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《成語擂臺(tái)賽》教學(xué)學(xué)案
《成語擂臺(tái)賽》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
�、膘柟虒W(xué)過的成語，提高學(xué)生對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。
�、布ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作精神。
⒊培養(yǎng)學(xué)生整理復(fù)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
⒈準(zhǔn)備好投影儀、投影片。VCD及光碟。
�、矞�(zhǔn)備答題紙若干張。
�、匙寣W(xué)生給自己的隊(duì)起名并設(shè)計(jì)口號(hào)。
�、词占黝惓烧Z。
活動(dòng)過程：
一、
�、睂�(dǎo)語：成語是中華民族獨(dú)有的文化。我們?cè)谡f話和寫文章時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語，可以使語言增色添彩。今天我們來進(jìn)行一次成語擂臺(tái)賽，大家有沒有信心奪取擂主的寶座？
�、惭�(qǐng)班中的小博士一起作裁判。
�、掣餍￡�(duì)自我介紹。
（挑戰(zhàn)隊(duì)、智慧隊(duì)、開心隊(duì)、開拓隊(duì)、創(chuàng)新隊(duì)）
二、競賽：
第一關(guān)：比誰接得長
出示遮蓋的5個(gè)字，每小隊(duì)選一個(gè)，以上面的字為開頭，開火車每人說一個(gè)成語，看哪個(gè)隊(duì)的火車接的又長又好。（一個(gè)得10分，時(shí)間1分鐘，）
投影出示：千、無、不、大、天
第二關(guān)：比誰寫得多
數(shù)字王國的成員不計(jì)其數(shù)，它們爭先恐后來到成語王國安家落戶，形成了一個(gè)豐富多彩的成語小天地。請(qǐng)每個(gè)小隊(duì)在答題卡上寫出帶有數(shù)字的成語。（寫出1個(gè)10分，時(shí)間兩分鐘）
第三關(guān)：比誰找得準(zhǔn)
大家都喜歡小動(dòng)物，成語王國的動(dòng)物千姿百態(tài)，瞧，十二生肖都來了，可他們找不到自己的家了，請(qǐng)大家?guī)退麄冋业綄儆谧约旱募�。看哪個(gè)隊(duì)找的又快又準(zhǔn)，在答題卡上寫出。
投影出示十二生肖圖及成語填空。
( )目寸光 亡( )補(bǔ)牢 九( )一毛 殺雞嚇( ) 生龍活( ) 鶴立( )群
守株待( ) ( )急跳墻 ( )騰虎躍 打草驚( ) ( )到成功 人怕出名( )怕壯
第四關(guān)：比誰演得像
每隊(duì)派一人上臺(tái)抽兩張卡片，然后用動(dòng)作或啞語表演，其他隊(duì)員猜一猜他演的是什么成語。每個(gè)詞可在20秒內(nèi)猜兩次，猜不出，其他隊(duì)可幫著猜。猜對(duì)一個(gè)50分。
猜對(duì)后出示成語：
自言自語 愁眉苦臉 一刀兩斷 井底之蛙
拔苗助長 掩耳盜鈴 東張西望 愛不釋手
目瞪口呆 手舞足蹈
第五關(guān)：比誰說的多
抽卡片按要求說成語。時(shí)間兩分鐘，說不出，其他隊(duì)可以說，每個(gè)10分。
�、弊哌M(jìn)植物世界，那里郁郁蔥蔥、碩果累累，令人賞心悅目，請(qǐng)說出你知道的帶有植物名稱的成語。
⒉中華上下五千年，名人典故真不少，請(qǐng)說出含有寓言、歷史故事的成語。
⒊一年四季，春夏秋冬，景色各異，風(fēng)光迷人，請(qǐng)說出以四季景色為內(nèi)容的成語。
�、从行┏烧Z結(jié)構(gòu)比較特殊，如：日日夜夜，請(qǐng)說出這種結(jié)構(gòu)的詞。
⒌這是一段風(fēng)景如畫、險(xiǎn)峰林立的畫面，請(qǐng)說出與畫面景色有關(guān)的成語。（看錄像說成語）
三、總結(jié)：
�、泵筷�(duì)用一、兩句話說說今天的感受，必須用上一個(gè)成語。
�、步y(tǒng)計(jì)得分，為擂主小隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)，其他隊(duì)發(fā)紀(jì)念品。
⒊教師小結(jié)：
同學(xué)們，老師看到你們的出色表現(xiàn)真為你們高興！這次活動(dòng)由于大家踴躍參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不但鞏固了一些已經(jīng)學(xué)過的成語，還新學(xué)
了不少成語。同學(xué)們，讓我們攜起手來，時(shí)時(shí)處處積累運(yùn)用成語，讓成語伴我們一起成長。
齊讀兒歌：
同學(xué)們，攜起手，成語擂臺(tái)顯身手，
你也說，我也說，成語魅力真不小，
學(xué)成語，演成語，綜合能力得提高，
積成語，用成語，成語永伴你成長。
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