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語文課文《秋天來了》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、 讓學(xué)生觀察秋天的景色,自由自在地感受秋天的美,激發(fā)口語交際的興趣。
2、 能把自己看到的秋景用普通話清楚地說出來與同學(xué)交流,做到態(tài)度大方,有禮貌。
3、 別人講話要注意聽,逐步培養(yǎng)認(rèn)真聽的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生把自己看到的秋景用普通話清楚地說出來與同學(xué)交流,做到態(tài)度大方,有禮貌。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生把自己看到的秋景用普通話清楚地說出來與同學(xué)交流,做到態(tài)度大方,有禮貌。
教學(xué)方法
觀察法、引導(dǎo)法、談話法
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
掛圖、課件
教學(xué)課時
一課時
教學(xué)過程
一、 走出教室觀察秋天
⒈帶學(xué)生到校園里或山坡上、田野里、果園里去觀察,讓學(xué)生實(shí)地去觀察秋天的景色,撿拾秋天的落葉,找出秋天的特點(diǎn),感受秋天的美好,為口語交際作好準(zhǔn)備。
、灿^察前,將學(xué)生分成若干小組,由學(xué)生自己推選出組長,然后由老師交代活動要求:
、抛⒁獍踩;
⑵愛護(hù)花草樹木、莊稼;
、沁呌^察邊交談。
課堂上交流:秋天來了
小組內(nèi)交流。組內(nèi)交流的要求一定要低,即學(xué)生剛才看到什么秋景就說什么,說一句行,說幾句更好,目的是鼓勵學(xué)生能把自己觀察到的秋景說出來。敢說,愿意說,有興趣說。
班上交流。要引導(dǎo)學(xué)生圍繞秋天的情景說話,要求發(fā)言的同學(xué)用普通話說,態(tài)度自然大方。同時,注意聽別人講話,能對同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行評價。
⒊教師小結(jié)。
針對學(xué)生的口語交際情況進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)。同時告訴學(xué)生一年有四享,秋天是美麗的季節(jié),是豐收的季節(jié)。冬天、春天、夏天也各有各的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生繼續(xù)觀察季節(jié)的變化,探究各個季節(jié)的特點(diǎn)。
二、課外作業(yè)
用撿到的樹葉貼一幅畫,或把今天看到的秋天的特點(diǎn)講給家長聽。
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