有教育意義的格言

　　格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，一起來(lái)看看有教育意義的格言，僅供大家參考！謝謝！

　　有教育意義的格言1

　　1、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

　　2、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。

　　3、只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。

　　4、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

　　5、真正偉大的人，是由行動(dòng)使他人見識(shí)其不凡之處。

　　6、成功的關(guān)鍵在于我們對(duì)失敗的反應(yīng)。

　　7、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

　　8、做的技藝來(lái)自做的過(guò)程。

　　9、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的`那一刻。

　　10、學(xué)習(xí)的敵人是你自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)你自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。

　　11、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

　　12、知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

　　13、成功的人做別人不愿做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事！

　　有教育意義的格言2

　　1.志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。 --墨翟，戰(zhàn)國(guó)思想家

　　2.內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。 --韓非，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家、教育家

　　3.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。 --屈原，戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人

　　4.真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。 --莊周，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家

　　5.人背信則名不達(dá)。 --劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家

　　6.偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韓嬰，漢朝詩(shī)論家

　　7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。 --暢泉，晉朝隱士

　　8.人無(wú)忠信，不可立于世。 --程頤，宋朝哲學(xué)家

　　9.多虛不如少實(shí)。 --陳甫，宋朝哲學(xué)家

　　10.以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。 --楊簡(jiǎn)，宋朝學(xué)者

　　11.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的'根基。 --德萊賽，英國(guó)作家

　　12.言忠信，行篤敬。 --論語(yǔ)

　　13.欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。 --約翰雷，英國(guó)學(xué)者

　　14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。 --海涅，德國(guó)詩(shī)人

　　15.老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。

　　16.對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。 --莎士比亞，英國(guó)戲劇家

　　17.沒有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)？ --西賽羅，古羅馬政治家

　　18.人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。 --黎里，英國(guó)散文家

　　19.誠(chéng)實(shí)最好的政策。 --弗蘭克林

　　20.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。 --馬克吐溫

　　有教育意義的格言3

　　最困難的事情就是認(rèn)識(shí)你自己。（希臘）

　　自知之明是最難得的知識(shí)。（西班牙）

　　要想了解你自己，最好問問別人。（日本）

　　只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)你自己。（德國(guó)）

　　天上的繁星數(shù)得清，你自己臉上的煤煙卻看不見。（馬來(lái)西亞）

　　給你自己唱贊歌的人，聽眾只有一個(gè)。（日本）

　　莫笑別人背駝，你自己把腰挺直。（蘇聯(lián)）

　　最靈繁的人也看不見你自己的背脊。（非洲）

　　越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。（愛爾蘭）

　　每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方。（拉丁美洲）

　　你自己的`鞋子，你自己知道緊在哪里。（西班牙）

　　你自己的飯量你自己知道。（蘇聯(lián)）

　　不會(huì)評(píng)價(jià)你自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人。（德國(guó)）

　　如果你指揮不了你自己，也就指揮不了別人。（美國(guó)）

　　當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。（英國(guó))

　　百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長(zhǎng)歌行》)

　　百學(xué)須先立志。(朱熹)

　　寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

　　筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(杜甫)

　　別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

　　博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

　　博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

　　不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

　　不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

　　不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

　　不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

　　不塞不流,不止不行。(韓愈)

　　不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

　　不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

　　不以規(guī)矩,無(wú)以成方園。(孟子)

　　采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱)

　　倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

　　操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)

　　察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

　　差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)

　　臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

　　沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫)

　　吃一塹,長(zhǎng)一智。(古諺語(yǔ))

　　尺有所短,寸有所長(zhǎng)。(屈原)

　　出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚沾襟。(杜甫)

　　春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

　　春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊)

　　春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁)

【有教育意義的格言】相關(guān)文章：

有教育意義的作文07-03

★有教育意義的作文07-03

有教育意義的話09-26

有教育意義的小故事07-05

有教育意義的故事三則07-03

有教育意義的勵(lì)志故事04-06

有教育意義的小故事03-17

優(yōu)選有教育意義的小故事10-04

健康教育有何重要意義03-30

教育的意義的演講02-22