人教版二年級上冊品德與生活《我們班里故事多》教案

　　【教學目標】

　　1、讓學生體會班集體的溫暖、老師的關心、同學的友愛，感受集體對個人進步的幫助。

　　2、嘗試用不同的方式表達對別人的感謝。

　　3、提高學生的交往能力、分析問題、解決問題和表達自已看法和能力。

　　【重難點】

　　體會班集體的溫暖，提高各方面的處世能力，學會表達自已的看法并互相交流。

　　【教學過程】

　　一、情境引入。

　　出示掛圖——春游的情境圖。

　　引發(fā)學生的回憶、思考：師生之間、同學之間互相關心、互相幫助、分享快樂的故事。

　　1、當我有了進步或取得成績的時候……

　　2、當我遇到困難的時候……

　　3、當我和伙伴有了矛盾的時候……

　　4、當我們班獲得了獎狀的時候……

　　5、……（其他）

　　二、交流班里的故事。

　　1、學生就上面的回憶思考與同桌交流。

　　2、指名匯報，談想法及體驗。

　　3、小結：

　　我們同學之間要互相關心、關愛、文明、禮貌待人、有集體榮譽感，關愛集體，為集體的一分子而自豪，多為集體爭光。

　　4、舉例班里事例。

　　三、我的感謝卡。

　　1、感謝伙伴。

　　以小組為單元，講講這一年里值得感謝的人和事，并表達感謝之情。

　　2、制作感謝卡。

　　設計自已的感謝卡。

　　誰幫助了自已？什么事情？用什么畫面表現(xiàn)出來？寫一句什么話表達自已的感謝之情？

　　同桌先交流，再制作，最后送卡給自已所感謝的人。

　　3、設教室一角展覽“感謝卡”。

　　四、活動總結。

　　1、今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎勵同學們，介紹“靈活星、智多星、團結星、能說會道星”。

　　2、根據(jù)大家的表現(xiàn)，評一評小組中你能得到什么星？

　　五、活動延伸。

　　想想以后應該怎樣做？對同學、對老師、對長輩……