良好的家教有利于孩子健康成長(zhǎng)

如今是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的社會(huì)，要在這樣的社會(huì)中成長(zhǎng)，自己的努力和堅(jiān)持是起決定作用的，只有自己才能把握自己的命運(yùn)。但我們也應(yīng)該不可忽視的看到，家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)因素，良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的助推器。在此我談?wù)勔稽c(diǎn)粗淺的看法。

步驟/方法

1、良好的家教有利于培養(yǎng)孩子的自信心。有人說(shuō)：“人生是大樹(shù)，自信是根�！弊孕诺娜四軌蜃弑樘煅暮＝�，自信的根基就是他能夠揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。如果一個(gè)人缺乏自信心，就只能處于非常被動(dòng)支配地位，對(duì)任何事都無(wú)所謂，他的聰明才智就得不到充分地發(fā)揮和肯定。因此，如何培養(yǎng)孩子的自信心，便是我們?cè)诤⒆由�活教育課程中至關(guān)重要的。記得我兒子二年級(jí)時(shí)，我比較重視孩子其他能力培養(yǎng)。征得兒子的同意就給他報(bào)名參加小提琴學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始興致還很濃，但是，沒(méi)過(guò)幾節(jié)課就打退堂鼓：“媽媽?zhuān)�這小提琴的五線譜太難了，我不想練了�！碑�(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了就耐心地和他講道理：“兒子，媽媽相信你一定行，你要知道做任何事情都不是一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)困難，知難而上，去解決問(wèn)題，媽媽對(duì)你不抱有將來(lái)當(dāng)什么家的想法，希望你多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，業(yè)余愛(ài)好豐富點(diǎn)�！眱鹤勇�(tīng)了忙說(shuō)：“媽媽我懂了”。經(jīng)過(guò)努力，2005年4月15日參加天目琴行組織的全市小提琴比賽，榮獲“天目琴行”杯二等獎(jiǎng)。當(dāng)兒子拿到證書(shū)時(shí)，那高興勁就甭提了。兒子現(xiàn)在是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、熱情、勇敢的孩子。五年級(jí)參加僑友外教夏令營(yíng)活動(dòng)，代表學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，榮獲夏令營(yíng)優(yōu)秀營(yíng)員稱(chēng)號(hào)，并主持此次晚會(huì)。我相信鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定、支持，定會(huì)讓孩子充滿自信，積極向上。

2、良好的家教有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。如果父母是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，小孩子也會(huì)對(duì)生活充滿熱愛(ài)。如果父母是生活在灰暗的人生中，小孩的天空就不會(huì)陽(yáng)光燦爛。父母堅(jiān)定追求的事業(yè)心、責(zé)任感對(duì)孩子有著榜樣的作用。培養(yǎng)一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，是要經(jīng)過(guò)不斷吃塹長(zhǎng)智的過(guò)程。記得2004年9月因單位改制，人事變動(dòng)，我就從單位辭職出來(lái)，不久就到較遠(yuǎn)的私人單位上班，早出晚歸，兒子放學(xué)比較早，有一天，家里的餅干吃光忘記買(mǎi)了，等我回到家時(shí)，兒子拉著個(gè)臉，非常不高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我肚子餓扁了，干嗎不早點(diǎn)回來(lái)”？我沒(méi)說(shuō)什么就直接進(jìn)廚房，不一會(huì)就吃晚飯了。吃過(guò)后，我和兒子聊了起來(lái)：“兒子，你也長(zhǎng)大了，應(yīng)該理解爸爸媽媽工作的辛苦，在單位上班怎么可以早退回家呢，這可是不負(fù)責(zé)任的行為，大家都這么隨心所欲的話，單位里還不全亂了套。你說(shuō)對(duì)嗎？再說(shuō)了，你也可以幫我們分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，是吧？” 兒子聽(tīng)后，就非常認(rèn)真的要求我教他煮飯的基本要領(lǐng)。之后，我回到家，兒子就把飯煮好等我們回來(lái)。我感到特別欣慰。還有一次是五年級(jí)上半學(xué)期期中考試，兩門(mén)成績(jī)不是很好，當(dāng)兒子看到我時(shí)就流著淚對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次期中考試沒(méi)考好……”我聽(tīng)了心里也特難受,我控制住自己的情緒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō):“兒子，這次考試已過(guò)去，但你應(yīng)該總結(jié)一下，找找原因，下一次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。其實(shí)，媽媽不要求你考滿分，但最起碼要過(guò)得去，希望你小學(xué)階段輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。你要知道你的責(zé)任是把老師教你的知識(shí)掌握，爸爸媽媽的責(zé)任是把工作做好，將來(lái)你要走向社會(huì)，肩上的責(zé)任就更大了，因?yàn)槟闶悄泻⒆�，不光要承�?dān)家庭責(zé)任，還要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任�！眱鹤勇�(tīng)后使勁地點(diǎn)著頭。兒子在自己的努力和老師的幫助下，期末考試取得較好的成績(jī)，還評(píng)上三好生，兒子露出燦爛的笑臉。

3、良好的家教有利于培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。漫長(zhǎng)的人生路上。每個(gè)人都會(huì)有許多事不能如愿以償，心理素質(zhì)好的豁達(dá)開(kāi)朗沉著應(yīng)對(duì)，于是成功了。心理素質(zhì)差，煩惱糾纏，難以自拔，于是倒下。就像一個(gè)木桶，它的盛水量不取決于最長(zhǎng)的那塊木板（智商），而取決于最短的那塊木板（情商）。好的家教是形成孩子健康的、愛(ài)心的.一片沃土，有了它，才更有利于健康心理的生長(zhǎng)；有了它，才便于孩子走好的第一步。在日常生活中，我們采取言傳身教的方法，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人幫助他人的品德。我們?cè)诮逃�孩子尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人的同時(shí)，更注重用自己的實(shí)際行動(dòng)、潛移默化的行為，記得兒子正上幼兒園時(shí)，有一次上街，看見(jiàn)路邊有個(gè)穿著破爛衣衫的老人在乞討。我取出幾個(gè)散幣，和兒子一起將錢(qián)遞到老人手中，在老人的千謝萬(wàn)聲中孩子似乎懂得了什么。從此只要遇上類(lèi)似的情況他都會(huì)主動(dòng)地向他伸出援助之手。

所以我們要說(shuō)，良好的家教就像指南針，永遠(yuǎn)指引著孩子向正確的方向航行；就像一片沃土，永遠(yuǎn)滋生著健康的人格；就像一只助推器，將孩子送上起飛的跑道。孩子的成才怎能沒(méi)有你家教。

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