這首詩給大家讀一讀?
(生自讀、勾畫、交流)
3、這么好聽的詩,老師也想給大家讀一讀,給老師一個(gè)機(jī)會好嗎?
4、生評價(jià)老師。
三、識記生字
1、出示生字:
知道老師為什么能讀這么好嗎?因?yàn)槔蠋熃涣撕枚嗟纳峙笥眩疲?/p>
古、詩、首、眠、聲、多、處、知。
2、合作識字:
快看看這里面有沒有你認(rèn)識的老朋友,如果有快點(diǎn)和它們打個(gè)招呼,不認(rèn)識的也要想辦法認(rèn)識它們,讓它們成為你的新朋友。
3、交流識字情況:
哪個(gè)生字朋友和你最要好趕緊給我們介紹介紹吧!
4、讓我們一齊來認(rèn)認(rèn)他們吧!
5、檢查認(rèn)字情況:
你們是不是真的把他們記在心里了呢?那我可得請小老師來檢查檢查你們。
6、游戲鞏固生字:
、胖v解游戲辦法:
你們真聰明,這么快就記住了他們,老師獎勵(lì)你們看(出示卡片)這是什么(紅果),對,不過這些紅果可不是獎給你們吃的,它是用來串糖葫蘆的!怎么串呢?看每個(gè)紅果上面都有一個(gè)字,我們把這些字,重新串成這首詩,每行串一串,全詩四行串四串,誰想玩這個(gè)游戲,那好,我們先來串一串試試,其余的同學(xué)幫他們讀詩,大家讀到哪個(gè)字,誰就來串
、品纸M競賽。
四、觀察、誦讀,感悟詩境、詩情
1、誦讀,感悟大意:
大家看,多漂亮的糖葫蘆,不能吃,我們來讀讀它吧!慢慢讀,邊讀邊想,看看你能知道些什么。
(學(xué)生讀、感悟、交流)
2、看圖編故事:
你們一說,又讓我想起了這幅圖畫(出示),再仔細(xì)看看這幅圖,你能不能看著這幅圖編個(gè)小故事?誰來試試。
3、啟發(fā)想象:
假如你就是圖中那個(gè)小熊早晨醒來,推開窗戶,住外一看,你的心情怎樣?你會說些什么?
4、美讀:
初春的早晨,空氣里飄著呢土的清香,眼前一片綠色,心情真的棒極了,讓我們懷著這樣的心情,閉上眼,美美地背背這首詩吧!
五、指導(dǎo)寫字
1、了解春的由來:
你們真像小詩人,那么有一個(gè)朋友很喜歡你們,很想和你們聊聊天,聽聽他會說些什么吧?
(課件:大家好,你們說我是誰?對,我是春,一年四季,春夏秋冬,我是老大,人們很喜歡我,都說春色滿園,春光明媚,春回大地,春雨蒙蒙,一年之計(jì)在于春,古時(shí)候我可不是這樣,睢,這是甲骨文的春,春日這下,兩側(cè)草木剛剛長出嫩芽,中間最顯眼的是一棵幼苗,彎曲著正努力往外鉆呢?多有趣啊!而現(xiàn)在的我就由兩部分構(gòu)成,上面是春字頭,下面是日字底,小朋友們,你們記住我了嗎!)
2、指導(dǎo)寫春:
上面這偏旁叫什么?下面的這個(gè)呢?請同學(xué)們閉上眼,用你的鼻子尖,寫一個(gè)春字,我們還得把它寫好看,怎么辦,裝田字格,你們自己也描紅觀察,提示老師寫這個(gè)字時(shí)要注意什么?
(學(xué)生提示教師注意事項(xiàng),老師寫完后進(jìn)行評價(jià))
多謝你們提出的寶貴意見,下面同學(xué)們自己要在田字格里寫一個(gè)春吧!
3、認(rèn)識其它新部首:
那么,其它的幾個(gè)字也有新部首,你認(rèn)識嗎?猜猜它們叫什么?
4、學(xué)生在老師指導(dǎo)下寫其它生字。